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大班美術教案《梅花朵朵》

時間:2022-08-24 20:18:46 美術教案 我要投稿

大班美術教案《梅花朵朵》

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的大班美術教案《梅花朵朵》,希望對大家有所幫助。

大班美術教案《梅花朵朵》

  活動目標

  1、通過觀察、討論、歸納,初步感受梅花的外形特征和色彩的豐富。

  2、在"點"的基礎上學習"點轉"的技能,嘗試運用點轉法畫梅花。

  3、能綜合運用各種色彩表現(xiàn)梅花的美。

  4、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

  活動準備

  1、課件:各種形態(tài)、顏色的梅花圖片多幅。

  2、國畫工具材料(提供不同底色的宣紙)。

  活動過程

  1、故事引入,激發(fā)幼兒的`學習興趣。

  教師:你們見過梅花嗎?今天正好請大家來幫個忙。引出白雪公主故事(有一位帥氣勇敢的王子聽說白雪公主)。下面我們帶王子一起去認識梅花吧。教師播放課件,引導幼兒欣賞梅花圖片。

  2、欣賞梅花

  (1)欣賞、交流梅花的色彩和外形特征。

  教師:今天老師帶來了一些梅花的圖片,我們一起來看一看。梅花有哪些顏色?是什么樣子的?(五瓣,圍起來像一個圓,中間有花蕊)教師:梅花都開了嗎?它們長在樹的什么地方?

 。2)欣賞、感受國畫大師的梅花圖。

  教師:我們一起來欣賞國畫大師畫的梅花圖,看一看它們有什么特別的地方?你覺得什么地方最美?(用色、布局、添畫……)

  3、幼兒嘗試探索、學習梅花的畫法,

 。1)嘗試用吸管吹出梅花的樹干和枝椏。

  (2)我們用吸管吹出了梅花的樹干,可是沒有花,我們來幫幫王子,讓他能走過掛滿梅花扇的路,更快一些找到公主。

  4、教師示范小結

 。1)教師:梅花可以怎么畫呢?

 。2)教師小結:用大白云點轉畫出花瓣,用小勾線筆濃墨麗花蕊。

  5、幼兒集體創(chuàng)作,教師巡回指導。

  教師:你們想讓王子馬上見到美麗的白雪公主嗎?看看老師給你們準備了什么?這張紙有什么特別之處?(出示有樹干沒有花的超大幅畫)

  6、集體欣賞,評價。

  這棵老梅花樹終于盛開了,白雪公主終于能見到勇敢的王子了,你們高興嗎?引導幼兒在優(yōu)美的音樂中,繞著梅花作品一邊欣賞梅花一邊翩翩起舞。

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