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做好職校班主任工作要有八心論文

時間:2021-04-24 18:22:06 論文 我要投稿

做好職校班主任工作要有八心論文

  隨著新課改的不斷深入發(fā)展,職校學生的思想意識、道德觀念也隨著發(fā)生了不同程度的變化,這給本來很難做的職校班主任工作又增添了新的課題,同時也是新形勢下班主任工作的主題。但是,教師擔負著神圣的職責,要對社會負責,對家長負責,對學生的未來負責,再難也必須做好班主任工作。

做好職校班主任工作要有八心論文

  根據(jù)近十年的班主任工作實踐,我認為做好職校班主任的工作要有“八心”:

  一、愛心

  即一視同仁,對所有的學生都要有仁愛之心。班主任切忌偏愛好學生、歧視后進生,尤其是不能讓后進生有自卑感,從學習上、生活上應給予更多的關心,不管是有錢有勢的家庭,還是貧民百姓的孩子,都要一視同仁,全面激發(fā)和調動學生的學習興趣和熱情。當然,這需要比其他學生多用上幾倍的心血。

  二、誠心

  巧妙地正面引導學生要有誠心。當班主任一定不能揭學生的短,不能挖苦學生,不能體罰學生,以免給學生心理上造成創(chuàng)傷。只有班主任誠心教育學生時,學生才會以真心面對,才會真正地處在尊重的位置上來認識自己的不足之處。

  三、熱心

  溝通師生感情,一份溫暖換十份熱情。溝通師生感情,是調動學生積極向上的.重要條件。作為班主任,一定要讓學生了解、信服。對每個學生,班主任都要爛熟于心,了解他們個人的性情、家庭。只有師生感情互相溝通、互相理解,才有利于做好班級工作,才能針對每個學生的情況對癥下藥,才能有的放矢地引導他們、關心他們。多年來,只要班里學生過生日,我都會親自制作賀卡送給他們。我始終把學生看成是自己的孩子,而學生也尊重我,因為“己所不欲,勿施于人”嘛!

  四、恒心

  教育學生養(yǎng)成優(yōu)秀的道德品質、良好的生活習慣需要班主任有恒心。多年來,我一直任教職校,每個學生從入校到參加工作,我都密切關注,在校教他們如何學知識、如何實習、如何注意安全、如何做人,走出校門后教他們如何處理家庭事、如何調整好心態(tài)等。因為每個學生都有不同的家庭、不同的生活環(huán)境,從小接受的啟蒙教育也不同,要讓他們集中到統(tǒng)一的道德規(guī)范和生活習慣上,不經過長期的艱苦細致的工作是不行的。要從點滴小事抓起,防微杜漸,不能有絲毫的放松。

  五、雄心

  俗語說:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”激發(fā)學生全面發(fā)展、奮發(fā)向上、爭雄奪魁、敢爭第一,就必須有雄心。要從日常生活中培養(yǎng)學生要有骨氣但不要有傲氣,日日有目標,天天有小結,在德智體美等方面全面發(fā)展。我班袁月紅同學,過去一直是中游學生,通過開展“奪魁”活動和加強奮發(fā)向上、敢爭第一的教育,一改往日的消沉態(tài)度,不僅學習成績名列前茅,學校開展的秋運會、技能大賽等各項活動都取得了一等獎。 六、耐心

  啟發(fā)、點撥、感化、輔導后進生必須有耐心。轉化后進生的工作,是班主任工作的一項重要任務。在這一項工作中,我采取了啟發(fā)、點撥、感化六個字,而后是耐心輔導。我班有個學生,一是從小嬌生慣養(yǎng),二是智力稍差,在班中是最后一名。在轉化這名同學時,我首先啟發(fā)他認識自己的問題,然后點撥他向先進同學學習解決問題,最后是利用業(yè)余時間上門輔導。通過兩年不間斷的輔導,使他終于由后進變?yōu)榱酥猩嫌螌W生。

  七、精心

  “一把鑰匙開一把鎖”,發(fā)揮每個學生的特長,激發(fā)他們的最佳閃光點,這就需要精心。每個學生都有自己的特長,不管是好學生還是后進生,作為班主任一定要善于在日常生活中發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,讓他們的特長得以發(fā)揮,從而體現(xiàn)這些學生的價值,這樣不但能讓學生重新認識自己,也會帶動其他的后進生。如:開學后的一個月,我組織了主題班會《我的個性》,先播放時代先鋒、感動中國的人物事跡等,后讓學生根據(jù)入校以來一個月的表現(xiàn),各自表述優(yōu)點之處,最后班干部與班主任結合著同學們的日常生活量化標準,進行表揚并以書信的形式——《我的成長》匯報給家長。許多同學在寫信時都留下了眼淚,用同學的話說:“媽媽,其實我是一個聽話的孩子,只因誤解了個性,我才時常讓您生氣,今天我又找回了我自己!”

  八、同心

  學校教育、家庭教育、社會教育是教育的三駕馬車,缺一不可,這需要三者要有同心。教師和家長一定要及時進行溝通,防止發(fā)生誤解,從而引出不必要的問題。實際上教師與家長的目的是一樣的,但在很多問題的認識與解決方面,因為種種原因而存在著這樣那樣的差別。所以班主任一定要定期做好家訪工作,跟家長及時溝通,理不說不明,從而使學校教育與家庭教育相結合,互相理解,互相支持,目標一致,共同教育。如對待上網(wǎng)學生問題、撒謊學生問題等。

  在深化教育改革、全面推進素質教育的今天,如何做好職校班主任工作有待進一步探索、進一步實踐,以總結出更多的經驗。我們一定要做好班主任工作,因為班主任工作承擔著許多家庭的希望!

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