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覺得與以為論文

時間:2021-04-24 15:49:40 論文 我要投稿

覺得與以為論文

  【摘要】現(xiàn)代漢語中,“覺得”和“以為”是一組近義詞,有相似的用法,但也存在很大的差異。留學(xué)生在使用這一組詞時,更會產(chǎn)生偏誤,本文主要從語義角度將“覺得”和“以為”進行分類并比較分析二者的異同。

覺得與以為論文

  【關(guān)鍵詞】覺得;以為;語義

  “覺得”與“感覺”,“認為”與“以為”這兩組詞在很多情況下,是可以替換的。外國留學(xué)生在學(xué)習這兩組詞時,卻容易將它們誤用。目前,已經(jīng)有不少文章針對這一類的偏誤,專門分析了“認為”與“以為”,“覺得”與“感覺”的異同(孟建安1997)、(李艷2004)、(代元東2009)。我們發(fā)現(xiàn),在對外漢語教學(xué)中,留學(xué)生不只是在“認為”和“以為”,“覺得”和“感覺”兩組詞內(nèi)部發(fā)生誤用。請看下一例:(一位外國留學(xué)生在教室外碰到另一位同學(xué),很驚奇地大喊)

  我覺得你回國了!原來還在中國!

  不難看出,這句話其實要表達的意思應(yīng)該是:

  我以為你回國了,原來你還在中國!

  可見,“以為”和“覺得”之間也會發(fā)生誤用,一些留學(xué)生,主要是歐美留學(xué)生,把“以為”與“覺得”與英文“think”一詞完全對應(yīng),以為二者之間可以替換,那么產(chǎn)生偏誤就不可避免了。于是,探討“以為”和“覺得”之間的異同,也變得十分必要了。

  “覺得”與“以為”具有相似的性質(zhì):形式上,它們都是雙音節(jié)動詞;語義上,都是心理動詞,能表示“有某種看法、意見”;句法功能上,都能帶動詞、形容詞、小句做賓語。但是二者之間還存在很多差異,這些差異使得它們在使用過程中不能同等替換。本文擬在對語料進行分析歸納的基礎(chǔ)上從語義角度對二者進行比較。

  一、“覺得”與“以為”的語義分類

  1、覺得

 。1)用來描摹人的心理感受,主觀色彩比較強。例如:

  他忽然覺得身上有些癢起來了。

  這里把它稱為“覺得1”。

 。2)用來表達某種意見或看法。與“認為”相近,語氣較輕,寫作“覺得2”

  他覺得一切不合理的事物都應(yīng)該而且能夠迅速得到改進。

  這里的“覺得”可以替換為“認為”,語義基本相近。

  2、以為

  可以用來表示說話人對人或事物作出判斷,發(fā)表看法,表明態(tài)度。這里把它稱為“以為1”。例如:

  他以為,人的資質(zhì)固然有差別,但主要的.還是靠勤奮。

  “以為1”可以與“覺得”替換。它們都表示對人或事物確定某種看法,作出某種判斷。

  此外,“以為”還可以表示說話人作出了與事實不符的主觀論斷。即“以為”一詞,已經(jīng)暗含了“事實并非如此”這一含義。這里,我們可以稱之為“以為2”。例如:

  我以為有人敲門,其實不是。

  二、“覺得”與“以為”用法的比較分析

  1、“覺得1”與以為

  從語義上看,“覺得1”更強調(diào)的是主觀的感覺、心理的感受,“以為”表示的則是人對人或事物的判斷或看法,兩者不能替換。如:

  (1)三則干糧已經(jīng)吃完,難免覺得肚子餓。

  (2)他覺得很累。

  (3)你現(xiàn)在覺得怎么樣?

  以上例句中的“覺得”,如果替換為“以為”都不恰當。

  2、“覺得2”與“以為”

  “覺得2”表示人的主觀意見和看法,與“以為1”相近,但語氣更輕。一般可以替換,意義相近。

 。1)我覺得應(yīng)該去一趟。

  (2)但我覺得這也是環(huán)境造成的。

  (3)群眾已經(jīng)說過了,我們這些領(lǐng)導(dǎo)我覺得也應(yīng)該說說了。

  上面例句中,“覺得”都可以替換為“以為”,意義基本相同。但語義上,“覺得”主觀色彩更強,“以為”則表示一種更為堅定的判斷。如下例:

  這兩天了,大家都覺得祥子是劉家的走狗,死命的巴結(jié),任勞任怨的當碎催。

  如果把“覺得”換成“以為”,那么“祥子是劉家的走狗”則從一種看法、估量變成一種比較堅定的判斷。

  另外,“以為2”可以表示說話人作出了與事實不符的主觀論斷。這種論斷具有后續(xù)的“證實性”。“覺得”則沒有這種后續(xù)的證實性。

  我覺得你回國了!原來還在中國!

  可以知道,說話人是想說明自己作出了“你已經(jīng)回國了”的判斷,但事態(tài)出乎意料,事實證明“原來還在中國”。而“覺得”一詞僅能表達出說話人的看法與意見,對于后續(xù)的事實與本身看法的違背義,“覺得”無法體現(xiàn)出來。所以,此處把“覺得”換成“以為”才是正確的。

  通過以上的分析與比較,可以看出,“覺得1”與“以為”語義雖然接近,但多數(shù)情況下二者的用法卻不同。“覺得1”與“以為”是不能替換;“覺得2”與“以為1”語義接近,可以替換,與“以為2”則不能。在對外漢語教學(xué)中,我們應(yīng)當注意它們之間的異同,在課堂教學(xué)時,應(yīng)用對比分析,安排出教學(xué)內(nèi)容的重點、難點。同時借助母語策略和利用環(huán)境的策略,加強語法的對比分析!坝X得1”與“以為”作為一對心理動詞,其區(qū)別特征在各個層面都會有所體現(xiàn),本文只是在語義方面做出了簡單分析和探討,要想更深入地了解二者之間的差異,還期待更深層次的研究。

  【參考文獻】

  [1] 石興慧. “感動”與“覺得”的同異研究[J]. 棗莊學(xué)院學(xué)報, 2005,(6).

  [2] 李艷. “以為”和“認為”[J]. 語言研究, 2005,(6).

  [3] 孟建安. “覺得”句的語義分析[J]. 贛南師范學(xué)院學(xué)報, 1999,(5).

  [4] 代元東. 從三個平面看“認為”“以為”的差異[J]. 貴州師范大學(xué)學(xué)報, 2009,(5).

  [5] 呂叔湘. 現(xiàn)代漢語八百詞(增訂本)[J]. 北京: 商務(wù)印書館, 1999.

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