淺談高職院校畢業(yè)生就業(yè)對策論文
摘要:高職院校學生已成為中國高等教育大眾化的主力軍,對其就業(yè)問題的研究顯得日益重要。本文提出高職院校畢業(yè)生就業(yè)的一些對應策略。
關鍵詞:高職院校畢業(yè)生就業(yè)對策
當前高職院校畢業(yè)生就業(yè)存在的問題大學生就業(yè)是社會的焦點、難點問題。高職院校學生占全國大學生總數(shù)的3/5,他們能否順利就業(yè),就業(yè)質(zhì)量如何,事關政府公信力及和諧校園建設。因此,從理論和實踐上深入探索高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作規(guī)律,切實解決畢業(yè)生就業(yè)中存在的問題,是高職院校面臨的重大課題。
根據(jù)本人從事就業(yè)工作的經(jīng)驗總結(jié)出以下幾點對策,供同仁參考。
制定對策的基本思路是:發(fā)揮優(yōu)勢因素,克服弱點因素,利用機會因素,化解威脅因素;運用系統(tǒng)分析的綜合分析方法,將影響高職院校畢業(yè)生就業(yè)的各種環(huán)境因素系統(tǒng)分析,加以組合,可以得出一系列有利于高職院校畢業(yè)生就業(yè)的可供選擇的對策。
對策一:依靠內(nèi)部優(yōu)勢抓住外部機會:①加強與企業(yè)的交流與合作,加強“訂單式”培養(yǎng)的深度與廣度。由于競爭激烈,企業(yè)為了求生存、求發(fā)展,需要學校為之培養(yǎng)“量身定做的專業(yè)人才”,因此,要抓住這一機遇,加強與企業(yè)的合作。②樹立理性就業(yè)觀。要擁有階段性就業(yè)的理念,即不要想通過一次就業(yè)就找到理想的工作崗位,而應是分階段從低級向高級理想崗位邁進。高職院校畢業(yè)生在初次就業(yè)時不要一味地追求高薪,要在日常工作中學會忍耐和積累,要在職場中獲勝,必要的.經(jīng)驗儲備是必不可少的。③靈活務實地設置專業(yè),強化競爭優(yōu)勢。從理論上講,專業(yè)技能應是高職院校畢業(yè)生的看家本領,而這種技能的獲取主要來自高職院校對學生的專業(yè)知識傳授與技能訓練,高職院校畢業(yè)生能否適應市場的需要,很大程度上取決于畢業(yè)生的專業(yè)技能是否具有時代價值,是否能滿足社會市場發(fā)展的需要。學校的專業(yè)設置對畢業(yè)生就業(yè)影響很大,俄新社觀察家奧莉加·索博列夫斯卡婭尖銳地提出:“如果全國緊缺高級技工,而與此同時高達60%的大學畢業(yè)生又找不到專業(yè)對口的工作,那么,高等教育的意義何在?”面對時代的“日新月異”和就業(yè)形勢的“風起云涌”,高職院校必須審時度勢,根據(jù)國家經(jīng)濟結(jié)構、產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整和就業(yè)市場對人才的需求,靈活務實地設置專業(yè),加強專業(yè)設置的針對性、時效性與前瞻性。
對策二:利用優(yōu)勢回避、轉(zhuǎn)換、削弱甚至消除不利因素的影響:①加強實踐操作能力的培養(yǎng),提供更多的實訓機會。普通高校偏重理論教學,高職院校注重實踐操作能力的培訓,因此,高職院校畢業(yè)生應發(fā)揮這種優(yōu)勢,贏得用人單位的青睞。②以過硬的職業(yè)技能彌補學歷的不足,以能力對抗學歷!凹夹g和技能是職校生的看家本領!备呗氃盒.厴I(yè)生應進一步加強技術技能訓練,以消除在學歷上不如普通高校畢業(yè)生的就業(yè)威脅。③加強高職院校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育,以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)。創(chuàng)業(yè)不分學歷的高低,高職院校畢業(yè)生應拋開文憑弱勢,利用自身技術技能的優(yōu)勢和吃苦耐勞的品性,獨立創(chuàng)業(yè)或合伙創(chuàng)業(yè)。
對策三:是利用外部機會彌補、改善內(nèi)部條件的不足和基礎的薄弱:①中小企業(yè)、民營企業(yè)需要大量技術工人,而許多普通高校的畢業(yè)生一心想進大公司、大企業(yè),因此,高職院校畢業(yè)生應調(diào)整就業(yè)心態(tài),不放棄進小企業(yè)、民營企業(yè)就業(yè)的機會。②加強職業(yè)道德的培育,用良好的職業(yè)道德與個性修養(yǎng)彌補文化素質(zhì)的不足。當今企業(yè)越來越重視職業(yè)道德、團隊合作精神等非技能、非學識性因素。中國人民大學勞動人事學院通過對用人單位的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)用人單位對大學畢業(yè)生的評價實際上包含了工作態(tài)度評價和工作能力評價兩個方面,用人單位普遍認為大學畢業(yè)生最欠缺的是敬業(yè)精神。因此,高職院校畢業(yè)生要順應當今企業(yè)文化的發(fā)展潮流,加強職業(yè)道德的培養(yǎng),養(yǎng)成誠實的品性、踏實的工作態(tài)度和敬業(yè)精神,這些職業(yè)技能之外的因素也能使高職院校畢業(yè)生成功就業(yè)。③獲取多種職業(yè)資格證書。在就業(yè)競爭面前,高職院校畢業(yè)生的學歷低已是不爭的事實,而且一時無法改變,但可以利用一些用人單位看重畢業(yè)生職業(yè)技能這一契機,進行多種職業(yè)技能培訓,獲取較多的職業(yè)資格證書。多一種職業(yè)資格證書,就多一份就業(yè)競爭的籌碼,也就多一線就業(yè)成功的機會。
對策四:通過克服劣勢減輕威脅,尋求突破,應對不利因素的影響:①打造學校品牌,提升學校知名度。用人單位在招聘時看重的幾種因素是:工作能力、學歷、專業(yè)、學校的知名度和地位。學校的知名度是隱性的就業(yè)籌碼,能為畢業(yè)生“鍍金”。②完善高職院校網(wǎng)絡信息服務系統(tǒng)。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),與2008年相比,2009年畢業(yè)生通過“網(wǎng)絡招聘”求職成功的比例上升了2個百分點,而通過“招聘會”求職的成功率則下降了5個百分點。這表明網(wǎng)絡在求職招聘中發(fā)揮著越來越大的作用。因此,應大力構建就業(yè)信息網(wǎng)絡體系,探索建立高職院校畢業(yè)生就業(yè)服務信息網(wǎng)上聯(lián)盟,進一步整合網(wǎng)絡資源,促進部門、行業(yè)、高職院校等畢業(yè)生就業(yè)服務信息網(wǎng)絡的互聯(lián)互通,使高職院校畢業(yè)生可以隨時在網(wǎng)上查詢就業(yè)服務信息。③利用各種人脈關系,為自己的就業(yè)“搭橋鋪路”。人脈關系包括血緣關系以及親戚、伴侶、同學、朋友、同事、鄰居等各種關系。高職院校畢業(yè)生可以利用人脈關系提供就業(yè)信息,拓寬就業(yè)渠道,甚至直接找到工作崗位。激勵大師安東尼·羅賓指出:“我所認識的全世界所有成功者最重要的特征是‘創(chuàng)造人脈,維護人脈’!庇腥苏f,21世紀的成功哲學是:20%專業(yè)能力+40%觀念想法+40%人脈=100%成功。擁有良好的人脈關系,就能使人左右逢源,事半功倍,這也是高職畢業(yè)生就業(yè)時彌補內(nèi)部劣勢、減少外部威脅的行之有效的方法之一。
需要指出的是,這是一種靜態(tài)分析方法,尚不能結(jié)合過去、現(xiàn)在和未來的發(fā)展趨勢做出綜合判斷。然而,時代在進步,社會在發(fā)展,高職院校畢業(yè)生就業(yè)的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境也是動態(tài)的,因此,必須審時度勢,適時調(diào)整策略,促使高職院校畢業(yè)生更好地實現(xiàn)就業(yè)。
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