關于小班美術教案匯總9篇
作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小班美術教案9篇，希望對大家有所幫助。
小班美術教案 篇1
活動目標：
1、嘗試用比較流暢的線條表現海豚的不同姿態(tài)。
2、了解海豚的本領，喜歡海豚。
3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準備：
海豚PPT、海豚圖片、大的海報背景、淡藍色的色紙、炫彩棒
活動過程：
一、激趣導入
�。▋r值取向：用海豚求助的情景激發(fā)幼兒繪畫的興趣）
師：最近海豚明星有一件很著急的事，表演就要開始了，小朋友們卻還不知道，沒有觀眾，我們幫它想個辦法吧！
二、觀察體驗
（價值取向：通過觀察海豚表演的圖片，發(fā)現海豚的不同姿態(tài)）
1、海豚長什么樣？
小結：身體像月芽、尾巴像橢圓，魚鰭像三角，小海豚真可愛，大家都喜歡。
2、它會表演什么節(jié)目？（圖片展示，學一學感受肢體動作）
小結：小海豚，水里游，表演節(jié)目真是逗！頂氣球，拋彩球，骨碌骨碌翻筋斗；鉆火圈、躥得快，聰明伶俐真可愛。
3、看看海豚身體姿態(tài)有什么不同？（用符號、手來感受動態(tài)）
小結：原來，身體、尾巴和嘴巴的方向變一變，海豚就能表演不一樣的節(jié)目了。
三、繪畫表現
（價值取向：用比較流暢的線條自由表現海豚的不同姿態(tài)）
1、自由想象表現海豚不同的節(jié)目。
2、孩子畫好后將作品貼在大大的海報上。
四、交流分享
（價值取向：樂意用較完整的語言來介紹自己的作品，了解海豚的本領，喜歡海豚。）
1、看看海報，為大家介紹海豚在表演什么節(jié)目。
2、延伸：和孩子們一起欣賞更多海豚、海獅表演的視頻。
小班美術教案 篇2
【活動目標】
1、觀察石榴的特征。
2、嘗試用手指點畫，感受手指點畫的樂趣。
3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
4、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。
【活動準備】
1、石榴圖片。
2、畫有石榴輪廓的繪畫紙每人一張，調好的水彩顏料一組一份。
【活動過程】
一、出示石榴，請寶寶觀察，說一說石榴的外形特征。
二、邊念兒歌邊將石榴切開，請寶寶觀察石榴的內部特征。
——石榴婆婆寶寶多，一個挨著一個坐，吃到嘴里酸又甜。
�。ǚ治觯簩嵨铩焊枘軒椭變罕M快了解和掌握石榴的內外特征。）
三、示范用手指點畫的方法。
——用手指蘸一下，一粒一粒點在圓圓的大石榴婆婆的肚子里。
（分析：生動、簡潔的語言幫助幼兒更快掌握手指點畫技巧。）
——如果寶寶不是用手指點，而是用手指涂抹，可手把手地引導寶寶。
——“石榴寶寶一粒挨著一粒坐”，如果寶寶只在一個地方點，可以引導寶寶分散地點畫。
�。ǚ治觯航處熆赏ㄟ^手把手地指導，讓一些能力弱的幼兒體會點和涂抹不一樣的感覺。）
四、寶寶將石榴寶寶的肚子里點滿后，幫助寶寶將作品展示出來。
�。ǚ治觯簩τ谛“嘤變簛碇v，作品的呈現很重要，它能讓幼兒體會自創(chuàng)作品帶來的快樂，提高他們學習的興趣。）
五、回憶兒歌。
——石榴婆婆寶寶多，一個挨著一個坐，吃到嘴里酸又甜。
小百科：石榴是落葉灌木或小喬木，在熱帶是常綠樹。樹冠叢狀自然圓頭形。樹根黃褐色。生長強健，根際易生根蘗。樹高可達5-7m，一般3-4m，但矮生石榴僅高約1m或更矮。樹干呈灰褐色，上有瘤狀突起，干多向左方扭轉。
小班美術教案 篇3
活動目標：
1．通過欣賞，了解水果特征并創(chuàng)意制作各種水果。
2．學習欣賞美的事物。
活動準備：
1．各種常見水果實物。
2．陶泥人手一份。
活動過程：
1．出示實物水果，引起幼兒興趣。
教師：今天是水果家族聚會的日子，看看，都有誰來了？ （幼兒自由回答）
2．引導幼兒進一步欣賞，了解不同水果的各自特征。
(l)教師：這么多的水果，你最喜歡哪一種？它長什么樣子？ （引導幼兒觀察并講述水果的特征）
(2)教師簡單小結幾種水果的特征。
(3)教師：我們怎樣才能把這么一個快樂的時光記錄下來呢？ （拍照、繪畫、陶藝制作等）
3．幼兒制作，教師巡回指導，幫助操作有閑難的幼兒。
4．集體欣賞、交流幼兒作品。
活動建議：
☆區(qū)角活動 在美術區(qū)開展“水果穿新衣”的活動，引導幼兒為自己的“水果”染上漂亮的顏色，制作成工藝品，進行義賣活動等。
小班美術教案 篇4
活動目標：
1.通過欣賞各種小傘圖片，感知傘面的色彩美及造型美。
2.愿意大膽在傘面上創(chuàng)作，體驗參與美術活動的樂趣。
活動準備：
1.小傘每個幼兒一張。
2.美麗的小傘ppt、蠟筆、記號筆若干。
活動過程：
一、情景導入
1.小朋友們我們一起來看一看森林里的天氣怎么樣？
2.最近森林里經常下雨，小動物都來小豬的店里買傘，我們也去小豬店里看看有哪些小傘？
二、感知欣賞小傘的色彩美與造型美（ppt演示）
�。ㄒ唬┬蕾p單色傘
1.原來小豬店里有這么多傘，你覺得它們怎么樣？
2.它們是什么顏色的？上面還有什么呢？
3.除了這些傘，你還看到過什么顏色的傘？
�。ǘ┬蕾p雙色間隔傘
1.小豬說："我這里還有一些傘，需要說出魔語才可以看到，魔語是小傘小傘變變變。"
2.在這把傘上你看到了什么顏色，紅色和黃色是怎樣排列的？
3.還有沒有其它的小傘呢？這把傘是哪兩種顏色間隔排列的？
4.小結：剛才我們看到的這兩把傘都是由兩種不同的顏色一個隔著一個，有規(guī)律的排列圍起來的，雙色間隔傘也很美。
�。ㄈ┬蕾p小傘的造型美（ppt演示）
1.小豬悄悄地告訴老師，它那邊還藏著寶寶們最喜歡的傘呢？趕快來念魔語。
2.猜猜我是誰？你是怎么看出來的？它是什么顏色的？讓我們一起來學做一只可愛的小貓。
3.你們喜歡這種造型的傘嗎？小豬店里還有沒有呢？一起來說魔語。
4.它又是誰？我們來學學做一頭小奶牛。
5.小結：剛才我們欣賞的這兩把動物傘，與我們前面看到的傘有什么不同呢？這些動物傘你覺得怎么樣？
三、創(chuàng)作小傘
1.剛才我們欣賞了許多小傘，有的是一種顏色加上圖案的單色傘，還有兩種顏色排列的雙色傘，還有動物造型的傘，瞧這里也有一把傘。你想用什么辦法使它變漂亮？
2.幼兒自由說一說。
3.教師交代要求：現在請你用蠟筆來幫忙，可以畫出單色傘、也可以畫出雙色排列的間隔傘、也可以畫出動物造型的小傘，自己想好了就可以去設計了。
4.幼兒創(chuàng)作，教師指導。
四、講評
1.這么多小傘，你最喜歡哪一把？為什么？
2.小朋友設計的小傘真漂亮，讓我們把小傘拿到教室的超市去賣傘吧！
小班美術教案 篇5
活動目標
1.嘗試體驗用手指點畫的方法畫鵝卵石。
2.體驗局部組合成整體的新奇感。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。
活動準備
1.鵝卵石若干，手指點畫的示范畫。
2.裁成小路形狀的繪畫紙(數量與班級人數相匹配)，各種水粉顏料若干。
活動過程
1.談話導入。
兔姐姐和兔弟弟在松鼠大嬸的店門口鋪了一條五彩石頭路，漂亮嗎?(老師引導幼兒觀察鵝卵石，并嘗試用手指點畫的方法畫鵝卵石)。我們也來畫些五彩的石頭吧。
2.教師分給幼兒每人一個鵝卵石，請幼兒說一說它們的樣子。
3.教師示范用手指點畫的方法畫鵝卵石，請幼兒在練習紙上練習點畫鵝卵石。
4.教師出示繪畫紙及繪畫材料，讓幼兒分組制作繪畫作品《五彩石頭路》。請幼兒用不同的顏色在“小路上”進行手指點畫。
5.操作時教師講清活動規(guī)則，幼兒進行自由創(chuàng)作。
6.教師根據幼兒能力，進行個別指導。
7.欣賞作品。
(1)將幼兒完成好的作品分別擺在桌子上，引導幼兒欣賞“五彩石頭路”
(2)啟發(fā)幼兒將作品連在一起，將小路變長，體驗局部組合成整體的新奇感。
(3)引導幼兒使用各種顏料進行涂畫，把幼兒畫好的石頭展示到手工區(qū)，供幼兒欣賞。
8.活動結束。
教學反思：
作為教師要善于發(fā)現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
小班美術教案 篇6
活動目標：
1、能嘗試用槐樹葉、柳樹葉等葉片較小的樹葉組合印出美麗的花瓣。
2、能大膽制作各種顏色的花瓣，并體驗組合印畫的愉悅。
活動準備：
1、材料準備：槐樹、柳樹等葉片較小的樹葉，各色卡紙，抹布，各色水粉顏料。
2、教師自制樹葉花瓣作品。
活動重點：
1、用樹葉組合壓印成的花瓣的形狀。
2、能大膽地想象嘗試組合印制花瓣。
活動過程：
一、教師引導幼兒欣賞感受彩色花瓣作品，引導幼兒的興趣。
教師出示自制作品，請幼兒猜猜制作方法。
二、師生共同探索、學習樹葉的印畫方法。
1、師：“我們都知道，花朵是由花瓣組成的，花瓣是怎樣排列的呢？”（引導幼兒討論。）
2、教師小結：“一片挨著一片，圍繞花心排成圓形。”
3、師：“怎樣用樹葉印出美麗的花瓣呢？”（引導幼兒說一說，試一試。）
4、教師邊演示邊小結：“我們先選一片樹葉蘸上顏色，印出一片小花瓣，接著緊挨著它再印出一片，就這樣，一片挨著一片地印。沒有圖案了怎么辦？對，蘸上顏色繼續(xù)印，記住要照圓的形狀印，小花瓣就印好啦！”
三、幼兒制作花瓣，教師指導、幫助。
1、師：“現在請大家讓自己的紙上也飛滿花瓣吧！”
2、師：“可以印幾朵小花和一些花瓣，也可以只印各種顏色的花瓣，把畫紙印滿�！�
3、教師幫助有困難的幼兒進行操作。
四、欣賞與評價。
師：“你最喜歡那些花瓣？為什么？”
小班美術教案 篇7
教材簡介：折紙---郁金香是小班手工書上的一個學習內容。適合小班幼兒的現有動手操作的能力水平。
活動目標：
1、讓孩子掌握由正方形對折成三角形的方法，學習用大小不同的紙折疊郁金香（大中�。�，感受折紙的樂趣。
2、學會把折好的郁金香按大小順序排列。
教學重點：讓孩子初步掌握由正方形對折成三角形的方法。
教學難點：把三角形的兩個角往上折出合適的角度
設計理念：讓孩子通過看一看、說一說、摸一摸感受美、欣賞美，有探究意識。
設計思路： 小班孩子對小花小草很感興趣，而且喜歡顏色鮮艷的花朵，在對他們進行社會活動“花兒好看不能摘”的活動之后，孩子們總愛問“花有哪些顏色？長的都一樣嗎？”所以這次我們生成出了折紙——郁金香這節(jié)課，讓孩子通過自己的動手操作更加直觀的感受周圍的世界。根據小班孩子的年齡特征，我采取較形象直觀的教學方法、分布呈現一個一個的折紙步驟，以啟發(fā)式的話語幫助孩子更好的掌握方法。
活動準備： 郁金香花幻燈片
大小不同的各色正方形紙
事先折好的大小郁金香若干
活動過程：
一、“花兒開”游戲引入
師：寶寶，公園里開了好多漂亮的花。點擊幻燈片出現各種顏色各種形態(tài)的郁金香。
二、觀看折紙郁金香，引起幼兒折紙興趣
師：花兒開了真好看。這些花都有哪些顏色？（這些花有一個好聽的.名字叫“郁金香”）
快瞧，老師折了好多的郁金香呢。
引導幼兒看一看、說一說、摸一摸。
師：郁金香長什么樣子？（有兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。）
用什么形狀的紙折的？
三、折郁金香
1、教師示范折大郁金香。（先把正方形紙一個角和對面的另一個角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀�。浚ㄈ切危┰賹⑷切蔚走吷系膬蓚�角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了�。ǔ鍪緳E圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。）
2、發(fā)紙帶幼兒一起折郁金香。
3、折大、中、小郁金香。教師巡視，幫助有困難的孩子。
4、鼓勵幼兒間互相幫忙。
四、大、小排序
師：1、我們一起來變出一朵大大的郁金香。（幫花兒排排隊。）（排成一朵大圓花。小的最里圈，中的在中間，大的在外圈。）
2、幼兒一起相互間欣賞。
3、帶領幼兒跟隨音樂做各種花開動作。
小班美術教案 篇8
【活動目標】
1、能運用涂涂、撕撕、貼貼等技能，制作一盤好吃的魚。
2、感受美術活動帶來的樂趣，體驗幫助小貓的快樂。
重點：能涂涂、撕撕、貼貼燒魚。
難點：涂、撕等技能。
【活動準備】
1、紅、黃、綠、白手工紙。
2、魚兒輪廓、膠水、油畫棒、一次性盤子、抹布。
3、背景音樂，視頻儀、dvd、錄音機。
【活動過程】
一、設置情景，引起幼兒制作興趣
過生日激發(fā)孩子作畫的興趣
師：孩子們，今天我們班來了位小客人，（課件同時有喵喵的聲音）瞧，是誰呀？小貓咪打扮的可真漂亮，原來今天是咪的生日，朋友們送給它一份包裝得很漂亮的禮物，我們一起看看到底是什么禮物呢？（放課件）哇！是什么啊？為什么朋友要送他小魚呢？（幼兒回答）今天是小貓的生日，我們也來燒一條魚給小貓吃吧？（鼓勵幼兒動手幫小貓燒魚）
二、和幼兒一起討論怎樣燒魚并示范
1.提問：小朋友想想平時爸爸媽媽是怎么燒魚的呢？
引導幼兒回憶燒魚的步驟，（幼兒自由說）
師：小朋友說的都很對。燒魚的時候要放點油，還有糖啊、醋啊、醬油啊，其實還要點放生姜，鹽、蔥花等等一些調料，這樣燒出來的魚才更香哦！
2、示范燒魚的過程
師：現在我們要開始燒魚了，先將這條白白的魚涂上漂亮的顏色，（邊說邊涂色）涂的時候呢要涂均勻，順著一個方向來回涂，盡量不要涂在外面，小朋友也可以涂各種喜歡的漂亮的顏色，瞧，小魚多漂亮啊。然后拿來一個鍋，在上面放上油（膠水），油要涂滿鍋底哦，注意粘有油的手要在抹布上擦一擦，再把魚放在鍋里，（壓一壓）為了使魚不會太腥呢，還要在
鍋里放幾片生姜，我們用黃色的紙條來撕生姜，要用多少就撕多少，接著撕點綠色的蔥花撒在魚上，（可以多放點）這樣做出來的魚，會很香哦，最后，我們撕點白色的鹽灑上去，但是鹽要灑的少一點，太多了，魚就太咸了。有喜歡吃辣的小朋友還可以撕幾個小辣椒放上去，瞧，一盆好吃的魚就做好了。（聞的動作）真香��！你們現在是不是也想做一盆好吃的魚送給小貓啊？
3、幼兒燒魚，教師巡回指導老師給每個小朋友也準備了一條魚和一個鍋還有一些調料。
小朋友先要給魚涂上漂亮的顏色----然后在鍋里放上油把魚放進去----最后放各種調料。手臟了要用抹布擦一下�；@子里的調料都可以用，不要搶，用完把多余的調料再放回去。（背景音樂）
三、評價幼兒作品（請小貓吃魚）
師：小朋友燒的魚都差不多好了，我們把燒好的魚放在這邊的展示臺上，你們看看哪盤魚燒得最好呢？（請幼兒說）為什么呢？（幼兒說）這盆魚顏色涂得很好看又均勻，調料放的也剛剛好，很香哦！其他小朋友的燒得魚也很香，那現在我們一起來請出小貓咪吧？（小貓咪請你出來）小貓咪：小朋友燒的魚真香啊，謝謝你們！
幼:不用謝！
小貓咪：為了感謝你們我想邀請你們、還有張老師和我一起過生日，好嗎？
四、唱生日歌，結束活動。
小班美術教案 篇9
活動目標：
1、享受創(chuàng)作的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒學習觀察、學習探索、學習想象。
3、鍛煉小肌肉的活動能力。
活動準備：
頭飾、黃樹葉、塑料袋、場景圖、繪畫材料以及孩子的已有經驗。
活動過程：
1、老師扮兔子媽媽，帶領小兔子進入主題活動。
師："孩子們，秋天到了，今天我們一起到大森林里去做游戲，好么?到了大森林里，請你們注意看看大森林里都有什么變化?"2、幼兒自由的觀察場景圖，互相說說小樹葉是什么樣子的。
-孩子們，你們都看到什么了?
-你覺得小葉子象什么?
-你喜歡小樹葉么?
-孩子們，你們看，小鹿和大公雞也來了，她們有這么多袋子，想請我們笑朋友一起動手，把小樹葉收到袋子里，請你們一邊撿樹葉一邊數數看，撿了多少片小葉子。
3、師："孩子們，你們真能干，撿了這么多的小樹葉，我知道你們都累了，我們坐到位置上休息一會吧!"-孩子們，你們看，我也撿了很多的樹葉，可是你們看我的樹葉變成什么樣子的了?
-小樹葉怎么會變小、變碎了呢?
-你會把小樹葉變小嗎?怎么變呢?
5、師："剛才你們想了很多好辦法，那我們就來試試看，看看哪種辦法最好，能讓小樹葉很快就變小，我們一起來做吧。"(幼兒嘗試用搓、捏、擠、揉、壓等多種辦法，提醒幼兒要一只手捏緊袋子的口，別讓小樹葉從袋子里溜出來)6、-孩子們，你們真聰明，我看到你們把小樹葉都變的很小很小了。你們手里的小樹葉還可以做什么呢?動動腦筋，想想看。
師："你們猜猜我用小樹葉做的是什么?"出示范畫，幼兒觀察。
-你想用小樹葉做漂亮的畫么?
-你想做什么呢?
-這里有一些畫畫的材料，現在就帶著你的小樹葉用這些材料做一幅美麗的畫吧。
7、幼兒用小樹葉做畫，教師巡回指導。
8、展示、評價幼兒作品。
【小班美術教案】相關文章：
小班美術教案11-27
小班美術的教案04-06
小班美術教案06-08
小班美術教案06-03
小班美術教案06-08
小班教案小魚美術教案05-14
小班美術教案《傘》教案01-15
小班美術教案下雨了教案04-18
小班美術教案小鴨教案03-22
小班美術教案水果教案03-23