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林沖棒打洪教頭 練習設(shè)計
一、看拼音,寫詞語。
Kuǎn dài yī shang lǐ cǎi tuī cí jiàoliàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bái zhòu xiū cán yā jiè qīpiàn diān liang
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、多音字。
hái jiě jīn zhāo
還()解()禁()朝()
huán jiè jìn cháo
還()解()禁()朝()
三、根據(jù)意思寫詞語。
1、不比其他人。()3、指依賴他人。()
2、指來不及躲避。()4、腳步不穩(wěn)的樣子。()
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、課文是根據(jù)我國古典小說《 》中的有關(guān)回目改寫的,原著
作者是。通過對課文的學習,我們了解到林沖是個
的人,洪教頭是個的人。
2、林沖是梁山好漢中的一位,與他相關(guān)的故事還有:
四、閱讀課文片斷,完成練習。
洪教頭(腦惱)恨林沖,又想贏得銀子,便用了渾身的功夫,使出個
“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫,還了個“(拔撥)草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊:“來!來!來! ”舉起棒劈頭打來,林沖往后一退。洪教頭一棒落空,他一個踉蹌,還沒有站穩(wěn)腳跟,就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢(洶洶兇兇),但腳步已亂,便(搶掄)起棒一掃,那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭(錯措)手不及,“撲”的一聲倒在地上,棒也甩出老遠。眾人見此情景,哈哈大笑起來。
1、用“\”畫去括號里不正確的字詞。
2、在文中的橫線處加上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
3、給帶點字選擇正確的解釋,在序號上打“√”。
。1)渾身①渾濁,不干凈;②全;③糊涂,不明事理。
。2)措手不及①達到;②和、與;③趕上。
。3)老遠①經(jīng)常;②年歲大;③很,極;④陳舊。
4、用“ ”畫出這段話中洪教頭氣勢洶洶的具體表現(xiàn);用“ ”畫出這段話中林沖武藝高強的具體表現(xiàn)。
五、拓展練習。
1、你能分別寫出我國四大古典文學名著的作者及其書中的主人公嗎?
書名作者主人公書名作者主人公
《紅樓夢》 《西游記》
《水滸傳》 《三國演義》
。ā端疂G傳》的作者是施耐庵,主要人物有魯智深、林沖、李逵等;《西游記》的作者是吳承恩,主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒等;《三國演義》的作者是羅貫中,主要人物是劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、趙云等;《紅樓夢》的作者是曹雪芹,主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。)
2、寫出《水滸傳》中的人物綽號。
柴進——小旋風吳用——智多星
李逵——黑旋風魯智深——花和尚
3、成語積累(描寫人物的)。
六神無主心花怒放提心吊膽心急如焚忐忑不安
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