護士行為禮儀比賽活動安排

　　隨著當前形勢的不斷發(fā)展變化，患者對醫(yī)院的服務質量要求越來越高，醫(yī)院對護士的選拔也越來越高，護理專業(yè)的學生除了要扎實的專業(yè)知識，還要有規(guī)范的禮儀行為，護理禮儀是教養(yǎng)的直接體現，是內在修養(yǎng)的外在表現，是形體美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。為了提高醫(yī)院服務質量，優(yōu)化我校護理專業(yè)的.學生整體形象，我校特行舉行護士禮儀行為規(guī)范的表演比賽，以塑造我校護生的優(yōu)秀形象，發(fā)揚自強拼搏、奮發(fā)進取的精神，增強市場競爭意識，展示護士無私奉獻的精神風貌�，F將比賽活動的具體安排如下：

　　1.活動時間：暫定

　　2.地點：操場升旗臺

　　3.參加班級：XX級護理專業(yè)共11個班報名參加，歡迎其他班級現場觀看，學習。

　　4.組織程序：本周開始宣傳發(fā)動和準備，由任課老師和各班班主任帶領指導集訓，每班選出5-10名優(yōu)秀選手參加；特殊原因可以齊全，請各班的學習委員將本班的參賽選手名單于賽前3天報教務處，過期不報視棄權。

　　5.比賽形式：集體表演（參賽人員統(tǒng)一編號）

　　6.比賽評分：10分制。

　　1）評判能力評價 展示的內容是否全面，情景安排是否連

　　貫流暢。

　　2）技能發(fā)展評價 各種姿態(tài)是否表標準，銜接是否流暢，動作是否符合規(guī)范要求，還存在的問題。

　　3）團隊協(xié)作評價 小組組織完成是否順利，表演中是否體現了精神。

　　4）創(chuàng)新精神評價 組織設計是否新穎，有創(chuàng)意。

　　5）職業(yè)情感評價 學生表情是否自然、大方，展示中是否精神飽滿，面帶微笑。行為和對話是否體現了儀態(tài)的規(guī)范，表演是否體現了對病人的體貼關愛。

　　7．規(guī)范要求：

　　容貌服飾

　　舉止行為：站姿、坐姿、走姿、蹲姿、搬椅子、持病歷夾、端治療盤、推治療車。

　　8.比賽獎勵設置：分集體獎和個人獎。

　　比賽結束后，進行表彰會，由校領導講話，領導和獲獎者合影留念，或領導給學生代表舉行授帽儀式。

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