電子商務的論文怎么寫

　　電子商務的實質(zhì)應該是一套完整的網(wǎng)絡商務經(jīng)營及管理信息系統(tǒng)。下面小編整理的電子商務的論文，歡迎來參考！

　　摘 要：

　　文章簡要闡述了在電子商務專業(yè)中開發(fā)基于因特網(wǎng)畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的開發(fā)背景，及其目的和意義；介紹了系統(tǒng)結構的設計和各大角色模塊的功能。最終實現(xiàn)畢業(yè)論文管理工作的系統(tǒng)化、規(guī)范化、無紙化和網(wǎng)絡化，提高了畢業(yè)論文管理的工作效率。

　　關鍵詞：畢業(yè)論文管理系統(tǒng) 電子商務專業(yè) 網(wǎng)絡化

　　一、開發(fā)的目的與意義

　　隨著計算機的普及，電子商務領域的發(fā)展也非常迅速；因此，各校電子商務專業(yè)的招生規(guī)模也在不斷擴大。面對日趨增多的畢業(yè)生，學校的畢業(yè)設計管理和畢業(yè)論文的管理任務非常繁重。由于以往的單機畢業(yè)設計管理系統(tǒng)無法良好地解決導師和畢業(yè)生之間的溝通交流這個問題，導師無法掌握到畢業(yè)生做畢業(yè)設計的過程，學生呈現(xiàn)給導師的只有最后的結果。學生也無法及時針對自己需要和導師溝通的方面及時地請教老師，因此基于Internet網(wǎng)絡開發(fā)的畢業(yè)設計管理系統(tǒng)應運而生。然而，大部分學校的畢業(yè)生在完成畢業(yè)論文的同時，還在進行畢業(yè)實習階段，導師和學生往往在時間和空間上無法同步，從而也大大影響了畢業(yè)論文的指導和文章質(zhì)量。為提高學生學習的自主性，調(diào)動積極性，最終讓學生在畢業(yè)論文過程中進一步提高自己。

　　這樣一個基于Internet網(wǎng)絡的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，可以大大地提高整個管理效率，異地實習的畢業(yè)生可以直接通過網(wǎng)絡了解導師和論文題目，也可以自主選題；而指導老師也可以清楚并快捷地得知學生信息和選題進行的情況，更方便快捷地實現(xiàn)了雙向選題過程，大大提高了工作效率，節(jié)省了時間，也節(jié)約了大量的人力和物力資源。在整個畢業(yè)論文撰寫過程中，學生明確自己在各個階段的目標和進展，并能夠及時準確獲得導師的指導信息，從而更好地把握了論文的查找和寫作方向。導師也能準確及時了解學生的論文進展情況，以便更好地進行下一步的指導。這項研究還順應了“以學生的學為主，以教師的教為輔”的教學改革理念，有效推進了高校的教學改革步伐。

　　二、系統(tǒng)設計

　　我們將該系統(tǒng)的執(zhí)行狀態(tài)大致分為五個階段：①自主課題的申報環(huán)節(jié)；②選題前期的準備工作；③正式選題，確定老師和學生；④學生畢業(yè)設計的完成和各階段目標的評價；⑤論文完成以及后續(xù)的評分和成績錄入工作。其中第四個階段是本系統(tǒng)需要著重研究的階段。在第四個階段中可增加階段性測評（包括學生自評和老師的評價），通過綜合的測評結果（學生自評和老師的評價部分比重不同，可以得到相對合理的`評價），可以讓學生對自己在完成過程中及時了解自己完成的質(zhì)量、是否達到預期并做出相應的調(diào)節(jié)，也可以讓老師發(fā)現(xiàn)學生的問題，提出意見。提高了學生的自主性的同時也讓老師了解到了學生完成的狀態(tài)。也可以提醒學生及時跟進進度，提高畢業(yè)設計的質(zhì)量。

　　本系統(tǒng)是基于ASP、NET框架，用C#語言編寫的畢業(yè)設計管理系統(tǒng)，采用B/S架構便于教師及學生遠程操作，實現(xiàn)教師論文題目申報、學生網(wǎng)上選題、學生階段性目標和計劃設定、對畢業(yè)設計過程跟蹤觀察與測量并記錄、在線留言輔導和反饋、階段性成績評定等在線支持功能，為快速響應教師和學生的需求提供一個高效、便捷、良好的教育教學環(huán)境，做到有效性、高效性和實時性。在系統(tǒng)功能結構上則圍繞三大角色進行，即管理員、教師和學生三大模塊。

　　三、功能模塊劃分

　　1、教師模塊

　　教師用戶是畢業(yè)設計管理系統(tǒng)的執(zhí)行者，同時又兼有指導、監(jiān)督、管理學生完成畢業(yè)設計的工作。

　�。�1）新聞公告：查看畢業(yè)設計任務、畢業(yè)設計各環(huán)節(jié)時間以及答辯安排，查看各消息

　�。�2）工作規(guī)定：下載關于畢業(yè)設計的規(guī)章制度等資料

　�。�3）歷屆課題：查看以往幾屆的課題信息，作為申請課題的參考

　�。�4）課題申請：確定畢業(yè)設計題目，填寫各畢業(yè)設計題目的要求，提交等待審核。

　　（5）確定畢業(yè)設計學生：在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)各課題學生申請情況選擇指導學生名單

　�。�6）論文下載及評價：根據(jù)畢業(yè)設計時間安排要求，完成學生提交的開題報告、中期檢查報告、畢業(yè)論文等資料的查閱、批改工作并給予評價及修改建議。

　�。�7）成績評定：將學生的成績登記入數(shù)據(jù)庫方便學生查詢

　　2、學生模塊

　　學生用戶是畢業(yè)設計管理系統(tǒng)的執(zhí)行者，按照教務管理人員與指導教師規(guī)定的畢業(yè)設計標準與要求完成畢業(yè)設計各環(huán)節(jié)的工作。

　�。�1）修改密碼：修改原始密碼為自己認為熟悉安全的密碼。

　�。�2）課題選擇：在規(guī)定選題時間內(nèi)選擇自己感興趣有能力完成的課題分別定為第一志愿和第二志愿。

　�。�3）文檔提交：上傳開題報告、中期檢查報告以及畢業(yè)論文等資料，經(jīng)指導教師批閱后再按要求修改。

　�。�4）成績查詢：查看指導教師評定的畢業(yè)設計各環(huán)節(jié)的成績

　�。�5）查看留言：可以根據(jù)不同需要，與指導教師交流。

　　3、管理員模塊

　　管理與控制畢業(yè)設計各環(huán)節(jié)工作的時間、任務、指標。

　　（1）發(fā)布公告：及時更新畢業(yè)設計的動態(tài)，發(fā)布新聞，方便師生查閱。

　�。�2）上傳工作規(guī)定：上傳關于畢業(yè)設計的規(guī)章制度等資料。

　�。�3）學生名單導入：將應屆畢業(yè)生的名單信息批量導入至數(shù)據(jù)庫。

　　（4）課題審批：審核教師申報的課題和學生申報畢業(yè)設計題目。

　　（5）添加老師及課題：將學生申請的由校外導師指導的課題添加入庫，并將校外導師信息添加至導師表中。

　　（6）歷屆課題導入：將以往幾屆的課題分組批量導入數(shù)據(jù)庫。

　　（7）時間設置：設定申報畢業(yè)設計題目時間、審核選題時間、師生雙向選題時間

　�。�8）選題結果，學生成績：檢查學生選題結果和學生的成績，在適當?shù)臅r候?qū)⑵浣Y果到出至excel表格，供師生查看。

　　參考文獻：

　　[1]郭秀娟，王春光、基于B/S模式的畢業(yè)設計管理系統(tǒng)開發(fā)與實現(xiàn)[J]、計算機技術與發(fā)展、2010，（03）：1

　　[2]隨裕歡、基于B/S模式的畢業(yè)設計管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D]、長安大學、2009：9-63

　　[3]段華斌、基于工作流的畢業(yè)設計過程管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D]、中南大學、2008：10