小班美術(shù)教案

時(shí)間：2022-08-22 12:06:16 美術(shù)教案我要投稿

小班美術(shù)教案模板匯編六篇

　　作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小班美術(shù)教案模板匯編六篇

小班美術(shù)教案篇1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、讓小朋友初步學(xué)會(huì)手指點(diǎn)畫(huà)的方法，表現(xiàn)出可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)。

　　2、能大膽地作畫(huà)，培養(yǎng)小朋友對(duì)手指點(diǎn)畫(huà)的興趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　每組兩盒水粉顏料(內(nèi)放棉花)、抹布、白紙、范畫(huà)一幅。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、出示范畫(huà)，引起幼兒的興趣。

　　1、今天呀!我給小朋友帶來(lái)了一位小客人，你們猜猜它是誰(shuí)?(出示毛毛蟲(chóng)掛圖)，請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，它是用什么材料畫(huà)的呀?

　　2、我們一起來(lái)學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)毛毛蟲(chóng)。

　　二、幼兒學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫(huà)，教師巡回。

　　1、小朋友可以用食指蘸上你喜歡的顏色，在白紙上一個(gè)靠著一個(gè)畫(huà)毛毛蟲(chóng)的身體，身體可長(zhǎng)可短，毛毛蟲(chóng)也可以多畫(huà)幾條。

　　2、顏色干了以后，再用水彩筆畫(huà)觸角和腳，并用綠色油畫(huà)棒添畫(huà)小草。

　　3、手上有顏色的用抹布擦一擦。

　　三、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

　　1、展覽作品，請(qǐng)幼兒相互評(píng)價(jià)。

　　2、教師表?yè)P(yáng)畫(huà)面整潔，畫(huà)得好的和有進(jìn)步的幼兒，并對(duì)所有作品給予肯定。

小班美術(shù)教案篇2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步掌握毛筆的基本握法，練習(xí)用毛筆的筆尖輕輕畫(huà)點(diǎn)的技能。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫(huà)的興趣。

　　重點(diǎn)：毛筆的基本握法。

　　難點(diǎn)：筆尖輕輕畫(huà)點(diǎn)的方法。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　小雞圖片、水墨畫(huà)小雞每人一份、毛筆、宣紙、墨水。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、猜謎語(yǔ)，引起幼兒興趣。

　　師：今天老師請(qǐng)來(lái)一個(gè)朋友，它呀頭圓圓，身體圓圓，嘴巴尖尖，唱起歌來(lái)嘰嘰嘰，是誰(shuí)呀?(出示小雞課件)

　　師：有一天，小雞和它的好朋友們?cè)诓莸厣献鲇螒�，玩著玩著，突然，它的肚子發(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音，這是什么聲音?小雞怎么了?

　　師：小雞肚子餓了，要去找點(diǎn)東西吃，那小雞喜歡吃什么東西呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小米、小蟲(chóng)子、青菜等，同時(shí)出示不同的課件)

　　二、小雞啄米

　　1、出示水墨畫(huà)小雞：那我們一起喂小雞吃小米吧，請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙呢?(教師拿起毛筆)

　　2、提示握筆姿勢(shì)姿勢(shì)，示范毛筆畫(huà)點(diǎn)

　　握筆姿勢(shì)：三指捏，一指頂，毛筆高高站起來(lái)。毛筆寶寶可說(shuō)了，只要你們把它拿對(duì)了，它就能變出一粒粒的小米。

　　蘸墨姿勢(shì)：握好毛筆，親親墨汁，盤(pán)邊刮刮。把毛筆里多余的墨汁刮掉，然后豎起毛筆在小雞旁邊輕輕地點(diǎn)上一點(diǎn)、二點(diǎn)、三點(diǎn)……米粒小小的，所以我們用毛筆寶寶的筆尖來(lái)點(diǎn)。小雞喜歡吃小小的米粒，太大了吃不了，(教師強(qiáng)調(diào)筆尖輕輕地點(diǎn))

　　三、幼兒繪畫(huà)

　　T：小雞吃的飽飽的，高高興興地找好朋友做游戲去了!可是其它的小雞也肚子餓了，請(qǐng)小朋友來(lái)喂它們吃米飯吧!

　　幼兒添畫(huà)米粒，教師及時(shí)對(duì)孩子的握筆及作畫(huà)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

　　四、欣賞

　　1、師：小雞吃飽了嗎?(請(qǐng)幼兒自己來(lái)展示作品)

　　2、教師予以表?yè)P(yáng)。

小班美術(shù)教案篇3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)用棉簽畫(huà)曲線。

　　2、能積極作畫(huà)，體驗(yàn)用曲線裝飾衣服的美。

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)棉簽畫(huà)曲線。

　　難點(diǎn)：體會(huì)不同方向曲線的特點(diǎn)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、毛毛蟲(chóng)圖片一個(gè)，添畫(huà)好曲線的衣服一件。

　　2、紙制衣服人手一件。

　　3、綠、紅、藍(lán)水粉顏料每組一份，抹布每組一塊。

　　4、棉簽每人三根。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、以“毛毛蟲(chóng)”激發(fā)幼兒的興趣，引入：

　　1、今天，有一條毛毛蟲(chóng)來(lái)我們班做客了，我們歡迎它吧。（掌聲把它請(qǐng)出來(lái)）

　　2、出示毛毛蟲(chóng)圖片。我們和它打個(gè)招呼吧�。x(chóng)你好）小朋友們好！

　　3、毛毛蟲(chóng)跟黎老師說(shuō)了，它待會(huì)要去參加一個(gè)舞會(huì)，要跳舞。小朋友們知道毛毛蟲(chóng)是怎么樣跳舞的嗎？（扭來(lái)扭去跳的）嗯，是扭來(lái)扭去跳舞的，那你用我們的小身體來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　4、嗯，真棒哦，我們小朋友一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　5、毛毛蟲(chóng)呀還會(huì)很多扭扭舞呢，我們可以用手指頭來(lái)橫著扭一扭，豎著扭一扭。（幼兒跟隨老師做動(dòng)作）

　　6、小朋友們都跳的很好看，我們除了用身體、手指好可以用什么來(lái)模仿毛毛蟲(chóng)跳舞？（手臂）那我們用手臂也來(lái)橫著扭一扭，豎著扭一扭。

　　二、教師示范，幼兒學(xué)習(xí)用棉簽畫(huà)曲線，裝飾毛毛蟲(chóng)的衣服：

　　1、小朋友都跳得真好看！毛毛蟲(chóng)跟黎老師說(shuō)了它要穿漂亮的衣服去參加舞會(huì)。你們看（出示沒(méi)有畫(huà)曲線的白色衣服），這件衣服上有東西嗎?漂亮嗎？（不漂亮）

　　2、瞧！黎老師給毛毛蟲(chóng)準(zhǔn)備了一件漂亮的衣服。（出示畫(huà)好的衣服）這件衣服上多了什么？（線條）對(duì)了，就是我們剛才學(xué)毛毛蟲(chóng)跳的舞，這個(gè)線條叫曲線。跟黎老師念一遍。

　　3、那小朋友們想不想一起來(lái)學(xué)一學(xué)在衣服上畫(huà)上曲線呢?(想)那小眼睛看好咯。

　　4、我們是用什么來(lái)畫(huà)的呢？（出示棉簽）對(duì)了，我們呀用大拇指、食指、中指捏緊棉簽中部，將棉花部分蘸上顏色，顏料不要蘸得太多，如果多了可以在盤(pán)子邊舔一舔，也不要太少了。

　　5、我們來(lái)橫著扭一扭，畫(huà)的時(shí)候啊要頂著衣服黑色邊緣，從左邊畫(huà)到右邊黑色的邊緣線為止，從上往下畫(huà)。我們開(kāi)始嘍：

　　“上山、下山、上山、下山…毛毛蟲(chóng)翻過(guò)了一座座高原大山�！保ňG色）

　　“一上、一下、一上、一下…毛毛蟲(chóng)來(lái)到了花園里�！保ḿt色）

　　“一上、一下、一上、一下…毛毛蟲(chóng)坐著小船搖過(guò)了大海�！保ㄋ{(lán)色）

　　呀，終于到了舞會(huì)廳。衣服也畫(huà)好了，毛毛蟲(chóng)穿上漂亮的衣服開(kāi)心的去參加舞會(huì)嘍！

　　6、你們想不想跟毛毛蟲(chóng)一起去呀？（想）那我們來(lái)為自己畫(huà)件漂亮的衣服吧。那我們除了可以橫的畫(huà)曲線，還能怎么畫(huà)��？（豎的）嗯真棒，顏色也不一定要跟黎老師這樣排色哦。

　　三、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)：

　　1、黎老師給你們都準(zhǔn)備了一件衣服，分成5個(gè)組，每組4個(gè)小朋友，桌子上三種顏色，每人三根棉簽，畫(huà)完一種顏色換一根棉簽哦，不要讓顏色混在一起，還有一塊抹布，如果不小心蘸到顏料可以用抹布擦一下。下面拿起你們的小凳子坐到位置上，為自己畫(huà)漂亮的`衣服吧。

　　2、教師巡回指導(dǎo)。

　　四、結(jié)束：

　　小朋友今天都很棒！我們穿上衣服去參加舞會(huì)咯！

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小班美術(shù)教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知樹(shù)木高矮、大小、錯(cuò)落有致和顏色不一的特點(diǎn)。

　　2、嘗試用廢報(bào)紙制作的：“紙棒”畫(huà)樹(shù)干、“紙團(tuán)”印樹(shù)葉表現(xiàn)小樹(shù)林

　　3、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)用報(bào)紙進(jìn)行繪畫(huà)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小樹(shù)PPT，背景音樂(lè)

　　2、操作紙，顏料，報(bào)紙等材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞小樹(shù)林，感知小樹(shù)林的特點(diǎn)。

　　師：春天來(lái)了，春風(fēng)把大地都吹綠了，讓我們學(xué)著小鳥(niǎo)飛去小樹(shù)林里看一看吧！

　　師：找一找，小樹(shù)林在哪里？這些樹(shù)長(zhǎng)得什么樣呢？

　�。▽W(xué)一學(xué)小樹(shù)得樣子）

　　師：小樹(shù)是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？蹲下來(lái)學(xué)一學(xué)小樹(shù)長(zhǎng)大的樣子。

　�。ㄓ變耗７拢�

　　師：小樹(shù)林真美麗，讓我們找個(gè)座位坐下來(lái)欣賞下吧。

　　師：小樹(shù)林是什么顏色的？它們的顏色一樣嗎？有什么不同？

　　小結(jié)：原來(lái)呀，小樹(shù)林里的每一棵樹(shù)都是不同的，有的高高的，有的矮矮的，有的粗粗的，有的細(xì)細(xì)的，葉子的顏色也不同，有的葉子的顏色是綠色的，有的葉子是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩綠色的，真特別呀。

　　二、引出材料，制作繪畫(huà)工具

　　師：小樹(shù)林真美麗，讓我們一起畫(huà)一畫(huà)吧。

　　師：老師帶來(lái)了顏料，看看有什么顏色的？（綠色和淡綠色，還有黑色）

　　師：綠色和淡綠色用來(lái)畫(huà)小樹(shù)林的什么？（樹(shù)葉）黑色呢？（樹(shù)干）

　　師：顏料有了，還需要什么工具呀？（棉簽，蠟筆）

　　師：可是今天都沒(méi)有，怎么辦呢？

　　師：老師給你們帶來(lái)了一種新的作畫(huà)工具？在你們椅子后面的口袋里，請(qǐng)出來(lái)吧。

　　師：是什么樣的報(bào)紙？一樣大嗎？先讓小報(bào)紙休息一下，拿出大報(bào)紙，把它變成一個(gè)圓圓的小紙球，自己試一試，誰(shuí)變出來(lái)了，一起來(lái)變一變吧！

　　師：再拿出小報(bào)紙，我們要把它變成小紙棒。

　�。ㄐ�(bào)紙兩手拿，慢慢慢慢手靠擾，用點(diǎn)力捏一捏，變成一根小紙棒，兩頭對(duì)其彎一彎，捏住小口變畫(huà)筆。）

　　三、利用兒歌簡(jiǎn)單示范講解

　　師：大樹(shù)長(zhǎng)在哪里的？（草地上，泥土里）

　　師：樹(shù)干要從泥土里畫(huà)起，小樹(shù)長(zhǎng)在泥土里才能長(zhǎng)大哦。

　　（我用小紙棒，蘸蘸黑顏料，親親綠草地，慢慢往上長(zhǎng)，長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵樹(shù)爸爸。）

　　師：樹(shù)爸爸長(zhǎng)得真高呀，誰(shuí)能用小紙棒也來(lái)畫(huà)一棵樹(shù)呢？

　�。ㄓ變翰僮鳎處熖崾荆簶�(shù)干要從草地往上畫(huà)起）

　　師：樹(shù)干有了，還少了什么？（樹(shù)葉）

　　師：請(qǐng)出小紙球，蘸蘸綠顏料，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，誰(shuí)來(lái)試一試。

　　師：小樹(shù)還長(zhǎng)出了淡綠色的樹(shù)葉呢，誰(shuí)來(lái)試一試。

　　四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　師：你們學(xué)會(huì)了嗎？老師也為你們準(zhǔn)備了顏料和畫(huà)紙，帶上你們的小紙棒和小紙球去試一試吧，手弄臟了

　　就拿抹布擦一擦哦。用過(guò)的報(bào)紙就放在垃圾盤(pán)中。

　　幼兒操作。

　　五、展示作品，評(píng)價(jià)作品。

小班美術(shù)教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在指定的范圍內(nèi)用右手食指蘸彩色顏料，從上往下，一下、一下地點(diǎn)畫(huà)出雨滴，學(xué)會(huì)用抹布擦手（弄干凈手指）的方法。

　　2、感知兒歌、歌曲的節(jié)奏，幫助幼兒學(xué)會(huì)“點(diǎn)”和“提”的動(dòng)作。

　　3、合作作畫(huà)時(shí)，會(huì)找空地方，并能保持手指的清潔。

　　4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

　　5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、貼有“白云娃娃”的藍(lán)色粉畫(huà)紙若干張，用鉛筆在“白云”下面畫(huà)上“豎線”。（貼在墻上，直接作畫(huà)）

　　2、分別裝有紅、黃、藍(lán)、綠4種水粉顏料和吸水的海綿。

　　3、抹布若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、感知作畫(huà)方式，引起學(xué)習(xí)興趣。

　�。�1）音樂(lè)游戲《大雨小雨》（用身體和手部的動(dòng)作及嘴巴的發(fā)音，感知一下一下的節(jié)奏和點(diǎn)、提的動(dòng)作）。

　　（2）老師邊蘸色邊隨著音樂(lè)的節(jié)奏一下下由“云”而下地順著鉛筆線點(diǎn)畫(huà)雨滴。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒觀察：老師在干什么？老師怎樣畫(huà)出雨滴的？

　�。�4）請(qǐng)一位幼兒來(lái)模仿老師點(diǎn)畫(huà)出雨滴，全體幼兒邊聽(tīng)唱《大雨小雨》，邊空手練習(xí)一下一下地點(diǎn)，注意不拖拉。

　　（5）請(qǐng)兩位幼兒示范同方向點(diǎn)畫(huà)如何不碰撞，以及擦手的要求。

　　2、幼兒作畫(huà)

　�。�1）兩位幼兒共同點(diǎn)畫(huà)一朵云上下來(lái)的雨滴。

　　（2）老師巡回指導(dǎo)。

　　3、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

　　（1）將作品貼在活動(dòng)室墻上。

　　（2）幼兒和老師一起收拾桌面，整理作畫(huà)工具。

　　（3）幼兒自由地去觀賞作品。

　　活動(dòng)反思：

　　今天的美術(shù)活動(dòng)是一個(gè)“手指點(diǎn)畫(huà)”，小朋友們第一次接觸手指點(diǎn)畫(huà)，興趣非常高�；顒�(dòng)前小朋友們和老師一起觀察雨滴落下來(lái)的方向“從上往下落”，老師在講解示范時(shí)看的非常認(rèn)真，知道要“伸出手指蘸一蘸，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”，換一種顏色之前要把小手擦干凈。但是在實(shí)際的操作過(guò)程中，還是有個(gè)別小朋友是隨意點(diǎn)雨滴，并沒(méi)有按照“從上往下”的順序進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)。另外，還有部分小朋友忘記把小手擦干凈就換顏色進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)。經(jīng)過(guò)多次提醒，情況才有所好轉(zhuǎn)，今后在“手指點(diǎn)畫(huà)”方面多加練習(xí)。

小班美術(shù)教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能選擇自己喜歡的顏色用涂染的方法給水果染色，體驗(yàn)涂色的樂(lè)趣。

　　2、學(xué)習(xí)整理繪圖工具。

　　3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師涂好顏色的水果寶寶。

　　2、油畫(huà)棒、各種水果寶寶的輪廓紙若干。

　　3、歡快活潑的一段音樂(lè)。

　　活動(dòng)流程：

　　1、以游戲的口吻，引起幼兒興趣。

　　水果王國(guó)要召開(kāi)舞會(huì)，水果寶寶們都要穿上自己最漂亮、最鮮艷的衣服去參加。

　　2、出示涂好顏色的水果寶寶。

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)水果寶寶們穿的是什么顏色的衣服?

　　3、鼓勵(lì)幼兒給水果寶寶“穿”新衣。

　　(1)出示沒(méi)有涂顏色的水果輪廓圖片，鼓勵(lì)幼兒為它們“穿”上新衣服。

　　(2)示范涂色方法(從下往上涂，把它的全身都涂個(gè)遍。)幼兒每人選一個(gè)自己喜歡的水果寶寶，幫它“穿上”新衣服。

　　(3)鼓勵(lì)幼兒和水果寶寶說(shuō)說(shuō)話。

　　4、欣賞作品。

　　幼兒互相觀賞涂好顏色的水果娃娃。

　　播放歡樂(lè)地樂(lè)曲，參加水果舞會(huì)。

　　教學(xué)反思：

　　這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

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