漫談大學(xué)體育籃球教學(xué)設(shè)置論文
一、大學(xué)體育籃球選項(xiàng)課教學(xué)大綱設(shè)置原則研究
1.整體提高原則。整體提高包括二個(gè)方面:一個(gè)是所有學(xué)生的發(fā)展;一個(gè)是學(xué)生的全面發(fā)展。前蘇聯(lián)著名教育家、教育科學(xué)院院長贊科夫曾經(jīng)說過:應(yīng)使班上所有學(xué)生(包括最差的學(xué)生)都得到一般發(fā)展。學(xué)生的全面發(fā)展是教育的根本目的“,四格”結(jié)構(gòu)理念對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)作了新的認(rèn)識(shí),即學(xué)生(作為人)有待發(fā)展的全面素質(zhì)由體格、心格、智格、行格這“四格”組成“,四格”各自以自身獨(dú)特的內(nèi)涵而存在,又互相交融不可分割;@球選項(xiàng)課學(xué)生的`全面發(fā)展是指通過籃球教學(xué)所達(dá)到的學(xué)生在籃球知識(shí)、籃球技戰(zhàn)術(shù)、品質(zhì)、體能等的全面發(fā)展。就教學(xué)大綱設(shè)置而言,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)把認(rèn)知、情感、合作等融合于體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)及其綜合練習(xí)之中,通過練習(xí),使學(xué)生各個(gè)方面都有所發(fā)展和進(jìn)步。2.培養(yǎng)終身籃球運(yùn)動(dòng)意識(shí)原則!吨笇(dǎo)綱要》中課程基本目標(biāo)第一點(diǎn)就是運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo),要求積極參與各種體育活動(dòng)并基本形成自覺鍛煉的習(xí)慣,基本形成終身體育的意識(shí)。所謂終身體育,是指一個(gè)人終身進(jìn)行身體鍛煉和接受體育教育。終身體育體現(xiàn)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的“愛”和“能”。所謂“愛”,是指對(duì)人或?qū)ξ锏囊环N內(nèi)心的、穩(wěn)定的、很深的情感。“能”是能夠,作為終身體育的“能”,應(yīng)該是超出一般的能夠,應(yīng)使所學(xué)者從“能”中找到自信,從“能”中找到人生的自我和價(jià)值,應(yīng)體現(xiàn)在對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的理論和實(shí)踐的全面及較深的把握!皭邸焙汀澳堋毕嗷ビ绊,相互促進(jìn),“愛”是“能”的基礎(chǔ)“,能”能夠加深“愛”的情感;@球選項(xiàng)課教學(xué)大綱的設(shè)置為了體現(xiàn)“愛”和“能”,應(yīng)該是理論與實(shí)踐、深度和寬度、簡單和靈活的有機(jī)結(jié)合。3.實(shí)用性和基礎(chǔ)性相結(jié)合原則;@球教學(xué)內(nèi)容比較多,有籃球理論和實(shí)踐兩大部分。理論(除有關(guān)實(shí)踐講解以外)有體育文化、籃球裁判工作等總共9章。實(shí)踐有8種基本技術(shù)、2大類(戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合和全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù))進(jìn)攻7種防守11種戰(zhàn)術(shù);@球選項(xiàng)課一學(xué)年一般學(xué)生接受不了這么多內(nèi)容。如戰(zhàn)術(shù)方法,對(duì)不同位置的動(dòng)作方法及要領(lǐng)、移動(dòng)路線,學(xué)生必須多次反復(fù)地練習(xí)。如裁判部分,僅只有理論學(xué)習(xí),學(xué)生的臨場能力和隨機(jī)應(yīng)變能力會(huì)得不到提高。但如果進(jìn)行臨場實(shí)習(xí),按每個(gè)學(xué)生做15分鐘裁判計(jì)算,40個(gè)學(xué)生就要近4次課(按二人制裁判),這還不包括準(zhǔn)備部分、結(jié)束部分及交換等的時(shí)間在內(nèi)。所以,大綱內(nèi)容的選擇不必全盤接受所有內(nèi)容,不能把籃球選項(xiàng)的學(xué)生當(dāng)作籃球運(yùn)動(dòng)員或體育專業(yè)的學(xué)生,也不能把他們當(dāng)作普通大學(xué)體育的學(xué)生,應(yīng)該選擇一般籃球比賽中能夠?qū)嵱玫,又體現(xiàn)基礎(chǔ)性和重要性的教學(xué)內(nèi)容。理論可只選擇技戰(zhàn)術(shù)理論和裁判法。實(shí)踐部分中戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合防守戰(zhàn)術(shù)中的繞過、穿過、關(guān)門和補(bǔ)防,全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)中的全場緊逼防守及進(jìn)攻可不選擇。4.考核項(xiàng)目反映實(shí)際原則。《指導(dǎo)綱要》對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)進(jìn)行了要求:學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是對(duì)學(xué)習(xí)效果和過程的評(píng)價(jià),主要包括體能與運(yùn)動(dòng)技能、認(rèn)知、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為、交往與合作精神、情意表現(xiàn)等,通過學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)定等方式進(jìn)行?己隧(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)只有反映教學(xué)中的基礎(chǔ)性和重要性內(nèi)容才能反映學(xué)習(xí)效果和過程,按照投籃、運(yùn)球、傳球和戰(zhàn)術(shù)配合為籃球選項(xiàng)課中的基礎(chǔ)性重要內(nèi)容,第一學(xué)期可選擇原地單手肩上投籃和半場往返左右手行進(jìn)間投籃(反映運(yùn)球和投籃技術(shù)),第二學(xué)期可選擇全場三人繞“8”字傳球上籃(反映傳球接球和戰(zhàn)術(shù)配合)和戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合抽簽演示這四項(xiàng)作為考核項(xiàng)目。
二、大學(xué)體育籃球選項(xiàng)課教學(xué)大綱設(shè)置研究
1.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排。根據(jù)《指導(dǎo)綱要》中大學(xué)體育性質(zhì)及教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)評(píng)價(jià)要求,結(jié)合籃球選項(xiàng)課教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象實(shí)際,制定籃球選項(xiàng)課教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)模糊匹配。同時(shí)確定考核項(xiàng)目與方法如下3.2。教學(xué)要永遠(yuǎn)體現(xiàn)出計(jì)劃性與靈活性的結(jié)合。圖中所示時(shí)間不是絕對(duì)時(shí)間,是大致時(shí)間,主要考慮到四方面的因素:(1)任何教學(xué)內(nèi)容都要經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),1次課中會(huì)有多種練習(xí),教學(xué)時(shí)數(shù)主要是總時(shí)間。(2)教學(xué)內(nèi)容之間會(huì)相互包括。如設(shè)計(jì)運(yùn)球練習(xí)時(shí)會(huì)安排投籃,投籃練習(xí)時(shí)會(huì)結(jié)合運(yùn)球。(3)考慮到“十一”“、五一”或?qū)W生實(shí)習(xí)等影響,可略作刪減。(4)考慮到分層教學(xué)實(shí)際,可增加或減少某些學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)。2.考核項(xiàng)目。(1)第一學(xué)期:項(xiàng)目一:罰球線原地單手肩上投籃(考核技術(shù)、認(rèn)知、進(jìn)步)方法:原地單手肩上投籃10次(女生前移1米較合理)。按客觀標(biāo)準(zhǔn)和主觀評(píng)分二種方式計(jì)分,各占50%,達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)是投中一個(gè)得5分,技評(píng)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)持球方法、用力方法及出手方法進(jìn)行評(píng)分,滿分是50分。項(xiàng)目二:半場往返二次左右手行進(jìn)間投籃(考核技術(shù)、體能、認(rèn)知)方法:任一中邊線交點(diǎn)處開始,聽到“開始”后運(yùn)球上籃(向右運(yùn)球用右手,向左運(yùn)球用左手),不補(bǔ)籃,自搶球后運(yùn)球到中線的另一邊,換手運(yùn)球返回上籃,自搶球后運(yùn)球到起點(diǎn)。二次往返重復(fù)上述動(dòng)作。按客觀標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分:按完成時(shí)間給予相應(yīng)得分,再扣除不中籃、帶球走、不踩點(diǎn)相應(yīng)分?jǐn)?shù)。(2)第二學(xué)期:項(xiàng)目一:三人繞“8”字往返二次傳球(考核技能、體能、合作)方法:三人一組,在籃球場一端線處各相隔3米左右,聽到“開始”后按球往哪處傳、人往哪處跑的原則三人向另一端線處繞“8”字快速傳球移動(dòng),一隊(duì)員接球后上籃,換方向后往回完成同上。按客觀標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分:按完成時(shí)間給予相應(yīng)得分,再扣除不中籃、帶球走、球掉地上、跑錯(cuò)位相應(yīng)分?jǐn)?shù)。項(xiàng)目二:戰(zhàn)術(shù)抽簽演示(考核技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、認(rèn)知、進(jìn)步)方法:準(zhǔn)備幾張小卡片,每張小卡片背面有一戰(zhàn)術(shù)配合的名稱,學(xué)生抽簽,抽到哪張,就按要求演示戰(zhàn)術(shù)配合。老師根據(jù)完成質(zhì)量,如方法是否正確,進(jìn)攻是否得分,防守是否到位,位置、路線是否清楚等評(píng)分。
作者:張海軍 單位:湖南第一師范學(xué)院
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