六年級(jí)青春期教育勵(lì)志講話(huà)稿通用
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，各種講話(huà)稿頻頻出現(xiàn)，講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語(yǔ)言魅力的作用。還是對(duì)講話(huà)稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)青春期教育勵(lì)志講話(huà)稿通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)青春期教育勵(lì)志講話(huà)稿通用1
在每個(gè)人的心目中，必須會(huì)有很多在內(nèi)心深處很想實(shí)現(xiàn)的“渴望”，而我心中一向有對(duì)“渴望”的很多問(wèn)題，什么是“渴望”?“渴望”和現(xiàn)實(shí)生活有什么區(qū)別?怎樣樣實(shí)現(xiàn)“渴望”?有“渴望”就必須會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎?
我渴望成功。成功是指什么?應(yīng)當(dāng)僅有我自我內(nèi)心明白，成功就是我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我渴望成功——夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。我所謂的成功，是由很多個(gè)細(xì)微的成功匯聚成真正的成功，此刻的成功就是考上很好的學(xué)校長(zhǎng)郡中學(xué)，而我此刻也初一了，這個(gè)“渴望”不知會(huì)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，這個(gè)“渴望”是我前進(jìn)的目標(biāo)，這就是“渴望”，自我去奮力追逐某一個(gè)目標(biāo)或某一個(gè)事情。
我渴望成功。我此刻正一步步編織著“渴望”這件毛衣，有時(shí)因?yàn)榫庡e(cuò)了而影響整件毛衣，可是及時(shí)改正或者從頭再來(lái)，依然能夠再編織;有時(shí)會(huì)因?yàn)槿鄙倜�而不能編織，可是重新去買(mǎi)毛線依然能夠進(jìn)行編織;有時(shí)因?yàn)闊o(wú)聊沒(méi)耐心而放棄，那我請(qǐng)問(wèn)你，這件毛衣怎樣才能織完?人生的道路也是如此，知錯(cuò)就改、從頭再來(lái)、要有信心和耐心，人生這件“渴望”的毛衣才能看到盡頭。困難也罷，坎坷也罷，僅有進(jìn)取應(yīng)對(duì)和努力過(guò)才能見(jiàn)到結(jié)果。誰(shuí)說(shuō)“渴望”不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)?只要你努力過(guò)才會(huì)會(huì)明白。
有人認(rèn)為“渴望與現(xiàn)實(shí)是兩條永不相交的平行線”，但我認(rèn)為不對(duì)，因?yàn)槲颐靼子小翱释辈艜?huì)有前進(jìn)的動(dòng)力和方向，“努力了不必須成功，不努力必須不成功”，只要自我去拼命追逐，去努力奮斗，“渴望”才有可能變成現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)青春期教育勵(lì)志講話(huà)稿通用2
我渴望成功，很多人都渴望成功，成功有什么不好呢?有好吃的，有好玩的，還有很多榮譽(yù)，何樂(lè)而不為呢?
成功有幾條關(guān)鍵的條件：第一，要吃苦耐勞;第二，要勤奮上進(jìn);第三，要講究信用。如果不吃苦耐勞，怎能得到別人的看好呢?如果不勤奮上進(jìn)怎能被別人發(fā)現(xiàn)你的強(qiáng)處呢?如果不講誠(chéng)信，別人怎樣能相信你呢?
成功的基本要素有幾種：一，你能寬容別人。二，你能謙虛待人。三，你能堅(jiān)持到底。四，你能知恩圖報(bào)。五，你能認(rèn)真辦事。
成功不僅僅要吃苦耐勞，還要勇于和別人爭(zhēng)辯，俗話(huà)說(shuō)得好，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，如果你對(duì)了，而別人錯(cuò)了，不和他爭(zhēng)辯怎能成功呢?那樣只會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，那個(gè)不聽(tīng)勸告的人肯定會(huì)吃大虧的。
成功也要付出許多辛勤的汗水。像羽毛球運(yùn)動(dòng)員林丹，如果不天天刻苦訓(xùn)練，怎樣成為羽毛球大師呢?即使是一個(gè)小小的魔術(shù)，也是要花很長(zhǎng)時(shí)間練成的。一部電影長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)，有的拍了幾個(gè)月，有的甚至半年，每一個(gè)動(dòng)作都是反反復(fù)復(fù)的演練上百遍。這些正應(yīng)了一句諺語(yǔ)：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。
成功的人也不要驕傲，不要忘記以往幫忙過(guò)你的人，你的成功是多少人的心血和汗水凝結(jié)成的啊!漢高祖劉邦，建立了偉大的漢朝后，忘恩負(fù)義，先是聽(tīng)信奸臣的讒言，把韓信等有功之臣一個(gè)之后一個(gè)的干掉了。
成功很容易，也很艱難，感到容易的人，必須是一個(gè)勇敢、謙虛、正直、勇往直前的人，是祖國(guó)的棟梁;而感覺(jué)艱難的人必須是個(gè)懶惰、驕傲、自以為是的人，是假棟梁中的蛀蟲(chóng)!這讓我想起了寓言故事《三位登山者》：有三個(gè)登山愛(ài)好者結(jié)伴去爬一座又高又陡又長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘的山。第一位剛剛看到山就被嚇退了，心想：反正山下的風(fēng)景也不錯(cuò)，何必冒那么大的風(fēng)險(xiǎn)呢?第二位登山者爬到一半就被荊棘叢刮傷了，不敢往前進(jìn)，心想：山半腰的景色和山頂差不多，何必吃那份苦呢?第三位成功地登上了高山，看到了萬(wàn)般迷人的景色，這是普通人看不到的，僅有經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)所得到的，才是最珍貴的，雖然身上受了很多傷，可是值得的。
成功不難，只要功夫深，鐵杵磨成針。
六年級(jí)青春期教育勵(lì)志講話(huà)稿通用3
渴望是一種追求，是一種對(duì)生活的熱愛(ài)，有了渴望生活才更有意義與價(jià)值。
每個(gè)人都渴望成功，但通向成功的彼岸，并不是一帆風(fēng)順，總會(huì)有許多阻礙和不順，如果成功能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的完成，那就不是成功了。
為什么我渴望成功?每個(gè)人來(lái)到世上，身上總是帶著一種職責(zé)，一種義務(wù)，一種使命，等待著他去完成，而往往在使命中總會(huì)有辛酸與失敗在互相交錯(cuò)。如果一個(gè)人生里沒(méi)有成功，那豈不是白活了。
完美的開(kāi)端是成功的一半而在開(kāi)端的我就半途而廢了。總是心想：“算了，管他的，下次再努力就能夠了�！辈桓覈L試，不想努力，往往使我對(duì)成功揮手而去。
我想為自我努力，勇敢嘗試，不放過(guò)任何機(jī)會(huì)，真正體會(huì)成功的喜悅。
身為中學(xué)生的`我連自行車(chē)都不會(huì)騎，真是夠沒(méi)用的。于是我痛下決心，鼓起勇氣，讓哥哥教我騎自行車(chē)。
哥哥說(shuō)：“騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，只要握好車(chē)把，操作方向，就輕而易舉了�！蔽蚁茸先�，哥哥幫我扶著后座，慢慢地放手，“撲通”一聲摔下來(lái)，手腳都破皮了，心里開(kāi)始優(yōu)點(diǎn)退縮了，但成功的信念擊退了退縮，又開(kāi)始了，哥哥慢慢放手，這是恐懼，害怕，一股腦的沖上來(lái)，“我必須行的，我必須行的……”心里默念著，最終皇天不負(fù)有心人，我會(huì)騎自行車(chē)了，成功的喜悅壓倒了疼痛，原先成功是多么的讓人興高采烈。
成功是讓人向上的一種動(dòng)力。
成功是讓人勇于挑戰(zhàn)困難的一種動(dòng)力。
成功的背后往往隱藏著辛酸，就是有這些辛酸，才能體會(huì)成功的喜悅。如果沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，失敗乃成功之母，一次的失敗并不代表什么，僅有在失敗中不斷吸取教訓(xùn)，才會(huì)成功。
六年級(jí)青春期教育勵(lì)志講話(huà)稿通用4
我渴望成功，成功為世人所渴求。每個(gè)人都渴望成功。每個(gè)人都在不懈的努力，為了成功而奮斗著。成功有不一樣的層次，或許是一次考試，也許是一次面試，或許是一項(xiàng)發(fā)明，也或許是一項(xiàng)科學(xué)創(chuàng)新。成功意味著被肯定，意味著自我得到滿(mǎn)足意味著一份帶有苦澀歡樂(lè)。成功是歡樂(lè)完美的，所以我渴望成功。
成功的感覺(jué)是那樣的完美，為了成功付出多少也不必在意。
記得那一件是給了我一個(gè)信念，給了讓我一向追求著成功的動(dòng)力。讓我渴望成功。在五年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)貪玩的孩子，那是我的成績(jī)一向都不好。直到那一天我才明白，假日里，我隨媽媽回到了姥姥家。正好我的哥哥要去上山，于是我也跟著去了，原以為山不高，但到了那之后，卻發(fā)現(xiàn)，它是如此高大，單憑它的氣勢(shì)，也快把我壓得喘可是氣來(lái)了。我便有了回去的念頭，我正要溜走，卻被哥哥逮住了。我說(shuō)道：“我不行的，我成功不了，快放我回去!”但只聽(tīng)哥哥說(shuō)道：“你是膽小鬼嗎?管不得你的成績(jī)上不去，一碰到困難就后退，你能成功嗎?成功是需要克服困難的，你難道從不渴望成功嗎?”聽(tīng)了這一番話(huà)，我的心靈被震動(dòng)了，我從那時(shí)起變得到了這個(gè)信念，這份力量，從那時(shí)起我渴望成功，渴望讓別人肯定自我。我要咬了牙。便于各個(gè)一齊向山頂攀去。
我一路歷經(jīng)了許多困難，要么就是雞腸小道，要么就是陡坡，到我被一股力量推動(dòng)著一路從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，一聲累，頑強(qiáng)的向上爬著。滿(mǎn)滿(mǎn)的我離山頭越來(lái)越近最終我登上了山頂，向下望去感覺(jué)是如此暢快，我有種的發(fā)出了感嘆：我成功了!從那以后，我就一向渴望著成功，也是渴望成功的這一信念，這股力量幫我跨過(guò)重重困難獲得成功。
我渴望成功，渴望獲得成功后那一絲苦澀而歡樂(lè)的感覺(jué)……
六年級(jí)青春期教育勵(lì)志講話(huà)稿通用5
今日，我讀書(shū)看到了一句警句：刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。講的是如果刀不經(jīng)常磨會(huì)生銹，就失去了它的光澤與鋒利;人不學(xué)習(xí)，腦子就會(huì)僵硬，就失去了它的本領(lǐng)。
南朝有個(gè)叫江淹的文人，小時(shí)候很有名氣，寫(xiě)過(guò)著名的《恨賦》。當(dāng)官以后，他不再努力追求學(xué)問(wèn)，才思漸衰，再也寫(xiě)不出好的作品了。之后人們用江郎才盡來(lái)比喻這種人。我在學(xué)校里成績(jī)還算不錯(cuò)，很少讓教師和家長(zhǎng)操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)了王獻(xiàn)之苦練書(shū)法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅(jiān)持、努力，就必須會(huì)成功。我要學(xué)習(xí)王獻(xiàn)之勤學(xué)苦練的精神，不做江淹自我滿(mǎn)足的那種人。
應(yīng)對(duì)我的不足之處，我已經(jīng)列好提高計(jì)劃。在爸爸媽媽的監(jiān)督指導(dǎo)下，除了教師布置的作業(yè)完成以外，堅(jiān)持每一天練一百字書(shū)法，抄寫(xiě)一段好詞好句，以后逐步增加字?jǐn)?shù)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，目前已有提高，媽媽夸我的字越來(lái)越漂亮。若干年后，當(dāng)我拿起筆來(lái)，在紙上寫(xiě)出流利工整的漢字的時(shí)候，我會(huì)為今日的努力而感到自豪。
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