角的度量練習題

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們都要用到練習題，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養(yǎng)能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，一份什么樣的習題才能稱之為好習題呢？下面是小編整理的角的度量練習題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　角的度量練習題 1

　　一、我會填。

　　(1)直線上兩點之間的一段叫（ ），它有（ ）個端點。把線段的一端無限延長就得到一條( )，如果把線段的兩端無限延長就得到一條( )。射線有( )個端點，它可以向一端無限延長。直線有( )個端點，它可以向兩端無限延長。

　　(2)在兩點之間可以畫出很多條線，其中（ ）最短。過一點可以畫( )條直線。

　　當兩條直線相交成直角時，這兩條直線（ ），這兩條直線的交點叫做（ ）。

　　(3)從一點引出兩條( )所組成的圖形叫做角，這一點叫做角的( )，這兩條射線叫做角的( )。( )的角叫做銳角，直角等于( )°，大于( )°而小于( )°的角叫做鈍角。

　　(4)量角時，角的頂點要與量角器的( )對齊，角的一邊要與量角器的( )重合，而角的另一邊所對量角器的度數(shù)就是這個角的大小。角的大小要看兩邊叉開的大小，叉開得( )，( )就越大。角的`大小與畫出的邊的長短( )。

　　(5)鐘面上的時針和分針2時成( )角，3時成（ ）角，6時成（ ）角。

　　(6)我們學過的角有( )角、( )角、( )角、( )角、( )角。

　　1平角=（ ）度=（ ）直角

　　1周角=（ ）度=（ ）平角=（ ）直角

　　(7)∠1與∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=（ ）。

　　∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=（ ）。

　　∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=（ ）。

　　二、判斷，請在括號里對的畫“√”，錯的畫“×”。

　　1.線段是直線上兩點之間的部分。（ ）

　　2.過一點只能畫出一條直線。（ ）

　　3.一條射線長6厘米。（ ）

　　4.手電筒射出的光線可以被看成是線段。（ ）

　　5.過兩點只能畫一條直線。（ ）

　　6.角的兩邊越長，角的度數(shù)越大。（ ）

　　7.直線比射線長。（ ）

　　8.大于90°的角叫鈍角，小于90°的角叫銳角。（ ）

　　9.平角沒有頂點。（ ）

　　10.周角是一條射線，它只有一條邊。（ ）

　　角的度量練習題 2

　　一、判斷題，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。

　　1.等腰直角三角形的.底角一定是45°。( )

　　2.大的三角形比小的三角形內(nèi)角和度數(shù)大。( )

　　3.一個三角形至少有兩個內(nèi)角是銳角。( )

　　4.底和高都分別相等的兩個三角形，它們的形狀一定相同。( )

　　5.等邊三角形一定是銳角三角形。( )

　　6.等腰三角形不一定都是銳角三角形。( )

　　二、選擇題

　　1.一個三角形最大的內(nèi)角是120°，這個三角形是( )三角形。

　　A.鈍角B.銳角C.直角

　　2.在一個三角形中，最大的內(nèi)角小于90°，這個三角形是( )三角形。

　　A.銳角B.鈍角C.直角

　　3.等邊三角形又是( )。

　　A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形

　　4.鈍角三角形有( )條高。

　　A.1B.2C.3

　　5.當三角形中兩個內(nèi)角之和等于第三個角時，這是一個( )三角形。

　　A.銳角B.直角C.鈍角

　　角的度量練習題 3

　　填空

　　1、三角形中三個角都是( )的是銳角三角形，有一個角是( )角的三角形是直角三角形，有一個角是鈍角的三角形是( )角三角形。

　　2、許多物體上都有三角形的結構，如自行車車架、人字梁等，這是因為三角形具有( )。

　　3、一個直角三角形有( )個直角，有( )個鈍角。

　　4、一個三角形最多有( )個鈍角或( )個直角，一個三角形中至少有( )個銳角，至多有( )個銳角。

　　5、任意一個三角形都有( )條高。

　　6、小于( )的角是銳角，等于( )的角是直角，鈍角大于( )且小于( )。

　　7、三角形有( )個頂點，( )個角和( )條邊。

　　8、從三角形的一個頂點到對邊的'垂直線段是三角形的( )，這條( )是三角形的底。

　　9、用一張長方形紙，可以折出兩個完全一樣的( )角三角形;用一張正方形紙折兩次，可以折出( )個完全一樣的直角三角形。

　　10、在三角形中畫一條線段把它分成兩個直角三角形。畫出的線段就是原來三角形的( )。

　　11、已知一個三角形的兩個角分別是75和48，那么第三個角是( )，這是個( )三角形。

　　判斷

　　1、三條線段圍成的平面圖形是三角形。 ( )

　　2、直角三角形的兩條直角邊互為底和高。 ( )

　　3、有一個角是直角的三角形是直角三角形，有一個角是銳角的三角形是銳角三角形。( )

　　4、從三角形的一個頂點到它對邊所作的高，比相交于這個頂點的兩條邊都短。 ( )

　　5、用三根長度分別為5厘米、5厘米和11厘米的繩子可以圍成一個等腰三角形。( )

　　6、三角形中兩條較短的邊長度的和小于第三條邊。 ( )

　　7、一個大三角形分成兩個大小相等的三角形，每個小三角形的內(nèi)角和是90( )

　　選擇

　　1、有一個角是120的三角形，一定是( )

　　A.鈍角三角形B.直角三角形C.銳角三角形D.不好判斷

　　2、下列各組中，可以拼成一個三角形的是( )

　　A.3厘米、4厘米、5厘米B.6厘米、2厘米、9厘米C.5厘米、7厘米、1厘米

　　3、在一個三角形中，如果有兩個銳角的和小于90，那么這個三角形一定是( )。

　　A.鈍角三角形B.直角三角形C.銳角三角形

　　4、一個三角形中，最大的角是85，那么這個三角形一定是( )

　　A.鈍角三角形B.直角三角形C.銳角三角形D.不好判斷

　　5、一個鈍角三角形的內(nèi)角和( )180.

　　A.大于B.等于C.小于

　　算一算、填一填

　　1、算出下面三角形中3的度數(shù)。

　　(1)1=27，2=53，3=( )，這是一個( )三角形。

　　(2)1=70，2=50，3=( )，這是一個( )三角形。

　　(3)1=42，2=48，3=( )，這是一個( )三角形。

　　2、已知1和2是直角三角形中的兩個銳角。

　　(1)1=35，2=( ) (2)1=47，2=( )

　　操作

　　1、按要求在每個圖形中畫一條線段。

　　2、畫出每個三角形底邊上的高。

　　3、在下面的點子圖上畫一個直角三角形和一個銳角三角形，使它們的底是3厘米、高是4厘米。(每一小格邊長1厘米)

　　角的度量練習題 4

　　1、一條線段長19厘米，一條射線長10厘。（ ）

　　2、線段是直線的一部分，射線也是直線的一部分。（ ）

　　3、過任意兩點只能畫一條直線。（ ）

　　4、小于90度的角是銳角，大于90度的角是鈍角。（ ）

　　5、把一個30度的`角放在一個可以放大5倍的放大鏡下，我們看到的角是150度。（ ）

　　6、一條直線就是一個平角。（ ）

　　7、把一個鈍角分成兩個角，如果其中一個是直角，那么另一個一定是銳角。（ ）

　　8、周角的兩邊重合成一條射線（ ）

　　9、直角和銳角的和一定比平角小。（ ）

　　角的度量練習題 5

　　(1)角的兩條邊都是( )。

　�、倬�段 ②射線 ③直線 ④曲線

　　(2)下面每對時刻中，時鐘的時針和分針所成的`角不一樣的有()

　�、�1：30和2：30 ②3：30和8：30 ③9：00和3：00

　　(3)鐘面上時針和分針成90°角時，這時的時間是( )。

　�、�2時 ②6時 ③12時 ④9時

　　(4)一條( )長3000米。

　　①線段 ②射線 ③直線

　　(5)把一個平角平均分成兩個角，這時所成的角是( )。

　�、僖粋�銳角，一個鈍角 ②兩個銳角 ③兩個鈍角 ④兩個直角

【角的度量練習題】相關文章：

角的度量練習題03-23

角的度量練習題（通用5篇）09-27

《角的度量》說課稿11-10

《角的度量》的說課稿02-27

角的度量的教案02-25

角的度量教案02-15

教案《角的度量》03-03

角的度量說課稿05-15

《角的度量》教學設計03-23