中醫(yī)藥大學生就業(yè)壓力因素分析論文

　　摘要：

　　目的：以河北大學中醫(yī)學院部分大學生為調查對象，探討中醫(yī)藥大學生就業(yè)壓力的影響因素，為高校采取應對策略提供依據。方法：以分層整群抽樣的方法，對河北大學中醫(yī)學院部分在校學生進行問卷調查。

　　結果：女生的就業(yè)壓力高于男生，來自農村的學生就業(yè)壓力高于城鎮(zhèn)的學生，大一年級學生的就業(yè)壓力顯著高于大二和大三的學生，月平均花費越低就業(yè)壓力越大（P<0.1），差異均有統(tǒng)計學意義。

　　結論：中醫(yī)藥院校應該加強大學生的創(chuàng)業(yè)教育，幫助他們樹立明確的創(chuàng)業(yè)意識和觀念，走出傳統(tǒng)的就業(yè)領域，緩解中醫(yī)藥學生就業(yè)壓力。

　　關鍵詞：中醫(yī)藥；大學生；就業(yè)壓力；影響因素

　　中圖分類號：G525.5 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（20XX）03-123-001

　　中醫(yī)藥大學生是未來的醫(yī)務人員，擔負著救死扶傷的重任，他們關系到未來醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，更關系到中醫(yī)傳統(tǒng)文化這一民族瑰寶的傳承[1]。因此，關注中醫(yī)藥大學生的就業(yè)壓力，對開展中醫(yī)藥大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃有著非常重要的作用。本研究以河北大學中醫(yī)學院部分大學生為調查對象，探討中醫(yī)藥大學生就業(yè)壓力的影響因素，為高校采取應對策略提供依據。

　　1．對象與方法

　　1.1對象

　　于20XX年11月下旬，以分層整群抽樣的方法，按年級分層，在河北大學中醫(yī)學院在校學生中隨機抽取若干個班級，對抽取的整個班級學生進行問卷調查，共調查191人。本次調查對象中：男生51人，女生140人；大一至大三的學生分別為49人、98人、44人。

　　1.2調查方法

　　參考相關文獻資料，并結合中醫(yī)藥大學生實際情況自行設計調查問卷，內容包括調查對象的基本情況、與考試相關的態(tài)度和其他相關方面的狀況等。問卷調查采用不記名的形式填寫并現(xiàn)場收回。共發(fā)放調查問卷191份，回收有效問卷191份，有效回收率為100%。

　　1.3統(tǒng)計方法

　　應用Epidata3.1軟件建立數(shù)據庫并錄入調查數(shù)據，SPSS19.0軟件進行統(tǒng)計分析，使用χ2檢驗比較就業(yè)壓力的不同影響因素。

　　2．結果

　　如表1所示，女生的就業(yè)壓力高于男生，來自農村的學生就業(yè)壓力高于城鎮(zhèn)的學生，大一年級學生的就業(yè)壓力顯著高于大二和大三的學生，月平均花費越低就業(yè)壓力越大（P<0.1），差異均有統(tǒng)計學意義。

　　3．討論

　　調查結果中，中醫(yī)藥專業(yè)女生的就業(yè)壓力高于男生，可能是由于受到社會就業(yè)歧視的影響，她們更易認為女生在就業(yè)時較之男生存在弱勢，從而導致她們感受到自身的就業(yè)壓力較大。

　　另外，來自農村的學生就業(yè)壓力高于城鎮(zhèn)的學生，有學者研究認為：如今我國許多地區(qū)農村與城鎮(zhèn)地區(qū)間的經濟發(fā)展水平存在著較大的差距，而來自農村的大學生較之城鎮(zhèn)家庭往往會有著更低的經濟條件，同時從農村來到城市讀書，對城市生活的不適應感及各方面的`差異會使一些農村學生自卑心理更強，因而來自農村的大學生在就業(yè)方面感受到的壓力都會比來自城鎮(zhèn)的大學生要大[2]。

　　一年級學生的就業(yè)壓力顯著高于大二和大三的學生，大一的學生剛剛入學一個學期，對自己所學的專業(yè)還不是十分了解，對未來的就業(yè)前景還很茫然，這有可能是他們就業(yè)壓力高于高年級學生的主要原因。月平均花費越低的中醫(yī)藥大學生就業(yè)壓力越大，可能與他們的家庭經濟狀況存在關聯(lián)。月平均花費越低，意味著其家庭經濟水平較低，學生就會存在尋找一個好工作以改善家庭經濟狀況的心理，從而導致他們的就業(yè)壓力較大。

　　結合以上分析結果，中醫(yī)藥院校應該加強大學生的創(chuàng)業(yè)教育，幫助他們樹立明確的創(chuàng)業(yè)意識和觀念，走出傳統(tǒng)的就業(yè)領域，利用所學的醫(yī)學知識，面向整個社會生活去開創(chuàng)自己的事業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，對緩解中醫(yī)藥學生就業(yè)壓力具有重要的現(xiàn)實意義[3]。

　　參考文獻：

　　[1]莫莉麗.中醫(yī)藥大學生醫(yī)德教育探究—以廣西中醫(yī)學院為例[D]廣西師范大學

　　[2]普照民.云南省體育與非體育專業(yè)大學生心理壓力和心理復原力的對比研究[D]昆明:云南師范大學

　　[3]趙燕.中醫(yī)藥院校大學生創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新研究[J]學校黨建與思想教育

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