中小學(xué)生詩朗誦通用

中小學(xué)生詩朗誦通用1

　　《教師頌》

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然快樂的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　你是臘燭，閃耀微弱的燭光;

　　你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;

　　啊!

　　老師--

　　你把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國發(fā)光;

　　啊!

　　老師--

　　你教會我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌!

　　老師，辛苦了

　　是誰--

　　把無知的.我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰--

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰--

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護(hù)讓我們健康成長。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　--您辛苦了，老師!

中小學(xué)生詩朗誦通用2

　　<<走向蔚藍(lán)>>

　　一個(gè)醉人的傳說永遠(yuǎn)地沉淀在河底了

　　水啊

　　來自天上的水啊

　　使荒涼四處泛濫

　　在同一片灰色的天空下

　　在同一塊黃色的河岸

　　聚集著這么多人

　　這么多人

　　舉起的手臂如一排排桅桿

　　有波濤在眼里洶涌

　　他們逐浪遠(yuǎn)去

　　帶著百年的酸痛

　　去尋找被野馬踩爛

　　被山花覆蓋的起源之迷

　　古老的山頭再也見不到日光

　　只有茫茫白雪

　　這是一個(gè)貧血的黃昏

　　傳誦著一支凄厲的歌謠

　　為什么有這么多無根的靈魂四處游蕩

　　為了尋找夢中永恒的故鄉(xiāng)

　　為什么一次次石破天驚的吶喊

　　都一次次消失在無垠的曠野上

　　為什么一個(gè)個(gè)令人醉心的黎明

　　都沒有迎來正午的陽光

　　為什么

　　為什么

　　究竟是為什么呢

　　最長的長嘆射向遙遠(yuǎn)的彼岸

　　最初的.抗議穿過所有的日子

　　一直回響到今天

　　而那擺渡的方舟

　　又在何方

　　我們究竟在這里得到了什么

　　又失落了什么

　　那段古老的傳說依然包圍著每個(gè)人的夢境

　　渴望有風(fēng)吹來

　　吹開所有迷茫的眼睛

　　渴望有一種全新的聲音

　　喚醒所有沉默的心靈

　　走吧

　　不要再去尋找昨日的累累傷痕

　　讓我們?nèi)プ分鸷５墓?jié)拍

　　走向神圣的蔚藍(lán)

　　來吧

　　請喝干這杯最濃最黑最苦的夜色

　　為我們明天的遠(yuǎn)征

　　悲壯的遠(yuǎn)征

　　歡笑著送行

　　我知道

　　所有的呼喊都沒有回聲

　　但我仍然舉手向天

　　向一切被迫流浪的心靈

　　深情地呼喚讓我們一起走吧

　　手捧互相發(fā)現(xiàn)的心

　　以它為火以它為燈

　　讓我們一起走吧

　　不管陽光如毒箭平地如深淵

　　讓我們一起走吧

　　不管月光如死水大海如泥潭

　　讓我們一起走吧

　　不管有沒有歌聲有沒有問候

　　讓我們一起走吧一起走吧

　　走向蔚藍(lán)

　　我們走來

　　集合的鼓點(diǎn)來自遠(yuǎn)方

　　我們走來

　　把過去的愛恨融入了永恒

　　我們走來

　　為了不再無奈地沉默

　　去尋找無邊無際蔚藍(lán)色的聲音

　　啊

　　蔚藍(lán)色的波濤洶涌

　　五千年的悲涼在一瞬間被打得粉碎

　　無數(shù)蔚藍(lán)色的手指舉起

　　給歷史畫上無數(shù)蒼白的句號

　　無數(shù)代的痛楚

　　沉溺于蔚藍(lán)色的深淵

　　飄搖的民族魂

　　終于在蔚藍(lán)中找到了生根的土壤

　　白發(fā)蒼蒼地開始新的轉(zhuǎn)機(jī)吧

　　黃土地上空的太陽已經(jīng)蒼老

　　而這里

　　新的太陽

　　就要帶著鮮血

　　輝煌地誕生

　　看吧

　　未來已在天邊閃爍

　　我們

　　走向蔚藍(lán)的我們

　　象礁石上不倒的燈標(biāo)

　　驕傲地站在黎明的前方

　　把你的手交給我

　　讓我們一起走吧

　　走--向--蔚--藍(lán)

中小學(xué)生詩朗誦通用3

　　小時(shí)侯，爸爸媽媽經(jīng)常教育我要懂禮貌，做個(gè)好孩子。但是什么是禮貌，我一直沒有完全明白是什么意思。后來，有幾件小事讓我逐漸懂得禮貌的含義：禮貌就是親切和氣地待人，文雅謙遜地說話和做事。

　　上小學(xué)后的某一天早上，在路上遇見了我幼兒園時(shí)的石老師。我一低頭，裝做沒看見。這時(shí)候我班的小明同學(xué)大方地和石老師打招呼：石老師早上好!。石老師高興地說：小明真懂禮貌。在旁邊的我羞愧得無地自容，想打招呼，石老師已經(jīng)走了。望著石老師的背影，我后悔極了。

　　還有一次在放學(xué)回家的`班車上，我和小倩坐在一起。我坐在靠窗戶的位子上正和小倩有說有笑，突然站在旁邊的小強(qiáng)故意用力猛推小倩，在我還沒有意識到發(fā)生什么事情時(shí)，我的頭嘣的一聲重重地撞到車窗玻璃上。頓時(shí)我的左耳火辣辣地疼。我騰地站起來捏緊拳頭準(zhǔn)備反擊小強(qiáng)。但我看到小強(qiáng)內(nèi)疚的樣子時(shí)，我放下了拳頭，平靜地說：小強(qiáng)同學(xué)請你注意安全。小強(qiáng)不好意思地對我說對不起!。說完他低下了頭。我笑了笑說：沒關(guān)系。小倩夸我做得對。雖然我耳朵仍然很疼，但我心里好受了許多。

　　以后，在外邊和人打交道的時(shí)候，我都正確禮貌地招呼，大方得體地交談;在家里我會禮貌周到地招待客人。爸爸媽媽都高興地夸獎(jiǎng)我是一個(gè)有禮貌的好孩子。

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