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成長勵(lì)志演講稿(6篇)
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編精心整理的成長勵(lì)志演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長勵(lì)志演講稿1
尊敬的老師、各位同學(xué),大家早上好:
今天,我演講的題目是:在付出中收獲成長。
曾有同學(xué)問過我:“擔(dān)任學(xué)生干部后,你最大的感受是什么?”我會(huì)回答他一個(gè)字“累。”不過我還會(huì)說:“盡管累,但我覺得累得很值,累得很快樂!
一年前,在還沒有準(zhǔn)備充分的情況下,我肩負(fù)起了辦公室的一份責(zé)任,這讓我與各部門的交流增加了很多,對(duì)于這份突如其來的責(zé)任,顯得有些不知所措,我所承擔(dān)的工作關(guān)系到了所有部門的工作進(jìn)度,我深知這項(xiàng)工作的重要性,因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅(jiān)持了一年。
可能有些同學(xué)覺得學(xué)生干部工作會(huì)浪費(fèi)自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。但我并不這么認(rèn)為,我一直很珍惜在學(xué)生會(huì)工作的機(jī)會(huì),覺得這對(duì)于我來說既是一種挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇。就像我們部的工作雖然瑣碎,但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升,無法替代。不僅如此,到今天,我還能體會(huì)到當(dāng)一名學(xué)長是怎樣一種感受,從了解部員開始,到一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)他們,然后再為他們的成功而感到欣喜,這其中有太多的東西是無法用語言表達(dá)的。
隨著競(jìng)選的到來,工作也變得忙碌起來。對(duì)學(xué)習(xí)的影響也越來越大;但作為處處發(fā)揮著榜樣作用學(xué)生干部,如果沒有過硬的'成績,勢(shì)必會(huì)給身邊的同學(xué)帶來不好的影響,所以在學(xué)習(xí)方面我始終要求自己無論如何都不能松懈。當(dāng)然,要兼顧學(xué)習(xí)和工作確實(shí)很辛苦,但我覺得只有這樣,生活才會(huì)更充實(shí),也更有意義。付出的過程雖然很辛苦,但收獲的卻是無價(jià)的成長。因?yàn)槲蚁嘈,努力不一定成功,放棄必定失敗?/p>
最后,我祝愿大三的戰(zhàn)友們?cè)缛照业揭环轁M意的工作;大二的同事們,能夠珍惜短暫的大學(xué)生活;更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們,能在沈職這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌!
謝謝大家!
成長勵(lì)志演講稿2
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
契訶夫曾說過:“困難與挫折對(duì)于人來說,是一把打向坯料的錐,打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刀!
堅(jiān)持不懈往往能創(chuàng)造奇跡。杰克·甘菲德和馬克·韓森在編撰《心靈雞湯》時(shí),不知吃了多少次閉門羹,但他們并沒有放棄,而是更加執(zhí)著地奔走在各個(gè)出版社之間,最后,有家小公司被他們的誠意打動(dòng),答應(yīng)幫忙出版!缎撵`雞湯》一經(jīng)出版立即成為當(dāng)時(shí)最暢銷的圖書之一。正是因?yàn)樗麄冎币暣煺、?jiān)持不懈,才取得了如此巨大的成就。
成功的唯一秘訣就是不讓暫時(shí)的`挫折擊垮我們。徐悲鴻自幼熱愛繪畫,1980年他隨父親到鄰縣買畫,以謀全家生計(jì)。父親因病去世后,他挑起了家庭的重?fù)?dān),過早體會(huì)到了生活的艱辛和人間的無常。面對(duì)如此巨大的挫折,他仍不間斷學(xué)習(xí)和練畫,最終創(chuàng)作出《愚公移山圖》、《八駿圖》和《負(fù)傷之獅》等令世人驚羨的畫作,成為了中國現(xiàn)代美術(shù)事業(yè)的奠基者、家喻戶曉的繪畫大師。
法國大作家巴爾扎克曾說過這么一句話:“挫折是能人的無價(jià)之寶,弱者的無底深淵!睆(qiáng)者在挫折面前會(huì)愈戰(zhàn)愈勇,而弱者只會(huì)頹然不前。我國明代的談遷用20xx年的時(shí)間編成了五百萬字的《國榷》初稿,卻被貪婪之徒偷走。他忍受這一沉重的打擊,又埋頭書案苦干十年完成了《國榷》的第二稿,又經(jīng)過三年的補(bǔ)充、修改,才最后定稿。如果談遷在遭受初稿被偷的重大挫折后一蹶不振,就不會(huì)有十三年后的成就。
坎坷也好,挫折也好,對(duì)于一個(gè)人來講,要戰(zhàn)勝它首先要戰(zhàn)勝自己。海涅生前最后8年,手足癱瘓,視力微弱,躺在被褥的“墳?zāi)埂崩,但生命之火不滅,吟出了大量譽(yù)滿人間的優(yōu)秀詩篇。意大利旅行家馬可·波羅曾蒙受牢獄之災(zāi),但他沒有頹喪,他就是在熱那亞的監(jiān)獄中口述出那蜚聲世界的《馬可·波羅游記》。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭中,產(chǎn)生于同挫折的頑強(qiáng)抗?fàn)幹小?/p>
挫折好比一塊鋒利的磨刀石,我們的生命只有經(jīng)它的打磨,才能閃耀出奪目的光芒。多少次艱辛的求索,多少次噙淚的跌倒與爬起,都如同花開花落一般,為我們今后的人生道路作下了鋪墊。只有直面挫折,我們的雙腿才會(huì)更加有力,人生的足跡才會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
成長勵(lì)志演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
如今的我已度過了十三個(gè)春秋。長輩們總在感嘆時(shí)光無情地流逝,感嘆生活無窮的滋味,兒時(shí)的我懵懵懂懂,而現(xiàn)在的我卻隱約體會(huì)到他們的感受。
苦。學(xué)習(xí)
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,最苦的莫過于學(xué)習(xí)。書桌上成堆的課本,密密麻麻的卷子,厚厚的筆記本,把小小的我們團(tuán)團(tuán)包圍起來,瓶底般的眼鏡壓塌了我們的鼻梁,一根根用盡的水筆磨出了我們手上的厚繭。大量的知識(shí)等著我們?nèi)ビ洃,大量的?xí)題等著我們?nèi)プ觯鎸?duì)“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的高考,我們而不苦嗎?
而這種苦是值得的,在這苦之后,定能打開成功的大門。
酸。友情
朋友的背叛是最使人感到酸(味)的。我的同桌是一個(gè)“八面玲瓏”的人物。開學(xué)時(shí)我們被安排在一起,她沖我燦爛一笑,單純的我便把她成了朋友。當(dāng)我知道,她和我好只是想讓我?guī)退岣叱煽,而背后卻說我壞話進(jìn),我的鼻尖酸酸的',委屈地想哭。
正是這次的酸味,使我學(xué)會(huì)鄧交往,看清了是非。
辣。跌倒
摔跤的滋味向來不好受。記得小時(shí)候?qū)W滑雪,第一次從山上滑下來,因?yàn)檫不掌握要領(lǐng),不會(huì)剎車,到半山腰時(shí)越滑越快,一時(shí)竟控制不住方向,撞向了雪道兩邊的巖石。被撞到的地方劃破了皮,辣辣的疼。這辣中,除了跌倒的滋味,或許也包含著失敗的痛苦吧!
經(jīng)過這一次的辛辣,激起了我今后敢于接受挑戰(zhàn)的勇氣。
甜。親情
幾天前,偶然從外婆家翻出一些我兒時(shí)的照片,那時(shí)才一二兩歲的我,或被父母抱在懷里撒嬌,或被哥哥牽頭小手學(xué)步,或在姨媽家里搗亂,或在外婆懷中哭泣……媽媽在一邊笑著講那時(shí)我的故事,看著看著,我的心里涌出一絲甜甜的暖意。我發(fā)現(xiàn)親情竟是如此幸福,竟是如此的甜蜜。
是這種甜蜜的親情,給了我心靈的港灣。
成長像一味良藥,有苦、有酸、有辣、有甜。它能幫我們今后更好地?cái)[脫困境。它能在治療我們的心靈,它能幫我們今后更好地成才,它滋養(yǎng)著我們精彩的人生旅途。
成長勵(lì)志演講稿4
人的生活方式有兩種,
第一種方式是像草一樣活著,
你盡管活著,每年還在成長,
但是你畢竟是一棵草,
你吸收雨露陽光,
但是長不大。
人們可以踩過你,
但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯,而他產(chǎn)生痛苦;
人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘,而來憐憫你,
因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。
所以我們每一個(gè)人,
都應(yīng)該像樹一樣的成長,
即使我們現(xiàn)在什么都不是,
但是只要你有樹的種子,
即使你被踩到泥土中間,
你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,
自己成長起來。
當(dāng)你長成參天大樹以后,
遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;
走近你,你能給人一片綠色。
活著是美麗的風(fēng)景,
死了依然是棟梁之才,
活著死了都有用!
這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)!盡管每一條河流都有自己不同的生命曲線,但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想:那就是奔向大海。我們的生命,有的`時(shí)候會(huì)是泥沙,你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣沉淀下去。一旦你沉淀下去,也許你不用再為了前進(jìn)而努力,但是你也永遠(yuǎn)見不到陽光了!
所以,我建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎樣的狀態(tài),一定要有水的精神,像水一樣不斷的積蓄自己的力量,不斷的沖破障礙,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度給積累起來,當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命
成長勵(lì)志演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉"這句諺語我想大家都知道,從小就喜歡讀書的我一直把這句諺語作為勉勵(lì)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我現(xiàn)在就給大家講一個(gè)小故事:在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度,他們那邊的人是這樣做的,為了讓孩子從小樹立讀書的意愿,他們?cè)跁贤可戏涿,讓孩子去品嘗。這樣在孩子看來,書是甜的,所以從小就十分愛讀書。我非常喜歡那個(gè)國度的人,他們善于引導(dǎo)自己的子女,在我們中國人看來,學(xué)海無涯苦作舟,即使書有味道也是苦的,我在讀書中成長著。
我和書有這樣一個(gè)有趣的故事。記得一年級(jí)的時(shí)候,有一次放學(xué),爸爸來接我,經(jīng)過書店,我看到了一本書《淘氣包馬小跳》,于是就迫不及待地翻開來,津津有味地看了起來,看了一點(diǎn)我便愛不釋手了,我雖小,但也知道在別人書店里光看不買不太好意思,就叫爸爸幫我買下來,但爸爸卻一點(diǎn)也不理解我,不肯給我買,我氣極了。但又沒什么辦法,就只好暫時(shí)回家。
以后我每次回家都要跑到書店里去看一會(huì),有些不認(rèn)識(shí)的字便會(huì)記下來,回家查字典,過了一個(gè)星期,我終于把那本書看完了。
我越來越大了,讀的書也越來越多了,書讓我學(xué)會(huì)了怎樣尊敬長輩,孝順父母,愛護(hù)兒童;書讓我懂得了在危險(xiǎn)面前我們既要勇于面對(duì),又要學(xué)會(huì)作出適當(dāng)?shù)?讓步,以退為進(jìn),一樣能更好地生存和發(fā)展;書還讓我懂得了要樂于奉獻(xiàn),正如巴金爺爺說的生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取... ...
啊,原來書是這般的神奇。
我明白了,我在濃濃的書香之中成長起來了!!!
成長勵(lì)志演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
不知道從何時(shí)起,心里便有了心事,薄薄的記事本多了一把小小的鎖,說話做事多了一份謹(jǐn)慎,少了一份往日的天真與沖動(dòng),與人相處學(xué)會(huì)了怎樣小心防備。 不知道是不是人越長越大?其所,要承受的壓力便越來越多。做事就不可以像要是那般簡單過于順利。
隨著年齡的增大。我們不在沉迷于往日的游戲。小時(shí)候的過家家早已為我們所陌生。小時(shí)候的勾勾手,一百年不會(huì)變,對(duì)我們來說只是一場(chǎng)笑話。現(xiàn)在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾,而過去一切的一切早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現(xiàn)這一切早已離你遠(yuǎn)走。
小時(shí)候的我還不懂事,不知道什么是好,什么是壞。不知道什么事該做什么事不該做。但是我永遠(yuǎn)會(huì)記住那些刻骨銘心的事情。小時(shí)候我的家里很窮,從我出生那天開始,爸爸就拼命的賺錢,從來沒有休息過,所以所有的事情都要用錢。爸爸一個(gè)人扛下了這個(gè)重任。所以爸爸每天都是早出晚歸。等我要上幼兒園了,爸爸的負(fù)擔(dān)就更重了。因?yàn)樯嫌變簣@也需要很多錢。
對(duì)我家的這個(gè)經(jīng)濟(jì)狀況來說,根本不足以讓我上幼兒園,爸爸媽媽為了讓我上幼兒園到處借錢。所以我從小就立志,要好好讀書,除了小學(xué),我也一樣沒有忘記過。就因?yàn)槲壹依锏慕?jīng)濟(jì)條件不好,所以,班里的同學(xué)都嘲笑我。每次學(xué)校的活動(dòng)我都沒有參加過,一是因?yàn)槲壹医?jīng)濟(jì)條件不好,二是我認(rèn)為應(yīng)該把精力都放在學(xué)習(xí)上。
每次下課以后,總會(huì)有那么幾個(gè)男同學(xué)來嘲笑我,而我總是視而不見,因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了,有一次下課,有幾個(gè)男同學(xué)又來嘲笑我說:“你們家那么窮,干脆別來讀算了。”還故意把我的書扔在頂上,由幾個(gè)女同學(xué)看見了,實(shí)在是過意不去了就走過來說:“你們干嘛整天欺負(fù)楊帆,她被你們欺負(fù)得還不夠嗎?”他們不好意思地走了。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上或其他方面遇到的困難,我心里總會(huì)這么想:“楊帆,你一定要加油如果你現(xiàn)在放棄的話,之前所做的一切都白費(fèi)了。你也辜負(fù)了你爸爸媽媽為你所做的一切,所以,楊帆,你一定要努力。所有的困難都會(huì)迎刃而解。
成長便是這樣。有歡笑亦有哭泣,有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的`歲月里,我們得到失去的都太多了。每一次勝利的微笑一次委屈的哭泣,都使我們失去的太多了。與朋友相聚的日子里我們學(xué)會(huì)的人讓傷心流淚時(shí)我們學(xué)會(huì)了爬起取得成績后我們學(xué)會(huì)了謙虛,每個(gè)人的成長的背后,都有一段屬于自己的故事那是一段一微笑淚水成功失敗為樂譜所寫的故事。
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