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科學(xué)小論文作文

時(shí)間:2021-01-06 08:22:18 論文 我要投稿

科學(xué)小論文作文10篇

  在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,大家最不陌生的就是論文了吧,論文是一種綜合性的文體,通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。相信很多朋友都對(duì)寫論文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼目茖W(xué)小論文作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

科學(xué)小論文作文10篇

科學(xué)小論文作文1

  去年年底快過(guò)節(jié)時(shí),媽媽給我買來(lái)了一個(gè)水仙花的球莖,我高興極了,我按媽媽說(shuō)的把它放進(jìn)了盆子里,然后倒進(jìn)干凈的水,并在盆子里放了幾顆小鵝卵石。

  我每隔三四天換一次水,媽媽說(shuō)春節(jié)就能開(kāi)花,還說(shuō)花特別香。過(guò)了幾天,水仙抽芽了,很像蔥苗。大概一個(gè)月后,碧綠的葉片中探出幾棵花苞。

  春節(jié)快到了,那幾個(gè)花苞還是沒(méi)有開(kāi),它也許不知道我看花的心情是多么迫切啊!春節(jié)過(guò)了,它不但沒(méi)開(kāi)花,而且花苞枯萎了。媽媽告訴我,它已死了,再也救不活了。我傷心極了!我下定決心,一定要找出它死亡的原因。于是,我去電腦上查找資料,原來(lái),水仙花的生長(zhǎng)要求有陽(yáng)光,適宜溫為12攝氏度——16攝氏度,如果水溫太低,那水仙花就只長(zhǎng)葉子不開(kāi)花,甚至死亡。那段時(shí)間,正值南方遭遇五十年一遇的大雪,我們這里的氣溫降至0攝氏度,一連十幾天的低溫,我沒(méi)有采取任何保溫措施來(lái)保護(hù)花苞,導(dǎo)致了水仙花的死亡。它就這樣因?yàn)槲业氖д`,被凍死了,我后悔末及。

  我明白了,養(yǎng)水仙花也需要學(xué)問(wèn)呀!養(yǎng)水仙雖然不需任何花肥,只用清水即可。但是為使水仙生長(zhǎng)健壯,白天應(yīng)拿到陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)。如果想推遲花期,可采取降低水溫的辦法,不可太低,10攝氏度為宜。此外,如果節(jié)前10天看不到飽滿花苞,可采用給水加溫的方法催花,水溫以接近體溫為宜。有了這次的失敗經(jīng)驗(yàn),今年年底我肯定能養(yǎng)出清香四溢的“凌波仙子”。

科學(xué)小論文作文2

  在動(dòng)物世界里有許多奇怪的現(xiàn)象,如兔子的眼睛為什么是紅色的?魚睡覺(jué)為什么睜著眼?許多許多,但我覺(jué)得變色龍會(huì)變色非常神奇,因此我對(duì)它進(jìn)行了研究。

  變色龍一般身長(zhǎng)25—30厘米,舌頭比身子還長(zhǎng),它有一個(gè)特殊的本領(lǐng)那就是會(huì)變色,這樣它就可以非常好地把自己偽裝起來(lái),就仿佛穿了一件迷彩服一樣,既可以避免敵人的侵害,又可以迷惑它要捕捉的食物,便于采取突然襲擊。

  這是為什么呢?我上網(wǎng)查了一下,原來(lái)它的皮膚內(nèi)有許多不同的色素細(xì)胞,有黑色素細(xì)胞。紅色素細(xì)胞。金色素細(xì)胞。這些色素細(xì)胞受神經(jīng)與激素控制。當(dāng)環(huán)境中的光線。溫度。濕度等發(fā)生變化時(shí),或是受到驚嚇時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)立即會(huì)做出反應(yīng),引起各種色素細(xì)胞的收縮或舒張的變化,產(chǎn)生不同的組合,似我們繪畫時(shí)用“三原色”可以調(diào)出許多種不同顏色一樣,變色龍的身體就呈現(xiàn)出不同的顏色變化。

  變色龍能隨環(huán)境變化改變體色,長(zhǎng)期對(duì)自然環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果。有不少動(dòng)物都有這種本領(lǐng),如海邊的招潮蟹;有的外形也可以隨環(huán)境變化,如枯枝碟,顏色與形狀與一片枯葉幾乎沒(méi)有區(qū)別。動(dòng)物的這種對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性成為“擬態(tài)”。

  知道了這個(gè)道理,我一點(diǎn)也不足為奇了。

科學(xué)小論文作文3

  以前,我去打籃球,發(fā)現(xiàn)球沒(méi)有氣了,于是,我跑回家給球充氣,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題!

  我發(fā)現(xiàn)給籃球打氣的孔居然沒(méi)有被塞住,當(dāng)時(shí)我就納悶了,為什么沒(méi)有塞子,你往球里邊打氣,氣不是全部都漏出來(lái)了呀!我?guī)е蓡?wèn)對(duì)籃球進(jìn)行了反復(fù)研究,我把耳朵貼在充氣的孔上,仔細(xì)聽(tīng)有沒(méi)有漏氣的聲音,又用手摸了摸也沒(méi)有漏氣的感覺(jué),我真的想不通,怎么不會(huì)漏氣呢?

  帶著這個(gè)疑問(wèn),我問(wèn)了爸爸媽媽,他們都搖搖頭,表示不知道,好奇心驅(qū)使我一定要查一個(gè)水落石出就迫不及待打開(kāi)百科全書,仔細(xì)看起來(lái),可是就沒(méi)找到關(guān)于籃球充氣的孔為什么不會(huì)漏氣的問(wèn)題,我又打開(kāi)電腦急切的尋找答案,半個(gè)小時(shí)后,工夫不負(fù)有心人,我終于知道了原因。

  其實(shí),因?yàn)樗那蜓劾锸且环N橡膠墊,當(dāng)用球針打氣時(shí),橡膠墊會(huì)被氣筒巨大的壓力沖開(kāi),而當(dāng)氣筒拔出以后,球內(nèi)的氣會(huì)給橡膠墊一個(gè)想外的力,致使橡膠墊還原成緊閉狀態(tài),因此,籃球球眼好似不會(huì)漏氣的,除非它的橡膠墊老損,起不到密封的作用。

  原來(lái)是這樣,我高興極了!今天又學(xué)到了新知識(shí)!

科學(xué)小論文作文4

  今天,我去釣龍蝦,我?guī)е灨秃歪烉D(豬肉)去一條混濁的溝里釣。沒(méi)一會(huì)兒,我就釣到了10只龍蝦,正當(dāng)我興高采烈的回到家準(zhǔn)備紅燒時(shí),發(fā)現(xiàn)小龍蝦的殼上沾滿了污泥,一開(kāi)始我以為溝里的'小龍蝦臟一些,少一些,于是我又到一個(gè)清澈的塘里去釣龍蝦。結(jié)果一只也沒(méi)釣到,于是我作出了一個(gè)大膽的猜測(cè):小龍蝦喜歡在混濁的水里生活。

  既然猜測(cè)了,我就要想盡辦法來(lái)證明這一點(diǎn)。我立馬行動(dòng)起來(lái),我找來(lái)兩只桶,一只桶裝渾濁的水,一只裝純凈水,并在桶里各放了5只龍蝦,一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了……到了第三天,渾濁的水里的龍蝦仍然生龍活虎,而在清水里的小龍蝦已奄奄一息,這證明了我的猜測(cè)是正確的。

  我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),我仍然把一只桶里裝渾濁的水,一只桶里裝清水,各放進(jìn)5只龍蝦,但這次實(shí)驗(yàn)我并不求小龍蝦喜歡渾濁的水還是清水了,我是在求小龍蝦吃什么,我不去管渾濁的水里的小龍蝦,我天天喂食給清水里的小龍蝦,但喂的是一些被我切得小得不能再小的魚肉、腐肉、水草、水藻等,過(guò)了5天后,渾水里的小龍蝦和清水里的小龍蝦一樣生龍活虎,這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了小龍蝦吃小得不得了的微生物。

  現(xiàn)在我終于知道小龍蝦為什么喜歡渾水了,因?yàn)樗镉袠O小的魚肉、腐肉、水草、水藻等,而這又是小龍蝦的最愛(ài),所以小龍蝦就喜歡渾水了。

  經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我心里十分高興,因?yàn)槲矣种懒艘粋(gè)科學(xué)知識(shí),希望大家也常做這類科學(xué)實(shí)驗(yàn),只有這樣,才能多了解科學(xué)知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

科學(xué)小論文作文5

  星期天,我和媽媽一塊兒做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我按照媽媽的吩咐,拿來(lái)一個(gè)干燥的空玻璃杯,一個(gè)打火機(jī),找來(lái)幾支蠟燭和一些石灰水。

  首先,媽媽取出一根蠟燭,小心翼翼地點(diǎn)燃它,豎拿著。蠟油順著滴在了臺(tái)子上。媽媽乘著蠟油沒(méi)有凝固時(shí),將蠟燭粘在臺(tái)子上。然后,媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時(shí),蠟燭似一個(gè)乖巧的小孩一樣,熄滅了火星。我看了以后覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不怎么奇特,但自己卻又說(shuō)不出什么理由,只好請(qǐng)教媽媽。

  媽媽說(shuō),因?yàn)榛鹪谌紵龝r(shí)需要氧氣,而杯子把它蓋住了,里頭的氧氣就受到了限制,很快火焰就會(huì)把氧氣燒光,當(dāng)杯子里沒(méi)有氧氣時(shí),它就會(huì)熄滅自動(dòng)熄滅了。

  接著,媽媽把澄清的石灰水倒進(jìn)燒杯里,再把它涮一圈倒掉,燒杯壁就附著一層石灰水了。又把這個(gè)燒杯罩在火焰上,一會(huì)兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。

  “這是怎么回事呢?”我很納悶。

  媽媽聽(tīng)了,笑著說(shuō),你還是去請(qǐng)教電腦老師吧!

  我一聽(tīng),打開(kāi)電腦查了起來(lái),原來(lái)這是因?yàn)橄灎T燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳,就會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,生成不溶于水的白色固體碳酸鈣!芭,原來(lái)是這樣呀!”我急匆匆地喊來(lái)媽媽,給她看了電腦上的說(shuō)明。媽媽笑著說(shuō):“今天你有知道了一個(gè)新知識(shí)了!

  真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!以后,我還得多做些實(shí)驗(yàn),多了解掌握一些科學(xué)知識(shí)!

科學(xué)小論文作文6

  上個(gè)星期,媽媽給我買了一個(gè)小巧玲瓏的指南針。

  我把指南針轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不明白為什么,它的指針總是指南面。晚上,爸爸回來(lái),他看見(jiàn)我在擺弄指南針,就問(wèn):“遇到什么問(wèn)題啦?”我說(shuō):“爸爸,為什么指南針總是指南面呢?”爸爸說(shuō):“指南針是我們的祖先發(fā)明的,我們祖先知道磁石能夠吸鐵,并且制成了可以自由移動(dòng)的指南針。為什么指南針可以指出方向呢?原來(lái),地球是一個(gè)非常大的磁體,它和磁鐵一樣,也有兩個(gè)極,一個(gè)叫地磁北極,一個(gè)叫地磁南極。因?yàn)橹改厢樖且粋(gè)磁體,并且可以移動(dòng),而磁鐵是同性相排,異性相吸,所以地球上的指南針就總是一頭朝地磁北極,一頭朝地磁南極!薄班蓿瓉(lái)是這么回事啊,太有趣了!”我說(shuō)。

  爸爸還告訴我,指南針還是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一,最早的指南針?lè)Q為羅盤。我問(wèn)爸爸:“那么,這個(gè)指南針怎么用呢?”爸爸說(shuō):“把它放平,之后指針會(huì)受到地磁影響而旋轉(zhuǎn),等它停下來(lái)的時(shí)候,其中一頭指的是南方,另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時(shí)候,用來(lái)分辨方向的,但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的,比如沙漠中和某些峽谷中!

  輪船在大海上航行,飛機(jī)在天上飛行,都需要指南針指明方向;我們到郊外旅行時(shí),指南針也會(huì)給我們帶來(lái)很大的幫助……指南針真是我們的好幫手!

科學(xué)小論文作文7

  星期天,我和媽媽一塊兒做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我按照媽媽的吩咐,拿來(lái)一個(gè)干燥的空玻璃杯,一個(gè)打火機(jī),找來(lái)幾支蠟燭和一些石灰水。

  首先,媽媽取出一根蠟燭,小心翼翼地點(diǎn)燃它,豎拿。蠟油順滴在了臺(tái)子上。媽媽乘蠟油沒(méi)有凝固時(shí),將蠟燭粘在臺(tái)子上。然后,媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時(shí),蠟燭似一個(gè)乖巧的小孩一樣,熄滅了火星。我看了以后覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不怎么奇特,但自己卻又說(shuō)不出什么理由,只好請(qǐng)教媽媽。

  媽媽說(shuō),因?yàn)榛鹪谌紵龝r(shí)需要氧氣,而杯子把它蓋住了,里頭的氧氣就受到了限制,很快火焰就會(huì)把氧氣燒光,當(dāng)杯子里沒(méi)有氧氣時(shí),它就會(huì)熄滅自動(dòng)熄滅了。

  接,媽媽把澄清的石灰水倒進(jìn)燒杯里,再把它涮一圈倒掉,燒杯壁就附一層石灰水了。又把這個(gè)燒杯罩在火焰上,一會(huì)兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。

  “這是怎么回事呢?”我很納悶。

  媽媽聽(tīng)了,笑說(shuō),你還是去請(qǐng)教電腦老師吧!

  我一聽(tīng),打開(kāi)電腦查了起來(lái),原來(lái)這是因?yàn)橄灎T燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳,就會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,生成不溶于水的白色固體碳酸鈣!芭叮瓉(lái)是這樣呀!”我急匆匆地喊來(lái)媽媽,給她看了電腦上的說(shuō)明。媽媽笑說(shuō):“今天你有知道了一個(gè)新知識(shí)了!

  真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!以后,我還得多做些實(shí)驗(yàn),多了解掌握一些科學(xué)知識(shí)!

科學(xué)小論文作文8

  在動(dòng)物世界里有許多奇怪的現(xiàn)象,如兔子的眼睛為什么是紅色的?魚睡覺(jué)為什么睜眼?許多許多,但我覺(jué)得變色龍會(huì)變色很神奇,所以我對(duì)它進(jìn)行了研究。

  變色龍一般身長(zhǎng)25—30厘米,舌頭比身子還長(zhǎng),它有一個(gè)特殊的本領(lǐng)那就是會(huì)變色,這樣它就可以很好地把自己偽裝起來(lái),就好像穿了一件迷彩服一樣,既可以避免敵人的侵害,又可以迷惑它要捕捉的食物,便于采取突然襲擊。

  這是為什么呢?我上網(wǎng)查了一下,原來(lái)它的皮膚內(nèi)有許多不同的色素細(xì)胞,有黑色素細(xì)胞。紅色素細(xì)胞。金色素細(xì)胞。這些色素細(xì)胞受神經(jīng)和激素控制。當(dāng)環(huán)境中的光線。溫度。濕度等發(fā)生變化時(shí),或是受到驚嚇時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)立即會(huì)做出反應(yīng),引起各種色素細(xì)胞的收縮或舒張的變化,產(chǎn)生不同的組合,像我們繪畫時(shí)用“三原色”可以調(diào)出許多種不同顏色一樣,變色龍的身體就呈現(xiàn)出不同的顏色變化。

  變色龍能隨環(huán)境變化改變體色,長(zhǎng)期對(duì)自然環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果。有不少動(dòng)物都有這種本領(lǐng),如海邊的招潮蟹;有的外形也可以隨環(huán)境變化,如枯枝碟,顏色與形狀與一片枯葉幾乎沒(méi)有區(qū)別。動(dòng)物的這種對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性成為“擬態(tài)”。

  知道了這個(gè)道理,我一點(diǎn)也不足為奇了。

科學(xué)小論文作文9

  一天,我在一本科學(xué)書上看到糖水可以制作隱形的墨水,于是,我在好奇心的驅(qū)使下,做起了實(shí)驗(yàn)。

  我先把糖水調(diào)好,用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開(kāi)門大吉”幾個(gè)大字,然后把紙門晾干,什么都沒(méi)有,我開(kāi)始懷疑書了,最后,我用打火機(jī)稍微燒了一下,看見(jiàn)了一個(gè)“開(kāi)”字呈現(xiàn)淺褐色的,我一見(jiàn),欣喜若狂馬上對(duì)正看電視的婆婆說(shuō):“婆婆,快來(lái),我給你表演魔術(shù)!”于是,我又重新拿了一張白紙,寫上“婆婆”兩個(gè)大字,用吹風(fēng)器把它吹干,就什么也沒(méi)了,我趕忙問(wèn)婆婆:“你信不信,我可以不用筆,用火能寫出‘婆婆’兩個(gè)字來(lái)。”婆婆,搖了搖頭,顯然是不信。

  打火機(jī),烤了一會(huì)兒,可是烤得有點(diǎn)兒久,把紙不小心給燒了,婆婆笑了笑,我有點(diǎn)急了說(shuō):“別得意,你等一等!蔽矣衷谝粡埌准?jiān)趯懥四莾蓚(gè)字,然后晾干,這次我只是稍微烤了一會(huì)兒,字便顯現(xiàn)了出來(lái),我得意地笑,婆婆趕快從我手中奪去紙翻來(lái)覆去地看,就是不明白。

  小伙伴們,你們明白嗎,不明白,就讓我給你講一講吧!

  因?yàn)橛锰撬诩埳蠈懥俗趾,晾干了,字形,圖案,就會(huì)消失,火烤之后,字形圖案會(huì)因糖分脫水,而呈現(xiàn)淺褐色。

  動(dòng)動(dòng)腦筋,想一想除了糖水,還有哪些液體可以做隱形墨水呢?

  科學(xué)神奇吧!

科學(xué)小論文作文10

  上個(gè)星期,媽媽給我買了一個(gè)小巧玲瓏的指南針。

  我把指南針轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不明白為什么,它的指針總是指著南面。晚上,爸爸回來(lái),他看見(jiàn)我在擺弄指南針,就問(wèn):“遇到什么問(wèn)題啦?”我說(shuō):“爸爸,為什么指南針總是指著南面呢?”爸爸說(shuō):“指南針是我們的祖先發(fā)明的,我們祖先知道磁石能夠吸鐵,并且制成了可以自由移動(dòng)的指南針。為什么指南針可以指出方向呢?原來(lái),地球是一個(gè)非常大的磁體,它和磁鐵一樣,也有兩個(gè)極,一個(gè)叫地磁北極,一個(gè)叫地磁南極。因?yàn)橹改厢樖且粋(gè)磁體,并且可以移動(dòng),而磁鐵是同性相排,異性相吸,所以地球上的指南針就總是一頭朝著地磁北極,一頭朝著地磁南極!薄班,原來(lái)是這么回事啊,太有趣了!”我說(shuō)。

  爸爸還告訴我,指南針還是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一,最早的指南針?lè)Q為羅盤。我問(wèn)爸爸:“那么,這個(gè)指南針怎么用呢?”爸爸說(shuō):“把它放平,之后指針會(huì)受到地磁影響而旋轉(zhuǎn),等它停下來(lái)的時(shí)候,其中一頭指的是南方,另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時(shí)候,用來(lái)分辨方向的,但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的,比如沙漠中和某些峽谷中!

  輪船在大海上航行,飛機(jī)在天上飛行,都需要指南針指明方向;我們到郊外旅行時(shí),指南針也會(huì)給我們帶來(lái)很大的幫助……指南針真是我們的好幫手!

  四年級(jí):陳嘉焰

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