怎樣在教學(xué)中運(yùn)用體育游戲的論文
摘要：體育游戲在教學(xué)中起著重要的作用，是體育課最有意義，最具有特色的運(yùn)動(dòng)，也是在教學(xué)中起著促進(jìn)學(xué)生健康心理變化的因素，使學(xué)生明白體育游戲的重要性和對(duì)身心發(fā)展的途徑。
關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；如何運(yùn)用
游戲體育游戲的受條件和環(huán)境影響，這對(duì)孩子開發(fā)智力和心理起著良好的作用。因?yàn)轶w育游戲有一定的游戲規(guī)則，這對(duì)學(xué)生不懂紀(jì)律不規(guī)范起著重要的作用。培養(yǎng)學(xué)生積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，學(xué)生不由自主的守紀(jì)律起到積極的作用。然而體育游戲不僅是游戲，它還有豐富的情感在里面，使人產(chǎn)生極大的濃厚的學(xué)習(xí)玩耍的興趣。學(xué)生經(jīng)常參加體育游戲，可以培養(yǎng)他們的健康、協(xié)調(diào)能力、開發(fā)智力能力、跑跳能力、體能方面的能力，敏銳的洞察力、記憶力、訓(xùn)練反應(yīng)速度的靈活能力、在學(xué)習(xí)上遵守紀(jì)律、積極的態(tài)度、學(xué)習(xí)的進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助能力、情感方面的交流、陶冶情操的樂觀生活，團(tuán)結(jié)意識(shí)的重要性，發(fā)展個(gè)人才能。那么我們應(yīng)該在教學(xué)中如何運(yùn)用體育游戲呢，體育游戲在體育課中如何發(fā)揮？
1如何選擇體育趣味游戲
1.1體育游戲選擇必須是新穎，選擇游戲必須是趣味的
雖然體育游戲是各式各樣的，但是在選擇體育游戲中一定要有創(chuàng)新感。并不是所有的游戲都適合體育教學(xué)中進(jìn)行，為了達(dá)到體育課堂上良好的效果，只有選擇新穎的有趣的游戲可以使學(xué)生提高濃厚的興趣，學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。還可有調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)做游戲的積極性，讓他們?cè)谟行У臅r(shí)間內(nèi)充分利用好課堂做體育游戲。比如二年級(jí)做胯下傳球?qū)τ谒麄儊碚f就是很不容易的事情。
2如何運(yùn)用體育游戲
大家都知道游戲很簡(jiǎn)單，但是選擇一個(gè)能在課堂上活躍氣氛的卻很難。因?yàn)樽罱鼛啄陮W(xué)生對(duì)體育課的意識(shí)越來越差，身體素質(zhì)一年比一年差，在體育課中對(duì)游戲比較乏味，態(tài)度不積極。學(xué)生不接觸游戲，必然失去它的新鮮感和玩的學(xué)習(xí)興趣，很多學(xué)生就不愿意參加。但是體育老師在體育課中起到一個(gè)重要的指導(dǎo)作用，選擇一個(gè)學(xué)生好奇新穎的游戲這樣能引起學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極的參加游戲，在游戲中可以培養(yǎng)他們的興趣愛好很好的能運(yùn)用到課堂學(xué)習(xí)中。
3體育游戲內(nèi)容必須符合實(shí)際
體育老師可以根據(jù)教材內(nèi)容來選擇是和體育課的體育游戲，比如低年級(jí)的三十米跳跑，老師可以創(chuàng)造森林龜兔賽跑的情景，體育老師引導(dǎo)學(xué)生像小動(dòng)物一樣跑跳練習(xí)。讓學(xué)生模仿各種小動(dòng)作的跑跳方式，比如烏龜、兔子、老虎、小狗、不同的跳躍姿勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，讓他們總結(jié)出哪種方式跳的遠(yuǎn)。讓學(xué)生在行進(jìn)間不知不覺的領(lǐng)悟熱身活動(dòng)，總覺出動(dòng)作要領(lǐng)。這樣不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且很好的運(yùn)用了教材。體育課堂中，選擇游戲一定要有科學(xué)性和興趣性，教師的組織和語(yǔ)言的運(yùn)用，這樣有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣，對(duì)游戲的難度逐漸增加，對(duì)于小學(xué)生而言，好奇是他們的天性，如果選擇的游戲枯燥乏味，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就不會(huì)那么濃厚，對(duì)體育課中的體育游戲失去了學(xué)習(xí)興趣，比如說三十米跑的游戲，老師就可以讓學(xué)生分成組進(jìn)行接力比賽游戲，這樣可以激發(fā)他們的潛能還可有有效的開發(fā)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的作用。這樣看來學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃厚大大的增加了體育課的新鮮，使學(xué)生愛上體育中體育游戲。
4體育游戲中的安全重要性
游戲中體育老師往往不能忽略的就是學(xué)生的安全性，體育課前一定要準(zhǔn)備活動(dòng)充分，可以慢跑一圈然后圍成一個(gè)大圈進(jìn)行拉伸運(yùn)動(dòng)，壓腿、腳踝、手指手腕，因?yàn)閷W(xué)生在玩的過程中，因?yàn)橥娴奶M興往往忽視了自身的安全。在游戲中，學(xué)生就會(huì)瘋狂的跑動(dòng)，從而造成意外受傷，這個(gè)時(shí)候，體育老師一定要囑咐學(xué)生注意安全，一定要有組織性紀(jì)律性，這樣可以很好的避免學(xué)生受傷，因?yàn)橥嬖斐刹槐匾膫Α?/p>
5培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和思維能力
體育游戲不僅僅是單純的游戲，它是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和想象力，在構(gòu)造成游戲時(shí)，學(xué)生往往能想象游戲的創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生理解游戲的規(guī)則。還可以在原基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行討論設(shè)計(jì)新的游戲方案，這樣可以使學(xué)生更為積極的態(tài)度參入到游戲中，很好的培養(yǎng)學(xué)生敏銳的洞察力，敏捷的思維方式。體育游戲既能體現(xiàn)游戲內(nèi)容還能在體育課把創(chuàng)新和實(shí)踐表現(xiàn)的淋淋盡致。而且還能讓學(xué)生在實(shí)踐和創(chuàng)新中學(xué)習(xí)體育游戲的樂趣。培養(yǎng)他們競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，團(tuán)隊(duì)的配合，所以體育游戲不光能強(qiáng)身健體、增強(qiáng)興趣、帶動(dòng)學(xué)生的熱情，陶冶情操，每個(gè)學(xué)生對(duì)體育課的創(chuàng)新的能力提高。作為體育老師一定要好好把握時(shí)機(jī)，結(jié)合游戲的特點(diǎn)很好的運(yùn)用到課堂上。對(duì)學(xué)生貫徹思想，上體育課做游戲的含義。
6總結(jié)
教師在體育游戲一定要發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)體育游戲，很好的帶動(dòng)學(xué)生的積極態(tài)度，適當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，很好的完成體育游戲的內(nèi)容。體育教師應(yīng)該科學(xué)的合理的安排體育課的內(nèi)容，從而保證學(xué)生在快樂的進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)生的美、育、德、體、勞、不斷的加強(qiáng)體育課的內(nèi)容，對(duì)素質(zhì)教育的提高，對(duì)小學(xué)游戲的創(chuàng)新與培養(yǎng)適當(dāng)運(yùn)用教學(xué)手段，實(shí)踐設(shè)計(jì)游戲的內(nèi)容，清楚的認(rèn)識(shí)到體育游戲?qū)W(xué)生的重要性，對(duì)學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)增進(jìn)健康，個(gè)性發(fā)展起著有效途徑，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和思維能力使體育課更加的縝密，使體育游戲?qū)W(xué)生更具有意義。
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