六年級詩歌朗誦稿（通用10首）
在我們上學期間，大家對朗誦稿都再熟悉不過了吧，朗誦的內容一般都是詩歌、散文、小說等文學作品。究竟什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編收集整理的六年級詩歌朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
六年級詩歌朗誦稿1
《秋天的回憶》
寧靜的秋天已悄悄到來
伴著纏綿的秋雨，飄零的落葉
以及悲涼的秋風
詩意，靜雅，婉約，唯美
絲絲縷縷的柔情氤氳了秋的蒼涼與凄美
一個人在秋的角落里
靜靜的回憶那逝去的時光
那春天的花，夏天的風
那秋天的月，那冬天的`雪
思念的心隨著那秋風飄向遠方
看那飄零的落葉已飄飛成一首詩，一闋詞
溫暖著靈魂深處那凄婉的夢
左手清歡，右手淡然
彈一曲秋意纏綿的歌
如那秋雨，那落葉，那秋風，
嫻靜，優(yōu)雅，蒼涼
含著淡淡的憂傷，深深的念
六年級詩歌朗誦稿2
《涼風之日》
今早，
天空湛藍如海洋，
白云間，
太陽終于露出火熱的臉龐。
樹梢上，
白頭翁輕輕的唱幾首，
歌頌春天的喜悅。
小花兒露出頭來，
喜孜孜的.享受陽光的沐浴。
腳踏車發(fā)出鈴鈴聲響，
我踏著踏板，
和陽光四目相望。
小狗奔出家門，
踏上草地盡情奔跑；
盡管風兒用力的吹，
卻仍敵不過我們的期望。
六年級詩歌朗誦稿3
《心情》
冬日的一縷陽光，
照進人們的心房，
想起愛，
也是這么溫暖。
窗外的馬路上，
傳來一聲聲愛的奏鳴曲：
“您需要幫助嗎？”
“您先走好了�！�
愛，無處不在，
春日的一絲春雨，撫摸人們的臉頰，
想起愛，
也是這么舒心。
和煦的春風，
帶來一幅幅愛的畫卷：
路上的人們紛紛幫助弱小，
路上的汽車總會禮讓三先。
愛，無處不在，
夏日的一縷清風，
佛過人們的.面容，
想起愛，
也是這么涼爽。
一次次傾盆大雨，
為我們訴說愛的故事：
商場免費提供雨傘，
公園細心地擺上一把把椅子。
愛，無處不在，
秋日的一顆碩果，
填飽人們的饑腸，
想起愛，
也是這么甜蜜，
落葉四處飄零，
給我們捎來愛的瞬間：
爸爸細心地為媽媽擦汗，
奶奶輕輕地幫爺爺蓋被。
愛是陽光，
愛是春雨，
愛是清風，
愛是碩果，
終于，我懂了，
愛，無處不在。
六年級詩歌朗誦稿4
《春日序曲》
我覺得春天的風是綠色的。
吹醒了正在睡夢中的小草，
吹綠了樹木的嫩芽，
吹回了正在南方冬眠的候鳥。
這是一陣萬物復蘇的風。
假如風是有顏色的，
我覺得夏天的風是紅色的。
吹紅了火辣辣的太陽，
吹紅了小朋友的臉頰，
喚醒了滿池塘的荷花。
這是一陣炙熱的風。
假如風是有顏色的，
我覺得秋天的風是金黃色的。
吹黃了金黃色的`麥子，
吹熟了果園里的果實，
吹落了樹上的葉子。
這是一陣鮮果飄香且涼爽的風。
假如風是有顏色的，
我覺得冬天的風是白色的：
吹白了那棉絮般的雪花，
吹起了厚厚的雪花，
吹來了打雪仗、堆雪人的孩子們。
這是一陣快樂的風。
啊！四季的風是五彩的，
我愛這五彩的風！
六年級詩歌朗誦稿5
《感恩老師》
一點一滴的澆灌
我就是
一只折了翅的小鳥
假如沒有你
淳淳善誘的指引
我怎能知道，點一盞心燈
要畫一條完美的弧線
假如沒有你
給我一把智慧的鑰匙
我怎么能打開那扇門
怎么有放飛夢想的日子
假如沒有你
我就是一個文盲
一個百無一用的人
那還能談什么人生，塑什么理想
因為有你的托舉
我才能夠飛翔
因為你有博愛的胸襟
我才能茁壯成長
無論我走多遠
老師啊
我都不忘你的.教誨
永遠不忘你給予我的恩澤
我能有沐浴陽光的日子
能在山頂上看風景，那要
感謝你，老師
生生世世的感謝你，老師
六年級詩歌朗誦稿6
《春天的回憶》
春神把春天帶來了
暖和的風吹進來了
小鳥合唱團和青蛙演奏團
正在開開心心的.唱著歌
另一個場合里
甲蟲大隊正在戰(zhàn)斗呢
他們不停的唱歌和跳舞
連輸?shù)哪且魂牰己荛_心
葉子魔術師遲到了
他原本說要提早來表演
結果卻睡過頭了
他想帶來很精采的表演
可是卻想不出有什么魔術是新的
就在他正煩惱的時候
他說對了
我可以將秋天掉光的葉子再變成綠的
他就用這個魔術去世界各地表演
大家都很喜歡他的表演
六年級詩歌朗誦稿7
《放棄也是一種美》
七星瓢蟲爬過那片玻璃
落葉飄過那扇窗
記憶中的咖啡冒著熱氣
你坐在她的身旁
我們相互沒了眼神溝通
看著你握緊她的'手
內心如白了的紙片
表面卻倔強的說著對白
也許放棄也是一種美麗
愛情就是成全了你
逐出了影子的戲份
也許放棄本就是一種退路
回憶就是過往的體會
燒掉了照片的灰燼
放棄就是一種美麗
愛過也就路過
嘗過也就感悟過
空中飄下了雨絲
看著桌上的咖啡
七星瓢蟲的翅膀開始揮舞
好似在說放棄也是一種美
六年級詩歌朗誦稿8
《春天的小雨》
某個寒意未消的清晨
忽然嗅得一股泥土的清新
這久違的味道讓人無比愜意
無意間，瞟了一眼路邊的小草
一縷隱約的綠色
颼的，就浸入到了心里
這定是昨夜那場小雨的功勞
初春的小雨羞澀而含蓄
總是輕手輕腳地觸摸著黑土的臉龐
生怕吵醒了這沉睡一冬的寧靜
初春的小雨更是乖巧
十指纖動，秀發(fā)微揚
她用少女般的柔情
滋潤著大地的每一寸肌膚
初春的小雨心惠如蘭
她懂得“好雨知時節(jié)”的'情份
在點點滴滴、絲絲縷縷中
抒寫著每一分、每一秒的變化
悄悄的，緩緩的
她期待著與春天的約定
孕育那破土而出的生命
六年級詩歌朗誦稿9
《當愛情變成親情》
(一)
有關愛情的信息，都停留在
在那個灰黑的空屋子
那個干巴冷的北方冬天
那個相信上帝的年歲
如今看來，選擇那個貧窮的日子
相戀，還真的'挺好
在相濡以沫，在用雙手肩膀
擔當之后，當時光的唇印被風干
當兩個人開始共用一顆心
我漸漸發(fā)現(xiàn)，窗外的那些女人
都沒有我老婆漂亮
(二)
就算我唯一的遺產(chǎn)
只剩下上空盤旋的禿鷲
我慶幸
還有父母，有兒女
有妻子的
依戀
(三)
如果
來世還讓我輪回做男人
請別打攪我
我要
多愛戀幾天
當愛情
徹底轉變成親情
六年級詩歌朗誦稿10
《春雪》
是誰敲打著你的窗前
春天飄零的雪花
是誰悄悄的走進你的心房
覆蓋漫山遍野的迷茫
是誰打擾了春天的夢鄉(xiāng)
帶給春暖花開雪花的婀娜
春雪演繹著冬天的旋律
讓初春低眉羞澀
悄然打落了額頭上的雪水
點滴在地上
濺起淡淡的泥土清香
昂首探視躲在云層里的暖陽
內心流淌著明媚春光
行走在秀水河畔
淡漠人生惆悵
鞠一把春光敷在臉上
流淌出了裊裊馨香
放眼簾于四方
一道春雪滋潤美景
在指尖一點點蔓延
春雪便婉約在我的.文字中
行走在春天的字里行間
聆聽小雪呢喃
是誰在春天的詩句中
抒寫著初春相遇的欣喜
是誰在春天的畫卷中
將生機盎然的美好描繪
又是誰在春天里
繡手灑了一片春雪的激情與浪漫
許一晌明媚春光
與雪花相融
拈清風入墨
攬細雪入畫
繪出初春的詩意
讓流年的風一路花香四季
將那份春雪的欣喜
鐫刻在季節(jié)的眉間
任雪花漫天飛舞
惟愿春光靜好
許你淺笑而安
【六年級詩歌朗誦稿】相關文章：
六年級詩歌朗誦稿06-13
六年級畢業(yè)詩歌朗誦稿03-15
小學六年級詩歌朗誦稿01-14
詩歌朗誦稿03-03
詩歌朗誦稿01-25
詩歌朗誦稿02-25
經(jīng)典詩歌朗誦稿04-28
經(jīng)典詩歌朗誦稿04-29
六年級畢業(yè)詩歌朗誦稿通用03-15