中班美術(shù)活動教案:我的自畫像
作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的中班美術(shù)活動教案:我的自畫像,歡迎大家分享。
中班美術(shù)活動教案:我的自畫像1
活動目標
1、能夠運用繪畫的形式表現(xiàn)自己的外部特征。
2、感受美術(shù)活動的樂趣。
活動準備:
幼兒經(jīng)驗準備:在日;顒又幸龑в變河^察、說說自己的長相。
材料準備:大班幼兒自畫像的作品
八開畫紙彩色水筆、、蠟筆
活動過程:
1、欣賞大班哥哥姐姐的自畫像作品,感受作品的`美感、激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。
。1)今天老師請你們欣賞大班哥哥姐姐們的畫,你們看一看,這些畫美不美,哪里美。
。ㄖ攸c引導幼兒從作品的構(gòu)圖、色彩、背景的表現(xiàn)上來欣賞。)
。2)請幼兒猜一猜小朋友手中的畫畫的是誰?你是怎樣看出來的?
(引導幼兒理解自畫像就是給自己畫像,符合自己的特征。)
2、引導幼兒觀察自己的外部特征
(1)發(fā)給每個幼兒一面小鏡子,看一看鏡中的自己的特征。(引導幼兒從面部五官他特點、衣著等來觀察。)
。2)說一說自己的特點,幫助幼兒梳理繪畫經(jīng)驗。
3、幼兒繪畫教師指導。
重點觀察幼兒是否能夠大膽進行表現(xiàn)以及是否有意識的表現(xiàn)自己的外部特點。多有困難的幼兒給予幫助。
4、展示評價
。1)請幼兒猜一猜作品中畫的是哪一個小朋友?說說是怎樣猜來的。
(2)針對幼兒作品中表現(xiàn)突出的地方給予評價,提升全體的繪畫水平。
活動反思:
成功之處:
1、從全體幼兒的繪畫作品上看,今天參加活動的孩子在繪畫的過程中都能夠盡力的通過繪畫來表現(xiàn)自己的外部特征,說明活動過程的設(shè)計對于目標的實現(xiàn)起到了一定的指導作用。
2、另外從孩子們作品的構(gòu)圖、背景的表現(xiàn)形式也較以往有了進步,這說明欣賞環(huán)節(jié)對于幼兒來說起到了開拓視野、提升繪畫技能的作用。
不足之處:
1、活動開始的談話時間過長,分析原因主要是由于欣賞環(huán)節(jié)有些不太適宜。這個環(huán)節(jié)對于幼兒來說又是不可或缺的,因此我考慮這個環(huán)節(jié)可以放在活動之前,開展一個欣賞活動,來達到提升幼兒繪畫表現(xiàn)經(jīng)驗、理解自畫像的作用。
2、由于欣賞時間的拖拉,因此我感覺引導幼兒觀察自己的五官特點、幫助幼兒梳理自己外貌特點的環(huán)節(jié)有些不充分,因此在繪畫過程中有的孩子還需要老師的提醒才會留意自己的特點,也有的孩子有偏離主題的想象。
中班美術(shù)活動教案:我的自畫像2
活動目標:
1.欣賞作品,感受作品抽象、變形的繪畫風格。
2.嘗試用變形、裝飾的手法表現(xiàn)自畫像,感受其中的樂趣。
3.大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。
4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
活動準備:
幼兒用書、《美工》
活動過程:
一、教師導入談話,引發(fā)幼兒對作品的興趣
師:什么是畫像?小朋友平?吹竭^的畫像是什么樣的?
二、初步感受作品夸張、變形的表現(xiàn)風格。
師:這幅畫和你平時看到的畫有什么不同?人物臉部的五官是怎么樣安排的?看了這幅畫,你的感覺是怎樣的?
三、進一步引導幼兒從作品的線條、色彩等方面進行分析,感受作品的主題。
師:你感覺這幅畫最吸引你的地方在哪里?畫家是怎樣表現(xiàn)的?(重點引導幼兒感受畫面,尤其是人物臉部線條的裝飾特點)
四、創(chuàng)作自畫像
鼓勵幼兒用夸張、變形的方法為自己畫一幅肖像。
五、作品展示。
展示幼兒的作品,引導幼兒共同欣賞,說說自己最喜歡誰的作品以及為什么。
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