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小班美術(shù)教案《美麗的線條》

時(shí)間:2022-06-08 16:03:23 美術(shù)教案 我要投稿

小班美術(shù)教案《美麗的線條》

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帋痛蠹艺淼男“嗝佬g(shù)教案《美麗的線條》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班美術(shù)教案《美麗的線條》

小班美術(shù)教案《美麗的線條》1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。熟練掌握紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。

  2。學(xué)會(huì)彈珠滾畫的基本方法、常規(guī),發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

  3。初步產(chǎn)生參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  放有彈珠的碗、廣告顏料(紅黃藍(lán)綠)白紙、托盤、抹布等。

  活動(dòng)過程:

  1。談話、提問引出主題。

  老師以談話的方式,逐一提問:

  (1)看老師給你們帶來了什么?它叫什么?噢,是彈珠,它還有另外一個(gè)名字叫玻璃球。

 。2)看看這又是什么?(顏料)什么顏色?有什么用途?你喜歡嗎?

  分析:談話的方式作為開場,給人的感覺很親切,從而認(rèn)識(shí)了彈珠及顏色。

  2。讓幼兒探索如何去玩玻璃彈珠。

  (1)老師給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一份彈珠,我們來玩一玩,看看誰玩的方法多。

 。2)你們誰能告訴老師,你是怎么玩的?幼兒舉手發(fā)言。

  分析:給孩子一個(gè)自由探索的空間,充分發(fā)揮孩子的想象,是教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。

  3。欣賞觀察色彩組合圖,體驗(yàn)色彩的美。

  今天,陳老師給你們帶來了很多好看的圖畫,你們知道它們是用什么畫的嗎?幼兒欣賞,猜測用什么作畫。

  分析:教師通過電腦屏幕讓幼兒來欣賞用彈珠滾畫做出來的色彩圖,培養(yǎng)孩子的審美情感,給孩子以美的感受,激發(fā)孩子用彈珠繪畫的興趣,為下一環(huán)節(jié)作鋪墊。

  4。教幼兒彈珠滾畫。

  你們看老師是怎樣用玻璃球作畫的?教師示范彈珠滾畫的步驟:

  (1)將白紙放在托盤里。

 。2)取一個(gè)彈珠充分蘸滿一種顏料后放在托盤里,用抹布擦擦手。

 。3)兩手端住托盤,讓彈珠在托盤里均勻滾動(dòng)。(左右滾動(dòng),上下滾動(dòng),四面八方都滾動(dòng))

 。4)用同樣的方法蘸其它顏色滾動(dòng),然后把珠子放回的顏料里。

  你們看,白色的紙變成什么了?(漂亮的圖畫)

  分析:對(duì)于小班的孩子來講,教師的示范是有必要的,孩子的年齡小,經(jīng)驗(yàn)少,這樣的美術(shù)活動(dòng)也許是第一次接觸,教師通過這節(jié)課要讓孩子學(xué)會(huì)滾畫的基本方法和常規(guī)。

  5。幼兒動(dòng)手操作,教師指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽操作。

  師:你們想玩嗎?老師給你們準(zhǔn)備了一份材料,小朋友輕輕地走到座位上,按老師剛才的方法來玩一玩吧!

  分析:幼兒喜歡自己操作,在玩中去體驗(yàn)、感受線條的色彩美麗以及活動(dòng)帶來的愉悅、滿足感、成就感。

  6。教師評(píng)價(jià)。

  你們用彈珠做的'畫真漂亮,我們來欣賞一下吧!展覽幼兒的作品。

  活動(dòng)延伸:

  老師將幼兒的彈珠滾畫剪成不同的圖案,如:服裝圖案,動(dòng)物圖案,各種形狀圖案等等,貼在彩色的卡紙上,家長也可以將孩子的作品裝入相框,成為家居掛飾。

  分析:怎樣讓畫更加美,看上去舒服,老師可以進(jìn)行簡單地加工,真正成為一幅作品,幼兒看到自己繪畫,有一種成功感,從而對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,增強(qiáng)了自信心。

  園長及指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng):

  這節(jié)彈珠滾畫活動(dòng),打破了傳統(tǒng)的繪畫工具:水彩筆畫畫,油畫棒畫畫,讓幼兒大開眼界。在玻璃球滾畫中,孩子們用老師提供的顏料和彈珠在畫紙上自由滾畫,探索顏色在畫紙上的神奇變化,更大地激發(fā)了孩子的興趣讓孩子能夠積極參與,主動(dòng)探索。孩子們會(huì)對(duì)這些畫產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣,因?yàn)樗鼈兌际亲约寒嫷摹H纭毒V要》中所說:"既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的繪畫活動(dòng),又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。"整個(gè)畫面沒有刻意雕刻的痕跡,孩子們?cè)谝粋(gè)有趣的情境中積極主動(dòng)地動(dòng)手動(dòng)腦,讓幼兒在玩中學(xué)。

小班美術(shù)教案《美麗的線條》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)直線.曲折線.波浪線.螺旋線.

  2.能大膽畫出各種線條.

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  畫好各種線條做以備示范,黑筆和畫紙.

  活動(dòng)過程

  一.預(yù)熱階段:

  教師出示線條圖片.

  提問:小朋友們你們認(rèn)識(shí)這些漂亮的線條嗎?他們叫什么名字?

  二.圖形刺激

  1.教師示范直線的畫法.

  師:再畫直線時(shí)要注意筆不能晃才會(huì)畫的漂亮.

  2.教師示范曲折線的畫法

  師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!

  3.教師示范波浪線的畫法

  師:波浪線也是一上一下,不過沒有尖尖的牙齒.

  4教師示范螺旋線的畫法

  師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的.

  三.創(chuàng)造表現(xiàn)

  1.幼兒創(chuàng)作,教師鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫.

  2.在教師的指導(dǎo)下畫出直線.曲折線.波浪線.螺旋線.

  3.在操作過程中對(duì)于出現(xiàn)的問題即時(shí)糾正.

  四.作品賞析

  展示幼兒作品,說說自己畫了哪些線條.

  將幼兒作品布置在是小畫家一欄

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