【推薦】青春的朗誦稿
在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家都對(duì)那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦者必須具備一定的語(yǔ)言修養(yǎng)，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。你知道什么樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎？下面是小編收集整理的青春的朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
青春的朗誦稿1
青春，一本倉(cāng)促書(shū)，青春，一條走了就不能回頭路，青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。
墨色天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀那顆星，定是我們青春。旅途中我們，偶爾也會(huì)迷失方向。青春，一段糾結(jié)歲月。我們想快快長(zhǎng)大，逃離父母束縛，在外面世界自由翱翔。但是呢？我們又是多么害怕長(zhǎng)大，害怕這社會(huì)壓力，害怕這社會(huì)責(zé)任。我們是害怕，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再，害怕自己該做還沒(méi)做，而一切已是過(guò)往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春成人禮，害怕畢業(yè)后那場(chǎng)分離。每當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)歲月無(wú)情，匆匆走過(guò)時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴日子。其實(shí)青春不只是那段美好時(shí)光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春？快樂(lè)女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純�！奔词骨啻阂颜f(shuō)再見(jiàn)，至少大家還有那顆不老心。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱，淚水過(guò)后：其實(shí)也沒(méi)什么了不起。如果說(shuō)人生是一條條馬路，那么青春就是致命轉(zhuǎn)折點(diǎn)；如果說(shuō)人生是一曲美麗樂(lè)章，那么青春就是樂(lè)章畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆；如果說(shuō)人生是各樣天氣，那么青春就是最陰晴不定天空。
青春，那個(gè)可以放縱年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(zhǎng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當(dāng)青春字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最美好時(shí)光。
記得那幾年。印著單車(chē)輪痕跡泥土，搖搖晃晃身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過(guò)操場(chǎng)，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說(shuō)好永遠(yuǎn)好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過(guò)去咱形影不離，現(xiàn)在身旁有只是自己影子。曾經(jīng)把同桌椅子抽開(kāi)，笑哈哈地看著他落了個(gè)空；曾經(jīng)去敲朋友家門(mén)，然后捏著鼻子說(shuō)道，我是來(lái)收水電費(fèi)；曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說(shuō)我是另一個(gè)人。我們長(zhǎng)大后，都會(huì)有了自己生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊人都離去，這就是我們青春?jiǎn)幔?/p>
“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。”“長(zhǎng)大以后，現(xiàn)在我，忘記了快樂(lè)�！边@兩句歌詞給我很深觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處琴弦。我不大，才十三歲，還沒(méi)有“長(zhǎng)大”，正是可以揮霍青春年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)。聽(tīng)說(shuō)，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸�；蛟S不該想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，實(shí)際一點(diǎn)地度過(guò)我彩色青春。
青春，一本打開(kāi)了就合不上書(shū)。趁我們還年輕，來(lái)譜寫(xiě)我們最美好青春吧！
青春的朗誦稿2
青春夢(mèng)想
青春是什么?是一張不施粉黛的臉旁，一副結(jié)實(shí)偉岸的身體,不,它是一個(gè)懷著夢(mèng)想自由人......
夢(mèng)想是什么?，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。
遙說(shuō):"自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的'勇氣，要以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，來(lái)點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，
是青春讓我們放飛夢(mèng)想，描繪美好的藍(lán)圖。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。前方的道路是多么的美好.....
不錯(cuò)!青春就是這一份敢于直前的情懷,跌倒是在爬起來(lái),因?yàn)槲覀儞碛星啻?
啊,青春是多么的美好!讓我們懷抱著明天乘著夢(mèng)想起航!!!!
青春的朗誦稿3
讓我寂寞地
踱到寂靜的河岸去。
不問(wèn)是玫瑰生了刺，
還是荊棘中卻開(kāi)出了美麗的花，
——我折一支，為你。
被刺傷的手指滴下的血珠，
揩上衣襟：
讓玫瑰裝飾你的青春，血漬裝飾我的青春。
懸崖邊的樹(shù)
不知道是什么奇異的'風(fēng)
將一棵樹(shù)吹到了那邊
——平原的盡頭
臨近深谷的懸崖上
它傾聽(tīng)遠(yuǎn)處森林的喧嘩
和深谷中小溪的歌唱
它孤獨(dú)地站在那里
顯得寂寞而又倔強(qiáng)
它的彎曲的身體
留下了風(fēng)的形狀
它似乎即將傾跌進(jìn)深谷里
卻又像是要展翅飛翔……
青春的朗誦稿4
暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，天空清澈如洗
柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地
年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)
勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌
年輕的我們，擁有不變的誓言
年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方
起跑線上，出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽(yáng)
剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光
緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌
只為掌聲響起那一刻的到來(lái)
芳華無(wú)悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，
哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀
既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨
哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來(lái)的路上
青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向
青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常
青春，從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程
青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌
看，跳動(dòng)的火焰正是芳華的'怒放
聽(tīng)，歡躍的腳步正是芳華追逐夢(mèng)想的音響
熱血在芳華的軀體里不知疲倦
激情在芳華的肢體上剛勁而輕盈
讓我們高唱芳華的贊歌
一路歡聲一路歌唱追逐夢(mèng)想奔向遠(yuǎn)方
青春的朗誦稿5
水粼粼的青春，花一樣的的年華，夢(mèng)一樣的時(shí)光，含蘊(yùn)著多少生命的美妙。
你白樺樹(shù)一般秀頎的身姿，明月一樣的臉龐，白云一樣輕柔的肌膚，藍(lán)天一樣溫柔的性格，還有你賢淑的秉性，象你的美麗一樣的淵博才學(xué)，像金子一樣善良的心，讓我無(wú)法不沉醉在對(duì)你的傾慕海洋之中……
你的詩(shī)，那是心田的情思在汩汩流淌。充滿著激情的文字、奏響著鏗鏘旋律的詩(shī)行，那是心中悠遠(yuǎn)的旋律，激情的奔放，真誠(chéng)的信任，幸福的向往。那有遙遠(yuǎn)的牽掛，傾訴著心中的愿望，她捧著一顆鮮嫩熾烈的心，在遙遠(yuǎn)的天邊，在黎明，在晚上，為人們把贊歌吟唱。那是對(duì)摯友純潔的心音，那是給知己由衷的感想，那是世間的無(wú)價(jià)之寶，那是愛(ài)的絮語(yǔ)，是一切生靈的.生存的力量。
你的步履，絢麗而爛漫，你的纖腰，是那樣輕盈柔軟，你玉指芊芊，膚色白皙如雪，一身玉露靈脂。此時(shí)，我坦然地閉上我的雙眼，留一抹淺淺的微笑掛于唇邊，傾訴著我對(duì)你的眷念。此生，因有你的陪伴，而滿足。不可錯(cuò)過(guò)。我的心會(huì)和我的愛(ài)一起走，許心一個(gè)歸宿，許愛(ài)一個(gè)長(zhǎng)久，許今生一個(gè)幸福，認(rèn)真地守護(hù)兩顆心的悸動(dòng)。
你的愛(ài)，是掠過(guò)浮云的溫柔和纏綿。血脈里的深情牽系著我的夢(mèng)魂，捧著我那深深的眷戀。我深深地刻記著你當(dāng)初那份勇敢和執(zhí)著。當(dāng)初那份炙熱，猶然在噴發(fā)著滾滾的浪濤，我們?yōu)榱藧?ài)的一切付出，值得。那轟轟烈烈的癡情沒(méi)有錯(cuò)，至此我相信：相愛(ài)，雙方都在劫難逃，所謂“緣不盡，情難絕”，“天緣地芳”，此話誠(chéng)然。
你值得愛(ài)，因?yàn)槟泐Ｖ腔磉_(dá)、冰雪聰明；你長(zhǎng)袖漫舞，卻不張狂；你是性情中人，知曉性情的內(nèi)涵；你的潔身自愛(ài)、典雅而深沉，是天地之間的鐘靈毓秀哺育下形成你的一切。你積淀了生活的磨礪，展現(xiàn)出知性女人的魅力，溢出沁人心脾的芳香。你的碧透，讓一年四季的融洽籠罩了漫漫紅塵。
因?yàn)橛心�，無(wú)論在哪里，你留給我的都是溫馨的記憶。因?yàn)樯類(lèi)?ài)，一切回憶都是那么的銘心。每一個(gè)夢(mèng)的深處，都串有一份甜蜜。心海的輕輕蕩漾，驅(qū)卻了我所有孤寂！謝謝你，給了我那些唯美的夢(mèng)境。執(zhí)手，看前路，花團(tuán)錦簇，因?yàn)橛袗?ài)的伴隨，那些思戀，統(tǒng)統(tǒng)化成了信心和希望……
因?yàn)橛心悖S盈了我一年又一年的光陰。因?yàn)橛辛四悖业男淖兊萌绱说娜彳浂株?yáng)光，從你落入我的眼簾的那一時(shí)刻起，你就被刻在我的流年里，開(kāi)始在我的光陰里閃爍。
因?yàn)橛心�，我用心地感受著生活的一切。在嬌媚的、綠葉柔嫩、生機(jī)盎然的芳菲的初春，在百花盛開(kāi)、虔誠(chéng)真摯、浪漫火熱的盛夏，在碩果累累、一派豐饒、殷實(shí)香橙的旻秋，體味著你那溫馨的韻味。我們相逢于曲幽小徑，邂逅于縈廻綺景。我們相許：做此生知己，讓此情長(zhǎng)相伴。
因?yàn)橛心�，�?zhí)手紅塵，朝朝暮暮，凝情為愛(ài)，相依相伴，彼此眷戀。我深知，紅塵有愛(ài)，從此更覺(jué)得心里充實(shí)。
清晨躍進(jìn)窗子的第一縷陽(yáng)光是你，帶來(lái)我一天中最初始的明媚與滿足，好想張開(kāi)雙臂給你一個(gè)擁抱。即便是烏云密布，心間也會(huì)為你盛開(kāi)出芳花。你悉心的關(guān)愛(ài)、時(shí)時(shí)處處的體貼、充滿憐惜的聲聲句句，總是在我耳邊繚繞。這些年，這聲音伴著我，仿佛你的嬌吟伴著悠揚(yáng)的簫音，展顏輕笑著，使人堅(jiān)定了一個(gè)信念：此生不可辜負(fù)你。
每當(dāng)夜幕降臨，我都會(huì)懷著思念的心情，想著你。仿佛月光挾著我的思緒隨風(fēng)萬(wàn)里，飛到遙遠(yuǎn)的天邊，飛到你的身旁。我聽(tīng)見(jiàn)了微風(fēng)對(duì)我說(shuō)：你們彼此相惜之意，世間難得，應(yīng)該珍惜。于是，那夜，我們對(duì)著明月，您踏著清風(fēng)，我攜著氤氳月色，攀著月華我們踏上了銀河白練。月宮的嫦娥對(duì)你說(shuō)，你的容顏嬌美，你有一顆溫婉如玉的心，你冰雪聰明，你會(huì)得到一份真正的愛(ài)。從此，我們的心在山巔水畔輾轉(zhuǎn)盤(pán)旋，吟唱著了一曲又一曲心靈之曲。
夜深了，氤氳的夜色中，朗月、稀星、清風(fēng)微拂臉頰，花香隨風(fēng)蕩漾，我們一起品嘗著你的詩(shī)行，那些清婉如夢(mèng)的詩(shī)意，化做了一抔抔清凜的甘霖，攜著我繽紛的記憶飛向了你的身旁。你在雨中漫施輕步，聽(tīng)著我在月光下的傾訴，那些映在心海的素箋，浸染著遙遠(yuǎn)的相思，譜成一篇篇醉心攝魄的樂(lè)章，在我倆的生命中激蕩、鏗鏘。月下遙望，藏在心底的溫柔，似月下那一池幽幽的湖水，蕩起漣漪，隨著月光悄然流淌。夜闌人靜，月輪闃寂無(wú)聲，窗外的月光，一如你的目光，清澈而深邃，我深情地遙望，追挽著遺落在青春歲月中似水流年。追挽著你那瓊碧的倩影，你宛如一朵妙曼的菡萏，開(kāi)在荷塘的水中央。
那興高采烈今古有趣的故事，似乎仍在耳邊繚繞；那字字鏗鏘、沁人肺腑的綺詩(shī)麗句的朗朗吟聲，依舊在藍(lán)天白云之間回蕩；你那令人振奮的歡聲笑語(yǔ)，還在溫暖著我的心房；那脈脈含情的牽手、攜臂、輕輕的問(wèn)候，時(shí)時(shí)在撫慰我的心靈；那親切的擁抱、炙熱的深吻，還有她那明亮的眼睛、炯炯的目光，那臨風(fēng)玉立的身影，那眉目如星似月的妙曼，那令人難忘的眉眼唇角，那暖如春風(fēng)的淡淡淺笑，那刻骨銘心的激情和溫暖，都早已深刻在我的心上。你常說(shuō)：“癡笑陪君三千觴，不言分手，不訴離殤”。
由此，我懂了，女兒情，是深深地思念和牽掛，是我最深的愛(ài)戀。今生有緣，遙遙的牽念，夢(mèng)中依偎，心甜、意酣、魂醉。今夜，你深邃而溫馨的目光，浮現(xiàn)在我的眼前，好似你芊芊的素手在輕輕撥動(dòng)著我的心弦。不眠的夜晚，綻開(kāi)著絢麗的思念。回憶的夢(mèng)海，纏繞著對(duì)你的無(wú)盡鐘愛(ài)。你捧著月華。攜一縷清風(fēng)，踏著一路的芳?jí)m，沿著我魂?duì)繅?mèng)縈的心路，風(fēng)度翩翩的走來(lái)。細(xì)細(xì)地一望，��！是你，在我心中千萬(wàn)次描摹的麗人、我朝思暮想、牽腸掛肚的人兒，此時(shí)已來(lái)到我的眼前。滿臉的含笑就像春天里的一樹(shù)桃花萬(wàn)點(diǎn)紅。你的眼中，滿含著期待，含情地凝望著我，我張開(kāi)雙臂，于是你投入我的懷抱……
青春的朗誦稿6
青春時(shí)期是遐思遄飛的季節(jié)，是執(zhí)著追求的季節(jié)。
在這個(gè)季節(jié)里有一份稚嫩，一份清純，一份熱情，一份自信，更有幾回思慮，幾回癡迷，幾回尷尬，幾回失意，不懼怕來(lái)自界和自身的風(fēng)風(fēng)雨雨，青春在搏擊中成熟，在坎坷中長(zhǎng)大。世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比“年輕”更為美麗，世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒(méi)有一種比“青春”更為寶貴。擁有青春的年輕人，以自己多姿多彩的夢(mèng)幻和情思裝扮著最豐富，最華麗，最珍貴的人生季節(jié)。蔥郁的年齡，浪漫的情懷，多彩的夢(mèng)幻，崇高的理想，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)，變成終生難以忘懷的記憶。
青春是一筆永恒的財(cái)富，青春永遠(yuǎn)不會(huì)老，老去的人的生命，而曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩，青春不是一種年齡的界定，是心靈美麗的一種符號(hào)，誰(shuí)擁有這個(gè)符號(hào)不論其年齡大小，他就是一個(gè)擁有青春的人。一個(gè)滿頭黑發(fā)的年輕人如若不擁有青春的態(tài)度就等于沒(méi)有了青春。一個(gè)滿頭銀絲的老年人如若擁有青春的態(tài)度，他就等于擁有了青春。美國(guó)作家塞繆爾？尤爾曼說(shuō)過(guò)：“青春不是人生中的一段時(shí)光，它是一種精神狀態(tài)�！痹谏钪�，身處青春時(shí)光卻精神萎靡不振的人無(wú)論臉蛋如何光滑也不叫擁有青春。那些歲月在臉上留下印痕，經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)次失敗的打擊仍然朝氣蓬勃的人，才叫真正地?fù)碛星啻海谌说纳星啻嚎梢圆焕�，只看人如何去運(yùn)用它。
青春是時(shí)間老人借給人使用的一段金子般的.年華。用的好，時(shí)間老人會(huì)再賜予人精神的青春，用的不好，時(shí)間老人收走了這段時(shí)間就再也不會(huì)贈(zèng)送，讓不會(huì)使用青春的人在失去青春的歲月里煎熬，誰(shuí)不在春天播種就收獲不到金燦燦的碩果誰(shuí)不在青春時(shí)節(jié)奮發(fā)，就寫(xiě)不出一卷有聲有色的人生。
在冉冉升起的紅日中去尋找節(jié)奏，從巍峨的高山上去尋找高度，從波濤洶涌的大海中去尋找氣勢(shì)，從蒼翠的森林中去尋找色彩，從河水潺潺的流動(dòng)中去尋找韻律，從百鳥(niǎo)晨唱的歡樂(lè)中去尋找美麗……
這就是青春的生命。
青春的朗誦稿7
渴望青春再來(lái)
時(shí)光不知不覺(jué)中已度過(guò)
心中只留下一片遺憾
渴望青春再來(lái)
哪怕這個(gè)季節(jié)不再繽紛多彩
我只想偷偷送給她一點(diǎn)愛(ài)
渴望青春再來(lái)
哪怕青春不再讓我擁有愉快
我只想對(duì)她說(shuō)個(gè)明明白白
渴望青春再來(lái)
不再熾渴追求
只要默默等待
青春的朗誦稿8
看，那無(wú)憂無(wú)慮少男少女，綻放出純真美；瞧，那五顏六色花苞，趕急似開(kāi)放鮮艷花朵；聽(tīng)，三月里小雨淅淅瀝瀝下著、下著。這一切都展現(xiàn)了青春魅力。
擁有青春是我們追求。花朵擁有青春可以綻放出香味；雨擁有青春可以灌溉大地，為人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)；我們擁有青春，來(lái)學(xué)習(xí)奧妙宇宙之謎，發(fā)揮自己潛能。我們又怎樣用青春時(shí)光展示五彩繽紛未來(lái)呢？
偉大思想家、文學(xué)家、革命家魯迅做出了偉大貢獻(xiàn)，一邊為家里料理家務(wù)，還努力學(xué)習(xí)。有一次，上學(xué)遲到了，先生批評(píng)了他。因此他就在桌子上刻了一個(gè)“早”字。后來(lái)他既每天分擔(dān)家里家務(wù)，又去上學(xué)讀書(shū)。后來(lái)成了大名鼎鼎作家。他利用青春時(shí)光努力學(xué)習(xí)，在他青春中付出了努力，定然收獲是知識(shí)，我們也應(yīng)該利用青春時(shí)光努力學(xué)習(xí)�；局形覀儯幵陂L(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)身體時(shí)間，各個(gè)方面都不是很成熟。如果沉迷于玩態(tài)度中，到老年后只有苦苦哀道：“少壯不努力，老大徒傷悲�！闭绗F(xiàn)在，有許多人不好好學(xué)習(xí)，整天吃喝玩樂(lè)，好吃懶惰，覺(jué)得這樣日子是我們所應(yīng)該擁有，然而卻耽誤了未來(lái)前途。青少年記憶力相對(duì)比老年了反應(yīng)靈敏，現(xiàn)在背一些文章幾個(gè)小時(shí)能完成，然后老了卻只是要用幾天時(shí)間來(lái)完成，又沒(méi)有青春時(shí)光記住牢。
青春正如一座金字塔，立在我們眼前。現(xiàn)在，我們歡快像只無(wú)憂無(wú)慮鳥(niǎo)兒，有自由。然后又是有一些煩惱出現(xiàn)。阻礙我們發(fā)展。我曾遇到了青春期煩惱，然而我用理智調(diào)控法，避免了它產(chǎn)生，我后來(lái)想通了，也反省自己，我便學(xué)習(xí)新開(kāi)始。這真是青春中問(wèn)題。有人會(huì)珍惜青春，有人也會(huì)浪費(fèi)青春，使它無(wú)意義。我卻是每天努力，使自己青春有意義。青春中，我們可以學(xué)到許多知識(shí)人，從而充滿了歡聲笑語(yǔ)，小鳥(niǎo)在天空中歡快飛翔，它有它理想。然而自己自由凌空展；花兒，擁有青春，可以把自己美貢獻(xiàn)給蜜蜂。我們擁有青春，有健美身姿，秀麗容顏。我們更可以利用青春時(shí)光，完成學(xué)業(yè)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為有用人。
青春是每個(gè)人都擁有，我們應(yīng)該珍惜青春，用短暫時(shí)間，發(fā)揮出無(wú)限價(jià)值。
青春的朗誦稿9
花開(kāi)花落，又是一季�！}記
現(xiàn)在我們，正在渾渾噩噩地走向人生終點(diǎn)，這一路并不一帆風(fēng)順，這一路并不海闊天空。春去夏來(lái)，地球依舊在旋轉(zhuǎn)，為此，致我們將要逝去青春。
回首昨天，應(yīng)該是笑容滿面；珍惜今天，應(yīng)該是奮筆疾書(shū)；展望明天，應(yīng)該是信心百倍。這就是我們絢爛青春……之后，我們便不再孩子氣，因?yàn)閷儆谖覀兦啻赫诼魇�。記憶猶新，那一年花開(kāi)花落；那一年傻里傻氣，終將成為我們美好記憶。
你笑，是我今生最大動(dòng)力。每次回家路上，總能夠看見(jiàn)你笑顏，一直存留于腦海，現(xiàn)在我們，彼此有了新朋友、新學(xué)校和新環(huán)境，見(jiàn)面在逐次減少，你笑容，不再與我相見(jiàn)。初中三年風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都一同走過(guò)，那些心酸記憶是我莫大快樂(lè)！那次在回家路上，只因你烏龜速度，我們開(kāi)始了吵架，你諷刺對(duì)我說(shuō)：“就你，那么笨，怪不得成績(jī)上不去�！碑�(dāng)時(shí)我，心傷透了，可你不以為然，或許是彼此心情格外惱怒，我也吐口而出：“就你，那么胖，減肥都減不下。”這就是我們，我們幼稚青春！然而，一直不愿低頭你，放下班長(zhǎng)高傲，帶著撒嬌語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“辰，我錯(cuò)了！”我依舊把她當(dāng)空氣，走自己路，她有些憤怒地拽住我書(shū)包，我將手往外一鉆，將書(shū)包留下給她，之后，我感覺(jué)到身后有暴風(fēng)雨將要來(lái)臨。她火大丟下一句：“不要給臉不要臉�！睉嵟貙⑽視�(shū)包丟在地上，然后，頭也不回往家方向走去。“呀！這回真死了，只是鬧著玩，演過(guò)頭了，笨蛋�！蔽夷貙�(shū)包撿起，無(wú)奈用手拍拍書(shū)包上灰塵。獨(dú)自一個(gè)人往家走去……
清晨，又是美好一天，我背起書(shū)包往她家方向走去，她媽媽驚訝地對(duì)我說(shuō)：“晨晨，沒(méi)有等你？她早就出門(mén)了……”我傷心搖搖頭，補(bǔ)充說(shuō)了一句：“阿姨，我去學(xué)校了！”之后我們，不再一起回家，因?yàn)橹锌寂R近，我們都在忙碌。中考那天，我曾記得我們彼此對(duì)彼此說(shuō)加油……我想說(shuō)：“你我青春，你我記憶，我都會(huì)保留在腦海。”
青春似箭，無(wú)情剝奪著我們時(shí)間；青春似火，高傲燃燒著我們激情；青春是流逝中那道彩虹，雖流逝了，但留下是記憶深處美好。我們青春，有我們做主——致我們將要流逝青春！朋友們，你們青春是否將要流逝了呢？你青春是否有美好事物值得留存呢？那么，為我們青春——干杯！
即將流逝青春，我用記憶裝飾“花開(kāi)花落，又是一季”成長(zhǎng)旅程。
青春的朗誦稿10
逝去的青春，都化作美好的回憶，
永留在心房，昨天已經(jīng)燃燒盡了，
熾熱的青春火焰將燃燒明天，
不常擁有青春，卻常擁有明天，
不要因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，而不去走進(jìn)春天，
不要因?yàn)闆](méi)有掌聲，而丟掉自己的夢(mèng)想，
不要因?yàn)闆](méi)有歌聲，而放棄自己的追求，
其實(shí)每一條通往陽(yáng)光的大道，都充滿坎坷，
每一條通向理想的途徑，都充滿了艱辛與汗水。
邁開(kāi)雙腿，走向明天，
有一種信念，叫精衛(wèi)填海。
有一種恒心，叫愚公移山。
有一種毅力，叫夸父逐日。
有一種執(zhí)著，叫磨鐵成針。
有一種勇氣，叫破釜沉舟。
......
夢(mèng)想，讓我們結(jié)伴同行。
有希望，就會(huì)有信心。
有抱負(fù)，就能揚(yáng)起斗志……。
懷著夢(mèng)想，在即將逝去的青春，尋覓著那心中的渴望，
有著鐵一般的毅力與執(zhí)著，有著火一般的勇氣與精神。
明天？
出發(fā)吧、出發(fā)吧---------------我的.夢(mèng)想。
為那雙翅膀，能在湛藍(lán)的天空下翱翔！
青春的朗誦稿11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！是的，青春是人的一生中最美麗的花季，它充滿了芬芳，充滿了激情和希望，青春是姹紫嫣紅的，青春沒(méi)有失敗，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)重新來(lái)過(guò)。青春歲月里，我們可以可時(shí)下最流行的音樂(lè)，我們可以穿時(shí)下最流行的衣服，我們可以生活在時(shí)下最時(shí)尚的前沿，甚至我們可以引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的潮流。青春年華人生妙齡，這個(gè)時(shí)期，我們有的是精力，有的是激情，有的是夢(mèng)想，這個(gè)時(shí)候，我們沒(méi)有失敗，因?yàn)槲覀兛梢砸淮斡忠淮蔚膰L試，也就是說(shuō)，這個(gè)時(shí)候，是我們最容易實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)侯。這個(gè)流光溢彩的年代，讓我們幸�？鞓�(lè)，讓我們渴望青春永駐芳華。
就像跳高，青春歲月里我們可以跳到我們?nèi)松淖罡叨龋驗(yàn)槲覀兙Τ渑�，等到年華不再，等到時(shí)光流逝，等到我們過(guò)了青春歲月，我們的體力，我們的精力以及我們的爆發(fā)力，會(huì)隨著時(shí)光的流逝而衰退，那個(gè)時(shí)候我們?cè)傧胫匦聛?lái)過(guò)，再想著彌補(bǔ)青春歲月的遺憾，再想著彌補(bǔ)青春歲月里沒(méi)有獲得的成功，也許，我們要付出比年輕時(shí)更多更多的代價(jià)。與其如此，我們?yōu)楹尾辉偾啻簹q月里好好打拼，為將來(lái)自己的人生奠定一個(gè)更扎實(shí)穩(wěn)健的基礎(chǔ)。
然而，時(shí)光總是不舍得停留片刻，它總是急匆匆的趕路。我們的青春年華也在時(shí)光的溪流中慢慢溜走�；剡^(guò)頭來(lái)看看我們走過(guò)的路，你可否慨嘆時(shí)間怎么過(guò)的這樣快，還沒(méi)來(lái)得及做點(diǎn)什么我的.青春歲月就到頭了。
殊不知，有的同學(xué)不虛度光陰，他懂得“盛年不再來(lái)，一日難再晨”，他就抓緊這個(gè)學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，如饑似渴的閱讀大量書(shū)籍，為自己將來(lái)的夢(mèng)想積蓄力量；有的同學(xué)不懂得珍惜時(shí)間，只是一味地享受在青春年華華麗的外衣下，仗著自己有的是時(shí)間，有的是精力，他揮霍光陰，他亂扔歲月，他沒(méi)有理想，最后落得兩手空空。因?yàn)樗欢谩扒啻阂资�，年華易老”。
就像xx班兩位同學(xué)說(shuō)的，青春不是苦澀、張揚(yáng)、瘋狂，青春不是幼稚、無(wú)知、狹隘，青春是熱情后的冷靜，青春是一種對(duì)待生活積極樂(lè)觀的心態(tài)；
親愛(ài)的同學(xué)們，我們很年輕，我們有活力，沒(méi)有什么事情是不可能的！那么多的夢(mèng)想，正該乘著這大好的青春年華，去拼搏、去努力，給所有的夢(mèng)想一次實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。只要勇敢得向前，努力的付出，即使到最后沒(méi)能夠獲得你想要的，過(guò)程中的經(jīng)歷也已經(jīng)足夠你去珍藏回憶的。
我想說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹；想說(shuō)的是，再多的虛華、時(shí)尚也已經(jīng)是沿途的風(fēng)景；總會(huì)一天我們將會(huì)進(jìn)入成年,在青春的路上漸行漸遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)過(guò)“人生就像一張有去無(wú)回的單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜。”當(dāng)我們?cè)俅位厥淄聲r(shí)，可以很自豪地說(shuō)：當(dāng)我們年輕時(shí)，我們奮斗過(guò)，盡情燃燒過(guò)�？梢詿o(wú)悔地面對(duì)自己，面對(duì)未來(lái)，不曾有過(guò)遺憾！
xxxx在XX年5月4日青年節(jié)這一天，他在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)說(shuō)：人的一生只有一次青春，現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直路也有彎路。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久，無(wú)悔的青春回憶。
同學(xué)們，青春只賦予你、我一生一次，盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值，把握住今天把握住明天，迎來(lái)每天的第一縷陽(yáng)光。祝福所有的同學(xué)，能及時(shí)地把握大好時(shí)光，讓自己的將來(lái)精彩紛呈。
青春的朗誦稿12
青春夢(mèng)想
青春是什么?是一張不施粉黛的臉旁，一副結(jié)實(shí)偉岸的身體，不，它是一個(gè)懷著夢(mèng)想自由人......
夢(mèng)想是什么?，是你理想的.翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。
遙說(shuō)："自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千中”的勇氣，要以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，來(lái)點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，
是青春讓我們放飛夢(mèng)想，描繪美好的藍(lán)圖。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)讓我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。前方的道路是多么的美好.....
不錯(cuò)!青春就是這一份敢于直前的情懷，跌倒是在爬起來(lái)，因?yàn)槲覀儞碛星啻?
啊，青春是多么的美好!讓我們懷抱著明天乘著夢(mèng)想起航!!!!
青春的朗誦稿13
我就非常羨慕手執(zhí)教鞭，具有淵博知識(shí)，會(huì)講許多精彩故事的教師。特別是我就讀的雅安師范附屬學(xué)校，每學(xué)期都會(huì)有幾次間習(xí)或?qū)嵙?xí)的“新老師”來(lái)與我們共同學(xué)習(xí)生活，那時(shí)候我就常夢(mèng)想著有朝一日能成為他們中的一員。其實(shí)那時(shí)的教師無(wú)論是從工資待遇，還是社會(huì)地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如今天，用我們一些同學(xué)的話說(shuō)，那是農(nóng)村孩子考的學(xué)校。但我的確從心里希望做一名教師。
胸中懷著明確的奮斗目標(biāo)，于是在初中畢業(yè)前夕，我毫不猶豫地填報(bào)了師范學(xué)校的志愿。當(dāng)懷著忐忑激動(dòng)的心情走入面試考場(chǎng)時(shí)，面帶笑容的主考官老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你為什么選擇當(dāng)老師?”我的回答很堅(jiān)定：“我愿做一名人類(lèi)靈魂的工程師�！笨粗脊倮蠋熝壑辛髀冻龅馁澰S，我知道自己的一生將與教育，將與學(xué)生結(jié)下不解之緣。
結(jié)束了三年緊張的師范學(xué)習(xí)，帶著五彩斑瀾的青春之夢(mèng)，我被分配到了xxxxx廠子弟學(xué)校，開(kāi)始了我人類(lèi)靈魂工程師的征程。則參加工作，我就遇到了棘手的問(wèn)題，接到的這個(gè)班雖然僅十二名學(xué)生，但就有五個(gè)調(diào)皮搗蛋的雙差生，上課總不專心聽(tīng)講，搞小動(dòng)作，課余，不認(rèn)真完成作業(yè)，還老愛(ài)搞惡作劇，常常鬧得整個(gè)班組雞犬不寧，甚至有的老師無(wú)法完成正常的教學(xué)工作。做為該班的班主任的我，看在眼里，急在心上，屢次找這些學(xué)生講道理，做工作，可他們對(duì)我的說(shuō)教問(wèn)題左耳進(jìn)，右耳出，今天改，明天又犯了，仍舊為思上進(jìn)。每到這時(shí)候，我心里就極難受，感到苦惱，有時(shí)竟后悔選擇了這三尺講臺(tái)。
也許是屬虎的原因吧，我身上有一股不服輸?shù)膫�(gè)性，在我的高壓政策下，那幾名雙差生被我強(qiáng)硬的制服了，班級(jí)的情況有些好轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)努力，我認(rèn)為自己已是一名合格的教師了。直到發(fā)生了一件事，我才發(fā)現(xiàn)自己距離合格的教師還有很長(zhǎng)的路要走。
有一回，我由于痛經(jīng)，肚子里像刀絞一般，面色蒼白，全身無(wú)力，豆大的汗珠，從額頭上滲出，不得不終止市場(chǎng)調(diào)查，讓學(xué)生們自習(xí)，自己則趴在講桌上休息�？粗覓暝膽K痛樣，教室里出現(xiàn)了難得的寂靜，人人都在認(rèn)真完成著我布置的作業(yè)。難挨的`一節(jié)課好不容易下課了，我肚子疼痛也減輕了許多。在接下來(lái)的一節(jié)課上，我突然發(fā)現(xiàn)教室里空出了好幾個(gè)位置，問(wèn)了別的學(xué)生，居然不知他們?nèi)チ四睦�。怒火頓生，心想：這群可惡的壞學(xué)生，居然趁我肚子痛的空隙，逃學(xué)!等我好了，看我怎么收拾你們!大約五分鐘過(guò)后，教室門(mén)口傳來(lái)一陣雜亂奔跑的腳步聲，四五個(gè)小腦袋同時(shí)伸進(jìn)教室門(mén)口，嘴里不停地喘著粗氣，上氣不接下氣地喊道：“報(bào)……告!”望著教室門(mén)口黑壓壓的一片，我無(wú)法壓抑內(nèi)心的怒火，幾步走向他們，大專訓(xùn)斥道：“你們到哪里去了?耳朵聾了，聽(tīng)不到打鈴了?老毛病又犯了，是不是又要想被修理了?”我的話連珠炮似的發(fā)射了出去。孩子們似乎被嚇著了，低著頭不敢看我。等我的連珠炮發(fā)射累了，我才有點(diǎn)講道理卻以漫不經(jīng)心地隨便問(wèn)道：“說(shuō)吧，你們干什么去了?”片刻之后，其中的一個(gè)男孩才把背在背后的手拿了出來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)在他手里還緊緊握著一樣?xùn)|西。他把那東西用雙手捧著，畢恭畢敬地舉到我面前，小聲地說(shuō)：“老師，我們幾個(gè)看您痛得難受，湊錢(qián)去醫(yī)院給您買(mǎi)了治肚子痛的藥……”霎時(shí)，看著這群純真的面容，凝集了他們愛(ài)心的藥，聽(tīng)著這質(zhì)樸卻飽含真情的話語(yǔ)，想起自己剛才的蠻橫無(wú)理，高高在上，我的喉嚨像被什么堵住了似的，但一股暖流卻正慢慢在我心田里上升。那隱隱約約的肚痛也在一瞬間逃離地?zé)o影無(wú)蹤。我深感內(nèi)疚和歉意，強(qiáng)壓住內(nèi)心的激動(dòng)，用微微顫抖的雙手接過(guò)了那個(gè)平時(shí)在我眼中最讓人煩的雙差手中的并不對(duì)癥，并不能治我腹痛卻又恰恰治好了的藥，輕輕說(shuō)了一聲“下去吧�！背弥s回講臺(tái)的當(dāng)兒，我用從未曾試過(guò)的溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)到：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)新課文……”那一刻，干這一行所有的不快與委屈都蕩然無(wú)存，那一刻讓我體會(huì)到做一名教師是多么的幸福，多么的幸運(yùn)。
這事以后我認(rèn)識(shí)到，要想成為一名真正合格的教師，僅有熟練的教學(xué)技巧，只會(huì)向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更要有一顆不同尋常的愛(ài)心，用愛(ài)心去澆灌，去培養(yǎng)孩子。從此，我放下了架子，走入了學(xué)生的生活，了解他們的思想，傾聽(tīng)他們的理想，分享他們的快樂(lè)與成功，以身作則，言傳身教。一段時(shí)間以后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我用高壓政策試圖達(dá)到卻未達(dá)到的效果，卻在不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn)了。整個(gè)班的同學(xué)學(xué)習(xí)勁兒濃郁，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，學(xué)生們的成績(jī)不僅普遍提高，班級(jí)還年年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
作為一名教師，我深深知道，要教好學(xué)生，自己必須要有扎實(shí)的基本功與深厚的知識(shí)底子，用教師們的話來(lái)說(shuō)就是：你要傳授給學(xué)生一杯水的知識(shí)，你必須要有一桶水的知識(shí)。因此，我參加了全國(guó)成人高考，當(dāng)年就以優(yōu)異的成績(jī)被教育學(xué)院中文專業(yè)班錄取。
成人求學(xué)的艱難和辛酸，是我在此前未知的，作為教師，我不能置我的學(xué)生于不顧，而作為學(xué)生，我又不能荒棄我的學(xué)業(yè)，于是在每期的面授期間，我總是為學(xué)生上完兩節(jié)課后，匆匆騎上自行車(chē)趕往教育學(xué)院，去趕上第三、四節(jié)課。從廠到教育學(xué)院，十幾里的路程，且多是上坡路，我每天僅用十幾分鐘便騎到，這對(duì)于我這個(gè)身體并不強(qiáng)壯的女性來(lái)說(shuō)，真是挺不容易的。但每期面授下來(lái)，瘦弱的我就又會(huì)更加苗條一些。
在教院的學(xué)習(xí)中，我除了學(xué)習(xí)到更高層次的中文專業(yè)知識(shí)，還知道了教師的“馬鞍型”成長(zhǎng)過(guò)程，知道了不能做單純的教書(shū)匠，于是盟發(fā)了要做“學(xué)者型教師”的念頭，為自己定下奮斗目標(biāo)。
教院畢業(yè)以后，我為自己描繪著美好的藍(lán)圖，邁開(kāi)了走向理想--做學(xué)者型教師的步伐。xxx年，是我事業(yè)征途上的一個(gè)重要點(diǎn)，七月，我將送走我的第一屆畢業(yè)生。為了為祖國(guó)培養(yǎng)出合格的畢業(yè)生，我拿出滿腔熱情積極地投身于我的工作。但老天卻偏偏讓我面臨一個(gè)艱難的選擇--我懷孕了。舍不得拋棄我與之共同走過(guò)六年的學(xué)生，但又怕?lián)萎厴I(yè)班語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作度的工作于孩子的發(fā)育不良，加之自己身體又不是很好，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，我狠下心做出處理掉孩子的決定。丈夫支持我的工作，我們含著淚送走了我們的孩子。流產(chǎn)以后，我顧不上休息，收起內(nèi)心的悲傷，又站上了我崗位。后來(lái)有一天，我偶爾聽(tīng)到兩名女生的談話：“我好想老師做我的媽媽啊!”“是啊，要是老師是我們的媽媽該多好啊!”那時(shí)，我覺(jué)得我并沒(méi)有失去我的孩子，我有很多的乘孩子，我覺(jué)得自己的犧牲是值得的，我覺(jué)得我的選擇是對(duì)的，教育，是我的第二生命，只有獻(xiàn)身教育事業(yè)，我的人生價(jià)值才能最大限度地體現(xiàn)出來(lái)。
一份耕耘，一份收獲，功夫不負(fù)有心人，我所帶的班級(jí)在學(xué)校開(kāi)展的各種競(jìng)賽活動(dòng)中都獲得了較好成績(jī)，我個(gè)人也多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，被廠團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”，我參加雅安市舉行的青年教師語(yǔ)文、自然優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽均取得了較好成績(jī)，我的論文《淺析語(yǔ)文教學(xué)中的課堂提問(wèn)》在論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)，我的首屆畢業(yè)班人均語(yǔ)文平均分高達(dá)94.2分。
然而，生活是一個(gè)活生生的現(xiàn)實(shí)，有時(shí)甚至可能有些殘酷，由于國(guó)企改革，我們工廠的實(shí)際情況，我們子弟學(xué)校的生存面臨著危機(jī)。也許在不久的將來(lái)我將失業(yè)，但我知道不必留戀昔日的輝煌，也不必為人生的不如意而苦惱。人生是一個(gè)奮斗的歷程，只有不懈地奮斗，人生才能充實(shí)。不管我今后身在何方，是否能繼續(xù)人事自己熱愛(ài)的教育工作，我將一如既往的執(zhí)著追求。因?yàn)槲艺嫘牡貝?ài)過(guò)我的學(xué)生，真誠(chéng)的奉獻(xiàn)過(guò)，我對(duì)自己的青春選擇無(wú)怨無(wú)悔!迎著新世紀(jì)的曙光，我可以自豪地說(shuō)：“我是新世紀(jì)新女性，我的青春，無(wú)悔!”
青春的朗誦稿14
一
青春歌唱，桃花盛開(kāi)
我躺在屋頂看浮云漸褪
露出明鏡一樣的天空
你在的時(shí)候，花朵也在
時(shí)光匆匆
略過(guò)萬(wàn)水千山
正如你我遇見(jiàn)
恍若隔世般遙遠(yuǎn)
再重逢
照見(jiàn)你滄桑的容顏
以不經(jīng)意的成熟
化成一洪的悲傷
你在的時(shí)候，青春也在
如同一株茉莉
芬芳，從容
盛開(kāi)在時(shí)間里
怒放在生命中
二
人虛度青春年華
然青春極易褪色
揮霍青春的人
幸福終將被拋棄
青春著實(shí)有限
時(shí)光轉(zhuǎn)移
青春已留不住
流年似水
彈指間萬(wàn)物輪回
縱使無(wú)復(fù)返
讓有限的青春時(shí)光
充滿詩(shī)意浪漫畫(huà)面
青春是奇異刺激的
充滿著力量
充滿著求知和斗爭(zhēng)的'志向
一些事情漸漸變得淡滅
你知道它存在過(guò)
但卻已經(jīng)忘記怎樣的存在過(guò)。
三
再見(jiàn)了那青春
我將在深秋的黎明出發(fā)
伴著野菊花開(kāi)的芬芳與嬌媚
在夢(mèng)碎的黎明出發(fā)
再見(jiàn)了那青春
再見(jiàn)曾經(jīng)最美麗的疼痛
再見(jiàn)了那青春
永恒的迷惘與絕望
雨會(huì)從記憶的指間滑落
帶著風(fēng)雨漫舞的海燕
帶著風(fēng)中悲鳴的草帽
從燃燒的風(fēng)中悄然滑落
再見(jiàn)了那青春
再見(jiàn)那曾經(jīng)的美好
再見(jiàn)了那青春
我夢(mèng)中思念的永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)
再見(jiàn)了那青春
再見(jiàn)了最燦爛的憂傷
再見(jiàn)了那青春
永恒無(wú)際的迷惘與絕望
我曾隨迷失的航船沉沒(méi)
陷入璀璨虛空的碎夢(mèng)中
沉入亂欲冰封的深谷里
隨爛漫的星群沉沒(méi)、沉默
我看著滿目創(chuàng)痍的繁華
感到痛徹心肺的惆悵
聽(tīng)著心在爆裂的巨響
陷入深不見(jiàn)底的悲傷
再見(jiàn)了那青春
再見(jiàn)了最美麗的疼痛
再見(jiàn)了那青春
你譜寫(xiě)了太多美好
你演奏了太多悲傷
再見(jiàn)了那青春
愿你伴隨秋天的風(fēng)兒
隨風(fēng)遠(yuǎn)航
青春的朗誦稿15
多年前的某一天，隨著哇哇哭聲，我們開(kāi)始面對(duì)世界，敲響了人生的晨鐘，也帶來(lái)了一個(gè)家庭的希望。多年后的某一天，隨著上學(xué)放學(xué)的'鈴聲，我們開(kāi)始面對(duì)另一種世界，鋪開(kāi)了自己的求學(xué)之路，也鋪開(kāi)了自己不一樣的人生路。而這一路上，我們常無(wú)她相伴——青春。
因?yàn)樯蠈W(xué)，我曾抱怨自己的青春浪費(fèi)在了校園。畢業(yè)后，我也曾調(diào)侃，自己老了已無(wú)青春。然而，當(dāng)我們細(xì)細(xì)回想，一路走來(lái)，我們何曾與青春擦肩而過(guò)，我們又何曾辜負(fù)并失去了自己的青春。有的只是，沒(méi)有如己所愿如己所想的做些自以為青春該做的事罷了。游歷大河高山是青春?jiǎn)�？貪圖享樂(lè)是青春?jiǎn)�？掙錢(qián)花錢(qián)是青春?jiǎn)幔窟@些只是青春過(guò)后的怡然，從前和現(xiàn)在的我們?cè)谖铱磥?lái)還沒(méi)到那個(gè)享受怡然的年紀(jì)。
我們一路走來(lái)，有家人相伴，有朋友相隨，有老師教誨，有同學(xué)關(guān)懷，嘗過(guò)苦品過(guò)甜，有喜有憂，聞過(guò)花香聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)鳴，看過(guò)日出日落，觀過(guò)云卷云舒，感知事實(shí)變換。我們用努力證明青春過(guò)，我們用奮斗證明青春常在。青春本身就是一種用心去靠近的真諦，她會(huì)傷您也會(huì)幫您，會(huì)讓您品嘗失敗的苦澀，也會(huì)讓你擁有成功的喜悅。她如三月花如七月雨亦如十月葉。如旭日如晚霞亦如午時(shí)光。正因?yàn)槿绱�，我們才擁有一路璀璨的風(fēng)景，七彩虹，才讓我們一路上有美景可賞，有歌聲可聽(tīng)，有情感去感悟。
青春給予我們的很多很多，雖不及生命珍貴，不及財(cái)權(quán)誘人，不及愛(ài)的深刻，但她卻超越了一切，讓我們?nèi)松鸁o(wú)悔，讓我們無(wú)所畏懼。
青春如詩(shī)如夢(mèng)，如畫(huà)如火，如林中風(fēng)如日后雨，總能讓我們有一份安逸去追求，有一絲恬靜可尋，讓我們回憶過(guò)去讓我們憧憬未來(lái)。她似有一絲魔力讓我們著迷，卻總是那樣神秘，捉不到她的蹤跡。即便如此，她也一直陪伴我們身邊，不忍離去。所以我們要珍惜為我們帶來(lái)“一路美景”的青春，我們應(yīng)該用頑強(qiáng)、堅(jiān)毅、執(zhí)著、奉獻(xiàn)、認(rèn)真、追求、感恩去回報(bào)我們的青春。
青春常在，所以我們無(wú)所畏懼。一切困阻只是浮云，因?yàn)槲覀冋啻海?/p>
【青春的朗誦稿】相關(guān)文章：
青春奮斗的朗誦稿-朗誦稿12-25
青春健康的朗誦稿-朗誦稿12-27
青春奮斗朗誦稿-朗誦稿01-04
青春愛(ài)情的朗誦稿-朗誦稿03-28
《青春》的朗誦稿06-25
青春的朗誦稿12-16
青春朗誦稿03-02
《青春》朗誦稿04-23
青春的朗誦稿04-11
青春朗誦稿06-11