關(guān)于舞蹈系的畢業(yè)論文
舞蹈系畢業(yè)生在職業(yè)生涯發(fā)展過程中所從事的不僅只有職業(yè)舞者，舞蹈教師、舞蹈社團經(jīng)營管理者、舞團行政工作者等涉舞專業(yè)工作，而且還要面臨其他與舞蹈相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域工作。本文淺析影響大學舞蹈系畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展的因素及建議，歡迎閱讀。
【摘 要】
本研究從大學舞蹈系畢業(yè)生、在校生、教學相關(guān)單位和 未來研究趨向等四條途徑初步淺析影響其職業(yè)生涯變化的內(nèi)在因素和發(fā)展前景，并根據(jù)教學相關(guān)單位的特點和學生對未來目標的憧憬提出相應的指導性建議，從而進一步提升舞蹈藝術(shù)在社會發(fā)展中的地位和作用。
【關(guān)鍵詞】
舞蹈系畢業(yè)生；職業(yè)生涯發(fā)展；舞蹈教育
隨著時代的變遷、社會的進步以及身份和職業(yè)的轉(zhuǎn)換，一位大學舞蹈系畢業(yè)生在職業(yè)生涯發(fā)展過程中所從事的不僅只有職業(yè)舞者，舞蹈教師、舞蹈社團經(jīng)營管理者、舞團行政工作者等涉舞專業(yè)工作，而且還要面臨其他與舞蹈相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域工作。因此，盡管在大學里安排的培養(yǎng)學生面對未來就業(yè)的專業(yè)課程非常豐富，但大多只是選修課程。受此影響，建議學校相關(guān)單位能多方宣傳，指導學生并鼓勵其在校期間多選修一些相關(guān)的專業(yè)課程，培養(yǎng)其更加豐富、完善的專業(yè)基本技能，以應對復雜多變的形勢的.需要，力爭其在職業(yè)生涯發(fā)展中占有一席之地。為此，本研究從舞蹈系畢業(yè)生、舞蹈系在校生、舞蹈系教學相關(guān)單位及未來的研究趨向等四個方面入手，初淺剖析影響大學舞蹈系畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展的諸多因素，并提出合理化建議。
1.針對舞蹈系畢業(yè)生職業(yè)生涯的變化剖析內(nèi)在的因素
目前已在舞蹈專業(yè)領(lǐng)域工作的舞蹈系畢業(yè)生，隨著時代的變遷、社會的進步和身份的轉(zhuǎn)換而由此引發(fā)職業(yè)生涯的變化，特別是那些職業(yè)舞者和舞蹈學科教師等由于受到年齡和體力上的限制都需要作出職業(yè)上的轉(zhuǎn)換。針對這類人群，建議其利用空余時間繼續(xù)學習其他與舞蹈相關(guān)的專業(yè)知識，如行政管理、經(jīng)營管理、中西舞蹈史說和舞蹈論壇等，發(fā)展其他相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域工作，讓舞蹈及其相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的工作持續(xù)永久地發(fā)展。
2.針對舞蹈系在校生職業(yè)生涯的發(fā)展提出合理化建議
職業(yè)舞者和舞蹈教師并非是舞蹈系畢業(yè)生必須選擇的職業(yè)，而舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)作、舞蹈社團的經(jīng)營管理和有氧舞蹈教學等相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域工作也是其不錯的選擇。
2.1 鼓勵舞蹈系在校生充分利用學校有限的資源，多方面選修與舞蹈相關(guān)的專業(yè)課程，如藝術(shù)管理、舞蹈研究、舞蹈行銷、舞蹈評論、兒童舞蹈教育、多媒體制作，劇場實務(wù)和服裝設(shè)計與制作等等，為自己未來職業(yè)生涯的發(fā)展奠定和培養(yǎng)更加豐富、完善的專業(yè)基礎(chǔ)和基本技能，使自己有更加多元化的選擇空間。
2.2 建議有意向畢業(yè)后成為舞蹈教師的在校生，應把握在校期間的機會進修教育學科之教師資質(zhì)課程，獲取教師資質(zhì)證書、以便學校畢業(yè)后從事舞蹈教學工作。
2.3 如果有意向畢業(yè)后創(chuàng)辦經(jīng)營舞蹈社團的在校生，則在校期間可選修藝術(shù)管理、舞蹈行銷、教材教法等相關(guān)課程，以便充實自身的舞蹈技巧和教學方法。同時，通過觀摩舞蹈相關(guān)課程，學習他人的教學經(jīng)驗，以便提高自己的教學技能。
2.4 如果有意向畢業(yè)后進入舞蹈社團從事教學的在校生，則在校期間在學科專長上可額外加強有氧舞蹈和幼兒律動等課程的進修學習，此為目前舞蹈社團所創(chuàng)辦的教學科目。
2.5 鼓勵舞蹈系在校生在時間允許的情況下、又在自己興趣的范圍內(nèi)選修第二專長，以第二專長的基本能力彌補原本專業(yè)能力的不足，讓其原本的專業(yè)能力發(fā)揮盡致。
2.6 建議舞蹈系在校生繼續(xù)追求升學，報考相關(guān)研究機構(gòu)，在舞蹈學術(shù)領(lǐng)域繼續(xù)鉆研、深造。
3.針對舞蹈系教學相關(guān)單位的特點指導學生實現(xiàn)目標和愿望
通常學校對舞蹈專業(yè)課程的設(shè)計和安排各具特色，除了根據(jù)教育目標而制定的專業(yè)舞蹈表演和創(chuàng)作人才培育的教學計劃外，還特別開設(shè)多元化的教學課程，以增進學生的學習和就業(yè)機會。但在專業(yè)必修科目的壓力下，學生很少有多余的精力去選修其他多元的課程。為了讓學生了解和應付將來畢業(yè)后所面對的就業(yè)市場，并盡早準備足夠的專業(yè)基本能力，則針對舞蹈系教學相關(guān)單位的特點，提出相應的指導性建議。
3.1 建議學校相關(guān)單位能指導學生，讓其了解目前就業(yè)市場的現(xiàn)狀并如何面對和挑戰(zhàn)未來。
3.2 學校可開設(shè)多元化的選修課程，并開放多種進修渠道，通過教授和助教來輔導，鼓勵學生除了主修舞蹈專業(yè)課程外，還要選修多元的相關(guān)課程，讓每位學生都能適性發(fā)展，并在舞蹈專業(yè)領(lǐng)域中找到適合自己的工作。
3.3 指導學生提前擬定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
4.針對未來的研究趨向進一步提升舞蹈藝術(shù)的地位和作用
由于受時間和人力等因素的局限，本研究的個案只針對少部分舞蹈系學生，其研究結(jié)果也僅體現(xiàn)部分觀點。因此，研究者認為未來可進一步擴大研究對象和范圍，并針對各校各具特色的研究相互討論和比較，綜合其研究結(jié)果。其目的在于對舞蹈專業(yè)領(lǐng)域的研究有所突破和貢獻，重點是更加深入細致地了解大學舞蹈系畢業(yè)生職業(yè)生涯變化和在校生職業(yè)生涯發(fā)展的實施方向和價值取向。這樣，既可豐富各校的教學內(nèi)容，也能培養(yǎng)出多元化的專業(yè)人才，從而進一步提升舞蹈藝術(shù)在社會發(fā)展中的地位和作用。
【關(guān)于舞蹈系的畢業(yè)論文】相關(guān)文章：
關(guān)于畢業(yè)論文致謝07-05
關(guān)于會計畢業(yè)論文致謝04-20
關(guān)于畢業(yè)論文的謝辭（通用20篇）04-18
關(guān)于畢業(yè)論文的致謝詞（精選7篇）05-12
關(guān)于市場營銷的畢業(yè)論文題目選擇03-02