大學(xué)生兼職利弊分析論文
大學(xué)生兼職的利弊分析
現(xiàn)如今,大學(xué)生做兼職,未出學(xué)堂先入職場已成為一個普遍現(xiàn)象,大學(xué)生兼職利弊論文。對于身經(jīng)百煉的讀研師兄師姐們來說,做兼職可能早就駕輕就熟了,但對我們這些剛定位好人生道路的大二學(xué)生來說,“兼職”卻還是一個新鮮而又很吸引又略帶讓人望而生畏的詞。誠然,在校大學(xué)生做兼職有利于鍛煉能力,增加收入,緩解個人家庭經(jīng)濟壓力,獲取社會經(jīng)驗和增長閱歷,而且能更快適應(yīng)社會,為將來就業(yè)打好基矗但我個人認(rèn)為:在校大學(xué)生做兼職弊大于利。
我認(rèn)為主要有以下幾點可以說明:
首先,在校大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。大學(xué)是我們在校大學(xué)生一生中最為關(guān)鍵的階段。前任微軟公司全球副總裁,現(xiàn)任谷歌公司全球副總裁和中國區(qū)總裁的李開復(fù)先生在給中國學(xué)生的第4封信--《大學(xué)應(yīng)這樣過》中這么說:大學(xué)四年每個人都只有一次,過為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂,為了在畢業(yè)時找到自己最喜愛的工作,每一個剛進入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握“七項學(xué)習(xí)”。并把學(xué)習(xí)自修之道和基礎(chǔ)知識放在了首要的地位,然后才是實踐貫通和興趣培養(yǎng)?梢妼W(xué)習(xí)科學(xué)理論知識的重要性。知識就是力量,大學(xué)生在校期間做兼職作為一種社會實踐,必須建立在具備一定的人文科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)之上否則作為兼職的實踐就會變成無源之水、無本之木。固然,沒有理論基礎(chǔ)而急功近利的兼職實踐就會成為無米之炊方孝孺有云:人孰為重?身為重身孰為大?學(xué)為大。--試問在學(xué)校還要比學(xué)習(xí)更重要的事情嗎?羅曼·羅蘭告訴我們:財富是靠不住的今日的富翁,說不定是明日的乞丐。惟有本身的學(xué)問,才干,才是真實的本錢!陳寅恪在王國維的紀(jì)念碑上起草碑文,其中就有這樣一句話:士之讀書治學(xué),蓋將以脫心志于俗諦之桎梏,真理因得以發(fā)揚。在張豈之教授看來,這是清華國學(xué)研究院能夠流傳至今的最重要的原因,也是它留給后人最寶貴的經(jīng)驗:超越世俗事務(wù),安心治學(xué),執(zhí)著的追求學(xué)術(shù)和真理對比今天社會上流行的是重學(xué)位不重學(xué)問的`學(xué)習(xí)風(fēng)氣,清華告訴我們就是要學(xué)習(xí)國學(xué)前輩非功利的執(zhí)著的學(xué)術(shù)追求精神。如果我們在進行學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究時,都將個人功利放在首位,將會失去勇氣和激-情,也不可能有長久的毅力,最終難有真正的成就。
其次,國際間的學(xué)術(shù)交流日益頻繁,面對層出不窮的新知識、新學(xué)科、新觀點、新主張都需要我們堅持不懈的扎實學(xué)習(xí)。而生活在商品社會中的我們面對的是五光十色的生活,靜坐書齋寒窗苦讀恐怕不再是人們崇尚的治學(xué)之路,但國學(xué)大師們的治學(xué)實踐卻告訴我們,真正要做到學(xué)有所成學(xué)有所破是必須要下一番功夫的,扎扎實實地讀書,勤勤懇懇地積累文獻資料、廣征博引、多方查證后求得真見,教育論文《大學(xué)生兼職利弊論文》。一個人的精力是有限的,應(yīng)該把有限的生命投入到無限的事業(yè)中去。 左傳曰:學(xué)貴于專,好學(xué)而不貳是故非專則不能以精,非精則不能以明,非明則不能以誠。故學(xué)生的主要天職是學(xué)習(xí)。
再者,不容忽視的是,有些人為了有實踐經(jīng)驗,為了賺錢不弄 清情況就跑出去做兼職?墒牵鹊剿麄儺厴I(yè)回頭看自己的大學(xué)時,有沒有想過除了實踐經(jīng)驗,在大學(xué)的課堂上還學(xué)到了什么?有沒有好好珍惜自己的大學(xué)時光?有沒有好好利用人生中最好的學(xué)習(xí)時光? 其實,在我看來做兼職最大的困難就是與學(xué)業(yè)發(fā)生沖突。做兼職,大學(xué)生的體力精力消耗較大,投入過多的時間,上課打瞌睡,無精打采。甚至有的人逃課做兼職,實踐經(jīng)驗有了,可是課堂卻找不到人。這是一種本末倒置的做法。因此,在大學(xué)期間如果經(jīng)濟條件可以的話,還是把主要精力放在學(xué)習(xí)上比較好。
而且許多大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗和閱歷,警惕性不高,在兼職廣告滿天飛的情況下,看到條件優(yōu)厚的兼職廣告就往里鉆,而不了解具體的工作情況,F(xiàn)實案例可以說明近年來大學(xué)生在找兼職和做兼職過程中經(jīng)常會遇上一些陷阱。一些企業(yè)或中介機構(gòu)利用學(xué)生急于尋找兼職的心理,收取價錢不等的中介費或押金,卻不做實事,導(dǎo)致常有大學(xué)生們上當(dāng)受騙甚至受害的案件出現(xiàn)。別有用心者也正是利用了同學(xué)們急于實踐的心里,給出優(yōu)厚的條件吸引大家“上鉤”。更甚者有人認(rèn)為兼職只是一個短期工作,沒有必要簽協(xié)議,因此只是與對方達成“口頭協(xié)定”之后就開始“埋頭苦干”,卻不想如果對方不認(rèn)賬了,自己是否就成了“廉價勞工”、“免費勞力”。西南交通大學(xué)的“單亮兼職事件”敲響了大學(xué)生兼職警鐘,啟迪我們除了兼職還有生命更重要。“新青春參考”報道過的18歲女生兼職淚沾襟的事件,還有湖南株州某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一位女生去當(dāng)家教,被人亂刀砍死的事件等等都提醒我們,特別是女生,必須擦亮眼睛找兼職,注意人身安全。
最后,學(xué)習(xí)是主要矛盾,其他是次要矛盾。如果主次顛倒,后果將不堪設(shè)想。有一句教育名言是這么說的:我們要培養(yǎng)的就是剩下來的東西。所謂剩下來的東西,其實就是自學(xué)的能力,也就是舉一反三、或無師自通的能力。
在校我們就是要學(xué)習(xí)剩下來的東西,應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng),培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng),為適應(yīng)今后的工作或進一步的深造做準(zhǔn)備。 《禮記·學(xué)記》上講:獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。也就是說,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源,從各種渠道吸收知識和方法。大學(xué),理應(yīng)是我們治學(xué)和修心養(yǎng)性的天堂。中國唯一的女皇武則天,其才能也來自于善學(xué),即使是作昭儀侍女也在留心學(xué)習(xí)李世民選賢任能、虛心納諫、勵精圖治的種種作法。
一代偉人毛主席的本領(lǐng),更得益于善于學(xué)習(xí)他不僅善讀有字之書,而且善讀無字之書,善于總結(jié)經(jīng)驗,善于從戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭,從而使他由一個沒進過一天軍校的師范中專生而能統(tǒng)帥三軍、運籌帷幄、決勝千里。 學(xué)習(xí),使人成為萬物之靈;學(xué)習(xí),使人成堯成舜;學(xué)習(xí),是真正的廣才之道成才之道!人的價值取決于才能,才能取決于學(xué)習(xí)非才無以為貴,非學(xué)無以 廣才,這是千古不易的普遍真理學(xué),是學(xué)生的天職。
結(jié)論:大學(xué)是學(xué)生治學(xué)的天堂,在校大學(xué)生應(yīng)該把有限的時間投入無限的知識海洋中去。在校大學(xué)生做兼職無疑是一中急功近利,揠苗助長的功利主義行為;為了做兼職浪費大好學(xué)習(xí)時光,只會讓人得不償失其次。由于自身心理素質(zhì)不夠成熟、缺乏處世經(jīng)驗,大學(xué)生兼職只會使自己不能完全適應(yīng)社會,對社會危險會估計不足,容易造成縣花一現(xiàn)的局面。
【大學(xué)生兼職利弊分析論文】相關(guān)文章:
科技的利弊分析作文09-28
《國際結(jié)算》課程雙語教學(xué)之利弊分析的論文07-06
現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的利弊分析論文06-27
關(guān)于多媒體課件輔助教學(xué)的利弊分析的論文04-07
共享單車的利弊論文03-16