大班美術(shù)教案

時(shí)間：2022-08-18 09:50:59 美術(shù)教案我要投稿

【精選】大班美術(shù)教案模板匯總10篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幘恼淼拇蟀嗝佬g(shù)教案10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】大班美術(shù)教案模板匯總10篇

大班美術(shù)教案篇1

　　目的：

　�。�、通過冷暖兩種色調(diào)對比，學(xué)習(xí)用冷色來表現(xiàn)夏天的夜晚，從色彩入手，培養(yǎng)孩子繪畫的表現(xiàn)力。

　　２、嘗試用噴刷做畫的游戲方法繪出美麗的夜色，感受色彩的變化美，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

　　準(zhǔn)備：

　�。�、做畫工具牙刷，廢塑料筐殘片剪成的噴刷用具每人一個(gè)，三色水粉（藍(lán)、綠、青）、剪紙若干份，顏色卡幼兒人手一份，教師示范用紙、錄音機(jī)、磁帶各一。

　�。病⒄n前讓幼兒認(rèn)識剪影并觀察美麗的夏夜。

　　過程：

　　１、引出課題：放音樂《夏夜》將幼兒帶到夜暮降臨、萬物寂靜的特定環(huán)境中，提問：

　�、僬埿∨笥崖犚欢我魳�，你在音樂中聽到了什么？這段音樂表現(xiàn)的是什么時(shí)候？（如小蟋蟀叫、月亮、星星出來了等、晚上）

　�、谙奶斓囊雇硎鞘裁礃拥�？（從周圍的環(huán)境和色彩兩個(gè)方面引導(dǎo)），（如月亮出來了、藍(lán)藍(lán)的、靜悄悄的、忙碌了一天的人們都已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)、花睡了、寶寶睡著了、小星星也睡著了等等）。

　�。�、同時(shí)出現(xiàn)冷暖色調(diào)的顏色卡，讓幼兒選擇適合做夜色的顏色，然后按冷暖分開，對比與思考，加深對冷暖色彩的理解和認(rèn)識。

　　紅色背景，顏色鮮艷、熱烈、使人興奮、激動(dòng)、高興。

　　黃色背景，暖和，明亮，鮮艷奪目。

　　綠色背景，安靜、使人的眼睛舒服、富有夢境。

　　藍(lán)青色背景，冷、寧靜、安靜。

　　３、我們來畫一幅美麗的夜色，教師不完整示范，只講清噴刷做畫的方法以及需要注意的地方，并且讓１－２名幼兒試試：

　�。�、繪畫游戲，教師給幼兒提供一些冷色，要求幼兒噴刷美麗的夜色。

　　①啟發(fā)幼兒考慮好畫面的整體布局，注意物體之間的前后關(guān)系。

　�、谠谟變鹤霎嬤^程中，教師注意引導(dǎo)并提醒幼兒做畫時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣。

　�。�、感受：欣賞作品，讓幼兒體驗(yàn)美麗的夏夜，（夜深了，寶寶已睡得很香了，小朋友們互相看看，看誰的寶寶睡的最香，輕輕走出活動(dòng)室）

　　活動(dòng)評析：

　�。�、從構(gòu)思上，突出表現(xiàn)兩點(diǎn)，審美性和游戲性

　　在這節(jié)課上，采用我國傳統(tǒng)的民間剪紙藝術(shù)，如夏日的荷花、酐然入睡的嬰兒，手拿搖扇在躺椅上乘涼的的老爺爺和趴在地上打瞌睡的小貓兒，樹上一對相依相偎的小鳥、夜色中的樓房建筑、以及夜空中眨著眼睛的星星和月亮，構(gòu)成了一幅完美的夜色剪影圖，給幼兒以充分的視覺享受。另外，在幼兒噴刷做畫過程中，伴隨一曲《漁舟唱晚》，古箏聲聲，情色融融。在這里，教師給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)美的空間，把幼兒帶到了美的意境中，這樣，情景交融，融情于景，給幼兒以美的享受，培養(yǎng)了幼兒初步的審美能力。

　　在噴畫中，采用游戲的形式，幼兒手拿牙刷，在噴刷用具上做“下小雨了”的游戲，一邊噴刷，嘴里邊發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音，孩子們或站著，或坐著，不拘形式，整個(gè)教學(xué)過程，孩子們沉醉在藝術(shù)酒吧中，似工匠，又象是藝術(shù)家，興趣非常的濃厚，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。

　�。�、在教學(xué)過程中打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式：

　　①、不完整示范的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，教師不進(jìn)行完整的示范，只講明噴刷的方法和需要注意的地方，而對教學(xué)中的精彩部分－－“噴刷的效果”采用設(shè)埋伏的方法，給孩子留有想像的空間，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)剪影藝術(shù)的美，當(dāng)一幅幅美麗的夏夜圖展現(xiàn)在孩子們面前時(shí)，一聲聲的驚嘆聲，把整個(gè)教學(xué)推向了高潮。

　�、谠诶渑实膶Ρ人伎贾�，

　　教師則從幼兒身邊的東西，如對暖色調(diào)的理解，教師從你看到紅色想到了什么來啟發(fā)引導(dǎo)幼兒，如太陽，紅綢子、小紅花等等，然后從太陽和太陽光帶給人的感覺，如紅綢子表現(xiàn)的是節(jié)日的熱鬧場面，給人的感覺很熱烈，使人興奮和激動(dòng)，太陽光則很亮、很刺眼，來加深對暖色的理解。綠、藍(lán)、青色則是草地、大海、冰雪、夜空、湖泊的顏色，從它們帶給人的感覺來啟發(fā)引導(dǎo)幼兒，加深對冷色的認(rèn)識。

　　②、在課后不進(jìn)行作品評析，讓幼兒自由欣賞作品，去感受和體驗(yàn)美麗的夏夜。幼兒三個(gè)一群，五個(gè)一簇，象是在欣賞藝術(shù)作品，又象是在觀賞美景，有身臨其境之美。

　�、�、在為幼兒選擇操作材料時(shí)，教師沒有根據(jù)個(gè)人的情趣和愛好去限制孩子的想法，而是給幼兒多種剪紙材料，讓他們自由布局，給他們提供充分的自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，這樣，有利于激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲和創(chuàng)作欲望。

大班美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能用流暢的線條大膽地畫出大輪船的主體形象。

　　2.大膽發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)自己喜歡的輪船。

　　3.豐富畫面，培養(yǎng)審美意識。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件，繪畫操作工具。

　　活動(dòng)過程：

　　一、回憶討論

　　1.猜謎語激發(fā)興趣：

　　你們喜歡猜謎語嗎？下面老師說個(gè)謎語給你們猜，請大家仔細(xì)聽、認(rèn)真想！謎面就是不著地，不騰空，一座高樓在水中。打一交通工具。（船）你們坐過大輪船嗎？

　　2.大輪船和一般的船有什么不一樣嗎？

　　二、教師和幼兒一起討論，并示范畫大輪船。

　　1.了解輪船師：小朋友你們乘過大輪船嗎？

　　師：小朋友坐的一定是旅行客船，輪船根據(jù)她們的用途可以分為輪好多種呢！你知道有什么船嗎？（幼：有載重貨物的貨船）

　　2.講解船的結(jié)構(gòu)教師：今天我們就來畫《大輪船》這幅畫，小朋友不僅要畫一艘美觀的大輪船，還要體現(xiàn)它的功能。然后添畫上適合的環(huán)境，構(gòu)成一幅完整的畫面。下面我們先簡單了解一下輪船的外部結(jié)構(gòu)，輪船通常上有一個(gè)倒梯形的船身，船身有船艙，桅桿，救生圈，接收器，錨，欄桿等等，在裝飾輪船的時(shí)候，可以把名稱或代號畫在船身上，然后再添畫上簡單的花紋。

　　4.欣賞兒童作品課件師：下面我們先欣賞幾幅小朋友的作品，看他們是怎么描繪《大輪船》這幅畫的。

　　5.教師示范繪畫教師：欣賞完小朋友的作品你想好要畫什么樣的情節(jié)了嗎？其實(shí)還可以添畫上主人公，那樣畫面會(huì)跟生動(dòng)有趣，下面讓我們一起來學(xué)習(xí)作畫方法吧！

　　教師邊示范邊講解教師：

　　1.畫船身。先用一條長線畫出大輪船的船身，上寬下窄，前高后低，畫出海面，船周圍泛起的浪花，上面的欄桿，船的甲板上有很多的船艙，船艙頂部有衛(wèi)星接收器。

　　2.畫小動(dòng)物。穿上有一些小動(dòng)物往船下觀看，這些小動(dòng)物有誰呢？有熊貓，只畫出他們的頭就可以了，船頭有只大熊貓和一只小兔子，她們手扶欄桿往這邊看，第一次坐船航行感覺真是不一樣��！

　　3.對船身進(jìn)行裝飾。畫出掛在船邊的錨，用點(diǎn)將船身進(jìn)行裝飾，畫面中的線條要豐富，在畫出桅桿，這升起一面旗，旗迎風(fēng)飄動(dòng)。

　　4.畫背景。用長短不同的線畫出是浪花，水珠等。還可以畫海鷗，太陽，云朵等。

　　涂色時(shí)要注意，輪船的顏色盡量要鮮艷，要有一個(gè)主色調(diào)，海水的顏色可以適當(dāng)?shù)目鋸�，我們來看看涂好顏色的大輪船�?/p>

　　6.欣賞成品畫。

　　三、幼兒作畫

　　1.大膽想象設(shè)計(jì)自己喜歡的輪船。

　　2.豐富畫面四、幼兒作品展示。

　　教學(xué)反思：

　　通過這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界，他們的想象力很豐富，由于準(zhǔn)備的教材不充足，鋪墊得不夠充分，使這節(jié)課出現(xiàn)了很多失誤，如：1、在繪畫過程中使用的時(shí)間過長;2、在展示作品并拉伸時(shí)，力度過大，使“輪船”有“漏水”的現(xiàn)象。等等。

大班美術(shù)教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識美術(shù)大師梵高及其作品《星月夜》

　　2.初步感受畫面的內(nèi)容表現(xiàn)手法與色彩效果。

　　3.愿意與同伴合作以撕貼的形式表達(dá)自己對名畫的感受。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.電腦、投影設(shè)備。

　　2.課件。

　　3.各色彩紙（聰明狗18色手工紙）

　　4.漿糊。

　　5.八開畫紙每組一張，或四開畫紙一張。

　　6.黑色卡紙條寬約3——4cm，長度與畫紙的邊長一致。

　　教學(xué)過程：

　　一、認(rèn)識美術(shù)大師——梵高。

　　老師向幼兒講述梵高的故事。

　　二、欣賞大師作品《星月夜》

　　1.引導(dǎo)幼兒欣賞畫面的內(nèi)容（天空、月亮、星星、房子、遠(yuǎn)山等）

　　2.引導(dǎo)幼兒感受畫面的動(dòng)感（云、風(fēng)的效果）

　　3.引導(dǎo)幼兒感受畫面的色彩（夜晚的色效、冷色調(diào)）

　　三、表達(dá)感受。

　　1.師生共同分析《星月夜》畫面的色彩主調(diào)。

　　2.提供各色彩紙，讓幼兒根據(jù)對畫面色彩主調(diào)的感受去選擇彩紙。

　　3.幼兒撕貼所選的彩紙，黏貼到指定的紙上，師為幼兒的作品（合作完成）裱上畫框。

　　4.共同欣賞，小結(jié)。

大班美術(shù)教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過對山林火災(zāi)事故的了解，知道發(fā)生山林火災(zāi)的主要原因。

　　2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及防火自救的方法。

　　3、增強(qiáng)幼兒的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

　　4、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

　　5、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、山林火災(zāi)事故視頻或圖片

　　2、山林防火標(biāo)志、山林防火圖片

　　活動(dòng)過程

　　(一)觀看視頻，了解山林火災(zāi)事故。

　　1、說說這是什么地方?發(fā)生了什么?

　　看了這段視頻，你想說什么，你還在哪里看到這樣慘不忍睹的場面?你看來有什么感受?

　　(二)參與討論，了解發(fā)生山林火災(zāi)的原因。

　　1、為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

　　2、視頻中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?

　　(三)怎樣預(yù)防山林火災(zāi)

　　1、幼兒自由討論講述。

　　2、圖片展示，提升經(jīng)驗(yàn)。

　　上山游玩不帶火種。

　　不在山上吸煙、燒東西吃。

　　上山祭祀不燒紙錢。

　　認(rèn)識中國山林防火標(biāo)志。

　　(四)如果發(fā)生山林火災(zāi)怎么辦

　　1、小朋友發(fā)現(xiàn)山林火災(zāi)，先逃生再報(bào)警。

　　2、找到逃生出入口，找到水源，浸濕衣服裹住頭逃出來。

　　教學(xué)反思：

　　西瓜是幼兒在夏季接觸最多的水果，在生活中幼兒較熟悉、感興趣，生活經(jīng)驗(yàn)較豐富，在預(yù)設(shè)方案的基礎(chǔ)上又生成了瓜瓤的不同種類，獲得了新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

大班美術(shù)教案篇5

　　作者：徐菲煙臺開發(fā)區(qū)海河幼兒園

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、能使用正確的方法補(bǔ)洞洞。

　　2、發(fā)揮想象，嘗試根據(jù)洞洞的形狀添畫出各種形象。

　　3、體驗(yàn)洞洞添畫的樂趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、油畫棒、膠棒、記號筆

　　2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報(bào)紙等

　　3、PPT：教師登山照片；各種形象（動(dòng)物、車、水果、人物等）

　　4、音樂：《撕報(bào)紙》、《森林狂想曲》

　　【活動(dòng)過程】

　　一、談話引出課題。

　　師：前幾天放假，你們出去玩了嗎？（去公園了、沒出去···）你們猜我去哪了？（打開登山照片）對我去爬山了！爬山很開心。哎！只有一件事讓我特別的郁悶，我把衣服弄破了好幾個(gè)洞，你們瞧！（出示刮出洞的T恤）

　　你們說我該怎么辦呀？（縫一縫、補(bǔ)一補(bǔ)）

　　師：你們真聰明！（出示各種紙）假如這是一塊布，我把它補(bǔ)在洞洞的背面。看洞洞補(bǔ)好了。怎么讓洞洞看起來更漂亮？（在里面填上圖案，裝飾上花紋···）

　　二、游戲—撕洞洞。

　　師：你們說的很好！今天我把你們請來，就是想讓你們幫我把這些洞洞設(shè)計(jì)一下。

　　1、提出設(shè)計(jì)要求：老師準(zhǔn)備了各種T恤紙，但現(xiàn)在上面還沒有洞，我們一起玩?zhèn)€游戲，把上面撕出各種形狀的洞洞，然后再來設(shè)計(jì)。（記住：洞洞的形狀越奇怪越好，洞洞之間要有一定的距離。）

　　2、播放音樂《撕報(bào)紙》開始游戲。

　　三、嘗試想象創(chuàng)作。

　　1、補(bǔ)洞洞。

　　師：現(xiàn)在T恤上有許多洞洞，你們把洞洞周圍涂滿膠，選一張喜歡的紙把洞洞補(bǔ)好。

　　2、添加想象。

　　師：洞洞補(bǔ)好了，我們看看洞洞能變成什么？（請個(gè)別幼兒示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼兒開始創(chuàng)作！

　　四、幼兒對自己的作品設(shè)計(jì)進(jìn)行簡單的介紹。

　　大班美術(shù)活動(dòng)：我設(shè)計(jì)的花車

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。

　　2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、討論：

　　1、旅游節(jié)的花車巡游時(shí)的花車是怎樣的？

　　2、與我們平時(shí)看見的車輛有什么不同？

　　二、我們來做個(gè)花車設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一輛美麗的花車。

　　三、討論：可以設(shè)計(jì)怎樣的花車？

　　四、幼兒設(shè)計(jì)草圖

　　1、提示幼兒花車的設(shè)計(jì)不一定像我們平時(shí)見到的車輛。

　　2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車。

　　五、講評

　　我們是小小設(shè)計(jì)師：介紹自己設(shè)計(jì)的“花車”。

大班美術(shù)教案篇6

　　幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：服裝設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察感知各種各樣的服裝，了解服裝的基本形象特征。

　　2、目測小貓的身材大小，學(xué)習(xí)用簡單的線條和圖形為小貓?zhí)懋嫼线m的服裝。

　　3、夜里性同伴介紹自己的服裝，同事也能認(rèn)真傾聽別人介紹，逐步養(yǎng)成良好傾聽的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書人手一冊，油畫棒一盒

　　2、幼兒每人從家里帶意見自己最喜歡的副準(zhǔn)過，用衣架布置在毛巾架上。

　　活動(dòng)過程：

　　一、幼兒互相交流服裝，感知服裝的`基本形狀。

　　1、展示幼兒的服裝，請幼兒上來找出自己的副準(zhǔn)過，回到自己的位置上，先與同伴交流。

　　2、請個(gè)別服裝有代表性的幼兒是那個(gè)來，將自己的服裝展示給大家看，并介紹服裝的名稱以及特點(diǎn)。

　　3、教師對服裝進(jìn)行簡單的小結(jié)。

　　二、引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，閱讀畫面。

　　1、看圖說說，畫面上有誰？它們穿著怎樣的服裝？服裝的顏色和花紋是怎么樣子的？

　　2、啟發(fā)幼兒幫助中間的三只小貓?zhí)懋嬈烈路?/p>

　　三、幼兒操作活動(dòng)。

　　1、畫面上有幾只小貓？它們是什么顏色的？三只小貓身上缺少了什么？我們給它們做三套服裝好嗎？

　　2、教師提醒幼兒根據(jù)小貓的身材大小來做服裝，服裝不能太小，太大。

　　四、舉辦服裝設(shè)計(jì)交流會(huì)，請小朋友上來展示自己給貓咪設(shè)計(jì)的服裝。

　　在活動(dòng)開始環(huán)節(jié)，也可以通過音樂活動(dòng)“找小貓”引起幼兒的興趣，啟發(fā)幼兒為小貓?zhí)懋嫹b。

大班美術(shù)教案篇7

　　大（1）班走進(jìn)練湖牛奶場活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　學(xué)校準(zhǔn)備讓我們到奶牛場參觀，對大班的孩子來說，參觀什么？了解什么？主題是什么？如何分解主題？一周來一直困惑著我。經(jīng)過深思熟慮，決定通過了解奶牛的生活習(xí)性，了解飼養(yǎng)奶牛應(yīng)該注意的事項(xiàng)，了解奶牛的經(jīng)濟(jì)效益，了解奶牛場的投資以及國家對奶牛場的輔助措施四個(gè)方面，使孩子對奶牛場進(jìn)行全面的了解。進(jìn)而引導(dǎo)幼兒感受到奶牛場的發(fā)展，會(huì)帶動(dòng)乳業(yè)、包裝業(yè)、運(yùn)輸業(yè)等的發(fā)展，它可以給下崗工人創(chuàng)造再就業(yè)的機(jī)會(huì)，這一切更會(huì)促使丹陽經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)為自己是丹陽人兒感到自豪，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的感情。以上就是我在設(shè)計(jì)這一活動(dòng)時(shí)的思路與想法。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的情感。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生知家鄉(xiāng)愛家鄉(xiāng)的感情。

　　3.深刻了解環(huán)境的重要性，樹立環(huán)保意識。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識，學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流。

　　5.能大膽地發(fā)表自己的見解。

　　6.初步了解有關(guān)奶牛的生活習(xí)性方面的有關(guān)知識。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月15日

　　四、活動(dòng)過程：

　　1. 了解奶牛的生活習(xí)性。

　　2. 了解飼養(yǎng)奶牛應(yīng)該注意的事項(xiàng)。（吃、住、環(huán)境）

　　3. 了解奶牛的經(jīng)濟(jì)效益。

　　4. 奶擠出后怎樣變成牛奶。

　　5. 牛糞的妙用。

　　五、活動(dòng)后交流經(jīng)驗(yàn)。

　　六、整理資料，畫出參觀日記。

　　訪信息：

　　奶牛一天產(chǎn)奶量：多的70斤，少的50斤。

　　奶牛一天產(chǎn)奶價(jià)：多的100元，少的70元。（每斤鮮奶價(jià)1.4元）

大班美術(shù)教案篇8

　　執(zhí)教：蘇衛(wèi)晗

　　活動(dòng)來源

　　本活動(dòng)選自省教材大班下主題五“房子大觀"中的繪畫活動(dòng)“未來的房子”�！毒V要》中指出，“應(yīng)鼓勵(lì)幼兒大膽地想象，運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)�！被谟變簩Ψ孔右延薪�(jīng)驗(yàn)的感知，我們引導(dǎo)幼兒運(yùn)用沙畫這一特殊藝術(shù)形式來創(chuàng)造未來的房子。沙畫，顧名思義，就是用沙子作畫，沙畫的基本技能和方法簡單易學(xué)，符合大班幼兒的認(rèn)知規(guī)律，既能豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的想象力與創(chuàng)造力，又能激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、情感與態(tài)度目標(biāo)：體驗(yàn)沙畫創(chuàng)意的新奇和創(chuàng)作的成功感，分享合作的快樂。

　　2、知識與能力目標(biāo)：嘗試運(yùn)用畫、抓、刮、漏等技能進(jìn)行沙畫創(chuàng)意。

　　3、技能目標(biāo)：用簡單的風(fēng)景、動(dòng)物等形象表現(xiàn)“尋找快樂’’的沙畫情景。

　　4、創(chuàng)造力培養(yǎng)目標(biāo)：能大膽想象，美術(shù)創(chuàng)意能力得到進(jìn)一步發(fā)展

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、空間準(zhǔn)備：沙畫需要為幼兒預(yù)備開闊的場地，使幼兒能與操

　　作材料產(chǎn)生積極有效的互動(dòng)。設(shè)計(jì)如圖：

　　(20把椅子擺成半圓)

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：沙畫大師蘇大寶的沙畫制作視頻、投影儀一臺、沙盤若干，沙卷四幅、背景音樂。

　　3、知識準(zhǔn)備：之前和幼兒一起玩過沙子，感受了沙子的特性。

　　活動(dòng)過程

　　一、引入情境，引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)各種不同的沙畫手法

　　1、教師富有神秘感的示范，引導(dǎo)幼兒觀察沙畫方法。

　　提問：你們玩過沙子嗎?是怎么玩的?

　　我會(huì)用沙子畫畫，看看我是用什么方法畫出來的?

　　2、拓展幼兒想象，探索學(xué)習(xí)不同的沙畫手法。(畫、刮、抓)

　　提問：剛才老師用了哪些方法畫出了小貓?

　　用刮(抓)的方法還可以畫出什么?

　　3、小結(jié)：提升幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn)，知道用畫、刮、抓的辦法可以畫出很多的東西。

　　二、情境進(jìn)一步深入，幼兒獨(dú)立創(chuàng)作沙畫故事情景

　　1、情境作畫，嘗試畫、刮、抓的沙畫手法。

　　幼兒每人一個(gè)沙盤，教師創(chuàng)設(shè)“尋找快樂”的情境，引導(dǎo)幼兒嘗試用畫、抓、刮的方法畫出小河、山峰、彩虹等景物，以及簡單的動(dòng)物。

　　提問：你是用什么方法畫的?

　　小結(jié)：提升技能運(yùn)用的方法，了解同一種東西可以用不M的辦法畫。

　　2、綜合運(yùn)用多種方法，自由創(chuàng)作“幫助小花貓找快樂”的沙畫情景。

　　提問：小花貓還會(huì)到哪里?遇見誰?

　　3、交流、分享沙畫創(chuàng)作的手法和尋找快樂的情景。

　　提問：你用什么方法畫的?幫小花貓找到了哪些快樂?

　　三、觀看視頻，進(jìn)一步豐富沙畫方法

　　1、觀看視頻，進(jìn)一步豐富沙畫方法。

　　提問：誰出現(xiàn)了?我是用什么方法畫的?

　　2、小結(jié)：提升漏、捏等繪畫技巧。

　　情感升華：只要善于發(fā)現(xiàn)、用心體會(huì)，快樂就在身邊!

　　四、幼兒合作進(jìn)行沙畫創(chuàng)意：快樂沙卷

　　1、幼兒協(xié)商合作，自由繪制，教師巡回指導(dǎo)并及時(shí)引導(dǎo)幼兒交流分享

　　2、請一組小朋友介紹自己的快樂故事。

　　3、結(jié)束語：我們的快樂越畫越多，讓我們回到教室把它繼續(xù)畫下來吧。

　　活動(dòng)反思

　　通過對教材和教法的挖掘以及對幼兒發(fā)展水平的了解，預(yù)計(jì)達(dá)到的效果：幼兒積極地參與到活動(dòng)中來，活動(dòng)興趣高漲。能掌握多種技能畫出“尋找快樂’’的情景，能與同伴合作分工，體驗(yàn)合作的快樂。

　　專家點(diǎn)評

　　幼兒喜歡玩沙子，但對真正意義上的沙畫藝術(shù)并不了解，沙畫的基本技能和方法簡單易學(xué)，符合大班幼兒的認(rèn)知規(guī)律，同時(shí)又能激起幼兒想象與創(chuàng)造。這次活動(dòng)的全過程體現(xiàn)出：選材符合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，體現(xiàn)了《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求，引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)關(guān)、創(chuàng)造美的情趣。

大班美術(shù)教案篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓孩子們知道關(guān)于星座的有趣的故事。

　　2、了解不同的季節(jié)里可以看到的不同的星座，并制作出夜空里的星座。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 修正液，星星貼紙

　　活動(dòng)過程

　　[導(dǎo)入]1. 通過猜謎語的方式向孩子們介紹星座。

　　- 在漆黑的夜空里可以看見我。

　　- 我有W形狀，勺子形狀等各種形狀。

　　- 我叫什么呢?

　　[展開]

　　1.談?wù)勑亲?/p>

　　- 你見過星座嗎?

　　- 你在哪兒見到的星座?

　　- 看過星座后你有什么感想?

　　2. 說說星座。

　　- 星座是什么?

　　(在空中用線條連接同一星座內(nèi)的亮星，形成各種圖形，根據(jù)其形狀，分別以近似的動(dòng)物、器或是神話里的人物命名的組合就做星座，所以關(guān)于星座有許多傳說。)

　　- 為什么星座只能在晚上看見?

　　(星星不管是白天還是夜晚都在天空中閃爍，但是由于白天里的光線太強(qiáng)所以看不見星星。)

　　- 在什么季節(jié)里能看見什么星座?

　　(春季 - 獵犬座, 牧夫座, 獅子座, 室女座, 王冠座。夏季 - 牽牛星和織女星, 武仙座。秋季 - 摩羯座, 仙后座, 水瓶座。冬季 - 金牛座, 御夫座, 獵戶座)

　　3. 制作星座并研究制作材料。

　　- 如果要制作出星座需要哪些材料呢?

　　- 用貼紙?jiān)鯓幼龀鲂亲?

　　4. 用活動(dòng)紙中的星星貼紙制作出星座。

　　想象并畫出夜空中的星座。

　　在夜空中用星星貼紙粘出星座的樣子。

　　在兩個(gè)星星貼紙之間用修正液連接起來。

　　給做好的星座起名字。

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　　1. 讓孩子們把做好的星座介紹給朋友們

　　2. 活動(dòng)

大班美術(shù)教案篇10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞塞尚的作品《靜物蘋果籃子》，了解寫生畫的特點(diǎn)。

　　2、感知畫面豐富的色彩、均衡的構(gòu)圖以及形與色的完美結(jié)合。

　　3、初步觀察、了解物體前后、上下互相遮擋的表現(xiàn)方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、塞尚作品《靜物蘋果籃子》PPT一份。

　　2、幼兒創(chuàng)作的范例作品。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入

　　教師：你們喜歡畫畫嗎？姚老師和小朋友一樣，不但喜歡畫畫，還喜歡看畫呢！我發(fā)現(xiàn)了一張有趣的畫，今天拿來和小朋友們一起欣賞。

　�。ǘ┏鍪救凶髌贰鹅o物蘋果籃子》，引導(dǎo)幼兒初步觀察。

　　教師：在畫面中你看到了什么？你看了之后有什么感覺？

　�。ㄈ┮龑�(dǎo)幼兒細(xì)致欣賞作品，感受作品中的造型美、色彩美和構(gòu)圖美。

　　1、教師：這些蘋果是什么樣子的？蘋果的顏色都一樣嗎？有哪些顏色呢？咦？為什么這個(gè)蘋果上有好幾種顏色呢？（教師總結(jié)：因?yàn)樘栒赵谶@個(gè)蘋果上，所以它的顏色亮亮的，而這塊地方的陽光被擋住了，出現(xiàn)了影子，所以呀這邊的顏色是黑色的），（幼兒舉例）你覺得畫中的蘋果和我們平時(shí)看到的蘋果一樣嗎？為什么？

　　2。教師：裝水果的籃子是什么樣的？（是怎么擺放的）旁邊的瓶子又是怎么擺放的？它是靠在哪里的？籃子里的蘋果有什么不一樣的地方？（大小、顏色）那我們來看這些小的蘋果中，你看到的蘋果都是完整的蘋果嗎？為什么？（幼兒舉例）

　　3、教師：我們再看看桌子前面的蘋果和桌子后面的蘋果一樣嗎？哪里不一樣？（大小、顏色）那你看到的這些后面的蘋果是完整的蘋果嗎？為什么？（幼兒舉例）

　　4。教師：請小朋友看看這塊白布是怎么鋪在桌上的？白布的褶皺又把蘋果遮擋成什么樣子了？（半圓形、橢圓形）

　　教師總結(jié)：噢！原來畫家用了不同的顏色、大小、形狀和不同位置的遮擋表現(xiàn)出了這幅靜物寫生畫。

　　（四）引導(dǎo)幼兒討論整幅畫給人的感覺和印象，再次表達(dá)對作品的整體感受。

　　1。教師：你喜歡這幅畫嗎？為什么？

　　2。教師介紹畫家及作品。

　　教師：你能給這幅畫取個(gè)好聽的名字嗎？畫家也給這幅畫取了個(gè)好聽的名字叫做《靜物蘋果籃子》。它是一幅油畫，是法國著名的大畫家塞尚所畫。（出示畫家自畫像）。這就是畫家塞尚，他喜歡真實(shí)的描繪自然，他喜歡運(yùn)用顏色之間的對比來表現(xiàn)自己的想法，這些用顏色、形狀來表現(xiàn)的畫就叫做靜物寫生畫。

　　3、欣賞幼兒作品。

　　教師：老師這邊還收集了很多其他小朋友的作品我們一起來看一看吧！

　　4、教師：你想跟著塞尚爺爺學(xué)一學(xué)這個(gè)本領(lǐng)嗎？那我們下次美術(shù)課的時(shí)候再來畫一畫吧！

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