計(jì)算機(jī)組裝畢業(yè)論文
計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教學(xué)的主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的檢測(cè)、維修、組裝、安裝、拆卸,這也是組成中職院校整體計(jì)算機(jī)教學(xué)的一個(gè)重要部分。接下來(lái)是小編為您整理的,希望對(duì)您有所幫助。
一、有效把握該課程的教學(xué)特點(diǎn),制定有針對(duì)性的游戲教學(xué)策略
計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教學(xué)的主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的檢測(cè)、維修、組裝、安裝、拆卸,這也是組成中職院校整體計(jì)算機(jī)教學(xué)的一個(gè)重要部分。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明,將游戲教學(xué)法引入中職院校的計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教學(xué)中,需要提前對(duì)課程的教學(xué)特點(diǎn)加以分析、總結(jié),并以此為依據(jù)展開(kāi)教學(xué),運(yùn)用輕松、快樂(lè)的教學(xué)項(xiàng)目來(lái)取代原本沉悶的課堂教學(xué),使計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教學(xué)得到推動(dòng)而進(jìn)步。科學(xué)設(shè)計(jì)并靈活應(yīng)用游戲可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到激發(fā),并且有助于其盡快把握維修、組裝計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)與規(guī)律,使學(xué)生在正確引導(dǎo)下養(yǎng)成操作計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣。所以,教師需要對(duì)游戲教學(xué)法的思路加以調(diào)節(jié),在進(jìn)行游戲的過(guò)程中傳授知識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望,提高其學(xué)習(xí)積極性。
比如,教師在計(jì)算機(jī)組裝與維修案例課程的'日常教學(xué)中,可將教學(xué)內(nèi)容拆分為若干個(gè)部分,包括分析結(jié)構(gòu)、拆卸訓(xùn)練、組裝訓(xùn)練、維修技巧等,接著依次開(kāi)始教學(xué),并且將游戲教學(xué)法分別融入其中,通過(guò)這種方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、具體而言,教師在進(jìn)行分項(xiàng)教學(xué)的組裝項(xiàng)目教學(xué)時(shí),可先將學(xué)生分為若干小組,每個(gè)小組的學(xué)生整體水平與人數(shù)相當(dāng),然后以小組為單位進(jìn)行比賽。要求各組學(xué)生依次將計(jì)算機(jī)拆卸后再組裝,優(yōu)勝者就是總體用時(shí)最少、正確完成組裝的小組,這種競(jìng)賽方式不僅訓(xùn)練學(xué)生的計(jì)算機(jī)組裝技巧,還可以培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作學(xué)習(xí)能力。
而且全體學(xué)生都可以參與到計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教學(xué)的課堂教學(xué)活動(dòng)中,教師能檢驗(yàn)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,有針對(duì)性地展開(kāi)教學(xué),充分鍛煉其維修和組裝技能?偠灾,這種分項(xiàng)教學(xué)的游戲教學(xué)方法效果理想,能夠被長(zhǎng)期應(yīng)用于中職院校計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教學(xué)中。
二、制定具體的游戲教學(xué)項(xiàng)目,提高學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性
要將游戲教學(xué)法科學(xué)運(yùn)用于計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教學(xué)中,需要詳細(xì)制定游戲項(xiàng)目,使學(xué)生在引導(dǎo)下能夠盡快融入課堂教學(xué)活動(dòng)。
計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教學(xué)的主體就是學(xué)生,與此同時(shí),學(xué)生還是游戲教學(xué)方法的參與主體。教師必須全面分析計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,有效把握游戲項(xiàng)目,提高學(xué)生參與游戲的積極性,使其能夠由參與者轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的主人,充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性。比如,在游戲教學(xué)中教師可以融入師生互動(dòng)元素,由教師引入游戲,并指導(dǎo)學(xué)生自由操作,自行組裝與維修計(jì)算機(jī),在此過(guò)程中穿插一些游戲項(xiàng)目,使課堂教學(xué)更加具有趣味性。教師首先要通過(guò)游戲的方式將計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備引出,包括電源、機(jī)箱、顯卡、內(nèi)存、CPU和主板等。接著,向?qū)W生介紹上述部件的性能、分類、工作原理和維護(hù)保養(yǎng)、組織及選購(gòu)方法。之后,教師將安裝硬件與設(shè)定各種參數(shù)的過(guò)程在實(shí)物展示臺(tái)處清晰地向?qū)W生展示。鼓勵(lì)學(xué)生親自實(shí)踐、操作,給出一定的時(shí)間,要求其在改時(shí)間內(nèi)組裝機(jī)器,需要注意的是,這種“定時(shí)比賽法”并不是組裝完機(jī)器就完成了工作,還需要成功運(yùn)行機(jī)器,這也是達(dá)標(biāo)的必要標(biāo)準(zhǔn)。
通過(guò)這種方式,學(xué)生能夠在短時(shí)間內(nèi)融入教師創(chuàng)設(shè)的游戲情境,而且還能學(xué)習(xí)并吸收計(jì)算機(jī)的維修、組裝技能與方法,提高學(xué)生的技術(shù)水平,順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。在中職院校計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教學(xué)中運(yùn)用游戲教學(xué)法,能夠提高教學(xué)的針對(duì)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,顯著提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力與實(shí)踐能力,改善教學(xué)效果。
三、結(jié)語(yǔ)
綜上所述,為了適應(yīng)信息時(shí)代的快速發(fā)展,中職院校愈發(fā)重視學(xué)生計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),所以計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教學(xué)也得到了普遍關(guān)注。在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)當(dāng)對(duì)游戲教學(xué)法的概念進(jìn)行有效推廣,使其教學(xué)模式及思路更加完善;對(duì)計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行合理把握,制定有針對(duì)性的游戲教學(xué)策略;詳細(xì)制定游戲教學(xué)項(xiàng)目,提高學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性。通過(guò)恰當(dāng)運(yùn)用游戲教學(xué)法,使學(xué)生享受課堂教學(xué),提高計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教學(xué)的教學(xué)效果。
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