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加強(qiáng)電力設(shè)備管理,實(shí)現(xiàn)高校電力節(jié)能論文

時(shí)間:2021-07-02 15:50:43 論文 我要投稿

加強(qiáng)電力設(shè)備管理,實(shí)現(xiàn)高校電力節(jié)能論文

  摘要:節(jié)能是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略,也是當(dāng)前一項(xiàng)極為緊迫的任務(wù)。高校承擔(dān)著育人和科研的任務(wù),且涉及師生眾多,抓好節(jié)約型學(xué)校建設(shè)不僅對(duì)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。更具有深遠(yuǎn)的歷史意義。高校節(jié)能管理中存在節(jié)能意識(shí)不強(qiáng),節(jié)能規(guī)章制度建設(shè)不完善,監(jiān)督工作力度不夠,管理人員自身素質(zhì)能力以及節(jié)能技術(shù)不普遍應(yīng)用等問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育、完善節(jié)能管理體制、提高節(jié)能技術(shù)水平可有效解決高校節(jié)能管理存在的問(wèn)題,不斷提高高校能源使用效率。

加強(qiáng)電力設(shè)備管理,實(shí)現(xiàn)高校電力節(jié)能論文

  關(guān)鍵詞:高校;能源;節(jié)能;管理

  能源是社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),我國(guó)四個(gè)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),在很大程度上取決于能源的供應(yīng)和有效利用。黨的十五大提出的要“重視節(jié)約能源和原材料,提高資源利用效率”和八屆人大四次會(huì)議提出的“堅(jiān)持節(jié)約和開(kāi)發(fā)并舉,把節(jié)約放在首位,提高資源利用效率”的方針給節(jié)能工作確定了地位,指明了方向,F(xiàn)狀情況:高校電費(fèi)開(kāi)支在學(xué)校辦學(xué)成本支出中一直占較大比例。隨著近些年來(lái)高校的持續(xù)擴(kuò)招,變壓器負(fù)載控制、管線設(shè)置等問(wèn)題日益突出。文章針對(duì)存在的一些問(wèn)題,提出一些節(jié)電的方法和措施。

  1 高校用電負(fù)荷特點(diǎn)

  高校用電大致由三部分組成,即教學(xué)、科研用電,生產(chǎn)基建用電,生活用電;按其負(fù)荷類型大致由動(dòng)力用電(約52%)和照明用電(約48%)兩部分構(gòu)成;按其無(wú)功功率消耗大致由變壓器(約占35%),感應(yīng)電動(dòng)機(jī)(約占25%),日光燈鎮(zhèn)流器及其它(約占25%)、線路(約占15%)等四部分構(gòu)成。文章根據(jù)本學(xué)校用電負(fù)荷的調(diào)查數(shù)據(jù)分析:負(fù)荷變化幅度大,峰谷較明顯。但全年負(fù)荷率只有62%左右,顯然設(shè)備的利用率較低,尤其是變壓器的利用率只40%左右。因此,高校用電負(fù)荷的顯著特點(diǎn)為:負(fù)荷率不高;設(shè)備利用率低;寒、暑假低谷段特別明顯;照明負(fù)荷約50%。

  2 合理設(shè)計(jì),改進(jìn)供配電設(shè)施,降低損耗

  2.1 調(diào)整用戶負(fù)荷,使變壓器經(jīng)濟(jì)運(yùn)行

  變壓器作為電力系統(tǒng)運(yùn)行的主要設(shè)備,在變換電壓及傳遞功率的過(guò)程中,自身要產(chǎn)生有功功率損耗和無(wú)功功率損耗。變壓器的有功功率和無(wú)功功率損耗又與變壓器的技術(shù)特性有關(guān),同時(shí)又隨著負(fù)載的變化而產(chǎn)生非線性的變化,變壓器的損耗在電網(wǎng)中的線損所占的比例較大,尤其是輕負(fù)荷時(shí)占的比例更大。據(jù)統(tǒng)計(jì),變壓器的損耗在中低壓電網(wǎng)中線損約占2%~3%,電網(wǎng)中存在一定數(shù)量輕載運(yùn)行的變壓器,所謂”大馬拉小車”的現(xiàn)象,對(duì)降損節(jié)能不利,因此,必須根據(jù)變壓器的有關(guān)技術(shù)參數(shù),通過(guò)合理地選擇運(yùn)行方式,加強(qiáng)變壓器的運(yùn)行管理,充分利用現(xiàn)有的.設(shè)備條件,以達(dá)到節(jié)約電能的目的。

  2.2 加強(qiáng)無(wú)功補(bǔ)償(就近補(bǔ)償)

  采用無(wú)功補(bǔ)償可以提高功率因數(shù),充分挖掘設(shè)備輸送功率的潛力,是一項(xiàng)投資少,收效快的節(jié)能措施。就地補(bǔ)償技術(shù)主要適用于負(fù)荷穩(wěn)定,不可逆且容量較大的異步電動(dòng)機(jī)補(bǔ)償(如風(fēng)機(jī)、水泵等),其他各種場(chǎng)合仍主要采用集中補(bǔ)償技術(shù)。

  電網(wǎng)中常用的無(wú)功補(bǔ)償方式包括:在變電所母線集中安裝并聯(lián)電容器組;在高低壓配電線路中分散安裝并聯(lián)電容器組;在配電變壓器低壓側(cè)和用戶車間配電屏安裝并聯(lián)補(bǔ)償電容器;在單臺(tái)電動(dòng)機(jī)處安裝并聯(lián)電容器等。

  確定無(wú)功補(bǔ)償容量時(shí),應(yīng)注意以下兩點(diǎn):①在輕負(fù)荷時(shí)要避免過(guò)補(bǔ)償,倒送無(wú)功造成功率損耗增加,也是不經(jīng)濟(jì)的。②功率因數(shù)越高,每千乏補(bǔ)償容量減少損耗的作用將變小,通常情況下,將功率因數(shù)提高到0,95就是合理補(bǔ)償。電網(wǎng)中無(wú)功補(bǔ)償設(shè)備的合理配置,與電網(wǎng)的供電電壓質(zhì)量關(guān)系十分密切。

  2.3 降低配電線路損耗

  線路是配電線路運(yùn)行經(jīng)濟(jì)運(yùn)行地重要指標(biāo)。減少配電線路上地有功損耗可節(jié)約相當(dāng)數(shù)量地電能;而降低配電線路上的無(wú)功功率,就可提高供配電網(wǎng)的功率因素、減少負(fù)荷電流,從而提高電壓質(zhì)量。很多老校區(qū),隨著電氣負(fù)荷的增加,對(duì)其配電線路并未適時(shí)進(jìn)行技術(shù)改選,從而導(dǎo)致配電線路非經(jīng)濟(jì)狀態(tài)運(yùn)行,發(fā)生了大量線路電能損耗。在設(shè)計(jì)新校區(qū),改造老校區(qū)時(shí),應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)電流密度,確定配電導(dǎo)線和電纜的截面,從而有效降低線損。

  3 采用先進(jìn)技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品

 、龠x用節(jié)能電器元件和燈具。路燈以及公共場(chǎng)合等夜間照明采用的是白熾燈、水銀燈,可改用高效光源和節(jié)能型燈具,可節(jié)約50%電能。電氣附件的效率對(duì)于節(jié)能也很重要,目前電子整流器的質(zhì)量參差不齊,而節(jié)能型整流器的節(jié)能效果非常不錯(cuò)。另外,在節(jié)電方面,可以利用太陽(yáng)能發(fā)電,在國(guó)外,國(guó)內(nèi)的一些地方,太陽(yáng)能光電幕墻、光電屋頂、太陽(yáng)能路燈已經(jīng)得到了有效利用,高校也可積極引進(jìn)太陽(yáng)能應(yīng)用這種設(shè)備。

 、诓捎米冾l技術(shù)減少電機(jī)、空調(diào)用電。高校一般都有數(shù)量較多的電機(jī),比如食堂、泵房、鍋爐房,這些電機(jī)大多屬于風(fēng)機(jī)、水泵類負(fù)荷,可采用變頻調(diào)速技術(shù),另外還應(yīng)從實(shí)際出發(fā)選擇合適容量的電機(jī),減少輕載和空載運(yùn)行時(shí)間,保證電機(jī)的電源電壓基本正常等措施。

  4 結(jié)語(yǔ)

  對(duì)于安裝有兩臺(tái)變壓器的高校等其他一些公共場(chǎng)所,則應(yīng)根據(jù)變壓器現(xiàn)有的技術(shù)參數(shù),結(jié)合實(shí)際負(fù)載情況,選擇合理的變壓器運(yùn)行方式,能夠?qū)崿F(xiàn)變壓器的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行,減少變壓器的有功功率損耗;采用無(wú)功補(bǔ)償可以提高功率因數(shù),是一項(xiàng)投資少,收效快的節(jié)能措施。并聯(lián)補(bǔ)償電容器原理簡(jiǎn)單、使用方便、運(yùn)行經(jīng)濟(jì)、投資省、可以分組投切保證電壓合格率和合理的功率因數(shù)?傊咝9(jié)電的技術(shù)措施不少,應(yīng)在實(shí)際中不斷摸索、不斷結(jié)合高校用電特點(diǎn)逐步推開(kāi)。同時(shí),因節(jié)電技術(shù)措施既有行業(yè)特點(diǎn)又有行政管理問(wèn)題,所以還必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作,這樣,高校節(jié)電的技術(shù)措施才會(huì)有實(shí)質(zhì)性地推廣。

  參考文獻(xiàn):

  [1]吳鋒.高校節(jié)能管理存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊,2010,(3):200-201,

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