歌誦母愛朗誦稿高中

　　在我們上學期間，大家都看到過許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創(chuàng)作活動。你所見過的朗誦稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的歌誦母愛朗誦稿高中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　上學路上

　　(母子手拉手上)

　　母：梓朔，最近學了什么詩呀?子：媽媽，我會背《四季》詩(子表演背誦)四季草芽尖尖，他對小鳥說："我是春天。"

　　荷葉圓圓，他對青蛙說："我是夏天。"

　　谷穗彎彎，他鞠著躬說："我是秋天。"

　　雪人大肚子一挺，他頑皮地說："我就是冬天。二

　　母：(表揚鼓勵后)，梓朔，你知道嗎?九月十日是教師節(jié)，我們朗誦一首詩歌，獻給敬愛的老師，好不好?子：好!

　　(母子共同朗誦《老師像什么》)子：老師像什么?

　　母：老師像紅燭，照亮了知識的路程。子：老師像春雨，把知識撒在我們的心里。母：老師像園丁，

　　把幼小的孩子培育成懂得知識的大樹。

　　子：老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。

　　母：老師像什么?子：老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們成長。

　　(合)在這里，祝所有的老師永遠年輕、漂亮。三

　　母：梓朔，過了教師節(jié)，就是我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)了。每逢佳節(jié)倍思親，詩人借月抒懷，留下了許多膾炙人口的詩篇。我們來朗誦幾首吧子：背誦《靜夜思》

　　靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　母：面對明月，詩人不僅表達對家鄉(xiāng)親人的思念，而且還表達了美好的祝愿之情。

　　(母子共同朗誦《月之故鄉(xiāng)》)子：水里一個月亮母：天上一個月亮。子：天上的月亮在水里母：水里的月亮在天上子：低頭看水里母：抬頭看天上子：看月亮母：思故鄉(xiāng)

　　(合)一個在水里，一個在天上母(抬頭一看)：幼兒園到了，梓朔，再-見!子：媽媽，再-見!

　　(合)節(jié)目表演完了。謝謝大家

　　看看世界看看你世界溫柔

　　溫柔是你的眼睛看看心情看看你心情寧靜

　　寧靜是你的呼吸看看自己看看看你心里躲著天使,天使就是你.

　　我感謝春的花夏的雨秋的微云還有我的你

　　我珍惜夜路的燈光雪后的微陽和隨你而來的滿天希望

　　猜猜我有多愛你

　　"媽媽，猜猜我有多愛你"

　　"噢我大概猜不出來"

　　"我愛你有這麼多。"(孩子把手臂張開，開的不能再開。)

　　(媽媽也張開來一比，)說;"可是,

　　我愛你這麼多。"

　　孩子："我愛你，一直到過了小路，在遠遠的河的那一邊。"

　　媽媽："我愛你，一直到過了小河，越過山的那一邊。"

　　孩子："那真的好遠。我愛你，從這里一直到月亮。"

　　媽媽："噢!那麼遠，真的非常遠，非常遠。"

　　媽媽低下頭來，親親孩子，小聲地微笑著說："我愛你，

　　從這里一直到月亮，再繞回來。"

　　我是三軍總司令

　　媽媽：孩子，小鳥哪去了?孩子：媽媽，小鳥作了我的飛機媽媽：孩子，小烏龜哪去了?

　　孩子：媽媽，小烏龜作了我的坦克媽媽：孩子，小魚哪兒去了?孩子：媽媽，小魚作了我的軍艦媽媽：孩子，你是誰?

　　孩子：媽媽，我是陸海空三軍總司令

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