小班美術(shù)教案

時(shí)間：2022-08-04 17:51:32 美術(shù)教案我要投稿

【精選】小班美術(shù)教案范文合集8篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？下面是小編為大家收集的小班美術(shù)教案8篇，歡迎大家分享。

【精選】小班美術(shù)教案范文合集8篇

小班美術(shù)教案篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　隨著季節(jié)、氣候的轉(zhuǎn)變，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的到來。當(dāng)孩子們?cè)谏⒉降臅r(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)柳條綠了、桃花開了，蝴蝶正在花園里面采蜜，太陽曬在身上暖洋洋的……孩子們用他們的感官發(fā)現(xiàn)了大自然的變化，感受到了春天的美麗，孩子們對(duì)于春天里的事物更是津津樂道起來。于是我結(jié)合了季節(jié)特征，設(shè)計(jì)了這節(jié)手指點(diǎn)畫《桃花開了》的美術(shù)活動(dòng)，從而激發(fā)幼兒能夠積極參與美術(shù)活動(dòng)的興趣，讓幼兒初步感受用手指點(diǎn)畫的樂趣，使幼兒對(duì)美工活動(dòng)能夠產(chǎn)生更濃厚的興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。引導(dǎo)幼兒掌握用手指點(diǎn)畫的技能。

　　2。學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫在桃樹枝上，并能表現(xiàn)大小不同的桃花。

　　3。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣，保持畫面整潔干凈。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1。示范畫一張。

　　2。粉紅色的顏料每組一盒，抹布（紙巾）每人一塊、作業(yè)紙每人一張（上面有一棵沒有開花的桃樹）。

　　3。相關(guān)課件。

　　活動(dòng)過程：

　　一、通過欣賞圖片，在猜一猜中激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

　　1。教師：老師今天帶來了一幅好看的圖片，（出示花苞圖）這會(huì)是誰的花苞呢？

　　二、在看一看中感受桃花的形態(tài)美。

　　1。教師：寶寶們發(fā)現(xiàn)了嗎？原來這是桃樹上的花苞��！你們喜歡桃花嗎？

　　2。觀察桃花的形狀、顏色等特征。

　　三、嘗試印畫技巧。

　　1。（出示一棵沒有開花的小桃樹）看，前面有一棵桃樹哦！桃樹為什么不高興�。课覀円黄饋韱枂査�。（原來這棵桃樹說別人都穿上漂亮的衣服了，我出來晚了，還沒穿上漂亮的衣服呢。）

　　2。教師拿來調(diào)好的顏料，說：那老師來幫小桃樹穿衣服啊，讓他高興好不好？你們覺得春天的桃樹會(huì)穿上怎樣的衣服？

　　3。個(gè)別嘗試。介紹作畫材料，教師出示顏料，請(qǐng)幼兒伸出食指講述自己的想法并進(jìn)行嘗試。

　　4。教師小結(jié)。沾的時(shí)候要伸出食指輕輕沾到顏料，按的時(shí)候要用力按下去，這樣印出來的花瓣才清楚、干凈。

　　四、教師示范印畫。

　　1。接下來老師來給桃樹穿漂亮衣服了，看看老師印的這些桃花是怎么樣的？（有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的兩片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。）

　　2。教師利用兒歌的形式啟發(fā)幼兒印畫的技巧（顏料盤里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵紅）。

　　3。畫好后，教師把準(zhǔn)備好的小蝴蝶貼到桃花上，讓蝴蝶飛來采花蜜。

　　4。小朋友們，你們知道么，那邊還有很多小桃樹都不高興了，它們想請(qǐng)小朋友們幫它們開滿一樹的桃花，引來小蝴蝶采花粉呢。

　　五、幼兒操作印畫。

　　1。觀察桌上的用品，教師提出點(diǎn)畫要求（手指上的顏色不要往身上抹，保持畫面干凈。）

　　2。知道手指點(diǎn)畫桃花，先將食指沾上顏料，在輕輕地按在桃樹枝上，點(diǎn)畫時(shí)先找好位置，再輕輕按下去，顏料不能太多。

　　3。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒保持畫面整潔，對(duì)動(dòng)手能力弱的幼兒給予一定的幫助。

　　4。引導(dǎo)幼兒利用兒歌表現(xiàn)出大小不同的桃花。

　　5�？梢愿鶕�(jù)需要，啟發(fā)幼兒大膽想象，添畫小草等與春天相關(guān)的內(nèi)容。

　　六、體驗(yàn)成功樂趣。

　　1。作品展示，幼兒相互欣賞評(píng)價(jià)。

　　2。教師講評(píng)。你最喜歡哪一件，為什么？（表揚(yáng)畫得好，有良好作畫習(xí)慣的幼兒）

　　3。活動(dòng)結(jié)束。

小班美術(shù)教案篇2

　　一教學(xué)目的

　　教給同學(xué)們畫手指畫,讓他們認(rèn)識(shí)更多的東西

　　二教學(xué)難點(diǎn)

　　吸引他們的興趣,將要畫的物體講的生動(dòng)有趣

　　三教學(xué)準(zhǔn)備

　　首先將要教的手指畫畫好,然后找好教授時(shí)候要講的小故事或者兒歌引起同學(xué)們興趣

　　四教學(xué)過程

　�。恳活惗枷纫胫黝}，最好讓同學(xué)們自己想象）

　　運(yùn)動(dòng)類

　　1 跳繩的娃娃大家有沒有跳過繩呢?我們首先來畫一個(gè)跳繩的小

　　娃娃指出要畫的手腳部位，繩子，及動(dòng)作

　　花兒紅,鳥兒叫,

　　操場(chǎng)上面把繩跳。

　　單腳跳,雙腳跳。

　　你跳,我跳,大家跳。

　　2 踢足球的娃娃同上指出要畫的東西，娃娃的手腳，帽子，動(dòng)作小小足球圓又圓，

　　草地上面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　你一腳，我一腳，

　　踢來踢去真好玩。

　　3 跑步的娃娃重點(diǎn)畫出跑得動(dòng)作

　　北風(fēng)北風(fēng)呼呼呼，

　　娃娃娃娃去跑步，

　　繞著院子轉(zhuǎn)圈圈，

　　臉上淌著汗珠珠，

　　4 舉重

　　5 多人跳繩

　　動(dòng)物類

　　1 毛毛蟲要畫出長(zhǎng)度，可愛的樣子

　　2 螃蟹八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，

　　里常把泡沫吐

　　3 小蜜蜂小小蟲兒真可愛，西邊飛去東邊來，飛來飛去采花粉，

　　釀出蜜來人人夸

　　4 小老鼠兩撇小胡子油嘴小牙齒賊頭又賊腦喜歡偷油吃

　　5 小魚張嘴不呼空氣，有翅難飛云里。不與鳥兒做伴，只跟小蝦

　　嬉戲。

　　6 小羊看圖學(xué)畫

　　7 大象頭耳朵像扇子，有著長(zhǎng)鼻子，大腿像柱子，你說它是啥？ 8 蝴蝶頭頂兩根須，身穿花旗袍，飛在花叢中，快樂笑哈哈。其他

　　花兒樹人物多多讓同學(xué)們想，發(fā)揮想象力。

小班美術(shù)教案篇3

　　設(shè)計(jì)思路：

　　《雞寶寶的護(hù)蛋行動(dòng)》這節(jié)活動(dòng)是針對(duì)小班幼兒設(shè)計(jì)的，小班幼兒的手指不夠靈活、小肌肉群不夠發(fā)達(dá)，動(dòng)手能力比較弱。所以通過設(shè)計(jì)這次活動(dòng)，鍛煉幼兒手指靈活等能力的發(fā)展，而且讓孩子在快樂游戲中掌握并認(rèn)識(shí)橢圓形、直線(長(zhǎng)、短)的區(qū)別。打破以往美術(shù)教學(xué)的模式，讓孩子在地上大膽的畫，大膽的撕，給幼兒充分的空間展示發(fā)揮自己，使幼兒能快樂參與并主動(dòng)去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒綜合能力的提高。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓孩子在快樂游戲中掌握并認(rèn)識(shí)橢圓形、直線(長(zhǎng)、短)的區(qū)別。

　　2、給幼兒充分的空間展示發(fā)揮自己，使幼兒能快樂參與并主動(dòng)去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒綜合能力的提高。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、認(rèn)識(shí)橢圓形、直線(長(zhǎng)、短)的區(qū)別，學(xué)會(huì)畫曲線和直線。

　　2、用撕紙的方法鍛煉幼兒手指靈活等能力的發(fā)展。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　小雞頭飾(與幼兒人數(shù)相等)、大灰狼頭飾(1個(gè))、小雞的“家”、雞蛋(1個(gè))、彩色粉筆若干、黑板刷、各種顏色的彩紙。進(jìn)場(chǎng)音樂、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過程

　　1、幼兒隨音樂入場(chǎng)，找到一個(gè)位置坐好。

　　2、出示一個(gè)雞蛋，引起幼兒注意力。

　　(1)媽媽給小朋友們帶來了一個(gè)禮物，是什么呀?你喜歡吃雞蛋嗎?吃雞蛋有什么好處?

　　(2)雞蛋是什么形狀的?(幼兒觀察、討論)

　　(3)現(xiàn)在媽媽只有一個(gè)雞蛋，不夠送給小朋友們，怎么辦呢?我們一起來畫很多很多雞蛋送給好朋友好不好?

　　3、涂涂畫畫、撕撕。

　　(1)老師示范畫雞蛋，幼兒觀察后學(xué)畫雞蛋。

　　(2)大灰狼把雞蛋全都吃光了，怎么辦呢?

　　(3)師幼一起先畫護(hù)欄(短的護(hù)欄)，再畫雞蛋。

　　(4)大灰狼又把雞蛋都吃光了，為什么呀?我們?cè)撛趺崔k?

　　(5)加固護(hù)欄，再畫護(hù)欄(長(zhǎng)的護(hù)欄)。

　　(6)我們除了能畫出雞蛋以外，還可以用什么辦法變出雞蛋來呢?(出示各種彩紙，引導(dǎo)幼兒用彩紙撕出各種顏色的雞蛋)。

　　4、大灰狼又來了，可是它再也進(jìn)不來了，大家歡呼!雞寶寶們回家休息啦。(活動(dòng)結(jié)束)

　　教學(xué)反思

　　這節(jié)小班美術(shù)活動(dòng)是根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)的，小班幼兒的手指不夠靈活、小肌肉群不夠發(fā)達(dá)，動(dòng)手能力比較弱。所以通過設(shè)計(jì)這次活動(dòng)，鍛煉幼兒手指靈活等能力的發(fā)展，而且讓孩子在快樂游戲中掌握并認(rèn)識(shí)橢圓形、直線(長(zhǎng)、短)的區(qū)別。。在活動(dòng)中，幼兒的興趣很濃，首先是老師和幼兒都戴著頭飾，在設(shè)計(jì)的情景中孩子們一下子就進(jìn)入了角色，在引入的時(shí)候老師就已經(jīng)把孩子們的注意力都吸引了過來，整個(gè)過程以“護(hù)蛋行動(dòng)”為主線，通過有趣的游戲情節(jié)激起幼兒的興趣，在游戲中打破以往美術(shù)教學(xué)的模式，讓孩子在地上大膽的畫，大膽的撕，給幼兒充分的.空間展示發(fā)揮自己，使幼兒能快樂參與并主動(dòng)去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒綜合能力的提高。

　　本節(jié)教學(xué)活動(dòng)不足的地方就是老師對(duì)幼兒的不夠，應(yīng)該在每一個(gè)幼兒作畫的過程中給予更多具體的。

小班美術(shù)教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用食指有輕有重地點(diǎn)畫小鹿身上大小不同的圓形花紋，并給畫面添畫簡(jiǎn)單的背景。

　　2、在操作過程中，注意畫面的整潔。

　　3、通過欣賞和操作，激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每桌一只裝著淡黃色水粉顏料的調(diào)色盤，一盒蠟筆，一塊濕毛巾。

　　2、示范用紙一張，紙上畫上兩只鹿。

　　3、欣賞（小鹿的幻燈片）

　　活動(dòng)過程：

　　1、欣賞幻燈，引出課題

　　師：小朋友，今天我們要來班一位客人，你們歡迎嗎？（歡迎）

　　打出幻燈（小鹿）互打招呼。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒欣賞小鹿的美（花紋）

　　請(qǐng)小朋友當(dāng)小小偵察員，找出小鹿身上不同的地方，說一說小鹿身上花紋的形狀。

　　2、講解示范

　�。�1）師：老師這里還有小鹿的朋友沒有漂亮的衣服，請(qǐng)你們幫它來打扮一下，愿意嗎？

　�。�2）先用右手食指蘸上顏料在小鹿身上點(diǎn)畫上大小不同的圓，給小鹿穿上花衣服。

　�。�3）作畫時(shí)提醒幼兒，食指用力壓，畫的圓大，輕輕地點(diǎn)一下，畫的圓就小。顏料不能太多。

　�。�4）請(qǐng)個(gè)別幼兒到示范畫上用食指畫一畫，說出他的體會(huì)。

　�。�5）小鹿喜歡在外面活動(dòng)，我們來看看小鹿最喜歡在哪里活動(dòng)？（欣賞幻燈等顏料干后幫它添畫簡(jiǎn)單的背景，如顏色、草地、樹林、山坡等。）背景由幼兒自己定奪。

　　3、幼兒練習(xí)

　�。�1）提醒幼兒蘸顏料只用食指指紋面蘸，不要太多也不要太少，點(diǎn)畫時(shí)要有輕有重，兩個(gè)圓之間要有間距，不要在小鹿身外亂畫，還要保持畫面整潔。

　　（2）添畫背景時(shí)涂色要順著一個(gè)方向涂，用力要均勻，色彩要亮麗。

　　4、講評(píng)

　　畫好后，陳列作品，請(qǐng)小朋友盡可能學(xué)習(xí)用一句或兩句話說說自己畫面的內(nèi)容，抒發(fā)對(duì)小鹿的喜愛，教師給予鼓勵(lì)。

小班美術(shù)教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)將圓片間隔開來連續(xù)的粘貼在紙上,并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫。

　　2、培養(yǎng)對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

　　3、培養(yǎng)良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1.ppt課件。2.圓紙片若干。3.膠棒。4.與幼兒人數(shù)相等的樹葉、白紙。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　談話導(dǎo)入：小朋友你們見過毛毛蟲嗎？喜歡他們嗎？今天有許多毛毛蟲慢慢地爬到了我們小一班的大屏幕上，我們一起來看看他們跟你見過的毛毛蟲一樣嗎？

　　二、展開

　　1.觀察毛毛蟲圖片

　�。�1）這是一只黑色和紅色相間的毛毛蟲，身上長(zhǎng)著許多毛，小樹葉是毛毛蟲最喜歡吃的東西了，它正在努力地向前爬行，尋找最香的那片葉子當(dāng)午餐呢。

　�。�2）這是一只小青蟲，身上的毛毛像一個(gè)個(gè)的小五星，它正使勁兒地抓著樹葉大口大口吃著正香呢。

　　（3）這是一直最幸福的毛蟲寶寶了，它的身體嫩綠嫩綠的，還有兩只大大的眼睛，它吃飽后直接把樹葉當(dāng)做小床睡著了。

　　小朋友你們知道毛毛蟲最喜歡吃什么東西了嗎？

　　（4）咦！這只毛毛蟲好像有點(diǎn)不高興，小朋友你們知道它為什么不高興嗎？因?yàn)檫@只毛毛蟲沒有樹葉吃，肚子餓了，想讓我們幫幫它。老師幫它準(zhǔn)備好了大大的樹葉，我們一起幫助毛毛蟲爬到樹葉上好不好。

　　2.示范

　�。�1）出示范畫。小朋友你們知道我是怎樣幫助毛毛蟲的嗎？

　�。�2）老師現(xiàn)場(chǎng)示范粘貼步驟，并仔細(xì)講解，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察。

　　2.制作

　　發(fā)放膠棒，紙張，圓紙片。讓孩子按步驟粘貼，教師巡回指導(dǎo)，給與幫助。

　　3.制作完畢讓孩子上交作品。

　　三、結(jié)束

　　1．評(píng)價(jià)孩子的作品，對(duì)他們的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)。

　　2．給他們拍照留念。

小班美術(shù)教案篇6

　　1,堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí),并與自學(xué)相結(jié)合,以《中華人民共和國(guó)教育法》,《教師法》,《新課程改革指導(dǎo)》,及各類業(yè)務(wù)書籍為主,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹立創(chuàng)新意識(shí).

　　小班美術(shù)教案手指點(diǎn)畫梅花盛開

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫梅花，注意花兒的大小、疏密。

　　2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習(xí)慣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.創(chuàng)意繪本，繪畫范例大圖。

　　區(qū)別年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。

　　2.梅花的圖片若干。

　　3.調(diào)好的白色、黃色、粉紅色、紅色顏料每組幼兒一份，抹布若干。

　　【活動(dòng)過程】

　　1.展示梅花的圖片，提醒幼兒注意觀察梅花的形狀和顏色。教師對(duì)梅花進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。

　　2.告訴幼兒，今天我們和小豬一起讓梅花盛開。教師在繪畫大圖上示范講解手指點(diǎn)畫梅花的方法。重點(diǎn)示范五個(gè)花瓣的畫法，及如何用手指蘸色等。

　　3.教師提出點(diǎn)畫要求。教師重點(diǎn)提示：蘸色要適當(dāng)，把梅花點(diǎn)畫在樹枝上。注意先從上端樹梢點(diǎn)，再點(diǎn)下邊的。小心別把顏料弄到衣袖上，手指上的顏料不要往身上抹，保持畫面干凈。

　　采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問題的能力。

　　4.作品展覽，互相欣賞講評(píng)。

　　【活動(dòng)延伸】

　　1.學(xué)習(xí)兒歌《花兒好看我不摘》

　　公園里，花兒開，

　　紅的紅，白的白。

　　小朋友們都來看，

　　花兒好看我不摘!

　　2.可以在美工區(qū)里投放點(diǎn)畫材料，讓幼兒點(diǎn)畫出更多更美的花朵。

小班美術(shù)教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感知欣賞傘的各種色彩及造型美。

　　2．激發(fā)幼兒參與美術(shù)欣賞活動(dòng)的興趣。

　　3．培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　4．大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　5．引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種傘（單色、雙色間隔、動(dòng)物造型）、各種傘的圖片PPT。

　　活動(dòng)過程：

　　1．感知欣賞傘的色彩美。

　　（1）欣賞各種不同的雨傘。

　�、賻煟簩殞殏�，你們看，這兒有許多什么？看到這么多傘，你覺得怎么樣？這么多傘它們是什么顏色的？上面還有什么呢？請(qǐng)你們自己先去看一看，找一找，講一講。

　�、谟變鹤杂尚蕾p觀察。

　�、塾變簢谧约旱淖簧戏窒斫涣鳌�

　　提問：剛才你看到的傘是什么顏色的？上面還有些什么？除了這些傘，你還看到過什么顏色的傘？這些傘真漂亮啊。

　　（2）欣賞各種不同顏色的傘的圖片①播放制作的PPT，引導(dǎo)幼兒欣賞各種傘的圖片，并提問幼兒喜歡上面的哪些傘，它們是什么圖案的？顏色有哪些？請(qǐng)你們自己先去看一看，找一找，講一講。

　　②幼兒自由欣賞觀察。

　　③幼兒圍坐在自己的座位上分享交流。

　　總結(jié)：今天我們一起欣賞了一種顏色加上一些圖案和花紋的單色傘，兩種顏色有規(guī)律間隔排列的雙色傘，還有可愛的動(dòng)物造型傘，生活中還有許許多多的傘，他們都很美，寶寶請(qǐng)你們回去后再去找找看看，下次我們?cè)僖黄饋硇蕾p。

　　2.游戲

　　（1）介紹游戲玩法師：

　　獎(jiǎng)勵(lì)你們，我知道你們最喜歡玩游戲，我們每天早上做操的時(shí)候都要玩"小白兔和大灰狼"的游戲，早操場(chǎng)上紅紅的方格地磚是小白兔的家，那么在這兒我們可以把什么當(dāng)成小白兔的家呢？對(duì)了，一把把傘，就像小白兔的蘑菇房，它就是小兔子的家。聽好音樂，開始玩游戲了，記住，聽到大灰狼出來了要趕緊躲到蘑菇房里。

　　（2）幼兒游戲，結(jié)束活動(dòng)。