大學(xué)生寢室關(guān)系論文
人際關(guān)系敏感,長(zhǎng)期以來(lái)一直是大學(xué)生比較嚴(yán)重的心理問(wèn)題。臨床經(jīng)驗(yàn)告訴我們,很多大學(xué)生的人際關(guān)系緊張都與寢室連在一起。下面是大學(xué)生寢室關(guān)系論文,歡迎參考閱讀!
題目:大學(xué)寢室文化建設(shè)論文
【摘 要】研究主要是了解高校的寢室的交往關(guān)系。近年來(lái),人們非常重視大學(xué)生的心理健康,關(guān)注大學(xué)生宿舍人際關(guān)系。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生寢室;常見(jiàn)問(wèn)題及其原因;建議辦法
在那個(gè)奮斗向上的時(shí)光,寢室這塊狹小的天地記錄著他們的歡笑、淚水、悲傷、成功、失敗。在那些70后、80后的講述中,那些日子似乎都是他們最親切的懷戀。然而30多年后的今天,現(xiàn)實(shí)中我們現(xiàn)在的大學(xué)生寢室生活似乎并不是那么的和諧融洽。
一、大學(xué)生寢室文化的具體內(nèi)容及特點(diǎn)
根據(jù)新時(shí)期背景下,大學(xué)生寢室文化建設(shè)要求分析,大學(xué)寢室文化的內(nèi)容主要包含四個(gè)方面:物質(zhì)、制度、精神以及行為文化。其中物質(zhì)文化是指大學(xué)生寢室文化的基礎(chǔ),主要包含室內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施、布局、環(huán)境以及各種生活用品的擺放等,它屬于大學(xué)生寢室文化建設(shè)的硬件部分。物質(zhì)文化的建設(shè)對(duì)于寢室其他形態(tài)的文化存在和發(fā)展有著一定的奠定意義,合理的物質(zhì)文化有助于美化寢室環(huán)境,并且達(dá)到影響學(xué)生,凈化學(xué)生心靈的目的。這種物質(zhì)文化中包含著強(qiáng)大的精神動(dòng)力。因此,大學(xué)生寢室文化中的物質(zhì)文化必須要引起相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生的重視,共同為構(gòu)建良好的寢室環(huán)境不斷努力,促進(jìn)大學(xué)生在優(yōu)秀的寢室環(huán)境中形成正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀,樹(shù)立良好的道德情操。制度文化,它作為大學(xué)生寢室文化的重要保障,有助于規(guī)范大學(xué)生的生活行為秩序,以規(guī)范化的制度來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為,提高大學(xué)生寢室文化的管理,規(guī)范的寢室文化制度對(duì)于學(xué)生的教育有著重要的影響,不僅可以幫助學(xué)生第一課堂教育以外的約束力,并且可以激勵(lì)學(xué)生塑造健全的人格和行為規(guī)范。讓學(xué)生在制度下,規(guī)范學(xué)生自身的言談舉止,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,因此制度文化對(duì)于大學(xué)生寢室文化的建設(shè)有著非常重要的影響意義。精神文化,精神文化建設(shè)有助于幫助學(xué)生形成正確的觀念和道德情操,它作為寢室文化的核心內(nèi)容。具體包含著人際關(guān)系、道德準(zhǔn)則、價(jià)值趨向以及精神風(fēng)貌等內(nèi)容,精神文化在建設(shè)過(guò)程中能夠幫助時(shí)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)宿舍成員之間和諧共處,達(dá)到育人的目的,并且對(duì)于塑造學(xué)生完美的人格有著一定的教育作用。行為文化,它屬于大學(xué)生寢室文化的表現(xiàn)內(nèi)容之一。有助于規(guī)范學(xué)生的交往行為、道德行為等,它主要以實(shí)踐為表現(xiàn)形式,直接反映學(xué)生的思想觀念和精神文化的內(nèi)涵,并且以人性化的管理方式對(duì)學(xué)生有著積極的影響,推動(dòng)了高效思想政治教育工作的不斷進(jìn)步。
二、大學(xué)生寢室文化建設(shè)與思想政治教育的關(guān)系
大學(xué)生寢室文化作為校園文化建設(shè)的重要場(chǎng)地,并且為高校思想政治教育提供了有利環(huán)境,因此正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生寢室文化與高校思想政治教育之間的關(guān)系,有助于推動(dòng)大學(xué)生寢室文化建設(shè),體現(xiàn)大學(xué)生寢室文化的影響力。筆者通過(guò)自身實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)歸納到:大學(xué)生寢室文化與高校思想政治教育的關(guān)系表現(xiàn)在三個(gè)方面:二者相互作用、相互影響。優(yōu)秀的大學(xué)生寢室文化可以促進(jìn)學(xué)生在和諧的寢室環(huán)境中接受思想政治教育,進(jìn)而樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度,以高尚的道德情操,提高自身的綜合素質(zhì),最終達(dá)到思想政治教育的目的。因此,為了充分利用構(gòu)建大學(xué)生寢室文化來(lái)開(kāi)展對(duì)高校思想政治教育工作的開(kāi)展,要求高校領(lǐng)導(dǎo)者要在日常思想政治教育工作中正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生寢室文化與高校思想政治教育之間的'關(guān)系,促使二者相互促進(jìn)、相互影響,發(fā)揮積極的效益;高校思想政治教育對(duì)大學(xué)生寢室文化有著影響作用。構(gòu)建和諧、優(yōu)秀的寢室文化主要以馬克思主義理論為指導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向,并且要遵循文化發(fā)展的規(guī)律,促進(jìn)高校思想政治教育工作對(duì)大學(xué)生寢室文化的建設(shè)有著積極的影響意義;最后,大學(xué)生寢室文化為思想政治教育開(kāi)辟了新的道路。為了發(fā)揮高校思想政治教育的意義,通過(guò)開(kāi)展大學(xué)生寢室文化建設(shè),增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生政治教育領(lǐng)域,提高思想政治工作的實(shí)效性,以高校寢室文化的建設(shè)來(lái)促進(jìn)思想政治教育的順利實(shí)施。
三、大學(xué)生寢室文化建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
目前,各大高校的教育都在不斷改革和創(chuàng)新,大學(xué)生寢室文化建設(shè)已經(jīng)成為大學(xué)教育的重要內(nèi)容之一。筆者針對(duì)淮陰師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院的1000多名大學(xué)生進(jìn)行“大學(xué)生寢室文化調(diào)查”,并且針對(duì)大學(xué)生寢室文化建設(shè)的現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題進(jìn)行了具體分析,最終認(rèn)為:在高校寢室文化建設(shè)中引入思想政治教育機(jī)制十分有必要,通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育來(lái)促進(jìn)大學(xué)生寢室文化的建設(shè),幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀、在高尚的道德情操以及積極的思想態(tài)度中,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)合理的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才,以較強(qiáng)的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生寢室文化不斷建設(shè)和完善。
。ㄒ唬┐髮W(xué)生寢室文化建設(shè)的現(xiàn)狀分析
根據(jù)調(diào)查,其結(jié)果表明:淮陰師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院1000多名大學(xué)生的寢室文化建設(shè)現(xiàn)狀表現(xiàn)為:
1、在物質(zhì)文化方面:由于學(xué)院人數(shù)在逐年增多,造成寢室內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施不到位,并且對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康造成了一定程度的影響。根據(jù)大學(xué)寢室環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀了解到,這些硬件對(duì)于寢室文化的建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;
2、在制度文化方面:雖然高校都開(kāi)始重視對(duì)寢室文化制度的規(guī)定,但是具體的調(diào)查結(jié)果表明;83.2%的學(xué)生認(rèn)為制度對(duì)學(xué)習(xí)的影響比較大,78。5%的學(xué)生認(rèn)為制度對(duì)于身心影響比較大,65%學(xué)生認(rèn)為對(duì)寢室管理制度比較滿(mǎn)意。制度并沒(méi)有發(fā)揮較大的作用,調(diào)查表明:學(xué)生希望學(xué)校對(duì)寢室管理制度在規(guī)定過(guò)程中,要倡導(dǎo)以學(xué)生為主體,將管理與教學(xué)相結(jié)合,體現(xiàn)學(xué)生自我管理,自我教育的效力;
3、精神文化方面:調(diào)查結(jié)果表明:83.4%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生寢室的文化氛圍比較樂(lè)觀。寢室成員之間相互關(guān)心、成員之間能夠和諧共處。各個(gè)成員之間的行為對(duì)于規(guī)范自己的行為習(xí)慣有著重要的影響意義,但是從整體上分析,學(xué)生對(duì)寢室文化的滿(mǎn)意程度不高;
4、在行為文化方面:大學(xué)生寢室文化活動(dòng)呈現(xiàn)多樣性,并且達(dá)到提升學(xué)生能力的目的,但是,根據(jù)調(diào)查結(jié)果表明:學(xué)生參與校院文明宿舍評(píng)比的人數(shù)占到82.4%,經(jīng)常參與文體活動(dòng)的人數(shù)不多,學(xué)生缺乏一定的積極性。從學(xué)生寢室成員之間的交往分析,各個(gè)成員之間的人際關(guān)系比較和諧,遇到問(wèn)題時(shí)能夠和諧溝通,最終解決。但是大學(xué)生寢室文化還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善,要根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好以及興趣等,多組織文體活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性以及相互配合,共同發(fā)揮大學(xué)生寢室文化的不斷建設(shè)。
。ǘ┐髮W(xué)生寢室文化建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題分析
大學(xué)生寢室文化建設(shè)有助于促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展,以健康、和諧的寢室環(huán)境,不僅滿(mǎn)足了大學(xué)生物質(zhì)需求,而且為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,另外,寢室文化的建設(shè)對(duì)于推動(dòng)高校思想政治教育工作有著重要的影響。筆者通過(guò)自身工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)歸納到:大學(xué)生寢室文化在建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題表現(xiàn)在:
1、物質(zhì)文化方面:由于各部門(mén)缺乏協(xié)作意識(shí),這就大大降低了寢室文化建設(shè)的效率,并且受到傳統(tǒng)思想的影響,高校并沒(méi)有將寢室文化建設(shè)納入到學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃中,忽視了寢室文化建設(shè)對(duì)整個(gè)校園文化建設(shè)的作用,學(xué)生普遍認(rèn)為只需要改善寢室的硬件設(shè)施,因此這就忽視了現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)理念以及實(shí)用價(jià)值。寢室文化中物質(zhì)方面,由于相關(guān)的配套實(shí)施不夠健全,這就使得與學(xué)生追求的高質(zhì)量生活存在一定的差距,學(xué)生無(wú)法實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、娛樂(lè)一體化的生活環(huán)境。另外在寢室樓道內(nèi)并沒(méi)有為學(xué)生提供舒適的寢室環(huán)境,沒(méi)有發(fā)揮寢室樓道的特色文化,不利于學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
2、制度方面:目前,高校的制度文化不夠完善,這就制約著寢室文化的建設(shè),另外在制度上缺乏科學(xué)性、合理性。具體表現(xiàn)在:寢室管理人員的素質(zhì)不高,受到自身文化水平以及政治素養(yǎng)的限制,不利于學(xué)校寢室文化的建設(shè),達(dá)不到高校思想政治教育的目標(biāo)。寢室管理制度內(nèi)容缺乏,在制度中沒(méi)有體現(xiàn)以學(xué)生為本的管理理念,忽視了人性化教育。最后制度文化對(duì)于學(xué)生自治組織機(jī)構(gòu)不夠健全,并沒(méi)有發(fā)揮調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性的作用,不利于學(xué)生提高自身的管理意識(shí)以及綜合素質(zhì),處于一種被動(dòng)狀態(tài)。
3、精神文化方面:根據(jù)實(shí)踐調(diào)查表民,學(xué)生寢室文化在建設(shè)中由于缺乏合理的手段和方法,使得寢室文化建設(shè)與思想政治教育出現(xiàn)了偏差,限制了寢室文化建設(shè)發(fā)揮育人的功能,在強(qiáng)調(diào)“管理”的過(guò)程中,忽視了對(duì)學(xué)生的思想政治“教育”,出現(xiàn)了許多不良的現(xiàn)狀,大大影響了寢室精神文化氛圍,對(duì)于發(fā)揮育人作用有一定的負(fù)面影響。
4、行為文化。在大學(xué)生行為文化中缺乏創(chuàng)新性,這就影響和限制了寢室文化建設(shè)。具體表現(xiàn)在:寢室文化在建設(shè)中并沒(méi)有發(fā)揮教育功能。在具體開(kāi)展過(guò)程中主要以文體娛樂(lè)為主,忽視了專(zhuān)業(yè)性教育活動(dòng)的開(kāi)展,并沒(méi)有意識(shí)到寢室文化建設(shè)是為了培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀以及良好的生活態(tài)度和行為規(guī)范,另外,在受到網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊下,高校領(lǐng)導(dǎo)缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)功能的認(rèn)識(shí),并沒(méi)有充分利用網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育,以及寢室文化建設(shè),影響了教育效果,不利于學(xué)生身心健康以及正確觀念的形成。
四、大學(xué)生寢室文化建設(shè)的對(duì)策分析
根據(jù)調(diào)查表明,大學(xué)生寢室文化建設(shè)過(guò)程中存在諸多問(wèn)題,這些問(wèn)題嚴(yán)重制約著校園文化建設(shè),以及高校思想政治教育功能的發(fā)揮,筆者通過(guò)多年教育實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)并歸納到一些對(duì)策,改善大學(xué)生寢室文化建設(shè)的問(wèn)題,充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生積極參與和配合寢室文化建設(shè),并且達(dá)到思想政治教育的目的。具體對(duì)策表現(xiàn)在:
(一)創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)文化環(huán)境
在提高高校寢室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中要體現(xiàn)人文關(guān)懷,按照學(xué)生的需要合理規(guī)劃,在寢室樓的設(shè)計(jì)方面,要融入現(xiàn)代化設(shè)計(jì)理念,保障大學(xué)生個(gè)人隱私,為學(xué)生提供多方面的寢室環(huán)境,有助于發(fā)揮寢室文化建設(shè)的育人作用,進(jìn)而提升大學(xué)生思想政治教育的影響力。
(二)建立健全制度文化體系
學(xué)校要建立一套比較完善的管理制度,體現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人的功能,保證該制度在實(shí)行過(guò)程中,能夠促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,最終達(dá)到提高思想政治教育的目的。因此在,寢室文化建設(shè)中,在制度方面要將“管理”與“育人”相結(jié)合,體現(xiàn)人性化的教育理念;另外在制度中要體現(xiàn)學(xué)生為主體的作用,有助于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生寢室文化建設(shè)的自我管理、自我服務(wù)以及自我教育的目的。
。ㄈ┮陨鐣(huì)主義核心價(jià)值體系的精神文化建設(shè)
必須以堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系,引導(dǎo)大學(xué)生構(gòu)建現(xiàn)代化的寢室文化建設(shè),最終形成良好的精神文化氛圍,在宣揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、以較高的思想覺(jué)悟,在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中不斷提升自我,鼓勵(lì)學(xué)生不斷追求生命的價(jià)值。
(四)以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)弘揚(yáng)積極的寢室行為文化
在豐富的網(wǎng)絡(luò)資源中,讓學(xué)生充分利用,積極推進(jìn)寢室文化建設(shè),進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)高校文化建設(shè),促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。在高校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下,要鼓勵(lì)學(xué)生不斷創(chuàng)新,構(gòu)建特色文化。另外還需要加強(qiáng)寢室文化活動(dòng)的教育性,充分發(fā)揮寢室文化活動(dòng)的積極作用,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。另外,對(duì)于塑造大學(xué)生健全的人格有著積極的作用。
五、總結(jié)
綜上所述,加強(qiáng)大學(xué)生寢室文化建設(shè)對(duì)于實(shí)現(xiàn)高校文化建設(shè)有著積極的作用,同時(shí)對(duì)于搞好高校思想政治教育工作有著積極的影響,本文主要從大學(xué)生寢室文化的四個(gè)方面進(jìn)行具體探究,通過(guò)加強(qiáng)大學(xué)生寢室文化建設(shè),發(fā)揮其育人的功能,為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)和諧、積極向上的寢室環(huán)境,以健全的人格,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷努力。
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