年輕人的現(xiàn)在代生活比以前有什么變化大學(xué)生論文
不管是大學(xué)畢業(yè)找工作，還是自己創(chuàng)業(yè)，還是......我們都是年輕一代，我們的感情色彩是很豐富的。歷史已它自由的節(jié)奏波浪前行著，進(jìn)而通過(guò)內(nèi)力和外力作用于社會(huì)，驅(qū)動(dòng)著社會(huì)不斷前行逐漸變遷著。然而社會(huì)的變遷有時(shí)也許會(huì)讓我們這個(gè)時(shí)代年輕人感受到無(wú)法適從，隨著解放思想開(kāi)始，人們行為和思維不再固有的圈子束縛起來(lái)，雞鳴狗盜--我有我行，開(kāi)始百家爭(zhēng)鳴的局面。80年代后年輕人正趕上中國(guó)經(jīng)濟(jì)崛起大發(fā)展時(shí)期，二十多年的發(fā)展中國(guó)才有了目前的局面，然而在這二十多年來(lái)，我們這代年輕人從小到大經(jīng)歷著經(jīng)濟(jì)崛起的喜悅，同時(shí)也接受著經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程的“沖擊波”的沖擊，中西方文化碰撞的烙印留給了我們。
有人說(shuō)，“你們這代人條件好了，是很幸福的�！笔堑�，歷史社會(huì)都在前進(jìn)，我們生活的條件比以前是好的多了。但又有誰(shuí)知道我們這代年輕人要承受多少呢？面對(duì)二十年來(lái)巨大的社會(huì)變遷，我們時(shí)刻面對(duì)著眾多糖衣炮彈的誘惑，禁不住糖衣炮彈的誘惑而落隊(duì)，這很正常，沒(méi)有什么可奇怪的，我們?nèi)鄙僬_的引導(dǎo)。新思想、新思維觸動(dòng)著我們，中西方文化的碰撞的烙印下，我們開(kāi)始厭倦應(yīng)試教育，厭學(xué)、逃課變的成為家常便飯。同時(shí)，新時(shí)代的年輕人變的開(kāi)始不安于現(xiàn)狀。我們稱它“前衛(wèi)”，老一輩稱它“不好好學(xué)習(xí)/工作，不務(wù)正業(yè)”。我們要追求我們夢(mèng)想和價(jià)值，得不到老一輩的認(rèn)可，他們總說(shuō)“看來(lái)是管不了你了”。把小鳥(niǎo)放在籠子里，雖然有的吃，有的住，錦衣玉食，但他失去了去大自然見(jiàn)證生存和享受野外的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)大后也許就失去了飛行的能力，這就是城墻里的悲哀，所以我們要突破自己，試圖突破環(huán)境的束縛，把不可能變的可能，重歸自然，這就是我們這代年輕人的反叛精神。
我們這代很有特點(diǎn)，但我們這代也很迷茫。我們不知道這個(gè)時(shí)代需要什么？我們的立足點(diǎn)在哪？我們的夢(mèng)想又如何達(dá)成？中國(guó)文化家庭留給我們保守的烙印和在新時(shí)代中西方文化沖擊又融合的現(xiàn)實(shí)下，我們應(yīng)該如何抉擇？我們的路又在哪里，價(jià)值從何體現(xiàn)？所以我們這代缺少適當(dāng)應(yīng)有的引導(dǎo)。社會(huì)發(fā)展了，但教育體制沒(méi)有跟上，在學(xué)校只知道讀書，好像其他的與我們沒(méi)有關(guān)系。這種反叛精神缺少正確引導(dǎo)的下，可能朝向不良方向發(fā)展，隨著糖衣炮彈的誘惑，結(jié)果很有可能又反叛走向犯罪或心理畸化，對(duì)自己和別人造成不良后果。
所以，這既是商機(jī)又是提高教育的途徑。此后，新一批現(xiàn)代化教育學(xué)校誕生，比如新東方等，開(kāi)始觀察何研究學(xué)科特點(diǎn)，倡導(dǎo)興趣學(xué)習(xí)法。但還是顯的有些落后，這些都是從學(xué)習(xí)角度出發(fā)觀察問(wèn)題，沒(méi)有能夠從學(xué)生本生特點(diǎn)著手，研究學(xué)生本生潛能和因地制宜的開(kāi)發(fā)途徑，這點(diǎn)國(guó)外西方教育就做的很好，國(guó)內(nèi)教育還是空白。
學(xué)生不光是為了學(xué)習(xí)，更重要的要解除自己對(duì)這個(gè)時(shí)代的迷茫。大學(xué)行政和思修課程是起了一定作用，但這些課程脫離實(shí)際，空浮虛談。不但起不到的應(yīng)有作用，似乎讓學(xué)生有時(shí)更會(huì)迷茫。這點(diǎn)國(guó)內(nèi)一些新起的`教育事業(yè)做的還可以，把握商機(jī)，這些機(jī)構(gòu)開(kāi)始做學(xué)習(xí)、人生、事業(yè)規(guī)劃，落實(shí)到具體細(xì)節(jié)，幫助大學(xué)生首先改變思維，校正觀點(diǎn)，再因地制宜的制定具體大學(xué)學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃，講解這個(gè)時(shí)代特點(diǎn)，讓學(xué)生了解這個(gè)時(shí)代，逐漸開(kāi)始再這個(gè)時(shí)代規(guī)劃自己！這已被不少大學(xué)生認(rèn)可。要是我大一時(shí)能有一個(gè)這樣的規(guī)劃師給我做具體規(guī)劃，多幸福，現(xiàn)在也許就會(huì)在新的起點(diǎn)、新的高度。正如我*朋友在西安給中國(guó)教育網(wǎng)面對(duì)大學(xué)生做人生、職業(yè)、生活規(guī)劃一樣，學(xué)生也很認(rèn)可，認(rèn)為這是一個(gè)神圣的職業(yè)。但這做的還是不夠完善，應(yīng)為人生等規(guī)劃再中國(guó)還剛起步，規(guī)劃本生還存在不少問(wèn)題，不能很好的讓學(xué)生走出這個(gè)時(shí)代的迷茫。
所以，哪里有危機(jī)哪里就有商機(jī)。我們這個(gè)時(shí)代年輕人是幸運(yùn)的，但又要面臨危機(jī)；我們是活潑的，但又是倔強(qiáng)的；我們身上具有新時(shí)代的征途印記，但又是舊時(shí)代的遺留的烙印。我們要自由，我們呼喚一種力量，能發(fā)現(xiàn)自己潛力，幫助開(kāi)發(fā)自己，進(jìn)而抉擇這個(gè)時(shí)代！
馬加爵事件具體分析其實(shí)就是大學(xué)教育落后體制，未能突破環(huán)境束縛，缺少應(yīng)有的引導(dǎo)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己，進(jìn)而成為迷茫這個(gè)時(shí)代的犧牲品。其實(shí)，在生活中又何止一個(gè)“馬加爵”。教育家們應(yīng)該深刻反思，更應(yīng)該反省我們教育體制，我們的未來(lái)教育之路擺在時(shí)代的前面，社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的最大重心！
有人說(shuō)，這近二十多年中國(guó)變化相當(dāng)于過(guò)去幾百、上千年的變化！
然而我們教育體制趕不上時(shí)代變遷的節(jié)奏和速度!過(guò)去，從小，教育給我們的理念是：寒窗苦讀十年待金榜題名時(shí)，以后出相入將更待時(shí)。可我們長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)并不是如此，這不是古代科舉。時(shí)代變化更注重綜合能力，讀書只是積累基礎(chǔ)知識(shí)的手段，如果誤把讀書看做是全部，那最終是得不嘗失，正所謂不少現(xiàn)在報(bào)道的“高分低能”或無(wú)法適應(yīng)社會(huì)而走向極端，所以我們這代年輕人是艱辛的，磨難的，前面沒(méi)有路，路靠我們來(lái)探索，尋求！
記得上高一，二成績(jī)還不錯(cuò)，雖然不是省重點(diǎn)重點(diǎn)班，但也是班里一，二名，不時(shí)還進(jìn)年級(jí)前十名。呵呵，名牌應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。到了高二未期到高三開(kāi)始懷疑應(yīng)試教育的價(jià)值，思考這個(gè)時(shí)代。到高考，成績(jī)從班里一，二，劃到班里四十多，考了離重點(diǎn)先差一分，報(bào)錯(cuò)了院校，被劃到山西中醫(yī)學(xué)院，開(kāi)始了四年的生活。不過(guò)還是一直在尋求時(shí)代的答案！
有些事情我們能放棄，有些卻必須堅(jiān)持，不要讓時(shí)代承認(rèn)我們的脆弱，加油，年輕人，因?yàn)槲覀兪亲穳?mèng)同路人
年輕朋友們，不管你們是大學(xué)剛畢業(yè)，還是剛進(jìn)入大學(xué)，我們都要時(shí)刻反省自己，不要把自己束縛在環(huán)境和觀念里里，一意識(shí)決定命運(yùn)，態(tài)度決定前途，不要認(rèn)為自己一輩子就這樣了，要認(rèn)識(shí)自己，正因?yàn)槲覀兡贻p，新時(shí)代賦予我們更多生命力。夢(mèng)想是我們的驅(qū)動(dòng)力，路一步一步，再給自己一次不能放棄夢(mèng)想的理由，再堅(jiān)持一步，再給自己一次機(jī)會(huì)，正因?yàn)閴?mèng)想我們才變得充滿激情，年輕賦予我們生機(jī)和力量，我們應(yīng)該珍惜它，把他轉(zhuǎn)化成為自己的機(jī)會(huì)。
年輕人，同路人，前面的路是我們的，加油！不要留給自己遺憾，不要留給自己放棄的理由！
既然來(lái)到這邊，利用自己特長(zhǎng)，做出些價(jià)值來(lái)。我第一專業(yè)學(xué)的中藥學(xué)（在學(xué)校學(xué)的本專業(yè),我不感興趣，不怎么喜歡的專業(yè)），第二專業(yè)是企業(yè)戰(zhàn)略，第三專業(yè)是金融市場(chǎng)分析，第一專業(yè)學(xué)校本專業(yè)學(xué)的最差，第二、三專業(yè)是特長(zhǎng)，愛(ài)好價(jià)值發(fā)展方向。隨著全球化的步伐和國(guó)際化市場(chǎng)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)企業(yè)在未來(lái)面臨眾多挑戰(zhàn)，尤其時(shí)還未上市的企業(yè)。。這邊企業(yè)，表面上看起來(lái)的歌舞升平，但內(nèi)已經(jīng)存在很多隱患，必須要解決。尤其目前所在青海油田井下作業(yè)公司存在問(wèn)題很多，這次分家并沒(méi)有徹底解決問(wèn)題，只是一種為油氣上產(chǎn)的而做的組織形勢(shì)，而忽略了很多因素。不過(guò)便于管理，為未來(lái)改制起了一定基礎(chǔ)作用。在未來(lái)國(guó)際化環(huán)境下必然會(huì)面臨危機(jī)而進(jìn)行改制，與其被動(dòng)接受改變，不如主動(dòng)尋求改變，提前做好準(zhǔn)備。所以我正在構(gòu)思一篇未來(lái)幾年后企業(yè)的發(fā)展道路和具體改制方案《青海油田公司上市之路》，一共5，6個(gè)部分，才剛基本完成前言和第一部分，期待完成后到時(shí)候大家多請(qǐng)加評(píng)點(diǎn)！
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