大家一起畫小學(xué)美術(shù)教案4篇
作為一名老師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的大家一起畫小學(xué)美術(shù)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大家一起畫小學(xué)美術(shù)教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、 學(xué)生大膽自由地表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
2、 熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。
3、 培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。
難點(diǎn)：學(xué)生大膽自由的表現(xiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備
教具：各類彩色筆、各類質(zhì)地的繪畫用紙、教學(xué)范畫。
學(xué)具：教材、課堂練習(xí)、各類彩色筆、各類質(zhì)地的繪畫用紙等。
教學(xué)過(guò)程
一、 組織教學(xué)
準(zhǔn)備繪畫工具，規(guī)范繪畫習(xí)慣。
二、 導(dǎo)入新課
1、 學(xué)生上臺(tái)介紹自己所帶的各類彩筆，當(dāng)當(dāng)小老師，教教我們?cè)趺从茫?/p>
2、 揭示課題
三、 欣賞感知
1、 教師出示各類的范畫作品，讓學(xué)生欣賞，
1）你看到了什么？是什么顏色的？
2） 他們畫了什么？象什么？
3） 他用了什么彩筆？
4） 猜猜是怎么畫的？
5） 你覺(jué)得這幅畫怎么樣？掛在哪比較好？為什么？
2、 看看他們的用紙，有什么不同？
1） 教師出示各種質(zhì)地的繪畫用紙，讓學(xué)生摸一摸，感受一下紙的質(zhì)感；
2）分組挑選喜歡的紙，猜想會(huì)有怎樣的效果？
3）嘗試練習(xí)：合作小組一起畫一畫。
3、 交流體會(huì)，相互欣賞
四、 學(xué)生作業(yè)
以合作小組為單位，挑選自己喜歡的繪畫方式，大膽的畫畫。（室內(nèi)、室外均可）。
五、 教師巡回指導(dǎo)
1、 指導(dǎo)學(xué)生正確用筆。
2、 鼓勵(lì)膽小的學(xué)生大膽的繪畫。
3、 室外注意安全。
六、 課堂小結(jié)
1、 學(xué)生說(shuō)說(shuō)繪畫的內(nèi)容、繪畫的過(guò)程中的樂(lè)趣。
2、 相互評(píng)價(jià)。
3、 教師總結(jié)。
大家一起畫小學(xué)美術(shù)教案2
教學(xué)用具:滋水槍、宣紙、廣告色、毛筆、課件.
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課：
1、小組分配角色（目的:使學(xué)生意識(shí)到合作時(shí)需要謙讓。）
師述:咱們先玩?zhèn)�過(guò)家家的游戲,小組里的四個(gè)小朋友現(xiàn)在是一家人,請(qǐng)小朋友選出誰(shuí)當(dāng)大哥、大姐、誰(shuí)當(dāng)?shù)艿�、妹�?/p>
2、請(qǐng)一個(gè)小組說(shuō)一說(shuō)角色分配。
3、:既然是一家人了,一會(huì)兒做游戲時(shí),可要互相謙讓,有困難大家互相幫助,看哪家的兄弟姐妹能得到小獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
�。ń處熣故緜浜玫男—�(jiǎng)品）
二、新課：
1、玩玩滋水槍
師述:我給你們帶來(lái)了一樣好玩的東西,但是考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候也到了,因?yàn)槊考胰酥挥幸话褬?看一看誰(shuí)最會(huì)當(dāng)大哥,大姐。
我和水槍要一起去散步了，看！我們一會(huì)走直路，這邊還有地方再走一走彎路,還會(huì)爬大山，好玩嗎,你們也試一試吧。（教師演示）
2、提要求
四個(gè)小朋友都要在一張大宣紙上滋顏色。
一家人商量一下誰(shuí)先滋顏色。
每人隨意滋一條路線,那有白紙往那滋，可以邊滋邊走、可以碰到、穿過(guò)別人的線但千萬(wàn)不要只滋一個(gè)地兒因?yàn)榧垵裢噶艘灼啤?/p>
如果水分太大可用吸水紙沾一沾。
聽命令：begin（開始）stop（停）。
教師說(shuō)stop并舉紅牌子時(shí)學(xué)生跟著教師一起說(shuō)stop，練習(xí)一遍，看那家人最聽指揮。
3、學(xué)生開始游戲，教師選一組學(xué)生到前面來(lái)滋。
4、教師宣布stop學(xué)生齊聲應(yīng)答，此時(shí)選出優(yōu)秀家庭，并發(fā)獎(jiǎng)品。
并引如下一項(xiàng)游戲
5、游戲:捉迷藏
(1)師述:有好多的東西都藏在我們剛滋出來(lái)的大紙上,讓我們看一看它們藏在哪？當(dāng)然這也需要你的一點(diǎn)想象力，先仔細(xì)看一看滋出的線和形象什么？也可以繞著桌子換個(gè)方向找一找,看哪家人的眼睛最尖,找出來(lái)的最有趣!
(2)請(qǐng)一組小朋友上來(lái)介紹找到的東西,再讓它們顯形,選個(gè)代表用教師備好的顏色把它們涂出來(lái)。
師問(wèn)：再加點(diǎn)什么就更像了。
學(xué)生邊說(shuō)教師或?qū)W生添畫幾筆,使它更接近這個(gè)形象。
B、請(qǐng)別的組的小朋友找一找,在他們的畫中還能發(fā)現(xiàn)什么?
(3)再繼續(xù)找一找,涂一涂,把藏起來(lái)的東西都找出來(lái).
A、提要求：四個(gè)小朋友把找到的東西互相說(shuō)一說(shuō)，再商量一下它們?nèi)笔裁矗趺囱a(bǔ)，還要由大哥、大姐監(jiān)督讓一家人輪流補(bǔ)畫出來(lái)，避免吵架事件發(fā)生，凡是發(fā)生吵架事件的扣除星星一顆。
B、學(xué)生練習(xí)：
每組哥哥姐姐可以讓一名畫完的弟弟妹妹去逛一逛、問(wèn)一問(wèn)別的家的畫。
6、教師宣布stop學(xué)生齊聲應(yīng)答，教師安排放好工具，此時(shí)再選出優(yōu)秀家庭，并發(fā)獎(jiǎng)品。
再引如下一項(xiàng)游戲
7、展示合作的畫
�。�1）、編個(gè)故事介紹你們的畫面,如果畫面需要可以用滋水槍再滋一些形象和背景。
�。�2）、師問(wèn):想不想看看別人家的畫？
老師也要和小朋友一起去看一看,選一選喜歡的，或者想讓小朋友講講的找一幅畫。
（3）、學(xué)生講解自己的作品
三、:
1、欣賞：
今天我們用滋水槍和廣告色邊玩邊畫了一張非常有趣的畫,其實(shí)還有很多邊玩邊畫的方法呢,小朋友看這些是小朋友的作品，看一看,猜一猜這些都是用什么方法畫出來(lái)的.(課件:圖片沙畫手指印的畫雪地上的`畫)我這里還有大畫家的作品呢，他們更會(huì)玩這畫畫，（繼續(xù)看課件中的畫家作品）。
2、聯(lián)想
�。�1）：圖片（生活中的痕跡）你們看這是什么東西，讓你聯(lián)想到了什么？
�。�2）：動(dòng)腦筋：變廢為寶
你們看我這里又一個(gè)大紙箱，由于臟水把它弄臟了有很多水印，所以有人要扔了它，太可惜了，你覺(jué)得他們的污點(diǎn)看上去象什么?你們有什么好辦法把它的污點(diǎn)變漂亮嗎
師述：我也要學(xué)習(xí)小朋友，這么善于想象，我想有了豐富的想象力生活中一定會(huì)出現(xiàn)更多異想不到的裝飾物品。
大家一起畫小學(xué)美術(shù)教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種常用的繪畫、作色工具，掌握正確的握筆方法，在老師的指導(dǎo)下大膽畫畫。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，通過(guò)畫線、涂色練習(xí)，訓(xùn)練手指、手腕的靈活性和力度。
教學(xué)重難點(diǎn)：
在畫線和涂色中了解各種工具的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：整張白紙4張，每組課桌組合排成方形
各種畫筆、涂色工具（學(xué)生）
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
師生問(wèn)好。（喜歡畫畫的小朋友請(qǐng)舉手；你都會(huì)畫什么呀？）
二、導(dǎo)入新課：
檢察學(xué)具。（學(xué)生帶了許多不同種類的美術(shù)工具，把它們找出來(lái)，展示給全班同學(xué)看看，并說(shuō)出名字。）
三、講授新課：
1、在下面五個(gè)盒子中分別放入沙子、毛線、方便面、豆子、小棒，請(qǐng)一位同學(xué)摸，猜猜盒子里面裝的是什么？（先小聲告訴老師，然后用簡(jiǎn)單的線條嘗試畫在黑板上，讓其他同學(xué)猜）
SORRY，此處圖片無(wú)法上傳。
2、與學(xué)生們一起采用不同的工具嘗試。如：水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆等，讓學(xué)生自由的作畫、涂鴉。（教師可先示范不同工具的握筆方法，注意糾正學(xué)生的錯(cuò)誤握筆）
3、添畫游戲：學(xué)生們隨著音樂(lè)圍著課桌（課桌課前擺成長(zhǎng)方形或圓形）旋轉(zhuǎn)，音樂(lè)停，學(xué)生就坐在面前的座位上，將其他同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行添畫。（教師可先作示范）
4、念兒歌：彩筆手中拿，大家一起畫。畫個(gè)小點(diǎn)變雨滴，畫個(gè)方形變樓房，畫條豎線變筷子，畫團(tuán)曲線呀，變呀變成媽媽手中的毛線。
5、教學(xué)小結(jié)：
A、展評(píng)學(xué)生作業(yè)。（由一個(gè)小組的學(xué)生共同來(lái)完成一張的作業(yè)，最后比一比，大家評(píng)一評(píng)哪一組的最好看，好在哪里？）
B、總結(jié)本課的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
大家一起畫小學(xué)美術(shù)教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生大膽自由地表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
2、熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗(yàn)畫的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。
教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗(yàn)畫的樂(lè)趣。
難點(diǎn)：學(xué)生大膽自由的表現(xiàn)。
教學(xué)具準(zhǔn)備：
各類彩色筆、各類質(zhì)地的繪畫用紙、教學(xué)范畫。
教學(xué)過(guò)程：
一、 組織教學(xué)
準(zhǔn)備繪畫工具，規(guī)范繪畫習(xí)慣。
二、 導(dǎo)入新課
1、 學(xué)生上臺(tái)介紹自己所帶的各類彩筆，當(dāng)當(dāng)小老師，教教我們?cè)趺从茫?/p>
2、 揭示課題
三、 欣賞感知
1、 教師出示各類的范畫作品，讓學(xué)生欣賞，
1） 你看到了什么？是什么顏色的？
2） 他們畫了什么？象什么？
3） 他用了什么彩筆？
4） 猜猜是怎么畫的？
5） 你覺(jué)得這幅畫怎么樣？掛在哪比較好？為什么？
2、 看看他們的用紙，有什么不同？
1） 教師出示各種質(zhì)地的繪畫用紙，讓學(xué)生摸一摸，感受一下紙的質(zhì)感。
2）分組挑選喜歡的紙，猜想會(huì)有怎樣的效果？
3）嘗試練習(xí)：
合作小組一起畫一畫。
3、 交流體會(huì)，相互欣賞
四、 學(xué)生作業(yè)
以合作小組為單位，挑選自己喜歡的繪畫方式，大膽的畫畫。（室內(nèi)、市外均可）。
五、 教師巡回指導(dǎo)
1、 指導(dǎo)學(xué)生正確用筆。
2、 鼓勵(lì)膽小的學(xué)生大膽的繪畫。
3、 室外注意安全。
六、 課堂小結(jié)
1、 學(xué)生說(shuō)說(shuō)繪畫的內(nèi)容、繪畫的過(guò)程中發(fā)生的事。
2、 說(shuō)說(shuō)繪畫的樂(lè)趣。
3、 相互評(píng)價(jià)。
4、 教師總結(jié)
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