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小學(xué)生科技小論文

時(shí)間:2022-08-08 11:44:59 論文 我要投稿

小學(xué)生科技小論文(精選28篇)

  現(xiàn)如今,大家都接觸過(guò)論文吧,通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生科技小論文(精選28篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生科技小論文(精選28篇)

  小學(xué)生科技小論文 篇1

  你家是不是有毛衣?我想,你一定說(shuō)有的。現(xiàn)在的每家每戶都有毛衣,可是你是否觀察過(guò)毛衣呢?仔細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)毛衣上有許多的小圓球,由毛衣上的毛組成。這樣不僅妨礙美觀,還會(huì)讓你摸起來(lái)非常不舒服。如果處理不當(dāng),會(huì)損壞整個(gè)毛衣,反而更不好。這個(gè)時(shí)候就輪到毛球修剪器上場(chǎng)了。只見(jiàn)它開(kāi)足馬力,對(duì)著毛球一刮,就看見(jiàn)毛球全部都不翼而飛,毛衣干干凈凈。正在我對(duì)這個(gè)毛球修剪器贊嘆不已時(shí),突然升起一團(tuán)疑云,毛球修剪器到底是怎樣修剪的呢?

  我正疑惑時(shí),爸爸發(fā)話了,讓我自己去尋找答案。

  我拿出說(shuō)明書(shū),仔細(xì)的研究了一下,便開(kāi)始拆修剪器。我先把修理器的開(kāi)關(guān)關(guān)閉,再把最外層的外刀網(wǎng)旋開(kāi),拔出來(lái),然后再把最主要的圓刀拿出來(lái),上面有著極其鋒利的刀片,再往下就看見(jiàn)了風(fēng)葉,上面有著四塊豎起來(lái)的板,打開(kāi)開(kāi)關(guān)就會(huì)飛快的轉(zhuǎn)動(dòng),在風(fēng)葉的最下面,還有著一個(gè)巨大的缺口,毛球就是從這里掉下去,掉進(jìn)儲(chǔ)物倉(cāng),保存在里面。

  原來(lái),這個(gè)修剪器,由一個(gè)馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)葉,風(fēng)葉連接著圓刀,風(fēng)葉一高速轉(zhuǎn)動(dòng),圓刀也高速轉(zhuǎn)動(dòng)。外面的外刀網(wǎng)隔開(kāi)了衣服和圓刀,防止直接接觸衣物造成的破損。外刀網(wǎng)上有許多小孔,在接觸衣物時(shí)讓毛球伸進(jìn)外刀網(wǎng),被圓刀直接割斷。被割斷的毛球從圓刀的旁邊掉入下面的風(fēng)葉上。風(fēng)葉上的四塊豎起的板子在高速轉(zhuǎn)動(dòng)的情況下,像打羽毛球一樣,把毛球“打”進(jìn)儲(chǔ)物倉(cāng)。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:我一把外刀網(wǎng)旋下來(lái),這個(gè)修理器就不再轉(zhuǎn)動(dòng)。難道是沒(méi)電了?那為什么剛才還轉(zhuǎn)的這么快?經(jīng)過(guò)我多次試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)風(fēng)葉旁有一個(gè)按鈕,就像冰箱上的燈一樣,有個(gè)下壓按鈕。外刀網(wǎng)旋緊后,會(huì)把這個(gè)按鈕往下壓,壓到最底部時(shí),保護(hù)功能就會(huì)關(guān)閉,修剪器就會(huì)正常工作。

  原來(lái)一個(gè)毛球修剪器還有這么大的學(xué)問(wèn)啊!

  小學(xué)生科技小論文 篇2

  上學(xué)時(shí),同學(xué)們的書(shū)包有大有小,小的輕而易舉能放進(jìn)書(shū)桌里去,而大的呢?可怎么也放不進(jìn)去,我想:要是能讓書(shū)桌活動(dòng)起來(lái),那該多好!

  一天晚上,我想到了一個(gè)好辦法:把書(shū)桌兩邊掏空,然后把書(shū)面兩邊的木板削成“I”形,這樣的話,書(shū)桌就可以活動(dòng)了。

  于是,我從樓下找來(lái)一些小木板,從小賣部里買回一把小刀,在家里找些以前裝修房子時(shí)剩下的釘子,開(kāi)始計(jì)劃起來(lái),先做上部分,接著做中間部分,然后完成下部分,最后整理。經(jīng)過(guò)一番思索后,就開(kāi)始動(dòng)手了。

  做上部分是時(shí),我先切下一塊長(zhǎng)方形木塊,然后在它的兩側(cè)粘上兩個(gè)條形木板,再剪下一塊小的長(zhǎng)方形木板,粘在條形木板的下面,做成“I”形。

  做中部分是,我又切下一塊長(zhǎng)方形的木板,再在兩側(cè)各粘一塊類似直角形的木板,然后再把上部分放進(jìn)去,就在這時(shí),遇到難題了:怎樣才能把上部分放進(jìn)去呢?我想啊想,想了好久才想出了一個(gè)絕妙的辦法:把直角形木板上端的一小塊木板去掉,那不就成了正規(guī)的條形了嗎?這樣就能放進(jìn)去了。最后,在把切下來(lái)的那一塊小木板用定子釘上去,這樣問(wèn)題就解決了。

  在做下部分的時(shí),就把四根條形的木板粘在下面做成四條“腿”。這樣,活動(dòng)課桌就大功告成了。

  我想:生活中有很多給人帶來(lái)不便的東西,而它們需要我們?nèi)ジ纳,如果認(rèn)真去觀察、思考,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,找到解決的辦法。

  小學(xué)生科技小論文 篇3

  星期天,看見(jiàn)爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣,唉,看來(lái)又是我做‘苦力的時(shí)間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細(xì)的擦了一遍皮鞋又重現(xiàn)‘青春’這是為什么呢?我不經(jīng)疑惑。

  于是我找到另一雙新鞋和舊鞋進(jìn)行比對(duì)我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發(fā)現(xiàn)新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后,仔細(xì)觀察,雖然亮了很多但仍無(wú)法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)?

  我去取一雙舊皮鞋,在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的1區(qū)和2區(qū)涂上鞋油仔細(xì)擦拭,2區(qū)不涂做空白對(duì)照。我發(fā)現(xiàn)1區(qū)擦拭后,表面明顯光滑很多,放在用陽(yáng)光下也比2區(qū)有光澤為什么兩者有這樣的差別呢?

  于是我就去問(wèn)爸爸得知:皮鞋表面原本就不是絕對(duì)光滑的,如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產(chǎn)生反射,看上去沒(méi)什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補(bǔ)在皮鞋的凹坑中,如果用布擦一擦,讓鞋油涂的更平均,就使皮鞋表面更光滑,平整光線反射更強(qiáng)。

  通過(guò)實(shí)驗(yàn),我終于知道了皮鞋越擦越亮得秘密。

  小學(xué)生科技小論文 篇4

  鳥(niǎo)兒的聲音清脆婉轉(zhuǎn),鋼琴的聲音悠然回旋……萬(wàn)物都有屬于自己獨(dú)特的聲音。

  一天,我們班的一女同學(xué),又在我耳邊開(kāi)啟她的魔音穿耳,聲音震得我感覺(jué)捂住了耳朵,暗暗苦惱,我的耳朵。⊥蝗挥趾闷,我們所聽(tīng)到的聲音是如何發(fā)出來(lái)的?

  很多人喜歡風(fēng)鈴,掛在窗邊,只要一有風(fēng)吹過(guò)來(lái),就發(fā)出“叮!忊彙钡摹靶∏鷥骸。霎時(shí)悅耳。風(fēng)鈴那悅耳的聲音是怎么發(fā)出來(lái)的呢?

  仔細(xì)看那風(fēng)鈴,微風(fēng)徐徐地吹過(guò)來(lái),帶動(dòng)著風(fēng)鈴下面的一串串小飾物,小東西們被風(fēng)吹地?fù)u搖晃晃,互相碰撞著,發(fā)出悠然的小聲音,風(fēng)若是再吹大點(diǎn),它們搖晃的更厲害了,聲音越是響亮清脆。那聲音是因?yàn)榕鲎捕a(chǎn)生的嗎?

  再來(lái)看看吉他這個(gè)樂(lè)器,輕輕地?fù)軇?dòng)它的一根弦“…錚…”地聲音緩緩流泄出來(lái),它的弦因?yàn)槲覄偛诺膿軇?dòng),還在震動(dòng)著,震動(dòng)的動(dòng)靜越來(lái)越小了,滿滿得歸于平靜,而它的聲音,也隨著弦越來(lái)越小聲,最后歸于平靜。它發(fā)出的聲音也是因?yàn)槲业氖种负退南一ハ嗯鲎捕a(chǎn)生的嗎?雖然確實(shí)是由于我的碰撞發(fā)出的聲音,但只是一下,后面可沒(méi)碰它,那聲音從何而來(lái)?

  兩樣物品,同樣的都是發(fā)出聲音,風(fēng)鈴和吉他應(yīng)該也是有共同的地方的,那它們的共同點(diǎn)是什么呢……恩,好像是震動(dòng),它們發(fā)出聲音的時(shí)候都是在震動(dòng)!因?yàn)榕鲎玻鼈儺a(chǎn)生了碰撞,因而發(fā)出了聲音!

  我們?nèi)苏f(shuō)話的聲音也是由震動(dòng)產(chǎn)生的嗎,說(shuō)話用的是喉嚨,把手指輕輕地放在喉嚨上,發(fā)現(xiàn)說(shuō)話時(shí)它真的有震動(dòng)!我們說(shuō)話時(shí),是因?yàn)槲覀兊穆晭г谡饎?dòng),所以發(fā)出了聲音!

  震動(dòng)產(chǎn)生聲音,原來(lái),我們所聽(tīng)到的萬(wàn)物各自獨(dú)特的聲音,我們自己所發(fā)出的聲音,都是由震動(dòng)產(chǎn)生的!

  小學(xué)生科技小論文 篇5

  我經(jīng)常會(huì)讓爸爸帶我去原山國(guó)家級(jí)森林公園游玩。有一次,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn),在秋天,有一種樹(shù)的葉片是紅色的。爸爸告訴我,這是楓樹(shù),到了秋天它的葉片就會(huì)變紅。不過(guò)這里的楓樹(shù)還沒(méi)有省級(jí)自然保護(hù)區(qū)潭溪山的紅呢!我百思不得其解:為什么其它樹(shù)木都變黃了,而它卻變紅了呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),我去請(qǐng)教家里的“百度爺爺”。

  終于,我找到了答案:秋天楓葉變紅,有內(nèi)外兩方面的因素。使葉片呈現(xiàn)紅色的主要靠?jī)煞N物質(zhì),一種是胡蘿卜素,是普遍存在于葉綠體中的橙紅色色素,另一種是花青素,存在于液泡內(nèi)的細(xì)胞液中,當(dāng)細(xì)胞液為堿性時(shí),花青素呈藍(lán)紫色,當(dāng)細(xì)胞液呈酸性時(shí),花青素呈紅色。入秋以后,楓樹(shù)葉內(nèi)的花青素增多,而氣溫的下降又使葉綠素破壞消失,因此綠葉變成了紅葉。變色的外部因素是氣候條件:當(dāng)氣溫迅速下降到一定程度,而且夜間的溫度比白天下降很多時(shí),樹(shù)葉還沒(méi)有凋落,而葉綠素已大部被破壞,同時(shí)晝夜溫差的增大,也有助于花青素的形成,因此葉子很快變紅。如果氣溫下降很慢,而且晝夜溫差不大,葉綠素還沒(méi)有被破壞而樹(shù)已經(jīng)枯萎,那就變不成美麗的紅葉了,楓樹(shù)葉里的糖分也起了很大作用呢!

  楓樹(shù)里的糖對(duì)楓樹(shù)葉變紅有關(guān)系嗎?于是,我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn),我先從山上采下幾片綠色的楓葉,把它們分別泡在有糖份和沒(méi)糖份的杯子里,泡了五天。五天后,有糖水的杯子里的楓葉變紅了,只有水的杯子里的楓葉還是綠色。實(shí)驗(yàn)證明:楓樹(shù)里的糖份對(duì)楓葉的變紅有很大關(guān)系!

  真是“實(shí)踐出真知”!

  小學(xué)生科技小論文 篇6

  今天媽媽又要燒我最喜愛(ài)的肉末炒雞蛋了,我興奮地來(lái)到冰箱前幫媽媽拿雞蛋,我打開(kāi)冰箱門,發(fā)現(xiàn)那一盒雞蛋被壓在一塊豬肉和一袋面的下面,有些雞蛋還被壓碎了,奇怪的是橫著放的雞蛋碎了,而豎著放的雞蛋竟然沒(méi)碎。這是為什么呢?我匆匆的把完好無(wú)損的雞蛋給了媽媽,然后又拿了一個(gè)雞蛋觀察。

  我看了這個(gè)雞蛋老半天,可還是看不出什么名堂來(lái),于是就去請(qǐng)教了爸爸。我找到爸爸對(duì)爸爸說(shuō):“冰箱里的雞蛋橫著放都差不多被壓碎了,而豎著放的雞蛋都沒(méi)碎呢?”爸爸遲疑了一會(huì)兒說(shuō):“可能是雞蛋表面有裂痕吧!”我心想:有裂痕也不排除,可也不至于這么多的雞蛋都有裂痕吧。于是我打算自力更生,自己去尋找答案。我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋,并把擺雞蛋的盒子也拿了出來(lái)。我拿來(lái)了兩本又重又厚的新華字典,把第一個(gè)雞蛋豎著擺在了雞蛋盒上,然后把兩本新華字典擺上,為了防止字典滑下來(lái),我的手在旁邊略微扶襯,發(fā)現(xiàn)雞蛋并沒(méi)有碎掉;接著我把另一個(gè)雞蛋橫著擺在雞蛋盒上,我同樣放了兩本新華字典在雞蛋上,兩只手也同樣在字典的兩旁略微扶襯,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,雞蛋就徹底碎了,唉……可憐的雞蛋啊!

  雖然我已經(jīng)得出了結(jié)論,可我并不知道這其中的原理是什么,我拿著雞蛋一邊觀察一邊走著,走著走著我看到了我家門外的兩根大柱子,柱子是豎著放的,而不是橫著放的,我在看看鄰居家的的柱子,也是豎著放的。這下我也徹底明白了為什么雞蛋橫著放比豎著放更易碎了,其中的奧秘就在于厚度,雞蛋橫著放比豎著放的厚度小得多,所以橫著放的雞蛋才更容易碎,這也相當(dāng)于平橋和拱橋,我們?nèi)粘I钪械闹右惨话闶秦Q著放的正是因?yàn)楹穸取?/p>

  這就是雞蛋橫著放比豎著放更易碎的原因吧!

  小學(xué)生科技小論文 篇7

  月食是由月月食是一種特殊的天文現(xiàn)象,指當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影部分時(shí),在月球和地球之間的地區(qū)會(huì)因?yàn)樘?yáng)光被地球所遮閉,就看到月球缺了一塊。也就是說(shuō),此時(shí)的太陽(yáng)、地球、月球恰好或幾乎在同一條直線地球在太陽(yáng)與月球之間,因此從太陽(yáng)照射到月球的光線,會(huì)被地球所掩蓋。以地球而言,當(dāng)月食發(fā)生的時(shí)候,太陽(yáng)和月球的方向會(huì)相差180度。古代月食記錄有時(shí)可用來(lái)推定歷史事件的年代。中國(guó)古代迷信的說(shuō)法又叫做天狗吃月亮。月食可分為月偏食、月全食及半影月食三種。當(dāng)月球整個(gè)都進(jìn)入本影時(shí),就會(huì)發(fā)生月全食;但如果只是一部分進(jìn)入本影時(shí),則只會(huì)發(fā)生月偏食。月全食和月偏食都是本影月食。

  在月全食時(shí),月球并不是完全看不見(jiàn)的,這是由於太陽(yáng)光在通過(guò)地球的稀薄大氣層時(shí)受到折射進(jìn)入本影,投射到月面上,令到月面呈紅銅色。視乎月球經(jīng)過(guò)本影的路徑及當(dāng)時(shí)地球的大氣情況,光度在不同的月全食會(huì)有所不同。

  有時(shí)月球并不會(huì)進(jìn)入本影而只進(jìn)入半影,這就稱為半影月食。在半影月食發(fā)生期間,月亮將略為轉(zhuǎn)暗,但它的邊緣并不會(huì)被地球的影子所阻擋。不過(guò)看月全食必須在晚上看,而且觀看月食的機(jī)率比日食的機(jī)率少的多。

  關(guān)于月食,還有一個(gè)故事:16世紀(jì)初,哥倫布航海到了南美洲的牙買加,與當(dāng)?shù)氐耐林税l(fā)生了沖突。哥倫布和他的水手被困在一個(gè)墻角,斷糧斷水,情況十分危急。懂點(diǎn)天文知識(shí)的哥倫布知道這天晚上要發(fā)生月全食,就向土著人大喊,“再不拿食物來(lái),就不給你們?cè)鹿!”到了晚上,哥倫布的話?yīng)驗(yàn)了,果然沒(méi)有了月光。土著人見(jiàn)狀誠(chéng)惶誠(chéng)恐,趕快和哥倫布化干戈為玉帛。

  小學(xué)生科技小論文 篇8

  一天,我在科學(xué)課本上看到醋可以在蛋清上顯示字跡,心里很疑惑。于是,我在好奇心的驅(qū)使下,做起了實(shí)驗(yàn)。

  我先準(zhǔn)備好材料:一個(gè)生的、新鮮的雞蛋,一支毛筆,一瓶醋。第一步先用毛筆蘸了一下醋,在雞蛋外殼上寫(xiě)了“開(kāi)心”兩個(gè)字,希望我們吃了可以天天開(kāi)心。第二步把寫(xiě)好字的雞蛋放入鍋中,打開(kāi)爐火開(kāi)關(guān),就大功告成了。五分鐘以后,雞蛋煮熟出鍋了,我一看雞蛋外殼上的“開(kāi)心”兩個(gè)字消失了,我迫不及待地剝開(kāi)雞蛋,“開(kāi)心”兩個(gè)字清清楚楚地顯示在潔白如玉的蛋清上,實(shí)驗(yàn)成功了!我開(kāi)心地蹦了起來(lái)!

  我跑到客廳里,對(duì)著看電視的奶奶大喊:“婆婆,我給你變個(gè)魔術(shù)!庇谑牵矣脛偛诺霓k法把“高興”兩個(gè)字印在了另一個(gè)雞蛋的蛋清上,然后把雞蛋拿給奶奶看,“奶奶,您看一下這個(gè)雞蛋有什么不同嗎?”奶奶左看右看,搖了搖頭說(shuō):“這就是個(gè)普通的熟雞蛋啊,就是熱乎乎的嘛!”“您信不信蛋清上有兩個(gè)字?”奶奶邊搖著頭邊剝開(kāi)了雞蛋,“高興”兩個(gè)字被清晰地印在蛋清上,“啊?真神了!你是怎么做到的?”看到奶奶高興的樣子,我得意洋洋的把剛才的步驟講給奶奶聽(tīng),奶奶對(duì)我豎起來(lái)大拇指。

  可是,小伙伴們,你們知道為什么醋可以成為“隱形墨水”的原因嗎?有什么科學(xué)道理嗎?不明白的就讓我講給你們聽(tīng)吧!

  因?yàn)橛么自陔u蛋外殼上寫(xiě)字以后,通過(guò)加熱,醋中含有的醋酸就會(huì)滲透到蛋清上,發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而雞蛋外殼不能與醋酸發(fā)生化學(xué)反映就會(huì)蒸發(fā)掉,所以只會(huì)顯示在雞蛋清上,呈現(xiàn)淺褐色。

  動(dòng)動(dòng)腦筋想一想,除了醋,還有哪些液體可以做“隱形墨水”呢?科學(xué)神奇吧?有待于我們不斷地去探索其中的奧秘哦!

  小學(xué)生科技小論文 篇9

  今天,當(dāng)我正在家里看電視時(shí),忽然想到一個(gè)問(wèn)題:電視中的卡通人物,背景等等東西為什么會(huì)隨著時(shí)間的快慢而變化呢?

  我先作了一個(gè)猜想:假如電視的構(gòu)造中有一個(gè)大圓盤,所有的圖片都固定在大圓盤上,因?yàn)閳A盤與遙控器上天線的關(guān)系正如兩個(gè)能吸在一起的吸鐵石一樣,所以遙控器可以輕松自如的控制電視,我又做里一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我在一張長(zhǎng)紙條上寫(xiě)了一、二、三、四、五、六、七、八、九、十這幾個(gè)數(shù)字,接著,我找來(lái)了一支筆,把筆鉆進(jìn)了中間的間隔里,我拿著筆慢慢地轉(zhuǎn)著,上面的數(shù)字也在我的眼前慢慢轉(zhuǎn)著,我停止轉(zhuǎn)動(dòng),上面的數(shù)字也不轉(zhuǎn)了,我飛快的轉(zhuǎn)著筆,上面的數(shù)字也在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著,現(xiàn)在,我的手好像遙控器,管理著電視播放的速度和電視播放的頻道,而中間的筆,就像天線,傳達(dá)我控制的東西,并把我控制的東西傳達(dá)進(jìn)“電視”而上面寫(xiě)著數(shù)字的小紙條,就像是電視,我把遙控器摁快進(jìn),電視上節(jié)目也播得很快,這一下子我明白了,原來(lái)我們看到的電視就是由一些設(shè)計(jì)的圖片綁定在膠片上,為了證明自己的觀點(diǎn),我找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么。生活篇》這本書(shū),上面說(shuō)動(dòng)畫(huà)片誕生于1831年,法國(guó)人普拉托把畫(huà)好的圖片按順序放在一部有觀察窗的機(jī)器的圓盤上,圖片隨著圓盤旋轉(zhuǎn),形成動(dòng)的畫(huà)面,這就是動(dòng)畫(huà)片原始的雛形,在這之后,又前后被人經(jīng)過(guò)四次改造,分別是:1906年美國(guó)人史蒂沃德,1908年法國(guó)人科爾,1909年美國(guó)人麥克基,1915年美國(guó)人赫德,最后從1928年開(kāi)始,沃爾特。迪斯尼完善了動(dòng)畫(huà)體系和制作工藝,也把動(dòng)畫(huà)片的制作與商業(yè)價(jià)值聯(lián)系了起來(lái),將動(dòng)畫(huà)片推上巔峰。

  我想愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)們,可以自己試著畫(huà)幾幅畫(huà),釘在一起,很快的翻動(dòng)紙,會(huì)產(chǎn)生一種和動(dòng)畫(huà)片一樣的性質(zhì)。

  小學(xué)生科技小論文 篇10

  今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫《用紙杯燒水》。媽媽說(shuō):“紙杯能燒開(kāi)水”!安坏人_(kāi)紙杯先燒著了!”爸爸說(shuō)。立刻,我們家成了兩派!拔襾(lái)做一做,”我說(shuō)!笆聦(shí)勝于雄辯嗎”。

  我準(zhǔn)備了一根蠟燭,一個(gè)紙杯,再往里面裝一小杯水。準(zhǔn)備好后,點(diǎn)燃蠟燭,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了……我端著紙杯在火苗上燒,頓時(shí),紅色的火苗像一條貪吃的蛇,伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,貪婪的舔著潔白而光滑的紙杯底。我真擔(dān)心紙杯會(huì)燒起來(lái),可紙杯毫不畏懼,鎮(zhèn)定地站在蠟燭上,沒(méi)有一點(diǎn)投降的跡象。紙杯被火苗燒黑了,看著被火苗“舔”的黑乎乎的杯底,我的心里像裝了一只活蹦亂跳的小兔子,“咚咚”“咚咚”的.跳個(gè)不停。

  十分鐘過(guò)去了,紙杯完好無(wú)損,十五分鐘過(guò)去了,紙杯的底部完全被熏黑了,好像用了好幾年的平底鍋的鍋底,但毫無(wú)損壞。這時(shí),紙杯里水的溫度上去了,那溫度能把我的手給燙起泡來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心想,咋還沒(méi)開(kāi)呀,等它開(kāi)了我的手上該滿是泡了!過(guò)了一會(huì),我熱的忍不住了,就兩只手換來(lái)?yè)Q去,別人看了還以為我在玩?zhèn)骷埍亍?/p>

  眨眼間,四十五分鐘過(guò)去了,背離的氣泡像趕集似的聚在杯子底部,好熱鬧。”永锏乃菰絹(lái)越多,都快擠不開(kāi)了,慢慢地紙杯里又冒出縷縷輕煙,水開(kāi)了!鞍职,紙杯能燒開(kāi)水!蔽掖蠛啊?蛇@是為什么呢?媽媽告訴我紙杯燒水時(shí),水把紙杯里的熱量都吸收了,所以紙杯實(shí)際溫度并不高,就算加熱到水沸騰的時(shí)候也只有一百攝氏度,同時(shí)熱量轉(zhuǎn)化成水蒸氣蒸發(fā)掉了,這個(gè)溫度達(dá)不到紙的燃點(diǎn)(一百八十?dāng)z氏度),所以紙杯不會(huì)漏,還能把水燒開(kāi)。

  科學(xué)世界可真奇妙,那里有很多我們不知道的知識(shí),我以后一定要研究更多的科學(xué)原理,明白更多的科學(xué)道理!

  小學(xué)生科技小論文 篇11

  21世紀(jì)初,人類生活離不開(kāi)科技,科技的結(jié)晶無(wú)處不在。汽車燃燒的不是汽油,而是液態(tài)天然氣。二氧化碳排放量最低,空不再是飛機(jī)的唯一車道,也是有飛機(jī)的人的唯一車道。

  你甚至無(wú)法想象22世紀(jì)的格局。例如,這座建筑是由一種特殊的新材料制成的。如果發(fā)生地震,大樓會(huì)感應(yīng)到地震,然后發(fā)出警報(bào),通知大樓里的人趕緊走。如果有人不逃,建筑會(huì)立刻變得很軟,從而減少人員傷亡。22世紀(jì)的地面看起來(lái)很普通,但是地面上撒了一層反重力粉。不管你從多高的地方掉下來(lái),都會(huì)減慢反重力粉的速度,安全著陸。

  22世紀(jì)的警察不是蓋的。所有的警察都是機(jī)器人。這些機(jī)器人是由合金制成的。他們分工明確,各有所長(zhǎng)。警察有衛(wèi)星定位,蟲(chóng)洞,透視眼,飛行,隱形。衛(wèi)星定位是為了讓其他機(jī)器人警察更好的行動(dòng),以免走錯(cuò)一步導(dǎo)致嫌疑人逃跑。蟲(chóng)洞是為了快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。透視眼是為了了解嫌疑人的藏身之處和局部結(jié)構(gòu),以便快速抓獲嫌疑人。消防機(jī)器人中有幾個(gè)四維的空房間,每個(gè)空房間都配有不同的滅火材料,以應(yīng)對(duì)各種火災(zāi)。不同的警察有不同的職能來(lái)應(yīng)對(duì)各種情況。

  嗯,聽(tīng)完我說(shuō)的科技時(shí)代,你也想活在科技時(shí)代嗎?別做夢(mèng)了,好好學(xué)習(xí),說(shuō)不定以后科技的時(shí)代就展現(xiàn)在我們眼前了。

  小學(xué)生科技小論文 篇12

  公元3000年,人類科學(xué)家經(jīng)過(guò)不斷研究,制造出了能讓人多活500年基因技術(shù),但因?yàn)槌杀咎撸淮位疽獛装賰|,而這份錢也只有地球上0。00001%的人才能付得起。

  “轟,轟,轟”幾道激光閃過(guò),又一座幫人移入基因的醫(yī)院被撕成兩半,煙石滾滾,大街上聚滿看熱鬧的人,傾斜的樓房下,有幾只手搖搖擺擺伸上來(lái),卻又被幾支激光打穿,血染浸著雪白的大樓,“轟”又“一座大樓塌了下來(lái)。這幫人又破了一個(gè)醫(yī)院”同事笑哈哈地說(shuō)同事說(shuō)的“這幫人”指的是一群因?yàn)榛蚣夹g(shù)而開(kāi)始仇富的團(tuán)伙。

  在一開(kāi)始,人們都對(duì)能再活500年而興奮,但因?yàn)樘F的緣故,不但沒(méi)讓人類生活幸福,還把一些人隱藏在心底的仇富調(diào)動(dòng)了起來(lái),還聚集了大幾億人,說(shuō)是什么不屈者,專門破壞給富人做基因技術(shù)的醫(yī)院。

  為了不屈新聞上又來(lái)了一群人,他們大喊著,手持一把,浩浩蕩蕩地沖向趕來(lái)的警察和富人護(hù)鏢。附近的居民頓時(shí)像無(wú)頭蒼蠅一般,四處奔逃!芭尽辈恢l(shuí)開(kāi)了一槍,雙方人立刻相交在一起,血汩汩地流著,震天的喊聲仿佛把樓層振動(dòng),在拍攝頭里,我突然看見(jiàn)一個(gè)因?yàn)橥纯喽で哪樎糯蟆翱ā币宦暎梁诹恕?/p>

  35年后,在所謂的“不屈者”和各國(guó)元首的見(jiàn)證下,人們銷毀了幾十代人用生命開(kāi)發(fā)的基因,并處死了所有見(jiàn)過(guò)基因技術(shù)的富人!安磺摺闭浇馍,人類世界又平靜了下來(lái)。

  小學(xué)生科技小論文 篇13

  在生活中,還有一項(xiàng)東西,不僅被廣泛使用,而且也獲得了人們的認(rèn)可。許多的高科技都需要它的配合才能使用。像機(jī)器人廚房啦、電子商場(chǎng)啦、高級(jí)納米360°針孔式超清S級(jí)HT--3172型隱形監(jiān)控探頭等都需要它的配合,不然,只能看著這些東西,卻用不了,只能“望機(jī)興嘆”了。它就是著名的“多功能電視機(jī)!

  多功能電視機(jī)是可以設(shè)置密碼的。它有四個(gè)區(qū)域,分為A、B、C、D。其中,D是設(shè)置,A、C附帶語(yǔ)音功能。A部分是電視區(qū)域,可以正常的看電視,而且還可以分為兩個(gè)部分,只要說(shuō)一分為二或者合二為一就可以分開(kāi)合上。那么怎么換臺(tái)呢?我教你。如果要看42臺(tái)科技頻道,那么就說(shuō)042或者科技頻道就行了。如果要看108臺(tái)我的未來(lái),那么就說(shuō)108或者我的未來(lái)。它也可以播放電影,只要說(shuō)電影,然后如果想看特定的臺(tái),就直接說(shuō)名字。如果不知道,那么就選分類,然后選類型再選擇就行了。

  B區(qū)域就是監(jiān)控區(qū)域。所有安裝的監(jiān)控都能夠從這個(gè)B區(qū)屏幕上看到。這樣,就不用跑來(lái)跑去了,而且還可以通過(guò)它直接對(duì)監(jiān)控發(fā)指令,還可以修改,真是省心省力。

  C區(qū)的功能十分廣泛。C區(qū)連接著互聯(lián)網(wǎng),可以進(jìn)入電子商場(chǎng),去購(gòu)買需要的商品。還可以進(jìn)入機(jī)器人廚房,用電視點(diǎn)菜,然后靜靜地看電視,等待著食物的出現(xiàn)。方便了生活,而且手指動(dòng)一動(dòng),就可以買到東西,實(shí)在是太方便了。

  這就是多功能電視機(jī)。

  小學(xué)生科技小論文 篇14

  有人認(rèn)為人工智能是人類科技進(jìn)步的一個(gè)縮影,將在諸多領(lǐng)域給人類社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)契機(jī),但也有人認(rèn)為人工智能的飛速發(fā)展而擔(dān)憂。在今年3月份一款人工智能為其程序,簡(jiǎn)稱阿爾法圍棋對(duì)戰(zhàn)世界圍棋冠軍職業(yè)九段手李世石比4:1的總比分大獲全勝,阿爾法維奇是一款人工智能程序,是由英國(guó)倫敦的谷歌旗下的公司團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)這個(gè)程序,利用價(jià)值網(wǎng)絡(luò)去計(jì)算下棋的棋子,用策略網(wǎng)絡(luò)去下選擇。

  我覺(jué)得人工智能的發(fā)展對(duì)于以世界的人們給大家?guī)?lái)的是一個(gè)概率就像阿爾法,圍棋享譽(yù)世界來(lái)看,不論是阿爾法贏得了李世石,還是李世石贏得了阿爾法,圍棋都是人類思維的勝利,用另一句話來(lái)說(shuō),就是科技創(chuàng)新,阿爾法還是由人類創(chuàng)造的,集中了所有人類的圍棋思維,計(jì)算出大量的數(shù)據(jù)和選擇下子機(jī)器人都可以拋卻人性的懦弱猶豫和抉擇,才有了戰(zhàn)勝世界冠軍的證據(jù),結(jié)果所有的機(jī)器人,人工智能程序都是由人類創(chuàng)造的,人類只是賦予它服務(wù)人類的思想,不會(huì)讓他有其獨(dú)立的思想。

  如果真的有一天機(jī)器人被賦予了獨(dú)立思想,那就是不可避免的要進(jìn)行一場(chǎng)人機(jī)大戰(zhàn)。關(guān)于這些問(wèn)題,只有科學(xué)家們把握好這把雙刃劍利弊沒(méi)有劃分,沒(méi)有間隔,只有真正運(yùn)用到生活上,只有把力的一面繼續(xù)擴(kuò)大才能服務(wù)于我們的生活。

  小學(xué)生科技小論文 篇15

  我從上小學(xué)起,就一直相信我們?nèi)祟惖目萍紩?huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)。

  從以前到現(xiàn)在,我也看過(guò)不少《鋼鐵俠》,感受到了科技發(fā)達(dá)的好處。我認(rèn)為,現(xiàn)在地球上的氣候變暖,水位上漲,環(huán)境污染,都是將來(lái)的科技能解決的,實(shí)在不行,全人類移民到天狼星也行啊。

  我曾經(jīng)玩過(guò)一款游戲,叫《我的世界》,里面能憑借玩家自己的想象去生存,游戲的背景,生存的環(huán)境就是整個(gè)地球。在游戲里,可以到地下采礦,也可以做鉆石衣服。我覺(jué)得這個(gè)條件以人類的科技,現(xiàn)在估計(jì)就能實(shí)現(xiàn)了,只是覺(jué)得太奢侈,未來(lái)采的礦石多了,有一些資源在地球上即將枯竭,我相信科技一定能解決它,能從其他的物資中提取出更環(huán)保更便捷的再生資源,我相信一定能實(shí)現(xiàn)。

  我繼續(xù)挖掘,探索這款游戲,我對(duì)人類未來(lái)的科技充滿希望。隨著這個(gè)游戲不斷地更新,里面玩的花樣也越來(lái)越多。我在網(wǎng)上看到有一個(gè)游戲高手,在這款游戲里的大山峭壁之間造了一幢豪華別墅,我覺(jué)得這個(gè)已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)了;他又在大海海底造了玻璃房子,我知道這個(gè)在地球上已經(jīng)有了。直到他又打開(kāi)了什么“地獄門”,出現(xiàn)了鬼魂,我才告別了此游戲。在游戲里可以運(yùn)用一些納米技術(shù),安置在角色上,使角色的壽命增加,讓自己變得更強(qiáng)大,我覺(jué)得這個(gè)將來(lái)也會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  我相信科技,相信世界上沒(méi)有什么是科技解決不了的;我相信科學(xué),知道這世上永遠(yuǎn)不會(huì)有鬼魂的存在,那些恐怖都是虛假的。

  科技給予了人類很多好處,我相信它,是我們未來(lái)的希望。

  小學(xué)生科技小論文 篇16

  漫步在每一個(gè)城市里,最令我感興趣的,不是百花齊放的公園,也不是寧?kù)o優(yōu)美的湖畔,而是有沒(méi)有現(xiàn)代化高科技的事物,每一個(gè)新事物的出現(xiàn)都令我由衷贊嘆!

  高鐵·刷臉進(jìn)站

  來(lái)到鄭州東站,我發(fā)現(xiàn)進(jìn)站時(shí)并沒(méi)有檢查身份證和車票的工作人員,而是直接把身份證放在機(jī)器的指定位置上,只要正對(duì)著一個(gè)攝像頭,瞬間,門就打開(kāi)了。我心中充滿了新奇感,想起了以前跟父母坐火車,在門口排隊(duì)驗(yàn)票的情景。沒(méi)想到,這么快就有了如此便捷的儀器,還能防止有些人趁機(jī)蒙混過(guò)關(guān)。我不得不感嘆,科技改變著我們的生活,科技真好!

  出租·無(wú)人駕駛

  一個(gè)全國(guó)僅有的科技交通工具,問(wèn)世于成都天府國(guó)際機(jī)場(chǎng)。它,就是無(wú)人駕駛的出租車,它將隨著機(jī)場(chǎng)的通航而投入使用。據(jù)說(shuō),這種“智慧小車”擁有自己的專用車道,車道旁邊還特別設(shè)計(jì)了燈光秀,尤其是穿越隧道群時(shí)加上燈光的配合,會(huì)給人一種穿越時(shí)空的感覺(jué)。想一想,這是多么令人驚嘆、令人期待。

  在現(xiàn)代社會(huì),科技在不斷地改變著我們的生活。一些航空公司已經(jīng)可以讓飛機(jī)不受各種電子產(chǎn)品的干擾,人們可以在飛機(jī)上通話、上網(wǎng)等;無(wú)人餐廳里面全部是由機(jī)器人管理,從食物的篩選到美味的飯菜制作完成,全部過(guò)程都是由機(jī)器人完成,中間沒(méi)有任何人參與。想想這些變化,心中就會(huì)生出由衷的幸福感。

  科技給我們帶來(lái)了無(wú)限方便,豐富了我們的生活體驗(yàn),提高了我們的生活水平。我也要更加努力,跟上現(xiàn)代社會(huì)的步伐,爭(zhēng)取為新科技再盡一份新力量。

  小學(xué)生科技小論文 篇17

  人類的工業(yè)革命掀起了多元化的國(guó)際交流,并進(jìn)行了飛速的歷史進(jìn)程?萍紟(lái)了無(wú)窮的動(dòng)力,創(chuàng)造了大量的GDP。

  如今,高科技已經(jīng)普遍滋潤(rùn)了人們的生活。然而,科技也帶來(lái)了其他副作用。大自然的沖擊應(yīng)該首當(dāng)其沖,無(wú)數(shù)的生物因?yàn)楣I(yè)帶來(lái)的污染而滅絕,使得它們?nèi)狈盏纳婵臻g。而且很多人捕殺珍貴動(dòng)物和瀕危動(dòng)物,比如昆士蘭毛鼻袋熊、西式袋裝貍、西式袋裝貍、中式拉鹿等等。當(dāng)然,一些具有醫(yī)療功能的植物也被“盯上”。溫室效應(yīng)也是殺手之一。無(wú)數(shù)生物因?yàn)椴贿m應(yīng)氣候環(huán)境而滅絕,但人類因素占的比例最高。

  現(xiàn)在氣候已經(jīng)進(jìn)入惡性循環(huán)。工廠從自然界獲取材料,然后排放二氧化碳等氣體。生產(chǎn)出來(lái)的大部分產(chǎn)品也是污染環(huán)境的,環(huán)境污染越嚴(yán)重,人類就越痛苦。畢竟人類也是生物圈的一部分。因此,合理開(kāi)發(fā),保護(hù)環(huán)境與生態(tài)的平衡,是每個(gè)人的責(zé)任。

  科技對(duì)人類的影響是不可避免的。人類雖然受益最多,但也損失不少。從工業(yè)革命開(kāi)始,人類的平均壽命開(kāi)始下降,疾病的發(fā)生開(kāi)始增多,大自然開(kāi)始反擊。而且科技的力量對(duì)人的心理也有間接的影響,會(huì)使戰(zhàn)爭(zhēng)加劇,戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞力殺死人類和生物。

  總而言之。當(dāng)人類唱出科技的凱歌時(shí),請(qǐng)不要忘記科技也能賦予惡靈惡魔般的力量。

  小學(xué)生科技小論文 篇18

  隨著時(shí)代的變化,科技也在變化。

  正如今日月光到螢火蟲(chóng),螢火蟲(chóng)到油燈,而油燈到今日的電燈。這說(shuō)明燈在變化。草房到木房,木房到瓦房,而現(xiàn)在還有更方便的,那就是帳篷。

  這也說(shuō)明了我們的棲息地也在變化。口頭傳送到信,信到電話,電話到QQ,而QQ到微信。這更加說(shuō)明了人類信息傳送的方法也在變化。走路到馬車,馬車到自行車,再到電動(dòng)車,電動(dòng)車則到小汽車。這更加更加的說(shuō)明了人類到達(dá)目的地的交通工具也在變化。

  現(xiàn)在又出現(xiàn)了一個(gè)攝像頭。這種花樣專門用來(lái)拍攝小偷,小偷的行蹤就會(huì)暴露在光天化日之下。而現(xiàn)在,攝像頭又有了其他用處,情況是這樣的:在高速公路上我們隨處可見(jiàn)攝像頭,這用來(lái)記錄行車記錄,要是違規(guī)了,就要罰款200元吶!就拿我的舅舅作例子:舅舅是一名幫人拉貨的車工。又一次,老板急著要貨,并稱要2小時(shí)全部到貨。當(dāng)舅舅開(kāi)車到高速公路時(shí),突然塞車了,舅舅趕時(shí)間,不得不轉(zhuǎn)到另一條路行走。不料,卻被交通警察抓到了,按要求,必須罰款。因此,舅舅賠了錢,又被老板罵了一頓,還被扣了錢。呵呵,舅舅真是“名利雙收”啊。

  科技真是幫了人類很多忙呢!科技是萬(wàn)能的,但也給了我們一些麻煩,但是,我相信20年后的今天世界將是一片輝煌!

  小學(xué)生科技小論文 篇19

  現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)科學(xué)家了!這天我的手表壞了,想買一個(gè)新手表,可是仔細(xì)一想,現(xiàn)在的手表不但功能太少,而且質(zhì)量也不好,不如我發(fā)明一個(gè)吧!

  我發(fā)明的這個(gè)手表有很多的功能。我首先要在手表里安裝一個(gè)和內(nèi)存卡差不多得的mp4芯片,這個(gè)芯片可以抽出下載,這樣手表可以聽(tīng)音樂(lè),看電影。有些人喜歡玩游戲,手表不僅可以讓你自己玩,還能讓你與別人一起玩,因?yàn)槭直砜梢赃B接游戲手柄線。

  我還要在表上安裝一個(gè)攝像頭。有了這個(gè)攝像頭,我的手表可以隨時(shí)攝像,照相,還能讓你不迷路。如果你迷路了,只要用攝像頭拍下自己周圍的某一個(gè)標(biāo)志性事物,輸入要去的地方,手表就會(huì)自動(dòng)顯示地圖,附近有哪些公交車都會(huì)清清楚楚,而且你所在的位置一直都會(huì)用紅色圓點(diǎn)表示。大家也不用擔(dān)心老換電池,因?yàn)槲业碾姵厥菬o(wú)限電能。

  這么好的手表沒(méi)有一個(gè)最實(shí)用的功能,怎么能行呢?大家想想是什么? 對(duì),是可以打電話和預(yù)報(bào)天氣,它能在 多,它能夠?qū)乃拿姘朔絺鱽?lái)的噪音吸收并消化掉,從而使人們的生活環(huán)境更加清凈,更加美好,人們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)樵胍舳y以入睡、心緒不寧。

  假如我真的成了科學(xué)家,我將竭盡全力改革創(chuàng)新,人類的家園將會(huì)在我和廣大科技工作者的努力下變得越來(lái)越美好。

  小學(xué)生科技小論文 篇20

  晚上,唐飛邀請(qǐng)馬小跳去他爸爸新建的酒店去品嘗燭光晚餐。馬小跳一聽(tīng),立刻來(lái)了勁,他還是第一次遇上吃燭光晚餐的機(jī)會(huì)呢,他興沖沖的跟著唐飛去了酒店。

  “唐飛爸爸的新酒店真氣派,有50層,還那么好看,真嫉妒唐飛!”馬小跳在乘電梯時(shí)小聲嘀咕著。到了餐廳,馬小跳卻遲遲不肯進(jìn)去,唐飛感到很疑惑,便問(wèn)馬小跳:“馬小跳,你怎么不進(jìn)去呀?”“這個(gè)房間里有這么多火(蠟燭上的),如果燒著了怎么辦?前幾天我還在電視上看到上海的一幢大樓發(fā)生了火災(zāi),里面所有的人全部被大火吞噬!”馬小跳擔(dān)憂地說(shuō)。唐飛挺著他的大肚子,說(shuō):“這個(gè)你不用擔(dān)心,你的安全絕對(duì)有保障!”

  “為什么?”“這你就不懂了吧!這個(gè)酒店的用餐廳都是用來(lái)享受燭光宴的,為了預(yù)防火災(zāi),在這幢大樓引用了先進(jìn)的納米科技。納米科技有很多種,一些納米材料具有阻止燃燒的功能,把它們作為阻燃劑加入到可燃材料中,可以改變這些可燃材料的燃燒性能,使之成為具有防火性能的材料。通過(guò)納米科技已經(jīng)研制出具有防火性的鋼材、玻璃、水泥等建筑材料,這些東西不會(huì)被火燃燒,從而有了安全的保證!我爸爸的這個(gè)酒店的每一個(gè)東西,都融入了納米科技,所以我們可以安心的享用燭光晚餐!”唐飛得意洋洋地對(duì)馬小跳說(shuō)。馬小跳聽(tīng)得目瞪口呆,在吃飯時(shí),他還特地試了試,跟唐飛說(shuō)的一模一樣,真是神奇!

  馬小跳覺(jué)得這頓飯吃的很值,因?yàn)樗粌H享受到了美味,還收獲了那么多的知識(shí),讓他大開(kāi)眼界!

  小學(xué)生科技小論文 篇21

  暑假生活豐富多彩,就像一個(gè)萬(wàn)花筒。

  暑假回到老家的第三天早上,我一起來(lái)就到處溜達(dá),不知不覺(jué)的就走進(jìn)了后院。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)幾只羽毛油亮、神態(tài)安詳?shù)墓u生正在啄米。我情不自禁地蹲了下來(lái),目不轉(zhuǎn)睛地注視著大公雞。只見(jiàn)一只身穿大花衣的公雞啄了幾下米,突然又迅速地啄起了一塊小石子,脖子一挺,就把它吞下去了。咦,大公雞有米不吃為什么偏吞小石子呢?上次我吃糖時(shí),不小心把整顆糖都吞下去了,十分難受,難道大公雞不難受嗎?

  俗話說(shuō):“無(wú)巧不成書(shū)!鼻『眠@天晚上,奶奶在殺雞。一聽(tīng)到雞趐膀撲棱的聲音,早上的情景又浮現(xiàn)出來(lái),我決定把那個(gè)疑問(wèn)弄個(gè)水落石出。

  于是我悄悄地溜進(jìn)廚房,還好放雞內(nèi)臟的袋子還沒(méi)扔掉。我連忙一扯,將雞胃扯了出來(lái),拿到后院準(zhǔn)備研究一番。我準(zhǔn)備好工具——剪刀、塑料盆和一雙手套。我戴上手套,拿起剪子,便將雞胃剪開(kāi)了,隨著一股難聞的血腥味撲鼻而來(lái),我只好屏住呼吸,把雞胃一翻,仔細(xì)一看,里面都是一些小石子和一些半碎的米粒,濕漉漉的。難道雞吃小石子是為了磨碎肚子里的食物嗎?為了證實(shí)這一點(diǎn),我找了一個(gè)瓶子,倒上一點(diǎn)兒水,放了一些米和小石子,蓋一上瓶蓋兒,搖了半天,打開(kāi)瓶蓋一看,呀!米都碎了!

  原來(lái),雞的胃不會(huì)收縮,它只好吃一些小石子,借小石子的滾動(dòng)把食物磨碎,以助消化。

  我真為我的發(fā)現(xiàn)與推理感到自豪!

  小學(xué)生科技小論文 篇22

  2050年,人么使用的不再是那排放著大量尾氣的交通工具汽車。而是有太能清新空氣的未來(lái)汽車。

  它不僅沒(méi)有污染,還可以進(jìn)行加速這么快難道不會(huì)出車禍嗎?當(dāng)然不會(huì)。因?yàn)檫@輛汽車會(huì)自動(dòng)偏離,躲閃。想出車禍可沒(méi)那么容易。而且如果真的來(lái)不及多開(kāi),他還會(huì)飛上天空。然后沒(méi)有危險(xiǎn)就慢慢降落。繼續(xù)馳去。未來(lái)汽車的尾部背部?jī)蓚(gè)火箭似的加速器,進(jìn)行加速時(shí)當(dāng)讓也不會(huì)放出令人難以忍受的霧氣,四個(gè)輪子也不是沒(méi)有作用,“它們”可以讓汽車偏離,躲閃是更輕盈。來(lái)不及“它們”也會(huì)迅速的將汽車?yán)咸炜,在下降,這些輪子起到平和整體,的重要部分。

  汽車室內(nèi)還有音樂(lè)播放器,讓你放松心情,掌握好方向如果不好音樂(lè)你只需開(kāi)語(yǔ)言說(shuō)“放歌”它就會(huì)自動(dòng)放歌曲當(dāng)你開(kāi)車?yán)哿藭r(shí),它就會(huì)自動(dòng)提醒你,可以先休息一下,疲勞開(kāi)車不適合。趕時(shí)間的話,可以按自動(dòng)開(kāi)車模式,只需規(guī)定好路程就可。

  未來(lái)汽車還會(huì)因?yàn)槟愕呐d趣和心情進(jìn)行變換顏色,如果你心情好,他就變黃色和粉色。心情一般,他就變成橘色和白色。

  如果沒(méi)有油怎么辦?不用擔(dān)心,只要讓太陽(yáng)曬就能充電了。但沒(méi)有太陽(yáng),就可以安裝持久電池,那汽車貴不貴呢?當(dāng)然不貴,只相當(dāng)于一輛摩托車的價(jià)格更便宜,質(zhì)量也好!

  未來(lái)的汽車真好,同學(xué)們讓我們共同努力,讓科技更加發(fā)達(dá),讓事故永遠(yuǎn)離我們遠(yuǎn)點(diǎn)。好嗎?

  小學(xué)生科技小論文 篇23

  未來(lái),有很多稀奇的事物,有很多有趣的發(fā)明,這需要我們不斷的想象,不斷的去實(shí)驗(yàn)。但我唯一不滿足的就是游戲,未來(lái)的游戲科技可不一定達(dá)到我想要的。

  未來(lái)的游戲不再通過(guò)手機(jī)、 ipad、電腦之類的。什么王者榮耀呀、和平精英呀、刺激戰(zhàn)場(chǎng)呀、明日之后等這些游戲都要在手機(jī)、平板電腦、電腦上玩,而且不真實(shí),只是在那打打鍵盤,按按手機(jī),一點(diǎn)都不真實(shí)。未來(lái)的游戲科技是你帶上仿真眼睛穿上模擬衣服,就可以了呢。它會(huì)讓你的眼睛把你的房間變成游戲空間。

  比如王者榮耀,你來(lái)到王者峽谷,會(huì)把原來(lái)的俯視角變?yōu)榈谝蝗朔Q,再拿上投影武器,只要做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作就可以攻擊了。

  再比如刺激戰(zhàn)場(chǎng),跳傘的時(shí)候,從飛機(jī)上一跳,在真實(shí)房間里你只是跳了一下,但仿真鞋子會(huì)讓你感覺(jué)不到地板,讓你覺(jué)得是真跳下來(lái)了。拉傘時(shí)也像真的,一點(diǎn)也不假。跑步的時(shí)候只要走幾步就可以鎖定跑步了。開(kāi)車是仿真手套會(huì)讓你感覺(jué)到你在握著方向盤,打槍時(shí)也是仿真手套起的作用。假如了被人打了,模擬衣服會(huì)自動(dòng)在被人打的部位加熱,最多加到27°不會(huì)再多。你打藥的時(shí)候,也是仿真手套起的作用,讓你感覺(jué)到是在拿藥,用手捂住傷口等幾秒就闊以了。跳躍、翻墻、壓槍、換彈都要你自己模仿著去做。

  這就是未來(lái)的游戲科技,不僅能讓玩家放送心情,也可以運(yùn)動(dòng),未來(lái)的游戲科技如果照著這方面去發(fā)展,那我估計(jì)連我爸媽都要玩一玩了。

  小學(xué)生科技小論文 篇24

  我發(fā)明了多功能汽車,我的這架多功能汽車有四種新的功能,除了現(xiàn)在的空調(diào),音樂(lè),還有四種功能:可以讓你上天下地的功能;可以讓你飛到你想去的地方的功能;可以像碰碰車一樣,怎么撞也撞不爛的功能,也不會(huì)傷人;還有可以自動(dòng)減速。

  有一次,有一臺(tái)這樣的車發(fā)生車禍,不過(guò)那臺(tái)車和另外的一臺(tái)車都沒(méi)事,這是為什么呢?因?yàn)橛幸慌_(tái)車子外面套了一層橡皮膠,像碰碰車一樣的。不管怎么撞也撞不壞,也不會(huì)傷到人。

  我們多么希望可以坐到這樣的車呀!有一次,有一個(gè)人迷路了,他一開(kāi)始很緊張,以為自己回不到家了。還好,他想起自己的車有一種功能,這種功能就是鎖到你想去的地方。只要你將方向盤調(diào)到你想去的地方,車子就可以送你到目的地,似乎有人指路。如果在農(nóng)村,平民百姓沒(méi)有錢乘飛機(jī),就可以坐這種汽車,這種汽車可以上天下地,到處游玩,真是又省錢又方便。有一些愛(ài)好探險(xiǎn)者,想到地下探險(xiǎn),沒(méi)有錢乘盾地機(jī),可以坐這種下地的多功能汽車。

  這樣,探險(xiǎn)者既省錢又不會(huì)迷路。真是好方便。我們汽車還可以環(huán)保,用的不是汽油而是二氧化碳,排放出來(lái)的是氧氣,這樣大城市里全部都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,臭水溝的水可以用來(lái)洗澡了。空氣清新,流感的癥狀就不會(huì)發(fā)生了,這樣,大家就不會(huì)提心吊膽恐怕有病了。地震也相應(yīng)減少了。

  如果在深圳大運(yùn)會(huì)時(shí)這種汽車能發(fā)明出來(lái)哪該多好!

  小學(xué)生科技小論文 篇25

  今日,輪到我做飯。我拿好菜單后變?nèi)ナ袌?chǎng)買菜,哇,市場(chǎng)真是人山人海!我買了番茄、馬鈴薯、瘦肉……

  回到家中,我迅速將馬鈴薯切成一絲絲,“鈴鈴鈴……”電話響了,我連忙放下手中的活,跑到客廳里接電話。聊了大概十分鐘,我回到廚房,發(fā)現(xiàn)本來(lái)是黃色的馬鈴薯已經(jīng)變成了紅色,過(guò)了一會(huì),甚至變成了褐色,這使我大吃一驚。

  我立即放下刀子,跑到電腦前去尋找答案:為什么馬鈴薯會(huì)變色?找啊找,最終找到了!原先是馬鈴薯里包含淀粉,這淀粉如果接觸到空氣氧化就會(huì)變色。并且當(dāng)土豆削皮后,植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下,與空氣中的氧化合,產(chǎn)生很多的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速的變成褐色,這化稱為食物的酶促褐變。

  雖然找到答案,可是,我還想做一個(gè)實(shí)驗(yàn),看看如何才能使土豆不變色。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先把一個(gè)土豆切成4份,一份用檸檬水泡著,一份用鹽水泡著,有一份用糖水泡著,還有一份用冷開(kāi)水泡著,過(guò)20分鐘,看看會(huì)發(fā)生什么變化。20分鐘過(guò)了,我一看。呀!其實(shí)檸檬水、鹽水、糖水、冷開(kāi)水泡著都不會(huì)變色。看來(lái),以后我們切開(kāi)馬鈴薯都能夠用這些有關(guān)水的泡著,這樣就能夠避免馬鈴薯變色。

  看來(lái),生活中處處有科學(xué),我們應(yīng)當(dāng)多觀察、多發(fā)現(xiàn)、多研究,讓我們和科學(xué)一齊成長(zhǎng)!

  小學(xué)生科技小論文 篇26

  從前我在報(bào)紙上看到,螞蟻很愛(ài)吃甜食,這到底是不是真的呢?看來(lái)我還要做實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)一下。

  第二天,我到樓下去實(shí)驗(yàn),天氣很晴朗,“今天因該不會(huì)下雨吧,”我一邊嘮叨一邊下樓,順便帶了一片肉、一塊糖、還有一片葉子,到了樓下,我在地面上找啊找,終于找到了一個(gè)螞蟻窩,我先把肉放在洞口前面,然后站在一旁,看看有什么變化,過(guò)了一會(huì)兒,大約過(guò)了一會(huì)兒,大約來(lái)了十幾只螞蟻吧,我還以為它們要搬走這塊肉呢,我心里充滿了疑惑,難道報(bào)紙上說(shuō)的是假的,不可能的,報(bào)紙上怎么會(huì)造假呢?而且那也是有科學(xué)依據(jù)的啊,終于,那一群螞蟻?zhàn)叩搅巳馀赃,我扣緊了心,那只領(lǐng)頭的螞蟻只不過(guò)用觸角碰了碰,便領(lǐng)著那群螞蟻慢慢走回去了。

  接著,我又把葉子拿了出來(lái),結(jié)果和上次一模一樣。

  最后我把糖拿了出來(lái),我放在了遠(yuǎn)處,過(guò)了不大一回兒,又出來(lái)了一群螞蟻,不對(duì),應(yīng)該是四五只,它們走到了糖旁邊,領(lǐng)頭的用觸角碰了碰,又回去了,我還以為報(bào)紙上說(shuō)的是假的,正想把糖收回去,誰(shuí)知又出來(lái)了許多只螞蟻,它們到了糖旁邊,有的用嘴咬,有的用背抗,不大一回兒就把糖搬回去了,通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我還知道了另外一個(gè)發(fā)現(xiàn):原來(lái)螞蟻真的可以搬起比自身重好幾倍的東西。

  只不過(guò)是一次實(shí)驗(yàn),卻讓我明白了兩個(gè)道理,“今天真高興,今天真高興”我唱著高興地歌回了家。

  小學(xué)生科技小論文 篇27

  科學(xué)在我們生活中處處可見(jiàn),可是你又能知多少呢 ? 今天就拿白醋顯字來(lái)說(shuō)吧 ! 讓我們一起來(lái)探索其中的奧秘吧 !

  醋是白的,怎么也出不了字來(lái),怎么白醋顯字呢? 哎!只有做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)才能見(jiàn)分曉。我迅速找來(lái)一支蠟燭、一張A4的紙、打火機(jī)、毛筆、一瓶白醋。我先用毛筆沾了幾下白醋,便在A4的紙上寫(xiě)了“淮師一附小”五個(gè)大字,一開(kāi)始,上面有水印字,過(guò)了一會(huì)兒,上面什么都沒(méi)有了,真是潔白如新。我想:這下字都沒(méi)了,怎么會(huì)顯出棕色的字來(lái)呢?不可能!不可能!我點(diǎn)了蠟燭,把紙放上去烤,開(kāi)始差點(diǎn)把紙全燒了,我再一次小心翼翼放上烤,忽然,寫(xiě)“淮”字的地方出現(xiàn)了棕色的一點(diǎn),我很吃驚,怎么會(huì)這樣,明明沒(méi)字的,怎么會(huì)出現(xiàn)了棕色的一點(diǎn)呢?我接著烤,慢慢的“淮師一附”四個(gè)字都出現(xiàn)了,字是棕色的,有點(diǎn)黑糊糊的樣子。寫(xiě)“一”字的地方由于烤得厲害燒破了沒(méi)有顯出來(lái)。原來(lái),書(shū)上說(shuō)得都是對(duì)的呀!據(jù)說(shuō)過(guò)去傳遞情報(bào),為了不讓敵人發(fā)現(xiàn),就用了這種方法,實(shí)在是很方便、安全?墒枪湃丝烧媛斆,竟然可以想出這種辦法,原來(lái)科技在古時(shí)就有了。我在網(wǎng)上一查,原來(lái),白醋遇高溫就像燒糊了一樣,像印子上色一樣。原來(lái)是這樣啊!!原來(lái)科學(xué)奧秘是如此的神奇。從此,我對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣,今后我將多做實(shí)驗(yàn),揭開(kāi)更多的科學(xué)奧秘。

  科技在生活中真是處處可見(jiàn),發(fā)現(xiàn)身邊的科技吧!

  小學(xué)生科技小論文 篇28

  這個(gè)學(xué)期,每到星期五我總是非常開(kāi)心,大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槊總(gè)星期五的下午都有一節(jié)我最喜歡的愛(ài)迪生科學(xué)發(fā)明興趣小組課。在興趣小組,我們跟著吳老師做了很多實(shí)驗(yàn),學(xué)到了很多科學(xué)知道,其中我最難忘最喜歡的就是奇妙的噴霧器的小制作。

  做噴霧器的那天,吳老師讓我們帶了一個(gè)礦泉水瓶,一根吸管和一把剪刀。開(kāi)始制作噴霧器了,吳老師教我們?cè)诘V泉水瓶蓋上開(kāi)一個(gè)洞,然后把吸管去,把露出瓶蓋的吸管彎曲成90度,在拐彎處用剪刀剪一個(gè)小口。這樣一個(gè)噴霧器就完成了。接著吳老師教我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了,我們?cè)诘V泉水瓶里裝上三分之二的水,然后用手一邊擠壓瓶身,一邊用嘴巴使勁往露在外面的吸管的另一端里用力吹氣,一轉(zhuǎn)眼,我們就看到了眼前有許多小水珠噴出來(lái),真實(shí)有趣極了。

  最后吳老師給我們講解了這個(gè)小小噴霧器的原理,是因?yàn)槲覀兪值臄D壓給礦泉水瓶里的水造成了壓力,導(dǎo)致了瓶里的水上升,上升的水剛好碰到我們從吸管另一端吹進(jìn)去的氣,所以水就變成了一個(gè)個(gè)小水珠,看起來(lái)就像水霧一樣。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣啊,它不但鍛煉了我們的動(dòng)手能力,還讓我們懂得了科學(xué)知識(shí),我真想跟著吳老師的小發(fā)明興趣組,做更多更多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和制作。說(shuō)不定有一天,我自己也會(huì)創(chuàng)造出小發(fā)明呢!

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