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大班美術(shù)裝飾瓶子教案

時(shí)間:2022-06-14 20:23:04 美術(shù)教案 我要投稿

大班美術(shù)裝飾瓶子教案

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的大班美術(shù)裝飾瓶子教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班美術(shù)裝飾瓶子教案

大班美術(shù)裝飾瓶子教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  (1)能合理選擇材料,樂(lè)意為瓶子裝飾。

  (2)充分感受瓶子帶來(lái)的樂(lè)趣,鼓勵(lì)幼兒積極參與操作,能大方的與同伴和老師交流。

  (3)體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

  (4)引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  裝飾好的瓶子若干,幼兒人手一個(gè)瓶子,膠袋、圖片、剪刀、膠水。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)參觀(guān)瓶子展覽區(qū),激發(fā)幼兒的興趣導(dǎo)語(yǔ):出示裝飾好的瓶子,小朋友們好!你們看看這個(gè)娃娃是用什么制作的?瓶子娃娃還為小朋友帶來(lái)了許多朋友,我們一起到展覽區(qū)去看看吧!

  提問(wèn):你們看看這些瓶子漂亮嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:穿著漂亮的衣服、裙子、戴帽子等)

  (二)組織幼兒討論:

  討論內(nèi)容:最喜歡什么瓶子,平時(shí)爸爸、媽媽是怎么打扮你的,請(qǐng)小朋友想想,你想把瓶子娃娃打扮成什么樣子?

  討論方式:

  1、集體交流。

  2、個(gè)別交流。

  (三)幼兒自主選擇材料進(jìn)行裝飾瓶子。

  (四)活動(dòng)結(jié)束

  1、請(qǐng)幼兒把做完的作品,展示在展覽臺(tái)上。

  2、教師組織幼兒參觀(guān),引導(dǎo)幼兒相互欣賞,相互評(píng)價(jià)并給自己的瓶子娃娃取名字。

  活動(dòng)反思

  本次活動(dòng)力求在貫徹新《綱要》精神上有所創(chuàng)新,尤其是在藝術(shù)教育領(lǐng)域方面有所突破。首先,教材來(lái)源于幼兒,活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程立足于幼兒的需求以及幼兒的不同發(fā)展水平;其次是整個(gè)活動(dòng)環(huán)境非常寬松,讓幼兒在看、說(shuō)、做中,自由充分感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美;第三是音美結(jié)合,力求發(fā)揮藝術(shù)手段的綜合作用。

大班美術(shù)裝飾瓶子教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試用不同造型的瓶子進(jìn)行創(chuàng)意想象,制作出小動(dòng)物。

  2、在創(chuàng)作的活動(dòng)中,能大膽表達(dá)自己的想法。

  3、體驗(yàn)動(dòng)手創(chuàng)作的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前幼兒已認(rèn)知常見(jiàn)動(dòng)物的主要外形特征

  物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt、各種材料:羽毛、毛條、吸管等,自然物:開(kāi)心果殼、小木片,小竹節(jié)等、剪刀,雙面膠、托盤(pán)、壓花機(jī)、透明膠、水筆等

  活動(dòng)過(guò)程教案:

  一、出示不同造型的瓶子導(dǎo)入活動(dòng)。

  師:老師帶來(lái)了各種各樣的瓶子,我們一起來(lái)看看。

  師:今天老師要和小朋友玩一個(gè)瓶子變。變。變的`游戲,請(qǐng)小朋友把瓶子變自己

  喜歡的小動(dòng)物。

  師:你想用什么瓶子變成什么小動(dòng)物?

  幼:幼兒與同伴交流討論

  二、介紹材料,引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。

  1、師介紹材料

  2、幼兒創(chuàng)意想象。

  師:小朋友你們喜歡的小動(dòng)物是怎么變出來(lái)?誰(shuí)愿意跟大家說(shuō)一說(shuō)你有什么好辦法?

  師:你準(zhǔn)備怎么變?

  3、個(gè)別幼兒交流想法。

  三、欣賞動(dòng)物造型ppt

  師:老師帶來(lái)了一些瓶子大變身的動(dòng)物造型圖片,請(qǐng)小朋友一起來(lái)欣賞。

  四、提出制作要求

 。1)小朋友需要什么材料自己去取,用多少,取多少,剩下的材料要分類(lèi)送回。

 。2)將制作好的小動(dòng)物送到動(dòng)物樂(lè)園。

  五、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  師:小朋友們,我們開(kāi)始給瓶子大變身吧。

  六、分享展示

  師:你覺(jué)得哪只動(dòng)物做的最有創(chuàng)意?

  師:下次區(qū)域活動(dòng)時(shí)請(qǐng)小朋友試一試用不同造型的瓶子變出其它的小動(dòng)物。

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