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動物生理學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的體會論文

時間:2022-10-03 19:05:50 論文 我要投稿
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動物生理學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的體會論文

  關(guān)鍵詞:動物生理學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)

動物生理學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的體會論文

  摘要:在動物科學(xué)專業(yè)本科生“動物生理”課程中,通過教學(xué)實(shí)習(xí)周,開設(shè)綜合性實(shí)驗(yàn),對學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的提高,理論學(xué)習(xí)的鞏固以及團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神的提高都具有重要的意義。

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一切科學(xué)理論的來源,是人類的基本實(shí)踐活動之一。高等學(xué)校中的實(shí)驗(yàn)課程不僅使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深對已學(xué)理論知識的理解和掌握,更重要的是對學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法、技能、作風(fēng)等進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練的主要渠道。它對學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的思想方法,提高進(jìn)行科學(xué)研究的能力起著重要的作用。

  1.開設(shè)綜合性實(shí)驗(yàn)的必要性

  動物生理學(xué)是動物科學(xué)專業(yè)的重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,是學(xué)生專業(yè)知識結(jié)構(gòu)體系中重要的組成部分之一,對學(xué)生以后完成專業(yè)學(xué)習(xí)和從事專業(yè)技術(shù)工作具有十分重要的意義,在動物科學(xué)必修課程中,動物生理學(xué)是溝通生物學(xué)相關(guān)學(xué)科的重要渠道。因此,該課程的教學(xué)效果對學(xué)生掌握和了解本專業(yè)基礎(chǔ)理論和技術(shù)起著關(guān)鍵性的作用,其中動物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程又是不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。完善的實(shí)驗(yàn)課設(shè)置和教學(xué),可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加深對理論知識的理解,有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

  21世紀(jì)對人才的要求越來越高,本科人才的培養(yǎng)要求有更高的綜合素質(zhì)。重視實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的改革是培養(yǎng)高素質(zhì)人才所必須的。由于科學(xué)技術(shù)的飛快發(fā)展,在教學(xué)計(jì)劃的有限教學(xué)課時內(nèi),課程的數(shù)量逐漸增多,各課程的教學(xué)時數(shù)均有所下降,而且,隨著現(xiàn)代教學(xué)手段的改進(jìn),理論課教學(xué)的進(jìn)度大大加快,實(shí)驗(yàn)教學(xué)時數(shù)捉襟見肘。對于實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的課程,實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)顯得十分重要,學(xué)生要系統(tǒng)掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的難度很大。

  傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)無論在方式還是在內(nèi)容上都沒有起到應(yīng)有的作用。在方式上,傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普遍采用“課前預(yù)習(xí)——課堂實(shí)驗(yàn)——課后教師評閱”。在這種模式下,常常出現(xiàn)學(xué)生不重視預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)時不愿意動手、課后不認(rèn)真總結(jié)思考,甚至缺課、抄襲實(shí)驗(yàn)報(bào)告等不良現(xiàn)象。

  對動物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行改革,改變教學(xué)時數(shù)少、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目單一的模式勢在必行。由此,我們應(yīng)在常規(guī)的實(shí)驗(yàn)課程之外,選擇涉及課程知識面廣、相關(guān)實(shí)驗(yàn)技能較多、具有一定實(shí)用價(jià)值的內(nèi)容進(jìn)行綜合性實(shí)驗(yàn),集中時間讓學(xué)生能夠相對系統(tǒng)地完成整個實(shí)驗(yàn)過程。

  2.綜合性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的選題

  我們安排了教學(xué)實(shí)習(xí)周,開設(shè)了綜合性實(shí)驗(yàn),以“家兔正常血壓的調(diào)節(jié)”作為動物生理學(xué)的綜合性實(shí)驗(yàn)選題。

  在實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組以5—6個學(xué)生為宜,組長組織安排學(xué)生的各自的工作,每個學(xué)生都有機(jī)會參與實(shí)驗(yàn)。學(xué)生從捕捉、固定、麻醉動物,到手術(shù)器械的使用,從分離頸部的神經(jīng)和血管、做頸總動脈的插管,到應(yīng)用計(jì)算機(jī)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,各個環(huán)節(jié)的操作技能都能掌握到。

  一般生理實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)生依賴性比較強(qiáng),不能積極參與實(shí)驗(yàn)。生理綜合性實(shí)驗(yàn)是由學(xué)生在自己原有的知識、技能基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,并親自準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品,參與實(shí)驗(yàn)操作。學(xué)生帶著問題去實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)充分發(fā)揮積極性。

   3.綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)問題及對策

  3.1教師應(yīng)掌握所有操作技術(shù),能正確自如地指導(dǎo)學(xué)生

  開設(shè)綜合性實(shí)驗(yàn)對教師提出了更高的要求。教師只有理論知識全面豐富,及時掌握各個領(lǐng)域的研究動態(tài),才能回答學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中提出的問題,也才能更好地指導(dǎo)學(xué)生,為此教師要提高自己的科研和教學(xué)水平。

  3.2加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理

  綜合性實(shí)驗(yàn)加大了實(shí)驗(yàn)室人員的工作量,開課前要對實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行清點(diǎn)、發(fā)放、收藏等工作。開課前要檢查調(diào)試好實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器。

  3.3實(shí)驗(yàn)成本的控制

  動物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)成本是一個在教學(xué)中必須考慮的問題,開展綜合性實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚴箤?shí)驗(yàn)動物綜合利用,降低實(shí)驗(yàn)成本。

  4.開展生理綜合性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果

  4.1通過調(diào)查,學(xué)生對開展教學(xué)實(shí)習(xí)周,開設(shè)綜合性實(shí)驗(yàn)普遍持贊成的態(tài)度。學(xué)生認(rèn)為,綜合性實(shí)驗(yàn)涉及的知識面廣,需要對相關(guān)知識系統(tǒng)地了解,有助于提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。同時,由于綜合性實(shí)驗(yàn)比較復(fù)雜,需要大家配合完成,有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

  4.2綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)壓縮了實(shí)驗(yàn)課時,精選的項(xiàng)目能對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)全過程的訓(xùn)練,有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,喚起學(xué)生探索的欲望,增加了學(xué)生的動手機(jī)會,培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的能力,優(yōu)點(diǎn)是十分突出的。

  4.3培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。綜合性實(shí)驗(yàn)是以小組為單位的,是一個集體行為,這需要理解、溝通、共鳴、默契配合甚至是寬宏體量,這也是未來科技工作者必須的素質(zhì)。

  4.4培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)忍不拔的、勤奮努力的拼搏精神,摸索、探索、經(jīng)受挫折貫穿于整個實(shí)驗(yàn)之中。能取得預(yù)期效果固然可喜,但實(shí)驗(yàn)未能取得預(yù)期效果也未必是壞事,仔細(xì)推敲實(shí)驗(yàn)方案,克服道道難題,增強(qiáng)了學(xué)生鍥而不舍的精神,這也是寶貴的收獲。

  參考文獻(xiàn):

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  [2]周婭.綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的嘗試與體會.寧夏醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2002,(2):76-/77.

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