【精華】美術(shù)教案范文集合6篇
作為一名老師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的美術(shù)教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術(shù)教案 篇1
活動準(zhǔn)備
欣賞各種漂亮帽子的圖片。
適合時裝表演的背景音樂。
每組2個盛好膠水的塑料小盤，擦手毛巾或海綿等。
做好的帽子范例一個（參照幼兒用書第2冊第16-17頁《會變的小碗》）。
寶寶人手一個紙桶帽（大碗方便面紙筒做帽筒，圓形紙殼做帽沿，將大碗面桶插入扣好的圓形紙殼中）彩色紙片或小彩色皺紋紙團。
活動目標(biāo)
體驗創(chuàng)造的樂趣和成就感。
能用彩色紙片或紙團裝飾帽子。
愿意將自己的作品拿給其他小朋友看。
活動過程
1、帶領(lǐng)幼兒欣賞漂亮帽子的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞圖片中帽子的各種樣式、顏色及圖案，選擇自己喜歡的帽子圖片。
2、展示漂亮的帽子，激發(fā)寶寶的制作興趣。
教師戴一頂提前制作好的漂亮帽子展示給寶寶�！拔业拿弊雍每磫�？也給寶寶戴戴看�！薄懊弊犹倭�，不夠分的，我們也來做一頂漂亮的帽子吧！”
3、教師示范，指導(dǎo)寶寶制作漂亮的帽子。
教師示范，選擇彩色紙片或小紙團蘸膠水粘在帽筒或帽檐上進行裝飾。寶寶選擇材料制作，教師進行指導(dǎo)。
“小紙團粘粘牢，壓一會兒”“小紙團不要粘在一起，有點距離才好看�！�
戴上帽子和寶寶一起展示，表演。
寶寶戴自己制作的帽子，隨音樂自由表演。
美術(shù)教案 篇2
課外繪畫興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對繪畫的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)繪畫人才起著積極推動的作用�！八囆g(shù)興趣活動”是我校文體活動的一個戰(zhàn)略陣地。它既能充分展示教師風(fēng)采、豐富校園文化、拓寬學(xué)生視野、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，又能為打造學(xué)校品牌、提升學(xué)校形象奠定堅實的基礎(chǔ)。為確保藝術(shù)興趣培養(yǎng)工作做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，特制定此計劃�，F(xiàn)將本學(xué)年繪畫小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過繪畫興趣小組的活動，使學(xué)生的繪畫特長得到更好的發(fā)展，進一步了解繪畫的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周二課外活動時間進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達繪畫室。
3、繪畫小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在繪畫室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與繪畫學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。5、愛護繪畫教室內(nèi)的設(shè)施和用品。 三、活動內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡單的繪畫常識知識，（繪畫種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學(xué)。3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
四、采取的措施：
�。�1）繪畫教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
�。�2）做好組織工作
在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定繪畫基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
（3）安排好活動時間和活動地點
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
�。�4）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加繪畫學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的繪畫作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。 五、具體活動安排
美術(shù)教案 篇3
小班美術(shù)繪畫活動：我們來種小樹苗
執(zhí)教：談海外
活動目標(biāo)：
1、通過觀察樹的外形特征，萌發(fā)對樹的喜愛
2、學(xué)習(xí)用手指點畫的方法裝飾樹
3、嘗試用豎線排隊的方法表現(xiàn)樹的形態(tài)，并繪畫樹干
活動準(zhǔn)備：繪畫紙綠色顏料油性筆
活動過程：
1、出示樹的圖片，集中幼兒的注意力
——師：今天老師帶了一位客人來到了我們小一班，一起來看看是誰呢�。ù髽洌�
2、引導(dǎo)幼兒觀察樹的特征
——師：大樹身上有長長的直直的樹干、樹枝緊緊的挨著樹干生長，還有綠色的樹葉，看，現(xiàn)在春天來了，大家都忙著種樹，你們知道怎樣種樹嗎？今天老師帶來了一種神奇的種樹方法，你們想學(xué)嗎？
3、教師示范
——師：昨天老師在回家的路上路過了一個小山坡，山坡上什么都沒有，光禿禿的，所以我想在山坡上種滿樹，先在山坡的這一頭種上長長的直直的樹干，你們看看老師是怎樣種下的（長長直直的種下去，一棵挨著一棵，）種過的地方還要不要種，誰愿意上來用剛剛老師種樹的方法試試看？樹干種好了，春天到了，樹枝也緊緊的`挨著樹干長了出來，還有什么沒長出來？（綠色的樹葉）今天我們的顏料寶寶也來幫忙了，小朋友們可要看仔細了，顏料寶寶是怎樣幫忙的？伸出你的手指跟顏料寶寶親一個，點一點，一個手指寶寶忙不贏，其他幾個手指寶寶一起來幫忙，我的手指寶寶有沒有都在樹干上跳動（有），有沒有跳到上面去（沒有），好啦，我的小樹種好了，你們想不想用我剛剛的方法來玩一玩。
4、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)能力弱的幼兒
5、作品展示，師幼共同評價
6、活動結(jié)束
美術(shù)教案 篇4
活動目標(biāo)
1.讓孩子們知道四季中的冬季有哪些季節(jié)特征。
2.培養(yǎng)孩子們的握筆能力。
3.提高孩子們力量調(diào)節(jié)的能力。
活動準(zhǔn)備 保鮮膜, 報紙, 粗鹽, 食用鹽, 膠水
活動內(nèi)容
[導(dǎo)入]
1. 通過猜謎語的方式向孩子們介紹冬天。
- 它是四季中的一個季節(jié)。
- 它是秋天的下一個季節(jié)，這個季節(jié)里會下雪，它是什么季節(jié)呢？
[展開]
1、 談?wù)勱P(guān)于冬天你有什么經(jīng)歷。
- 說到冬天的話大家最先想到的是什么？
- 大家在冬天里干了什么？
2、談?wù)劧臁?/strong>
① 討論一下冬天有什么特征。.
② 冬天里能看到什么？
�、� 冬天里能玩些什么，有哪些游戲？
�、� 說一說你最喜歡哪個季節(jié)？
3、用報紙和保鮮膜做雪人。
�、� 把報紙團成一團。
�、� 把團圓的報紙用保鮮膜套上。
�、� 用同樣的方法再做一個。
�、� 把兩個圓球粘在一起，做出雪人的形狀并粘上眼睛和臉。
4、觀察活動紙。
- 這上面畫了什么？
- 漆黑的夜晚下雪的話會變得怎么樣呢？
- 用什么材料表現(xiàn)雪好呢？
5、用活動紙準(zhǔn)備的各種材料表現(xiàn)出下雪的村莊。
�、� 在圖畫上面圖上膠水。
�、� 在天空里撒上粗鹽和食用鹽表現(xiàn)出下雪的樣子。
�、� 在屋頂和樹上也撒上鹽。
[總結(jié)]
①讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們
�、诳偨Y(jié)活動
美術(shù)教案 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)和運用色彩的對比知識。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確表達自己對色彩的感覺，提高學(xué)生畫色彩畫的興趣。
3、讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)好方法，感悟色彩的強烈對比效果。 教學(xué)重點：
從感受色彩對比以及產(chǎn)生美的效果，培養(yǎng)學(xué)生對色彩美的表現(xiàn)力。 教學(xué)難點：
大膽運用色彩對比知識于練習(xí)中。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：計算機教學(xué)設(shè)備、課件、紙、色筆等。
學(xué)生：水彩筆、油畫棒、紙等。
教學(xué)過程：
1、組織教學(xué)
2、復(fù)習(xí)舊知識、導(dǎo)入新課
出示冷暖色兩幅圖片，圍繞下面問題師生對話交往。
A、請說說你對這兩幅畫的感受。
B、組織學(xué)生用油畫棒按色相推移排列成一個色環(huán)。
課的開始以復(fù)習(xí)舊知識引入，引導(dǎo)學(xué)生回憶冷暖色的表現(xiàn)力，讓學(xué)生根據(jù)其概念進行分類，用以鞏固所學(xué)過的色彩知識。讓學(xué)生總結(jié)冷暖色的特點，檢驗學(xué)生對知識的掌握情況，過渡導(dǎo)入新知，并以排列色相來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、學(xué)習(xí)新課
（1）師出示課件“色相環(huán)、對比色、補色”。
我們生活的環(huán)境里，因為有了鮮艷的色彩對比，使我們的生活變得更加美麗。今天我們繼續(xù)來認識在色彩中對比最強烈、最鮮明的顏色。我們稱兩個相互作為補色的顏色為對比色。
�。�2）師出示色彩的對比圖片課件。學(xué)生了解色彩知識，感受。
�。�3）欣賞和分析
A、欣賞民間年畫，談一談運用了哪些對比色？說一說你有什么新的感受。
B、繪畫中色彩的運用（進入繪畫色彩的運用版塊）。
C、談校園的色彩，師引導(dǎo)，并對學(xué)生進行珍惜校園美的教育。
�。�4）生活中色彩對比的運用
師出示課件：（讓學(xué)生為小女孩配褲子、航海上的救生圈）
運用對比色配色，說說為什么不喜歡？為什么要選擇強烈的色彩？
�。�5）師生總結(jié)梳理
4、動手練習(xí)：
運用色彩的對比為一幅年畫配色。
5、學(xué)生作品展評
優(yōu)秀作品展示，師生一起評價，談對它的感受。
美術(shù)教案 篇6
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解三原色，三間色的基本概念。
2、進行用三原色調(diào)配的三間色的練習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生對色彩的情感。
二、教學(xué)重點：
讓學(xué)生認識三原色和三間色。
三、教學(xué)難點：
如何調(diào)配出漂亮的色彩，并進行應(yīng)用。
四、課前準(zhǔn)備：
教師：著三原色的圓紙片（每色各兩張），涂上三間色的圓紙片（每色各一張），液體三原色，玻璃杯三個。
學(xué)生：常規(guī)水彩畫用具，油畫棒。
五、教學(xué)過程：
1、引入談話，揭示課題：
學(xué)生在以往的作畫過程中，肯定有過這樣的經(jīng)歷：將一種顏色涂到另一種顏色上，顏色會起變化，教師可提出這一問題，激起學(xué)生的興趣。
2、講解實驗：
�。�1）在五顏六色的色彩中，有三種顏色是最基本的，它們不能用調(diào)出來，卻能調(diào)出其他許多的顏色，這三種顏色是“紅、黃、藍”，合稱三原色。
�。ㄒ来螌ⅰ凹t黃藍”紙片貼于黑板，請學(xué)生找出相應(yīng)的顏料）
�。�2）將其中的兩種混合，就可以得出另外三種顏色了。教師用液體三原色在玻璃杯中調(diào)配，并用圓色片在黑板上貼出相應(yīng)的關(guān)系式。
紅+黃=橙
黃+藍=綠
藍+紅=紫
所調(diào)出的橙、綠、紫三種顏色，合稱“三間色”。
3、學(xué)生作業(yè)：
�。�1）用“油畫棒”畫出“吹泡泡”的樣子。要求人畫小些，泡泡相應(yīng)地夸張畫大，并要求有泡泡兩兩相交。可參照書上的范圖。
�。�2）用顏色對“泡泡”涂色：先用三原色涂不相交處，如是相交的兩個泡泡，這們的顏色要有區(qū)別；再在相交處涂上相應(yīng)的三間色。色彩要“均勻、鮮艷”（三間色要三原色調(diào)配）。
4、作業(yè)評講：
對學(xué)生的作業(yè)博覽進行討論分析，教師歸納小結(jié)。
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