小班美術(shù)教育教案:車(chē)輪滾畫(huà)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教育教案:車(chē)輪滾畫(huà),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班美術(shù)教育教案:車(chē)輪滾畫(huà)1
活動(dòng)目標(biāo):
1、能膽讓車(chē)輪滾動(dòng),產(chǎn)生色彩痕跡。
2、感知顏色,體驗(yàn)與同伴進(jìn)行玩色游戲的樂(lè)趣。
3、知道車(chē)輪的表面是不同的。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)、各種玩具汽車(chē)人手一個(gè),紅黃藍(lán)綠四顏色顏料個(gè)兩盤(pán),毛巾八條(擦手用)
(2)、歌曲《去郊游》
(3)、幼兒繪畫(huà)紙,將繪畫(huà)紙連起來(lái)制成直直、彎彎、圓環(huán)形等形狀,并鋪于桌子上
(4)、相機(jī)一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師以音樂(lè)《去郊游》導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
(1)、教師播放音樂(lè)《去郊游》,并帶領(lǐng)幼兒開(kāi)著自己的小汽車(chē)進(jìn)行游戲。
教師:小朋友,你們的小汽車(chē)呢?
教師:小朋友,今天你們來(lái)做小司機(jī),我們開(kāi)著小汽車(chē)去郊游好嗎?
教師:今天的汽車(chē)比較多,所以郊游的時(shí)候你們一定要看好路,千萬(wàn)別撞車(chē)了好嗎?
(2)、教師引導(dǎo)幼兒回憶游戲經(jīng)驗(yàn)。
教師:小司機(jī)們真棒!剛才我們?nèi)チ诵∑?chē)去了好多地方,誰(shuí)來(lái)告訴我你剛才是怎么開(kāi)小汽車(chē)的?
教師:小汽車(chē)上坡時(shí)是怎么走的?
教師:小汽車(chē)下坡時(shí)是怎么走的?
教師:小汽車(chē)拐彎的時(shí)候是怎么走的?請(qǐng)小朋友們分別做一做以上的動(dòng)作。
二、教師出示顏料,并演示講解操作方法
1、認(rèn)識(shí)各種顏料的顏色
教師:小汽車(chē)跑了那么長(zhǎng)的時(shí)間,都沒(méi)有油了,小汽車(chē)要給小司機(jī)加滿(mǎn)油,小汽車(chē)跑得才會(huì)有力氣,小朋友說(shuō)一說(shuō)我們加油,要到什么地方去加油?小朋友看這里有幾個(gè)加油站啊?我們來(lái)看看這些加油站都有什么顏色的呢?(教師出示顏料請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí))
2、教師示范加油的方法
教師:現(xiàn)在我們給小汽車(chē)加油,平時(shí)我們給小氣車(chē)加油家在了什么地方?(郵箱里)今天老師要把油加在車(chē)輪上,小朋友看,把小汽車(chē)放在加油站里,來(lái)回的滾動(dòng)幾下,車(chē)輪就加滿(mǎn)了彩色的汽油。
3、教師示范車(chē)輪滾畫(huà)的方法
教師:小朋友看,加滿(mǎn)油的小汽車(chē)都跑出什么了?(用蘸上顏料的小汽車(chē)的車(chē)輪在紙上印出痕跡)
三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)
(1)、請(qǐng)小司機(jī)選一個(gè)你喜歡的顏色,給小汽車(chē)加上彩色的汽油,繼續(xù)去旅行吧!
(2)、幼兒操作玩具小汽車(chē),在長(zhǎng)畫(huà)紙上滾印。
(3)、當(dāng)幼兒滾印進(jìn)行時(shí),要及時(shí)結(jié)束活動(dòng),小汽車(chē)要下班了,快把小汽車(chē)停在汽車(chē)廠吧!
四、集體分享作品
教師和幼兒共同欣賞作品
教師:看我們的小汽車(chē)在馬路上印出了這么多車(chē)輪印,你覺(jué)得這些車(chē)輪印像什么?
都有什么顏色的?找找那個(gè)車(chē)輪印是你印上去的,讓我們和漂亮的車(chē)輪印照張張片吧!
活動(dòng)延伸:
將活動(dòng)準(zhǔn)備的物品投放到區(qū)角內(nèi),繼續(xù)進(jìn)行操作。
小班美術(shù)教育教案:車(chē)輪滾畫(huà)2
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒嘗試用圓球滾畫(huà)的方法來(lái)進(jìn)行裝飾繪畫(huà),感受無(wú)規(guī)則花紋的美感。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及耐心認(rèn)真的.做事態(tài)度。
3、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒的自信心和成就感。
活動(dòng)重難點(diǎn):
掌握用“圓球滾畫(huà)”的方法,感受無(wú)規(guī)則花紋的美感、從而培養(yǎng)幼兒的審美情趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、紙制小衣服、方紙盒、小彈球每人一份。
2、紅、黃、藍(lán)、綠四種水粉顏料若干。
3、《天線(xiàn)寶寶》音樂(lè),四個(gè)紙制天線(xiàn)寶寶衣服。
活動(dòng)過(guò)程:
一、邀請(qǐng)幼兒來(lái)?yè)肀Ю蠋,增進(jìn)師幼感情,拉近師幼距離。
二、放《天線(xiàn)寶寶》錄音,引出“無(wú)色”天線(xiàn)寶寶。
師:小朋友們,今天老師邀請(qǐng)了家非常喜歡的小客人!(放天線(xiàn)寶寶錄音),聽(tīng)一聽(tīng),猜一猜誰(shuí)來(lái)了?隨音樂(lè)分別蹦出四個(gè)扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼兒。請(qǐng)幼兒和天線(xiàn)寶寶一起跳舞。
小朋友,今天的天線(xiàn)寶寶和我們?cè)陔娨暽峡吹降奶炀(xiàn)寶寶有什么不一樣的地方(教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)天線(xiàn)寶寶的衣服沒(méi)有顏色真難看)
請(qǐng)幼兒觀察自己衣服的顏色,增進(jìn)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒的審美情趣。
三、用表演魔術(shù)的形式引出本節(jié)活動(dòng)的主題,學(xué)習(xí)“圓球滾畫(huà)”的方法。
師:今天教師來(lái)表演一個(gè)魔術(shù),給天線(xiàn)寶寶變出一件漂亮的衣服。教師出示彈彈球,顏料、紙盒、小衣服,示范滾畫(huà)的步驟:把紙制的小服放進(jìn)紙盒;把彈彈球醮上顏料;把彈彈球放進(jìn)紙盒滾動(dòng),并用小手帕擦手。
引導(dǎo)幼兒可邊滾動(dòng)邊說(shuō)魔語(yǔ)(滾一滾、晃一晃、小衣服、變漂亮)
四、請(qǐng)幼兒自己操作,教師巡回指導(dǎo)
教師給每位幼兒準(zhǔn)備了一份操作工具,請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作,提醒幼兒注意不能把顏料弄在衣服上,請(qǐng)幼兒多嘗試幾種顏色進(jìn)行裝飾。
五、請(qǐng)幼兒把染好顏料的小衣服送給自己喜歡的天線(xiàn)寶寶。
六、活動(dòng)延伸
哇!小朋友變出的衣服真漂亮,天線(xiàn)寶寶可喜歡了,我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!
小班美術(shù)教育教案:車(chē)輪滾畫(huà)3
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用車(chē)輪滾畫(huà),初步感受車(chē)輪花紋的美。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力,激發(fā)幼兒用車(chē)輪作畫(huà)的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn):
用車(chē)輪滾畫(huà)出彎彎曲曲的線(xiàn)和直線(xiàn)。
活動(dòng)難點(diǎn):
培養(yǎng)幼兒的想象力,感受車(chē)輪花紋的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn):區(qū)分曲線(xiàn)和直線(xiàn)。事先請(qǐng)每個(gè)幼兒帶一輛玩具車(chē)來(lái)幼兒園。
2、各色顏料。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┱勗(huà)引出活動(dòng)內(nèi)容。
1、孩子們,今天我們班來(lái)了一位小客人,你們想知道它是誰(shuí)嗎?(出示小汽車(chē))噢!原來(lái)是小汽車(chē)!按蠹液茫∥沂切∑(chē)!蔽覀円埠退騻(gè)招呼吧。ㄐ∑(chē)你好。
2、小汽車(chē)最喜歡旅行了,他去過(guò)高山,去過(guò)海邊,去過(guò)沙漠等很多很多的地方,那些地方都留下了他的腳印。
。ǘ┏鍪痉懂(huà),講解小汽車(chē)開(kāi)到了哪里。
1、出示圖片(幾座連綿的山)現(xiàn)在我們看小汽車(chē)開(kāi)到了哪里?小汽車(chē)在山上開(kāi)出了幾條彎彎曲曲的曲線(xiàn)。
2、出示圖片(馬路背景圖)現(xiàn)在小汽車(chē)又開(kāi)到了馬路上,他也留下了腳印,他開(kāi)出了幾條直線(xiàn)。
3、老師想把小汽車(chē)留在山上的、馬路上的腳印都畫(huà)下來(lái)。你們看,老師是怎么畫(huà)的。
(三)教師講解車(chē)輪滾畫(huà)的方法。
1、輪子蘸上顏料開(kāi)到白紙上,輪子的腳印看得更清楚、更漂亮了。先讓車(chē)子在顏料盆里前后開(kāi)開(kāi),讓輪子滾上顏料,然后把車(chē)子放在紙上開(kāi)一開(kāi),開(kāi)的時(shí)候不要倒車(chē)。
2、老師把蘸顏料盆放在中間,它就像是一個(gè)大花壇,我們開(kāi)過(guò)去的時(shí)候要繞過(guò)它,開(kāi)一條曲線(xiàn),別撞上了。
3、小汽車(chē)的腳印好不好看?就像一幅漂亮的畫(huà),我們把這樣的畫(huà)叫車(chē)輪滾畫(huà)。
。ㄋ模┯變翰僮鳎處熝不刂笇(dǎo)。
教師及時(shí)肯定幼兒的大膽嘗試及色彩表現(xiàn),提醒幼兒注意保持清潔。
。ㄎ澹┫嗷バ蕾p、評(píng)價(jià)。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,講述自己畫(huà)面內(nèi)容。
2、你的小汽車(chē)開(kāi)到了什么地方?(幼兒自由回答)你開(kāi)出了一條彎彎曲曲的線(xiàn)和筆直的直線(xiàn)。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)前請(qǐng)孩子從家里帶來(lái)自己喜愛(ài)的汽車(chē),與老師、同伴一起玩。“車(chē)輪滾畫(huà)”從幼兒的興趣出發(fā),活動(dòng)中幼兒用車(chē)輪作畫(huà),觀察色彩、花紋和路線(xiàn)等變化,通過(guò)想象,組合創(chuàng)造出新形象。從中幼兒體驗(yàn)到用輪子作畫(huà)的樂(lè)趣和新奇。
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【教材分析】
本活動(dòng)取材于小班上學(xué)期建構(gòu)式課程《轱轆轱轆》主題,是一節(jié)小班美術(shù)活動(dòng)。小汽車(chē)是小班孩子經(jīng)常接觸也十分喜愛(ài)的玩具,在這個(gè)活動(dòng)中孩子們體驗(yàn)到的是小汽車(chē)的一種全新玩法:蘸上顏料在張畫(huà)紙上進(jìn)行滾畫(huà)。會(huì)留下什么呢?痕跡啊!而且是色彩斑斕、縱橫交錯(cuò)的印記,這就是最吸引孩子的地方。
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入部分我用音樂(lè)將孩子們帶入情境,引導(dǎo)孩子觀察表達(dá)畫(huà)紙上是誰(shuí)留下的“腳印”;在教授孩子滾畫(huà)的方法時(shí),通過(guò)自編兒歌助幼兒掌握滾畫(huà)的要領(lǐng);接著,孩子們?cè)谧杂删毩?xí)滾畫(huà)中觀察色彩和花紋的變化;最后是最高潮部分“車(chē)隊(duì)旅行”,即全景式練習(xí)滾畫(huà),所有孩子的小汽車(chē)組成一個(gè)車(chē)隊(duì),在立體的“沙灘-城市-高山-沙漠”全景式場(chǎng)景中進(jìn)行一次“旅行”。在這個(gè)過(guò)程中孩子們可以真實(shí)的體會(huì)經(jīng)過(guò)沙灘和沙漠的感覺(jué)(用細(xì)沙模擬真實(shí)場(chǎng)景),還能感受山路的高低起伏等,層層遞進(jìn),學(xué)習(xí)情緒高漲!希望孩子們能在這樣的不同背景變換中找到和同伴一起滾畫(huà)的樂(lè)趣!
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試用車(chē)輪滾畫(huà),觀察在滾畫(huà)過(guò)程中色彩和車(chē)輪花紋的變化。
2、體驗(yàn)在不同背景中與同伴一起做畫(huà)的樂(lè)趣。
3、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。
4、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
玩具小汽車(chē)若干;倒背衣每人一件;范畫(huà)一張;報(bào)紙若干;錄音機(jī)、《去郊游》CD一張、調(diào)好色的海綿托盤(pán)12個(gè);方桌10張;廢舊紙板箱立體場(chǎng)景
【活動(dòng)過(guò)程】
一、猜猜誰(shuí)的印子
1、隨音樂(lè)帶領(lǐng)孩子開(kāi)“小汽車(chē)”進(jìn)場(chǎng),來(lái)到“海邊”的范畫(huà)場(chǎng)景中。
2、引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)并思考這是誰(shuí)留下的“腳印”,它是怎么留下來(lái)的。
二、教師示范車(chē)輪滾畫(huà)
1、以?xún)焊栊问绞痉盾?chē)輪滾畫(huà)的方法,引起幼兒興趣。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試滾畫(huà),強(qiáng)調(diào)滾畫(huà)要領(lǐng)。
三、幼兒自由滾印
1、讓幼兒分散,在報(bào)紙上練習(xí)車(chē)輪滾畫(huà)的技巧。
2、引導(dǎo)幼兒觀察色彩和車(chē)輪花紋的變化。
3、自由地與同伴交流自己是如何滾畫(huà)的。
四、游戲活動(dòng)《車(chē)隊(duì)旅行》
1、教師帶領(lǐng)全體幼兒組成車(chē)隊(duì)進(jìn)行“旅行”:沙灘、城市、高山、沙漠。
2、體驗(yàn)在不同場(chǎng)景中和同伴一起滾畫(huà)的的樂(lè)趣。
3、在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思:
幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。
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活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒樂(lè)于探索和發(fā)現(xiàn),愿意嘗試操作活動(dòng)。
2、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
3、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),講述彈珠旅行的故事。
4、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,保持桌面干凈。
5、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
范畫(huà)一張,畫(huà)紙、彈珠、勺子、顏料、操作盒、抹布、襯衫盒各一份。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示玻璃彈珠,讓幼兒去探索如何去玩。
(1)今天,老師給你們帶來(lái)一個(gè)好玩的東西,你們知道是什么嗎?噢,是彈珠。
(2)彈珠可好玩了,你知道它可以怎么玩嗎?(小朋友說(shuō))彈珠這么好玩,老師給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一份彈珠,我們就來(lái)玩一玩,看看誰(shuí)玩的方法多。
(3)總結(jié):誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么玩的?我一起學(xué)一學(xué)。
2、教師示范滾畫(huà)過(guò)程,并引導(dǎo)幼兒講述教
師:今天,我給小朋友帶來(lái)了一張彈珠寶寶旅行的畫(huà)。看看畫(huà)上有什么?(教師出示范畫(huà)引導(dǎo)幼兒觀察并講述。)誰(shuí)知道這條線(xiàn)像什么?(引導(dǎo)幼兒觀察后發(fā)散性思考。)你們說(shuō)了這么多,那我們來(lái)給彈珠寶寶編個(gè)旅行的故事吧。想想彈珠寶寶會(huì)來(lái)到哪里旅行?還會(huì)來(lái)到哪里旅行?它會(huì)看到什么?還會(huì)看到什么?(教師通過(guò)引導(dǎo)后講述彈珠寶寶旅行的故事。)例:一天,彈珠寶寶來(lái)到河邊,來(lái)到了田野里。它看見(jiàn)了小草,看見(jiàn)了蝴蝶,看見(jiàn)了毛毛蟲(chóng)。慢慢的它走累了,就回家休息了。你們喜歡彈珠寶寶的旅行嗎?我們帶著彈珠寶寶去旅行吧。
師:彈珠寶寶穿的是紅顏色的衣服,先用勺子輕輕的將彈珠寶寶放到盒子里,再兩手放兩邊輕輕拿起盒子,彈珠寶寶開(kāi)始旅行了。想想彈珠寶寶會(huì)來(lái)到哪里?還會(huì)來(lái)到哪里?你們剛才還說(shuō)到哪里了啊?它會(huì)看到什么?還會(huì)看到什么?(教師通過(guò)引導(dǎo)講述彈珠寶寶旅行的故事。)我們?cè)賻椫閷殞毴ヂ眯幸淮伟。這一次,彈珠寶寶穿的是藍(lán)顏色的衣服。先用勺子輕輕的將彈珠寶寶放到盒子里,再兩手放兩邊輕輕拿起盒子,彈珠寶寶開(kāi)始旅行了。這一次的旅行,和上一次去的地點(diǎn)和看到的東西都不一樣。想想彈珠寶寶這一次會(huì)來(lái)到哪里旅行?還會(huì)來(lái)到哪里旅行?它會(huì)看到什么?還會(huì)看到什么?(教師引導(dǎo)幼兒講述于第一次旅行不一樣的地點(diǎn)和看到的事物
3、幼兒自由滾畫(huà),教師講解滾畫(huà)要求及巡回指導(dǎo)幼兒滾畫(huà)。
(1)師:你們想帶著彈珠寶寶去旅行嗎?旅行時(shí)一定要告訴彈珠寶寶它來(lái)到了哪里,看到了什么?現(xiàn)在我們彈珠寶寶去旅行吧。(教師巡回指導(dǎo)幼兒講述及滾畫(huà))
(2)師:我們的彈珠寶寶旅行都結(jié)束了。誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你的彈珠寶寶去哪里旅行了,看到了什么?
4、展示彈珠旅行的畫(huà)。
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