班主任送給學(xué)生的勵(lì)志寄語(yǔ)集錦
痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。下面是班主任送給學(xué)生的勵(lì)志寄語(yǔ)集錦，歡迎參考閱讀！
只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開墾吧，現(xiàn)在就開始。
攀登者智慧和汗水，構(gòu)思著一首信念和意志的長(zhǎng)詩(shī)。
執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。
埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對(duì)頭上的太陽(yáng)缺乏感情。
腰板挺得筆直的人，終究不會(huì)走在攀登者隊(duì)伍的前列。
浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拚搏向前的巨輪。
克服困難，勇敢者自有千方百計(jì)，怯懦者只感到萬(wàn)般無(wú)奈。
燕子嘴上的春泥，別看它點(diǎn)點(diǎn)滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
磚---經(jīng)受過(guò)爐火的考驗(yàn)，才有資格成為大廈的一員。
正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。
松樹在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風(fēng)不衰，是因?yàn)樗哂杏掠诎了费┑膬?nèi)在氣質(zhì)。
盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開拓出一條光明的路。
如果把成才比作登天，自學(xué)便是成才的天梯。
只有腳踏實(shí)地的人，大地才樂(lè)意留下他的腳印。
鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
貪圖省力的.船夫，目標(biāo)永遠(yuǎn)下游。
浪花永不凋萎的秘訣：永遠(yuǎn)追求不安閑的生活。
要是你的心本來(lái)就在燃燒，那么一旦需要，掏出來(lái)就可以當(dāng)火把。
纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號(hào)。
眼睛里沒(méi)有追求的時(shí)候，一定是心如死灰的時(shí)候。
蚌下苦軾的時(shí)候是不作聲的，獻(xiàn)出來(lái)的終于是明珠。
與其是無(wú)數(shù)遍地重溫那個(gè)虛幻的玫瑰式的夢(mèng)，還不如去一個(gè)靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。
踏著過(guò)去的腳印，不會(huì)增加新的腳印。
荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復(fù);困難艱險(xiǎn)，是開拓者前進(jìn)路上的墊腳石。
勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無(wú)法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。
停止奮斗的腳步，江河就會(huì)淪為一潭死水。
在為事業(yè)奮斗的征途上，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發(fā)不息的心則可以登上成功的峰巔的。
浪花總是著揚(yáng)帆者的路開放的。
離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實(shí)的前程。
同樣的旋車，車輪不知前進(jìn)了多少，陀螺卻仍在原處。
小鳥眷戀春天，因?yàn)樗蔑w翔才是生命的價(jià)值。
即使腳步下是一片巖石，它也會(huì)迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂(lè)者的痛苦是從“幸�！遍_始的。
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