幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案1
設(shè)計意圖:
幼兒對玩色有較高的興趣,能大膽而富有個性的玩色。本活動將營造繽紛多彩的語言環(huán)境,通過幼兒的想象力,運用多彩的短線和圓點創(chuàng)造出富有個性的七彩雨及多樣的小水花,以引發(fā)幼兒的興趣。針對幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ),引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿安排畫面,同時鼓勵幼兒不斷地變換顏色,大膽地表現(xiàn)。
活動目標(biāo):
1、敢用多種色彩來表現(xiàn)小雨點,養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習(xí) 慣。
2、學(xué)習(xí)動手畫圓與直線,對繪畫產(chǎn)生興趣。
活動準(zhǔn)備:
1 、 材料準(zhǔn)備:油畫棒、白紙。
2、 知識準(zhǔn)備:范畫下雨及雨點落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。
活動過程:
一、啟發(fā)談話,引起興趣
“嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來的?小朋友,你們見過小雨點嗎?是什么樣的?
小結(jié):下大雨時,像根直直的、長長的線;下小雨時,一點點的。
二、操作演示,引出內(nèi)容
1 、 演示討論,共同參與
1) 油畫棒演示畫長直線雨
嘩!嘩!下了一場大雨。教師問:“要怎么畫呀?(個別回答)教師試畫(強調(diào)從天空中滴下來,直直的,長長的。)
2 )、討論:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨點怎樣的呢?(一點點的)小雨點落到了哪兒?(幼兒討論)
小雨點落到池塘里會怎么樣?(幼兒講講)教師根據(jù)幼兒的想法畫出大小不同的水暈及水花。
2 、激發(fā)興趣,嘗試取名
1 )演示用各種顏色的短線畫小雨點。
雨越下越小,太陽公公出來了。咦,小雨點一下子變成了五顏六色,怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點可真漂亮。
2 )這么漂亮的小雨點,我們給它起個什么名字呢?(幼兒取名:七彩雨、好看的雨等)
三、幼兒創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)
1 、引導(dǎo)創(chuàng)作:下雨啦,我們一起來看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。)
1 ) 能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎?
2 ) 池塘里的水暈是什么樣的?有多少個?
2 、 幼兒作畫,教師觀察指導(dǎo):
1 ) 觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。
2 ) 觀察幼兒能否畫出大小基本相同的`雨點。
3 ) 能否添加自己喜歡的東西
四、結(jié)束 部分:
1、讓幼兒把畫好的畫交上來自由欣賞,并來評評哪個幼兒畫的七彩雨最漂亮。
幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案2
活動目標(biāo)
1、喜歡畫畫,體驗活動的快樂。
。、初步學(xué)習(xí)用油畫棒、紙團、棉簽來畫太陽,使手腕動作靈活。3、知道太陽會給大家?guī)頊嘏?/p>
活動準(zhǔn)備
。、油畫棒、棉簽、紙團若干,水粉顏料四盒(紅、黃、藍、綠)2、自制太陽寶寶四個,幼兒人手一張畫紙。
。场⒒顒忧昂托∨笥讶裉、找找陽光。
活動過程
。薄⒒貞浗(jīng)驗,引出課題。
。幔畮煟涸缟,我們一起去曬太陽,太陽公公曬在身上覺得怎么樣?孫老師可喜歡太陽了,你們呢?你們說還有誰也喜歡太陽?
。猓畮煟嚎墒翘柟裉觳婚_心,不想出來了,到底為什么呢?(引導(dǎo)幼兒討論)
c.噢,原來沒有漂亮的衣服怎么辦呢?我們幫它穿衣服吧!
。、引導(dǎo)討論,畫太陽:
。幔┬乱篓D―太陽公公出來了,穿一件什么顏色的衣服呢?學(xué)習(xí)團紙
。猓柟墓饷ⅷD―還缺什么呢?太陽公公的頭發(fā)可多了、可長了,有的彎來彎去。用什么來畫呢?
。悖柟膶殞氁瞾砹耍ǔ鍪咎枌殞殻┪覀冃∨笥涯抢镆灿刑枌殞,幫太陽寶寶穿件新衣服吧!
3、激發(fā)創(chuàng)造,幼兒作畫:
。幔龑(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)按意愿選擇油畫棒、紙團、棉簽來畫太陽,大膽選色。
。猓⒁鈧別引導(dǎo),能力強的幼兒添畫,能力弱的幼兒教師個別指導(dǎo)。
。悖嵝延變鹤⒁庾鳟嫷某R(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。
4、展示評價,引導(dǎo)欣賞:
。幔處熀陀變阂黄鹦蕾p太陽。
。猓畮煟盒∨笥褌兊男∈终婺芨桑o太陽寶寶穿上了漂亮的衣服,你喜歡哪個太陽寶寶,為什么呢?
。悖螒颍号c太陽寶寶捉迷藏。(師幼同樂)
。洌畮煟禾枌殞毚┥狭诵乱路荛_心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!
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