畢業(yè)晚會(huì)的朗誦稿(6篇)
在我們上學(xué)期間，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。你所見(jiàn)過(guò)的朗誦稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)晚會(huì)的朗誦稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)晚會(huì)的朗誦稿1
當(dāng)我真正開始愛(ài)自己，
我才認(rèn)識(shí)到，
所有的痛苦和情感的折磨，
都只是提醒我：
活著，不要違背自己的本心。
今天我明白了，這叫作真實(shí)。
當(dāng)我真正開始愛(ài)自己，
我才懂得，
把自己的愿望強(qiáng)加于人，
是多么地?zé)o禮，
就算我知道，時(shí)機(jī)并不成熟，
那人也還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，
就算那個(gè)人就是我自己，
今天我明白了，這叫作尊重。
當(dāng)我開始愛(ài)自己，
我不再渴求不同的人生，
我知道任何發(fā)生在我身邊的事情，
都是對(duì)我成長(zhǎng)的邀請(qǐng)。
如今，我稱之為成熟。
當(dāng)我開始真正愛(ài)自己，
我才明白，我其實(shí)一直都在正確的時(shí)間，
正確的'地方，發(fā)生的一切都恰如其分。
由此我得以平靜。
今天我明白了，這叫作自信。
當(dāng)我開始真正愛(ài)自己，
我不再犧牲自己的自由時(shí)間，
不再去勾畫什么宏偉的明天。
今天我只做有趣和快樂(lè)的事，
做自己熱愛(ài)，讓心歡喜的事，
用我的方式，以我的韻律。
今天我明白了，這叫作單純。
當(dāng)我開始真正愛(ài)自己，
我開始遠(yuǎn)離一切不健康的東西。
不論是飲食和人物，還是事情和環(huán)境，
我遠(yuǎn)離一切讓我遠(yuǎn)離本真的東西。
從前我把這叫作“追求健康的自私自利”，
但今天我明白了，這是自愛(ài)。
當(dāng)我開始真正愛(ài)自己，
我不再總想著要永遠(yuǎn)正確，不犯錯(cuò)誤。
我今天明白了，這叫作謙遜。
當(dāng)我開始真正愛(ài)自己，
我不再繼續(xù)沉溺于過(guò)去，
也不再為明天而憂慮，
現(xiàn)在我只活在一切正在發(fā)生的當(dāng)下，
今天，我活在此時(shí)此地，
如此日復(fù)一日。這就叫完美。
當(dāng)我開始真正愛(ài)自己，
我明白，我的思慮讓我變得貧乏和病態(tài)，
但當(dāng)我喚起了心靈的力量，
理智就變成了一個(gè)重要的伙伴，
這種組合我稱之為心的智慧。
我們無(wú)須再害怕自己和他人的分歧，
矛盾和問(wèn)題，
因?yàn)榧词剐切怯袝r(shí)也會(huì)碰在一起，
形成新的世界，
今天我明白，
這就是生命!
畢業(yè)晚會(huì)的朗誦稿2
男1：終于跨進(jìn)了美麗的鹽工
手里還拎著大包小包
你還記得那個(gè)夏天么？
女1：xx年9月，開始了所有大學(xué)的第一次
男1：第一次占了座再去吃早飯
男2：第一次坐一塊錢的5路去市中心，
女2：第一次騎車從超市滿載而歸，
男1：第一次經(jīng)歷了如此聲勢(shì)浩大的社團(tuán)招新
女1：第一次想念家鄉(xiāng)平凡而又熟悉的一切
女1：我記得
接到家里的第一個(gè)長(zhǎng)途，
心里默念不哭不哭
眼淚卻早已溢滿了眼眶。
男1：歐洲杯如期而至
和兄弟們擠在一起看球，
或許，更享受的是那肆無(wú)忌憚的喧囂
以及不更世的單純
女2：那天
聽(tīng)說(shuō)要下一場(chǎng)流星雨
裹著被子抱著席子跑到樓下
可四年以后想想
能夠記起的或許只有那一晚如此熱鬧的草坪
男2：期末
捧著一堆資料跑到自習(xí)室，
為了那場(chǎng)高數(shù)考試
將人生的第一個(gè)通宵獻(xiàn)給了
我的大一
女1：xx年12月
東校區(qū)下了一場(chǎng)雪
其實(shí)和老家比起來(lái)，那也算不上什么雪
和他一起在大草坪上堆了一個(gè)雪人
雪人的背后刻下了永遠(yuǎn)不分開。
男1：后來(lái)，
四級(jí)來(lái)得悄無(wú)聲息
詞匯手冊(cè)，還沒(méi)有翻過(guò)
歷年真題，還沒(méi)有動(dòng)過(guò)，
于是只能，坦然地裸考了四級(jí)。
女1：xx年的9月
帶著“老了”的感嘆
走到了大三的門口
男1：20歲僅僅只是一個(gè)轉(zhuǎn)身
但仿佛，一切都已經(jīng)遠(yuǎn)去
女2：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的例會(huì)
早已從我的日程表里被永遠(yuǎn)刪去
再熱鬧的學(xué)生活動(dòng)
也激不起我日子的半點(diǎn)波瀾
騎著自行車經(jīng)過(guò)喧鬧著青春的校園
卻再也不會(huì)駐足觀望
男2：仿佛已經(jīng)忘記
曾經(jīng)也那么充滿激情的
在第一超市門前
為自己的社團(tuán)搖旗吶喊
女1：xx年9月，又一次的辭舊迎新
男1：終于，我也成了本科生的老大
女2：但那些猶豫過(guò)的、彷徨過(guò)的、感傷過(guò)的
終于，漸漸成了曾經(jīng)的年少輕狂
男2：如雁過(guò)長(zhǎng)空，突然留下些許感嘆
女1：撕下書桌墻上的明星海報(bào)，
換上一張美國(guó)地圖
男1：拍了一張神奇的簡(jiǎn)歷照，
老板說(shuō)我長(zhǎng)得與眾不同
女2：在博客里記下每一次失敗的求職，
告訴自己是金子總會(huì)發(fā)光的
男2：心里盼望著，盼望著
終于有一天可以展翅高飛
也或許，默默地希望這一天永遠(yuǎn)不要到來(lái)
女1：曾經(jīng)以為世界很美許下的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)
男1：直到一封封簡(jiǎn)歷石沉大海
女2：直到考研聯(lián)盟最后只剩下了我一個(gè)人
男2：直到每一封收到手的信，
還沒(méi)有拆開就知道了結(jié)果，
女1：我終于知道，這個(gè)世界，
不是每個(gè)人都可以心想事成
女1：08年6月，我，畢業(yè)了
男1：我，畢業(yè)了
女2：我，畢業(yè)了
男2：我，畢業(yè)了
合：我們，畢業(yè)了
女1：于是，所有發(fā)生過(guò)的，正在發(fā)生的，
和還沒(méi)有發(fā)生的，都將成為往事
男1：每年夏天的校園里都會(huì)上演相聚了離別，
可是今年卻偏偏輪到了我們自己，
四年以后在重慶人家喧鬧著的，
竟是一場(chǎng)為了告別的聚會(huì)
女2：是的，這是6月所有美好的都已經(jīng)美好過(guò)了
回首昨日，那些郁郁蔥蔥的日子就散落了一地，就像如今我們的青春就要這樣散場(chǎng)
男2：是的，這是6月我們留得住記憶，卻留不住
時(shí)光我們看不到相見(jiàn)卻看得到別離，
我們?cè)?jīng)說(shuō)好要瀟灑從容的離開，但情感
如同滴在紙上的濃墨無(wú)法抑制的散逸開來(lái)。
女1：如果可以，多想去文峰園里坐坐，
多想再和他一起看看校園湖畔如水的夜色，
微風(fēng)吹來(lái)是若即若離的青澀，這或許是我們最后一段不食人間煙火的愛(ài)情了吧。
男1：如果可以，我還想和兄弟們?nèi)ゲ賵?chǎng)打一場(chǎng)酣暢淋漓的籃球，然后再去新疆餐廳去吃一盤價(jià)錢越來(lái)越貴雞塊卻越來(lái)越少的小盤雞，或許這是我們最后一次釋放我們未盡的激情。
女2：如果可以，真的再想去3號(hào)樓好好的自習(xí)一次，那一夜夜徹夜不息的燈光和北街買夜宵的長(zhǎng)隊(duì)見(jiàn)證了我們一起瘋狂一起奮斗的簡(jiǎn)陋青春。
男2：如果可以，今晚再和室友酣戰(zhàn)一盤八十分，
今晚以后再也不會(huì)有人和你搶著曬被子幫你收衣服，也不會(huì)有六個(gè)人用同一把鑰匙打開同一扇門
男2：只是
合：也許只能走到這里。
女1：以后應(yīng)該再也不會(huì)住在一個(gè)叫
東校區(qū)的地方了吧，
男1：以后應(yīng)該再也不會(huì)收到地址是
迎賓大道的郵件了吧，
女2：以后應(yīng)該再也不會(huì)要報(bào)出1595打頭的
那一長(zhǎng)串電話號(hào)碼了吧
男2：以后應(yīng)該再也不會(huì)有人在意是不是
在10點(diǎn)半前能夠趕回來(lái)了吧
女1：這里的四年，有一輩子最想要珍惜的朋友
男1：這里的四年，有攜手一起走過(guò)的女孩
女2：這里的四年，有傳道解惑的恩師
男2：這里的四年，有母親般關(guān)懷我們的阿姨
女1：這里的.四年，有一生最美好的回憶
男1：這里的四年，有永遠(yuǎn)不能忘記的懷念。
合：只是，我們不得不離開。
高潮：燃情歲月
女1：有點(diǎn)擔(dān)心，有點(diǎn)失落，
害怕離開這座堅(jiān)實(shí)的象牙塔，
彷徨對(duì)于未來(lái)種種的不確定。
男1：也許明天就要一個(gè)人，
一個(gè)人去面對(duì)世界，
一個(gè)人開始自己的旅程。
女2：明天再也不能央求著教授寬限論文的期限，
男2：明天必須要面對(duì)老板最犀利的語(yǔ)言，
女1：告別了
男1：離開了，
女2：不屬于了，
男2：不存在了。
女2：真的要離開么
男2：真的都不在了么
女1：不，不是的
那四年在生命中刻下的痕又任誰(shuí)能夠抽走
男1：不，不是的
那四年在生命中留下的印又任誰(shuí)能夠改變
女2：那個(gè)共同的名字，
是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志
男2：那個(gè)共同的名字
是未來(lái)那么堅(jiān)定的支持
女1：因?yàn)檫@些
就有一切值得炫耀的光榮
男1：因?yàn)檫@些
就有走到哪里都必須的驕傲
合：鹽工，是我們身后永遠(yuǎn)堅(jiān)定的依靠。
女1：請(qǐng)揚(yáng)起頭，驕傲地走，
合：因?yàn)槟闶躯}工人。
男1：請(qǐng)微笑著，勇敢地走，
合：因?yàn)辂}工永遠(yuǎn)在你身后！
女1：一直在！
男1：一直在！
女2：一直在！
男2：一直在！
齊：一直在！
畢業(yè)晚會(huì)的朗誦稿3
南風(fēng)又輕輕的吹送
相聚的光陰匆匆
親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)
離別以后要彼此珍重
綻放最絢爛的笑容
給明天更美的夢(mèng)
親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手
從今以后要各奔西東
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)
成長(zhǎng)的路上有你有我
不管相逢在什么時(shí)候
我們是永遠(yuǎn)的朋友
鳳凰花吐露著艷紅
在祝福你我的夢(mèng)
當(dāng)我們飛向那海闊天空
不要彷徨也不要停留
不管歲月有多長(zhǎng)久
請(qǐng)珍惜相聚的每一刻
不管多少個(gè)春夏秋冬
我們是永遠(yuǎn)的朋友
我們是永遠(yuǎn)的朋友
---
請(qǐng)給我最后的擁抱
請(qǐng)給我最后一個(gè)擁抱，安撫我受傷的心靈；
請(qǐng)給我最后一個(gè)擁抱，讓我有力量離開你；
請(qǐng)給我最后一個(gè)擁抱，讓我有勇氣踏上人生新的旅程；
請(qǐng)給我最后一個(gè)擁抱，讓我永遠(yuǎn)銘記你！
還記得，四年前的9月，我與你的第一次見(jiàn)面：
那天太陽(yáng)好大，當(dāng)我終于穿過(guò)那綿延而曲折、漫長(zhǎng)而無(wú)盡頭的小馬路時(shí)，夢(mèng)中的“你”——我親愛(ài)的“西科大”，出現(xiàn)了！
雖然，你和我的夢(mèng)有著很大的差距，但我還是“毫無(wú)防備”的戀上了你！戀上了你的“含蓄”，戀上了你的“靜謐”，戀上了你的“滄桑”，戀上了你“濃厚的文化底蘊(yùn)”……
懷著好奇而又期待的心情，我注視著眼前的“你”——要與我度過(guò)四年的風(fēng)風(fēng)雨雨的你。
想到我的喜怒哀樂(lè)，我的失敗、成功，我的朋友，甚至我的戀情，我的'許多許多……將在你的懷抱里產(chǎn)生。此刻的你，就更顯可愛(ài)，更顯親切！心中有著一股壓不住的“澎湃”，好想立刻擁抱你——我親愛(ài)的朋友，我的“西科大”！
我的大學(xué)生活將開始于這里，也將終結(jié)于這里。我是熱愛(ài)生活的人，也是一個(gè)追求完美的人，我要讓自己四年的大學(xué)生活無(wú)怨無(wú)悔！
春、夏、秋、冬！已快四個(gè)輪回，如今的我也即將離開你——我多年的老朋友，踏上另一段人生新的未知的旅程……
回想起自己的四年，我甚至都覺(jué)得沒(méi)有真實(shí)感。太快，一切都太快了，讓我都不敢相信，我是一天天的度過(guò)這四年的�？晌抑�，我的朋友“西科大”，你是知道的，你是了解的！因?yàn)槟闶敲恳惶於寂阒业�，不管我的用功還是懶散，清楚的也只有你！可你總是如此的相信我，如此的信任我。認(rèn)為我是上進(jìn)、自覺(jué)的人，認(rèn)為我是向著目標(biāo)奮斗的人�？晌液孟窆钾�(fù)了你的信任，甚至都辜負(fù)了自己的理想！
最近，自己總會(huì)在睡夢(mèng)中顫醒，當(dāng)睜眼看見(jiàn)的是自己熟悉的一切——西科大的宿舍——我溫馨的小窩時(shí)。我的眼眶總是會(huì)充滿淚水，這淚水中包含有懷念，有不舍，有感動(dòng)，有溫馨，還有著太多太多我自己也說(shuō)不清的情感。通常這時(shí)，我會(huì)大大的鼓著自己眼睛，直到淚水退去，直到重新看清楚眼前的一切，直到將這一切深刻在自己的心里，直到自己的心慢慢平靜，直到自己的倦意重起。我才舍得閉上自己的眼睛，再次睡去——在你溫暖的懷抱里！
那天，我獨(dú)自漫步在西科的某條小道上。我突然有種沖動(dòng)。噢！不！不是沖動(dòng)，是內(nèi)心深處隱藏了很久的渴望、心愿——我要讓西科大的每一寸土地，留下我的腳�。�
看著眼前“西科大”那熟悉的一切，內(nèi)心一股“暖流”涌動(dòng)！不知道從哪里來(lái)的能量，充盈著我身體的每一塊肌肉，挑動(dòng)著我身體的每一條神經(jīng)，我無(wú)法控制的奔跑了起來(lái)，好像只有這樣才能發(fā)泄自己近來(lái)的積緒；好像只有這樣才能放開我對(duì)你不舍；好像只有這樣才能減輕離別的傷痛！
此刻的我瘋狂的奔跑著，直到大腦變得空白，直到四肢變得麻木，我仍然停不下來(lái)，我想要憑借自己的力量，最后一次真正的擁抱你——我的西科大！、
不久我將離你而去……
你將是我內(nèi)心一輩的子的“牽掛”！
你將是我心靈愿意停留的最溫馨“港灣”！
我將珍藏所有你和我的記憶！
我將永遠(yuǎn)懷念有你陪伴的大學(xué)生活！
請(qǐng)給我你最后的擁抱，我親愛(ài)的西科大！
畢業(yè)晚會(huì)的朗誦稿4
我們相遇在零八年夏，那個(gè)青澀年紀(jì)的尾巴
微風(fēng)不噪，花開正好
回首抑或駐足時(shí)無(wú)意間對(duì)視，赧然一笑，
距離便不再是天涯海角
時(shí)光是用來(lái)相遇的康橋
－－－
不只是時(shí)光呵
是你我陪伴的那時(shí)年少
是軍訓(xùn)時(shí)你無(wú)意搗我一拳
齊步走時(shí)我不小心踩你一腳
�。�
不只是時(shí)光呵
是第一次經(jīng)歷沒(méi)有舉一反三復(fù)習(xí)的期末考
終于，老師架不住各種央求圈劃重點(diǎn)
某個(gè)同學(xué)的筆記就變成了人手一份的復(fù)習(xí)資料
�。�
不只是時(shí)光呵
是那張爛熟于心的課程表
為了瞻仰李波老師講電影時(shí)激情洋溢的手舞足蹈
提前三天去七樓貼下占座的字條
�。�
還有那只社團(tuán)活動(dòng)的菜鳥
活動(dòng)策劃還是活動(dòng)總結(jié)
都要師哥師姐手把手地來(lái)教
晉升為師哥師姐后卻又可以倚老賣老地跟師弟師妹招搖
－－－
還有月上柳梢 諸神靜默的那一曲笙簫
最是她那斂眉低首 含羞一笑
執(zhí)子之手是諾言也是童話
心的枝椏都綻滿鮮花 呢喃的情話是月亮上的歌謠
－－－
還有舍友生日的那只蛋糕
饕餮之后 剩下的就成了那一歲的句號(hào)
你指間的香濃 把他的臉裝扮成大花貓
定格下來(lái)的，是肆意地歡笑跟熱鬧
�。�
偶爾 體內(nèi)也有叛逆的因子在咆哮
盛夏的午后 誰(shuí)不想睡個(gè)愜意的懶覺(jué)
魯迅的吶喊 馮夢(mèng)龍的醒世恒言都不能把周公驚擾
說(shuō)文解字與連綿詞 莎翁還是茶花女都只能無(wú)奈地把頭搖
縱容你這一次理直氣壯地把課逃
�。�
所有的不安都留給四六級(jí)臨近時(shí)一抱佛腳
沖一包咖啡熬一個(gè)通宵
狠狠心把課本附頁(yè)單詞表撕掉
也因此有幸欣賞到曲園晨景的美妙 --日出 柳條 灰椋鳥
�。�
還有實(shí)習(xí)時(shí)講臺(tái)上加速的心跳
摘掉所有扮可愛(ài)的小配飾為人師表
顫抖的粉筆總寫不好這人生的詠嘆調(diào)
前一個(gè)晚上精益求精的備課只有舍友們知道
－－－
我們就這樣在歲月里相遇
歲月就在我們的相遇里裝訂成冊(cè)把故事娓娓來(lái)道
懵懵懂懂的青澀在如水的時(shí)光里褪掉
依舊有最初的夢(mèng)想在心海洶涌如浪濤
�。�
于是 最初棄之如敝屣的課本成了手心的寶
日上三竿的懶覺(jué)被對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著趕跑
曾經(jīng)畏懼地文史樓的陰冷也被追逐夢(mèng)想的激情融化
裹一床薄被在課桌上小寐看見(jiàn)夢(mèng)想之花開的爛漫尚好
�。�
于是 周末捧本課外書消遣時(shí)光的西聯(lián)，都變成了書聲瑯瑯的學(xué)習(xí)角
老文史樓前櫻花爛漫的古道也成了自習(xí)室外觸手可及的白描
買包糖果削一只水蘿卜給座位周圍的鄰居分一遭
偶爾偷個(gè)懶被同桌抓到 小聲嗔怪著不依不饒
�。�
于是 換下帆布鞋換下牛仔褲把那些學(xué)生氣收好
練習(xí)一個(gè)得體的鞠躬與大方穩(wěn)重的微笑
哪一場(chǎng)面試鎩羽而歸難過(guò)的近乎自卑
下一次上場(chǎng)卻在歷經(jīng)一次蛻變后從容淡定、不卑不亢 是成長(zhǎng)的驕傲
－－－
輾轉(zhuǎn)難眠呵
是等考研成績(jī)的煎熬
是試題印刷失誤抑或突換題型帶來(lái)的焦躁
后悔為什么沒(méi)有把某個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)夯實(shí)地更牢
�。�
疲憊不堪呵
是從一個(gè)城市到另一個(gè)城市的循環(huán)考
是在火車上顛簸，吃不好睡不好
舒適愜意習(xí)慣了的
哪兒忍受過(guò)這么委屈的奔波 沒(méi)有噓寒問(wèn)暖的嘮叨
－－－
可，生活多么美好
美好是收到研究生錄取通知書，心儀的院校叮囑你哪天去報(bào)到
可，生活多么美好
美好是用人單位打來(lái)電話，拿給你簽約的協(xié)議表
－－－
是啊，生活多么美好
四年的跌跌撞撞，懵懵懂懂，苦樂(lè)悲喜都是成長(zhǎng)的注腳
失敗與挫折 傷感與悵惘現(xiàn)在回首看都一樣重要
在成長(zhǎng)里什么都是必不可少
�。�
只是，想到畢業(yè)與離散，自此一別天涯海角
心底最柔軟的角落，依然隱隱如刀絞
有個(gè)人在那兒眉目溫軟含笑
所有的寵溺都旁若無(wú)人，只要你安好
－－－
你最喜歡枕在他的胳膊上在自習(xí)室睡個(gè)小覺(jué)
他最喜歡微微地嗅你馨香淡淡的發(fā)梢
拿一顆阿爾卑斯看你孩子般撒嬌
唱一首情歌許他用一顆紅豆換天荒地老
�。�
也牽著她的手就像牽著現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好
也對(duì)著他笑就像對(duì)著夜夜的月圓，人間四月天的懷抱
挽三千云鬢梳一把情絲，管那弱水三千我只取此瓢
是此生不換的傾國(guó)傾城 長(zhǎng)亭短亭都把相思纏繞
－－－
還有吵架時(shí)誰(shuí)都不肯先低頭的任性與小驕傲
他一個(gè)兇巴巴的眼神就委屈地你眼淚簌簌的往下掉
于是管它誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)在無(wú)理取鬧
我們相遇不是為了爭(zhēng)吵 是為了你可以一直明媚如三月幸福安好
�。�
所以 縱使明日天涯，你知也有我夜夜吟唱思君令人老
所以 縱使今日分別，你也記得我來(lái)日還你生死挈闊，與子成說(shuō)
萬(wàn)一我們今生再也找不到理由如愛(ài)人般擁抱
也請(qǐng)相信，我曾經(jīng)想過(guò)給你全世界的美好 給你你所有的想要
�。�
是啊，今日一聚，明日天涯
幸好畢業(yè)前我們還能撿拾四年千回百轉(zhuǎn)的.記憶吹一曲笙簫
在如水的時(shí)光中撐一支長(zhǎng)蒿
再看一眼我們相遇的康橋
�。�
再看一眼我們相遇的康橋
是文史樓前的粉團(tuán)散發(fā)著微醺的味道
平平仄仄間伊人在水一方也在這味道里飄渺
�。�
再看一眼我們相遇的康橋
是天使路上柳絮紛飛，夕陽(yáng)斜照
風(fēng)擺柳柳采風(fēng)的妖嬈
此時(shí)是君去也，道一聲珍重 依依相送的寫照
�。�
再看一眼我們相遇的康橋
散伙飯，畢業(yè)照，跳蚤市場(chǎng)，酒入離人腸的味道
再看一眼我們相遇的康橋
而今已是廢池喬木兵荒馬亂的征兆
�。�
再看一眼我們相遇的康橋
各自奔前程的背景漸行漸遠(yuǎn)也依舊有情誼如青松不老
重逢的時(shí)候有紛紜的過(guò)往在腦海蹁躚舞蹈
姐妹弟兄分別多久相距多遠(yuǎn)都不會(huì)有陌生的味道
�。�
再看一眼我們相遇的康橋
把畢業(yè)當(dāng)做青春的盛典莊嚴(yán)宣告
再見(jiàn)我的大學(xué)，再見(jiàn)我的老師，再見(jiàn)我們一起成長(zhǎng)的那些美好
再見(jiàn)我的姐妹，再見(jiàn)我的弟兄，再見(jiàn)我們那些肆意的青春年少
－－－
只是，說(shuō)多少再見(jiàn)也難也割舍忘卻呵
是我們大學(xué)的時(shí)光 相遇的康橋
再也沒(méi)有人替你點(diǎn)名喊到
再也沒(méi)有人跟你搶一塊餅干當(dāng)夜宵
�。�
再也沒(méi)有人賴在你床上把你當(dāng)抱枕來(lái)抱
再也沒(méi)有人逛東門的時(shí)候給你打個(gè)電話心甘情愿帶六份蒸餃
再也沒(méi)有那么囂張的無(wú)恥的理所當(dāng)然的欺負(fù)與依靠
再也沒(méi)有那樣的時(shí)光那樣的橋用來(lái)邂逅那樣的美好
�。�
可不得不說(shuō)再見(jiàn)了，時(shí)光從來(lái)不再某處長(zhǎng)久的�？�
天若有情天亦老
再見(jiàn)我的大學(xué)，再見(jiàn)我的老師，再見(jiàn)我們一起成長(zhǎng)的那些美好
再見(jiàn)我的姐妹，再見(jiàn)我的弟兄，再見(jiàn)我們那些肆意的青春年少
畢業(yè)晚會(huì)的朗誦稿5
A：XXXX年X月XX日，帶著父母殷切的希望，我們邁進(jìn)了陜理工的大門；融入了材料學(xué)院的大家庭；
B：自此，帶著滿滿的期望，開啟了我們五彩年華的青春歷程；
C：XXXX年的夏天，在炎炎烈日下，我們一起經(jīng)歷了軍訓(xùn)；嘹亮的軍歌還不時(shí)的在你我耳旁回蕩；
D：XXXX年的夏天，在浩渺星空下，我們描繪著大學(xué)美好的藍(lán)圖；歡聲笑語(yǔ)還不時(shí)在我們腦�？M繞；
A：進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們眼中充滿了迷茫；心中蕩漾著惆悵；
B：復(fù)雜的課程，讓我們不知所措；無(wú)助的生活；讓我們迷失了方向；
C：老師，是您的奉獻(xiàn)，開啟了我們蒙昧的心靈；
D老師是您的智慧，描繪了我們未來(lái)的華章；
A老師是您的關(guān)愛(ài)，給予我們前行的方向；
合：那一刻，是老師您像一座燈塔，讓我們找到了自己前進(jìn)的方向；
B：剛剛邁進(jìn)大學(xué)的我們，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指引下，參加了各類課外活動(dòng)；這使我們的大學(xué)生活變得豐富多彩；
C：還記得，在紀(jì)念建黨90周年活動(dòng)中，深情的詩(shī)歌激發(fā)了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，更讓我們明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任；
D：還記得，在“大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，我們材料學(xué)院的運(yùn)動(dòng)健兒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了全體老師和同學(xué)們的期望；
A：還記得，在中英文演講賽中，動(dòng)情的演講讓我們感受到了歷史的脈搏，體驗(yàn)到了東西方文化的差異；
B：還記得，在救助白血病少年的捐贈(zèng)活動(dòng)中，我們?nèi)w師生用愛(ài)心點(diǎn)燃生命的希望之燈；
C：怎能忘，軍訓(xùn)場(chǎng)上，同學(xué)們英姿颯爽的身影；
D：怎能忘，甲流時(shí)，大家互幫互助戰(zhàn)的情景；
A：怎能忘，當(dāng)同學(xué)發(fā)高燒被隔離時(shí)，大家擔(dān)憂苦痛的模樣；
B：怎能忘，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)；大家一起排憂解難的模樣；
C：不能忘，承載著我們太多的歡笑與淚水公交102；
D：不能忘，留下了我們無(wú)數(shù)匆匆的身影學(xué)校食堂；
A：不能忘，給予了我們最溫暖關(guān)懷的宿舍；
B：不能忘，陪伴了我們四年的教學(xué)樓803和圖書館；
C：還記得那是大二下學(xué)期，面臨專業(yè)分流，我們?cè)诘谝粋�(gè)十字路口開始迷茫、彷徨；
D：在那一刻，宿舍的舍友第一次面臨著分離，我們有太多的不舍，太多的留念；
A：對(duì)專業(yè)方向不了解的我們，開始在三個(gè)專業(yè)之間徘徊猶豫；
B：是老師耐心的講解，讓我們最終選出了適合自己的專業(yè)，找到了自己的方向；
C：還記得，那是大三暑假去進(jìn)行專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)；
D：在面對(duì)熱處理車間的高溫、鍛造車間刺耳的噪音、焊接車間刺眼的耀光以及鑄造車間讓人眩暈的鐵水時(shí)；
A：是老師您走在最前列，您總是細(xì)心的講解，汗流浹背的你們打消了我們內(nèi)心上的顧慮；
B：是老師您用熾熱的情、真摯的心點(diǎn)燃了我們奮斗之火，點(diǎn)亮了希望之燈；
C：回想四年的時(shí)光，匆匆而過(guò)，我們收獲了許多寶貴的精神財(cái)富；
D：最不能忘記的，是如同父母一般的培養(yǎng)和照顧我們的老師；
A：不能忘記，在迷茫時(shí)，你們堅(jiān)定的眼神，更不能忘記，在失敗時(shí)你們鼓勵(lì)的話語(yǔ)；
B：你們不但傳授了我們寶貴的知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理；
合：在這里請(qǐng)?jiān)试S我們代表XXXX級(jí)的全體畢業(yè)生，向你們說(shuō)聲“老師，你們辛苦了”；
A：難忘同學(xué)們?yōu)榱藢W(xué)到知識(shí)，早上起來(lái)積極占座的模樣；
B：難忘同學(xué)們玩的忘了時(shí)間，晚上匆匆忙忙回寢室的模樣；
C：難忘當(dāng)一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束時(shí)同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮聚會(huì)的模樣；
D：今天我們要走了，太多的難忘，只能留在五彩青春的紀(jì)念冊(cè)里；
A：現(xiàn)在，已經(jīng)不用占座了，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有課可以上了；
B：現(xiàn)在，已經(jīng)不用趕回來(lái)，因?yàn)楹镁枚疾辉趯嬍伊耍?/p>
C：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒(méi)散；
D：現(xiàn)在，一切都發(fā)生了，而一切又都好像沒(méi)有發(fā)生。
A：我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)路，奢望那一切都能夠重新回來(lái)。可當(dāng)我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的青春，那些在我記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。
B：今天，我畢業(yè)了，
C：我畢業(yè)了，
D：我畢業(yè)了；
合：我們畢業(yè)了。
A：一切所有發(fā)生過(guò)的，正在發(fā)生的，和還沒(méi)有發(fā)生的，都將成為往事。
B：每年夏天的校園里，都會(huì)上演相聚和別離，可是今年卻偏偏輪到了我們自己。
C：今天，在報(bào)告廳的畢業(yè)晚會(huì)，竟是一場(chǎng)告別的聚會(huì)。
D：是的，這是六月，所有美好的都已經(jīng)美好過(guò)了。
A：回首昨日，雖然那郁郁蔥蔥的日子就這樣散落了一地。但是，我們的青春，永不散場(chǎng)。
B：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時(shí)光，我們看不到相見(jiàn)，卻看得到離別。
C：我們?cè)?jīng)說(shuō)好要瀟灑從容地離開，但情感就像滴在紙上的濃墨，無(wú)法抑制地散溢開來(lái)。
D：如果可以，多想再去排球場(chǎng)坐坐，多想再和他去看看連城山美麗的風(fēng)景，微風(fēng)吹來(lái)，是若即若離的青澀，這或許是我們最后一段不食人間煙火的愛(ài)情了吧。
A：如果可以，多想和兄弟們?cè)偃セ@球場(chǎng)打一場(chǎng)酣暢淋漓的比賽，多想再去重慶火鍋店吃一頓價(jià)錢越來(lái)越貴、魚卻越來(lái)越少的片片魚，那或許是我們最后一次釋放未盡的激情。
B：如果可以，多想再去圖書館好好自習(xí)一次，那徹夜不熄的燈光和面包房前排起的買夜宵的長(zhǎng)隊(duì)，見(jiàn)證了我們一起瘋狂、一起奮斗的青春。
C：如果可以，今晚再和室友酣戰(zhàn)幾番。但是；今晚之后，再也不會(huì)有人和你搶著曬被子，再也不會(huì)有人幫你收衣服，也不再會(huì)有六個(gè)人用同一把鑰匙打開同一扇門。
D：只是，也許只能走到這里。
A：以后，應(yīng)該再也不會(huì)走近一個(gè)叫做803的地方了吧；
B：以后，應(yīng)該再也不會(huì)收到地址是f河鎮(zhèn)陜西理工學(xué)院北區(qū)的郵件了吧；
C：以后，應(yīng)該再也不會(huì)看到0916打頭的那一串電話號(hào)碼了吧；
D：以后，應(yīng)該再也不會(huì)在意是不是在11點(diǎn)前能夠趕回來(lái)了吧。
A：這里的四年，有像親人般關(guān)懷我們的阿姨；
B：這里的四年，有一輩子最想要珍惜的朋友；
C：這里的四年，有攜手一起走過(guò)的女孩兒；
D：這里的四年，有傳道解惑的恩師；
合：這里的四年，有我們一生中最美好的.回憶；這里的四年，有我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的歲月。只是，我們不得不離開。
A：有點(diǎn)兒擔(dān)心，有點(diǎn)兒失落。害怕離開這座堅(jiān)實(shí)的象牙塔，彷徨，對(duì)于未來(lái)種種的不確定。
B：也許，明天，就要一個(gè)人，一個(gè)人去面對(duì)世界，一個(gè)人開始自己的旅程；
C：明天，再也不能央求著畢設(shè)老師寬限我的期限；
D：明天，必須要面對(duì)老板最犀利的語(yǔ)言；
A：明天，即使掛了科，也不能重修；
B：明天，必須要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。
C：告別了，離開了；不屬于了，不存在了。真的，要離開了嗎？真的，都不在了嗎？
D：不，不是的。那四年在生命中刻下的痕，又有誰(shuí)能夠抹掉；
A：不，不是的。那四年在生命中留下的印，又有誰(shuí)能夠改變。
B：那個(gè)共同的名字，是曾經(jīng)自豪的標(biāo)志；
C：那個(gè)共同的名字，是未來(lái)堅(jiān)定的支持。
D：因?yàn)檫@些，就有了一切值得炫耀的光榮。
A：因?yàn)檫@些，就有了走到哪里都必須的驕傲。
合：銘記我們青春的家―陜工院，是我們身后堅(jiān)定的依靠。請(qǐng)仰起頭自豪地走，因?yàn)槟闶顷兝砉さ娜�；�?qǐng)微笑著勇敢地走，因?yàn)殛兝砉び肋h(yuǎn)在你身后。一直在，一直在，一直在�。�
A：別了，承載陜理工魂脈的連城山；
B：別了，給陜理工源源不斷注入新鮮血液的褒河水；
C：別了，所有曾經(jīng)用愛(ài)和知識(shí)感動(dòng)我們的老師們；
D：別了，那些曾經(jīng)我們所愛(ài)及愛(ài)我們的人；
合：別了，我的母校-陜理工，愿您的明天會(huì)更加美好！
畢業(yè)晚會(huì)的朗誦稿6
親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)生，你們好!
桃李滿門的老師們，你們好!
在這鳳凰花開的日子，我們相聚美術(shù)帝國(guó)，
共同見(jiàn)證一個(gè)令人難忘的時(shí)刻。
我校20xx屆2300余名畢業(yè)生圓滿完成了學(xué)業(yè)，
即將走出校園，推開社會(huì)的大門。
在此，我代表河北美術(shù)學(xué)院全體師生員工向20xx屆畢業(yè)生以及你們的家長(zhǎng)表示最熱烈的祝賀。
同學(xué)們，在這收獲的季節(jié)，
在你們求學(xué)的道路上，
一定留下了或深或淺的成長(zhǎng)印跡，
回望過(guò)去總有那么一些人陪伴你們走過(guò)，
低頭想想，此刻正為你們驕傲的父母一直為你的成長(zhǎng)無(wú)言付出，無(wú)論你們成功還是失敗，他們永遠(yuǎn)是你背后的支持者。
我提議把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給你們的父母，
獻(xiàn)給你們的家人。
抬頭看一看坐在前排的老師們，
他們是你們的良師益友，是他們引領(lǐng)你走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，
是他們把你們培養(yǎng)成為國(guó)家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流;
讓我們把最響亮的掌聲獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師們;
同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)谧笥铱匆豢�，身邊的同學(xué)朋友，
是他們陪伴你走過(guò)了大學(xué)生活，他們陪你一起學(xué)習(xí)、一起游戲、他們歡樂(lè)著你的歡樂(lè)，幸福著你的幸福。
我再次提議把最難忘的掌聲獻(xiàn)給身邊最親密的同學(xué)。
收獲的.季節(jié)也是惜別的日子。
今天吹響了畢業(yè)的集結(jié)號(hào)，
明天你們將背上行囊各自天涯。
在臨別之時(shí)，作為校長(zhǎng)，我向你們表達(dá)感謝，
感謝你們見(jiàn)證學(xué)校的成長(zhǎng)，
關(guān)心學(xué)校建設(shè)，
為學(xué)校發(fā)展提出寶貴意見(jiàn)和建議;
感謝你們勇于實(shí)踐鍛煉，不吝付出與擔(dān)當(dāng)，
積極參加社會(huì)志愿活動(dòng)，
你們的努力為河美注入了活力，
你們的成長(zhǎng)，就是河美的校史，
你們的成就，給予河美創(chuàng)建特色鮮明的
國(guó)內(nèi)一流美術(shù)大學(xué)無(wú)限動(dòng)力，謝謝你們!
我相信，同學(xué)們?cè)诤用赖膸啄晔切腋５模?/p>
盡管你們也曾抱怨："冬天的熱水、夏天的空調(diào)、
網(wǎng)絡(luò)的速度、食堂的飯菜、停電的宿舍，
你們?cè)谫N吧或微博上表示過(guò)你們的不滿，
甚至是牢騷和抱怨。
對(duì)我們工作中的缺憾和不足，作為校長(zhǎng)，我向大家保證，
咱們學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，
有一支整體素質(zhì)較高、戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的教職工隊(duì)伍，
在今后的發(fā)展中一定會(huì)有
新變化、新面貌、新氣象。
在離開河美的時(shí)候，
希望同學(xué)們把所有不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘掉，
把幸福的微笑和美好的回憶帶走。
記得拖著行李第一次踏入河北美術(shù)學(xué)院的校門，
成為河美的一份子。
從此，文武廟前，水榭長(zhǎng)廊邊、臥龍湖畔、
望春亭、墨香樓前留下了你們成長(zhǎng)的足跡。
光陰荏苒，今天你們要啟航遠(yuǎn)程，
此時(shí)此刻，充盈在我心間的是兒行千里母牽掛。
作為的河美大家長(zhǎng),不知你們的羽翼是否已經(jīng)豐滿，
能否適應(yīng)社會(huì)的風(fēng)浪;
不知河美的培養(yǎng)能否幫助你們開拓適合自己的事業(yè);
不知習(xí)慣了老師的寬容與呵護(hù)的你們
能否習(xí)慣上司的功利與苛刻;
我放不下在學(xué)校充滿激情的你，
是否知道離開學(xué)校，一定要腳踏實(shí)地，
我放不下……我放不下的還有很多，
但我們堅(jiān)信，你們會(huì)用"自信自立，敢為人先"
的河美校訓(xùn)精神詮釋更加完美的杜拉拉升職記。
我們知道同樣放不下的還有你們，
我親愛(ài)的孩子們，這里鐫刻著你們最美好的青春記憶。
你們一定記得十周年校慶的晚會(huì)盛宴、
學(xué)位評(píng)估成功后歡呼雀躍的場(chǎng)景、
東方文化產(chǎn)業(yè)開園的盛況，
校運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師節(jié)晚會(huì)、校園文化活動(dòng)中風(fēng)雨砥礪、
青春激昂的畫面。
你們一定記得為完成作業(yè)時(shí)的迷茫、戀愛(ài)牽手的浪漫;
也一定記得被課程多、作業(yè)多、活動(dòng)多冠名"許三多"的你;
因?yàn)樘嗵嗟挠洃�，你們留下了不一般的畢業(yè)照。
充滿文化氣息的漢服、美麗的室友姐妹照、
帥氣的禮服照、各種搞怪、別樣的畢業(yè)照。
我知道，那是同學(xué)們舍不得自己的青春歲月，
放不下山水環(huán)繞，綠草如茵，鳥語(yǔ)花香，
自然和人文和諧統(tǒng)一、富有魔法魅力的河美校園。
"一段河美路，一生河美情"。
當(dāng)然，多年以后，你們來(lái)，或者不來(lái);
母校就在這里，不舍不棄;
見(jiàn)，或者不見(jiàn);
我們的心擁在一起，不分不離。
盡管有如此多的放不下，我們還是要放手讓你們離去。
因?yàn)楹颖泵佬g(shù)學(xué)院只是同學(xué)們起錨的港口，
你們將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加廣闊的海洋。
即將進(jìn)入的社會(huì)遠(yuǎn)不如你想象的那樣一帆風(fēng)順，
你所憧憬的未來(lái)沒(méi)有你想象的那么美好;
無(wú)論如何你們都要堅(jiān)定信念，定準(zhǔn)航向，
左手握著理想，右手握著堅(jiān)強(qiáng)，
也許路上艱難險(xiǎn)阻，但雙手始終握緊，始終不放棄。
要在"神馬都是浮云"的年代，
保留孜孜以求的志向;
要多一點(diǎn)耐心，不妨讓子彈再飛一會(huì)。
同學(xué)們，
在即將遠(yuǎn)航之際，
愿你們懷著感恩的心，
滿載對(duì)未來(lái)的創(chuàng)想和憧憬，
駕馭著河北美術(shù)學(xué)院富有神奇魔法的掃把在今后的學(xué)習(xí)生活中一帆風(fēng)順，早日成為這偉大時(shí)代廣闊舞臺(tái)上的棟梁之才。
多年以后，如果你處江湖之遠(yuǎn)，心懷天下是你的境界;
如果你指商海之闊，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富是你的價(jià)值;
如果你安象牙之優(yōu)，著道德文章是你的意義。
今天你們是河美的學(xué)生，明天你們就是河美的校友。
母校強(qiáng)，則校友興，
河北美術(shù)學(xué)院將進(jìn)一步把握機(jī)遇、銳意進(jìn)取，
深化教育教學(xué)改革，
走以質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，
以"請(qǐng)大師、蓋大樓、筑大愛(ài)"的辦學(xué)思路，
培養(yǎng)更多符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)美術(shù)人才，創(chuàng)建國(guó)際一流的美術(shù)帝國(guó)。
親愛(ài)的同學(xué)們。
我迫不及待的相知道你們未來(lái)的發(fā)展，
請(qǐng)你們一定要經(jīng)�；貋�(lái)，告訴我你們過(guò)的怎么樣。
因?yàn)�，你們是我們的牽掛Welcome 伐木累,
我將在聞名中外的美術(shù)帝國(guó)等你們歸來(lái)。
I love you。
謝謝!
【畢業(yè)晚會(huì)的朗誦稿】相關(guān)文章：
畢業(yè)晚會(huì)的朗誦稿08-03
初中畢業(yè)晚會(huì)朗誦稿范文06-13
晚會(huì)朗誦稿11-03
關(guān)于大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)朗誦稿01-17
關(guān)于畢業(yè)晚會(huì)詩(shī)朗誦06-12
描寫關(guān)于大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)朗誦稿06-11
小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)詩(shī)歌朗誦06-12
晚會(huì)朗誦稿(15篇)11-08
迎新晚會(huì)朗誦稿02-25