幼兒院美術(shù)教案
作為一名老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的幼兒院美術(shù)教案,希望對大家有所幫助。
幼兒院美術(shù)教案1
活動(dòng)目標(biāo):
鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、靈活性,發(fā)展幼兒思維能力,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),讓幼兒了解曲線,畫曲線,初步形成色的概念。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
皺紋紙,各色粉筆,白紙,獎(jiǎng)勵(lì)品。
活動(dòng)過程:
一、組織教學(xué)
1、問早問好互動(dòng)小游戲
2、引入“小朋友們,老師給你們表演一個(gè)魔術(shù),想不想看?”老師表演魔術(shù),變出由皺紋紙做成的'各色彩條在手中揮動(dòng)。
二、基本部分
1、引導(dǎo)幼兒觀察:“小朋友們看,老師手里拿的象什么?”讓幼兒自由回答老師適當(dāng)加以提示。
2、老師變換揮動(dòng)方向,上下、左右、前后,讓幼兒回答象什么,如水草、波浪、絲巾、繩子等等,每說一個(gè)可讓幼兒復(fù)述。
3、老師根據(jù)幼兒說的在紙上畫,一邊畫,一邊教幼兒念水草、波浪……
4、讓幼兒舉起手來,和老師一起畫,強(qiáng)調(diào)手的動(dòng)作,要進(jìn)行曲線運(yùn)動(dòng)?啥嘧鰩妆。
5、將幼兒分成幾塊,拿好粉筆,到白紙?zhí)幃。教師指?dǎo)。
三、結(jié)束部分幼兒作畫時(shí),家長可參與進(jìn)來,最后可分給幼兒彩條玩耍。
活動(dòng)反思:
幼兒在整個(gè)活動(dòng)中,專注度高,思維活躍,表現(xiàn)欲望強(qiáng),能夠大膽、自信地表達(dá)創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中,每個(gè)孩子都能夠充分自主地探索和交流,有良好的對美好事物的感受、審美體驗(yàn)以及同伴間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作的交往能力。
幼兒院美術(shù)教案2
設(shè)計(jì)意圖:
小白羊進(jìn)美容院是《我和動(dòng)物做朋友》的主題活動(dòng)中設(shè)計(jì)的一節(jié)美術(shù)活動(dòng)。在主題的不斷推進(jìn)中,孩子們對身邊熟悉的小動(dòng)物越來越喜歡,越來越愿意主動(dòng)親近。小白羊進(jìn)美容院,就是在這種情況下而設(shè)計(jì)的,滿足幼兒的情感需求。小班的孩子,在美術(shù)的繪畫技能上已經(jīng)掌握圓形,方形,本次活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì),是根據(jù)小班下學(xué)期孩子回避畫三角形這一問題而設(shè)計(jì)。本活動(dòng)通過幫助小羊卷羊毛的情景,用已有的圖形符號大膽表現(xiàn)各種夾子,而用三角形夾子做出的發(fā)型正是當(dāng)前最流行的,讓孩子們在情景中,愿意表現(xiàn)三角形,所以三角形的特征同時(shí)也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)表現(xiàn)封閉的三角形,并嘗試用各種簡單的圖形裝扮小白羊。
2、在為小白羊美容的過程中體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
背景圖 發(fā)型書 椅子 鏡子 各種幾何圖型的發(fā)夾 小白羊13只
炫彩棒24支(黃色、桔黃色;紅色、粉紅色;綠色、淡綠色;藍(lán)色、淡藍(lán)色各3支)
活動(dòng)過程:
一、情景導(dǎo)入
師:小白羊家門口開了一家美容院,可是過去好多天了,美容院里一個(gè)顧客也沒有,因?yàn)樾⊙騻兌疾恢烂廊菰菏歉墒裁吹摹?/p>
* 有一天美容院來了一只白白胖胖的小白羊。美容師看見終于有客人來了,高興得迎了上去,說“你好!你好!歡迎光臨!請坐!請坐!”
* 美容師認(rèn)真地介紹起來:(出示發(fā)型圖)瞧,這是我們最近新推出的發(fā)型書,上面有各種各樣的發(fā)型,(逐一介紹)這些是我們最新式的發(fā)型,這些發(fā)型都是用這些漂亮的夾子做出來的。
* 這個(gè)是什么形狀的發(fā)型?這個(gè)發(fā)型是用什么夾子做出來的?
請一名幼兒上前選出這個(gè)夾子。(引導(dǎo)幼兒對應(yīng)發(fā)型書上的圖形)
最后一種發(fā)型可流行了,是什么發(fā)型?(三角發(fā)型)
小白羊看了看,有點(diǎn)心動(dòng)了,可是他又摸了摸自己的腦袋:“美容師,燙頭發(fā)會不會很痛?我有點(diǎn)害怕!泵廊輲熣f,“放心吧,你只要坐在這,我會把你變成一個(gè)漂亮的小公主! 小白羊,現(xiàn)在你想選哪種形狀的發(fā)型呢?小白羊高興地叫了起來:“美容師,那我就選這款三角發(fā)型吧!
二、教師幼兒共同演示
師:美容師說:“三角型的發(fā)型可是今年最流行的,(重點(diǎn)演示三角夾子)讓我先選一個(gè)紅色的三角形夾子,三角形夾子是什么樣的?斜斜斜,斜斜斜,平平平。三角夾子夾好了,可是白白的羊毛不漂亮,我還要給它染一染,染染染,染染染,羊毛染成紅顏色。
再來夾一個(gè)夾子。斜斜斜,斜斜斜,平平平。三角夾子夾好了,誰會來給小白羊的羊毛染一染(請一名幼兒演示在外面畫一圈)引導(dǎo)其他幼兒在等待時(shí)一起念:***,***,**的夾子夾好了。染一染,染染染,染染染,羊毛染成***。
提問:小白羊看著自己身上的三角型羊毛可高興了。馬上對美容師說:“請你把我的全身都染一染吧!
一個(gè)夾子還不夠,再來幫小羊夾一個(gè)。(請幼兒來示范)
師:哇,不一會功夫,小羊的全身都變成了三角型的羊毛,一只漂亮的白羊公主誕生了。白羊公主對著鏡子照了又照說:“真漂亮,謝謝美容師!”
三、幼兒裝扮羊毛
師:咚,咚,咚,美容師說別急,讓我去看看是誰在敲門?怎么那么吵?(開門,出示許多小白羊)原來小白羊們都排著隊(duì)等在美容院的`門口呢?他們看見這只小白羊變得那么美麗,都說,小白羊,你怎么變得那么美麗,美容師,也幫幫我吧,讓我們也變得漂亮一點(diǎn)?墒敲廊菰豪镏挥幸晃幻廊輲煟窃趤聿患睘槟敲炊嗟男“籽蛎廊,怎么辦呢?小朋友,你們會不會做美容師,幫幫其他的小羊,讓他們也變成漂亮的小公主,和漂亮的小王子吧,你們愿不愿意?
老師指導(dǎo)重點(diǎn):
1、指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒用不同的發(fā)夾燙出不同的發(fā)型。
2、鼓勵(lì)幼兒用炫彩棒為小白羊染色。
師:我還有一種發(fā)型,它可特別了。你們看,這是一種將各種發(fā)行夾子組合在一起的發(fā)型,叫做混合發(fā)型。
師:小白羊聽見了,說:“美容師,這款發(fā)型我也很喜歡,也讓我試試吧!保ㄌ砑訄A圓發(fā)夾)。
四、交流分享
師:小美容師們,你把小羊打扮好了嗎?讓我們站到鏡子前,照一照,看看誰最美。(引導(dǎo)幼兒將作品集中展示到背景上。)
師:你給小白羊用了什么形狀的發(fā)夾?變成什么顏色?(幼兒交流自己的作品)小朋友,謝謝你,你的本領(lǐng)可真大,讓我變得漂亮了。
師:你們都是一流的美容師,小白羊都很高興,我們一起和小白羊說再見。
幼兒院美術(shù)教案3
活動(dòng)設(shè)計(jì)
孔雀是孩子們喜歡的鳥類,他們在電視上、圖書中見到過孔雀,但對孔雀的生活習(xí)性和外形特征了解得還不夠全面,因而需要進(jìn)一步加深幼兒對孔雀的了解。那么通過什么樣的方式讓孩子能夠更直接的加深對孔雀的了解呢?繪畫和手工制作是深受孩子們喜愛的一種學(xué)習(xí)方式,因此,我為幼兒準(zhǔn)備了各種各樣的操作材料,鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象、大膽創(chuàng)新,提高幼兒的審美能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用各種線條、形狀、圖案對孔雀的尾部進(jìn)行分割和裝飾,并對稱的、有規(guī)律地涂色。
2、鼓勵(lì)幼兒耐心細(xì)致地作畫,養(yǎng)成清潔整潔的作畫習(xí)慣。
3、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、供幼兒欣賞用的范畫:四只不同裝飾方法的孔雀。
2、幼兒人手一張印有未經(jīng)裝飾的孔雀圖。
3、構(gòu)線筆、油畫棒。
活動(dòng)過程:
開始部分:
小朋友,今天天氣不錯(cuò),我們來跳個(gè)舞吧。(帶幼兒隨音樂進(jìn)入活動(dòng)室)
基本部分:
一、通過談話,了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。
小朋友,你們知道我們剛剛跳的什么舞蹈嗎?(孔雀舞)
。1)小朋友,你們見過孔雀嗎?在哪見過孔雀?它長得什么樣子?
。2)你知道孔雀吃什么嗎?(玉米、小麥、高梁、大豆及青草為主,再加上魚粉、骨粉、食鹽、小昆蟲等。)
。3)你見過綠孔雀,那還知道有什么孔雀?講解孔雀的種類。(孔雀有綠孔雀、藍(lán)孔雀兩種。)綠孔雀分布在中國云南省南部,為國家一級保護(hù)動(dòng)物。藍(lán)孔雀分布在印度和斯里蘭卡。由于野生種群的極度有限,使孔雀出現(xiàn)了白化變種,稱為白孔雀?兹赶矚g成群的生活在一起,喜歡陰涼天氣)。
。4)你見過孔雀開屏嗎?知道它們?yōu)槭裁撮_屏嗎?
一種是孔雀繁殖的季節(jié)開屏,雄孔雀開屏,雌孔雀不開屏。雄孔雀開屏是吸引雌孔雀,并不是比美。
孔雀在人多的時(shí)候開屏是自我保護(hù)、防御敵害的本能?兹副淮鲎迦朔Q為“吉祥鳥”,是我國珍貴的觀賞鳥類一,要保護(hù)好。
二、教師講述短小的故事,引起幼兒的興趣。
小朋友,你們聽,什么聲音?森林里面吵了起來,原來孔雀們在比美,他們都說自己是最美麗的,可是大象爺爺說:別吵了,誰最美不是你們自己說了算的。我們請小朋友做評委,來評一評,到底誰最美。好嗎?
三、出示范畫,引導(dǎo)幼兒欣賞。
教師:孔雀們來了。ǔ鍪痉懂嫞┬∨笥,你覺得哪只孔雀最美麗?為什么?幼兒上來講述自己的理由。
教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察孔雀的尾部分割方法以及有規(guī)律地涂色等,提醒幼兒除了可以用這種圖案裝飾,還可以用哪種圖案來裝飾孔雀的尾巴呢?
四、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
出示未經(jīng)裝飾的孔雀,續(xù)編故事:還有很多孔雀也想?yún)⒓舆x美比賽,可是他們沒有漂亮的衣服,怎么辦?小朋友,你們愿意幫助小孔雀做新衣服,把他們打扮的.漂漂亮亮的去參加比賽嗎?
小朋友在給孔雀打扮時(shí)先想好用什么方法來分割孔雀尾部,用什么圖案、花紋裝飾,選擇漂亮的顏色有規(guī)律地涂色。
鼓勵(lì)幼兒大膽想象,幫助能力弱的幼兒分割孔雀尾部。
結(jié)束部分:
展示幼兒的作品:比一比,誰的孔雀最美麗。表揚(yáng)想法獨(dú)特的幼兒。
小朋友,我們把作品帶到別的班級,讓其他小朋友看一看咱們的孔雀美麗不美麗,好不好?跟老師出發(fā)吧。S音樂將幼兒帶出活動(dòng)室)
活動(dòng)反思:
在本節(jié)活動(dòng)中幼兒了解了孔雀的外形特征、生活習(xí)性,通過繪畫和裝飾兩種方式更深刻的了解了孔雀。在活動(dòng)中,幼兒興趣濃厚,積極參與活動(dòng),在老師的鼓勵(lì)下孩子們大膽創(chuàng)新,展現(xiàn)了各種不同風(fēng)格的作品,充分突出了孩子們個(gè)性的張揚(yáng),完全把活動(dòng)的空間留給孩子,讓孩子們在活動(dòng)中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
幼兒院美術(shù)教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試勾畫彈簧線,并在圈內(nèi)畫出快樂一家在一起的情形。
2、初步掌握向心圖案的畫法,體驗(yàn)創(chuàng)造美的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
電腦、電視機(jī)、課件、KT板一塊、紙、記號筆。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入:欣賞音樂引出線條。
師:今天老師帶來了一段音樂,一起來聽聽。
師:聽了這段音樂你想干什么?
二、彈簧線添畫。
1、畫彈簧線。
。1)教師示范畫彈簧線——有一段小線條也想來跳舞了,看看它跳的'是什么舞(圈圈舞)。
。2)幼兒徒手練習(xí)畫有大圈圈的彈簧線。
2、觀察發(fā)現(xiàn)圈圈的不同,并進(jìn)行想象。
。1)師:小線條跳的圈圈舞有趣嗎?這些圈圈一樣嗎?什么地方不一樣?
。2)師:圈圈像什么?
3、在圈圈中添畫。
。1)教師示范添畫小魚一家。讓幼兒初步掌握向心圖案的畫法。
(2)幼兒自由想象并請個(gè)別幼兒嘗試添畫。
三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒大膽勾畫彈簧線,并在圈圈中繪畫,并強(qiáng)調(diào)同一幅作品中只有同一種形象,畫出快樂一家在一起的情形。
四、展示、交流作品。
五、模仿表演。
根據(jù)幼兒作品內(nèi)容在圓圈上表演不同的形象動(dòng)作,感受在一起的快樂。
幼兒院美術(shù)教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試用圓形等圖形為小白羊畫發(fā)型。
2.喜歡理發(fā),體驗(yàn)做理發(fā)師的快樂。
3.會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。
活動(dòng)重難點(diǎn):
嘗試用三角形、圓形、方形這三種圖形為小白羊畫圖形。
初步表現(xiàn)封閉式的三角形、圓形、方形。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大草原背景;發(fā)型圖;幼兒操作紙;炫彩棒
活動(dòng)過程:
一、情境導(dǎo)入
(價(jià)值分析:情境導(dǎo)入,了解理發(fā)店的特征。)
觀察理發(fā)店門口旋轉(zhuǎn)的的燈箱,說一說:店門口的燈告訴我們這是一家什么店?在店里可以做什么事?
二、欣賞談?wù)?/p>
(價(jià)值分析:在說說給小白羊做的發(fā)型中,了解常見的圖形。)
1.美容院來了一只白白胖胖的小白羊,她想燙一個(gè)漂亮的發(fā)型,于是美容師拿出發(fā)型圖給小白羊看。
2.理發(fā)師說:我們店里有三種發(fā)型,圓圓的是太陽型,方方的的積木型。
3.最后一種發(fā)型可流行了,它是小樹型,請問小白羊,你想燙個(gè)什么樣的發(fā)型呢?
三、共同演示
(價(jià)值分析:通過給小羊理發(fā),體驗(yàn)做理發(fā)師的快樂。)
1.小白羊高興地叫了起來:“理發(fā)師,我想燙個(gè)太陽型的!
——教師示范:一個(gè)大大的圓,手拉手拉起來,大門關(guān)關(guān)緊,燙好頭發(fā)之后還要給頭發(fā)染上漂亮的顏色哦。
2.小白羊還想燙個(gè)積木型的發(fā)型,誰來幫幫小白羊呢?(一根小線條,橫著走走走,兩根小線條豎著走走走,最后手拉手,變成好朋友。)
——師生邊念兒歌邊共同將方形畫出來,并給頭發(fā)染上漂亮的顏色。
3.還可以給小白羊燙什么樣的發(fā)型呢?
——師生輪換地做發(fā)型師,根據(jù)發(fā)型圖給小白羊做發(fā)型(嘗試在羊毛上畫不同的圖形,表示剪成不同的發(fā)型),并給頭發(fā)染發(fā)。
4.導(dǎo)入:還有許多小白羊都排著隊(duì)等在美容院的門口,他們也想要燙頭發(fā),你們愿意做做理發(fā)師幫別的小白羊燙個(gè)漂亮的`發(fā)型嗎?
5.汪老師有幾個(gè)建議:
(1)請給小白羊燙上漂亮的發(fā)型,可以是一種圖形的發(fā)型,也可以是幾種圖形組合的發(fā)型,但是記住要將發(fā)型的大門要關(guān)關(guān)緊。
(2)不要忘記給頭發(fā)染上漂亮的顏色哦。
四、交流分享
(價(jià)值分析:通過作品展示,感受成功作畫的快樂。)
1.將作品集中展示。
2.分享:小白羊們都有了漂亮的發(fā)型,他們覺得真開心,要謝謝各位理發(fā)師們,你們真棒!理發(fā)師們開心嗎?
幼兒院美術(shù)教案6
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試運(yùn)用多種線條和圖案有規(guī)律地圍繞中心進(jìn)行裝飾。
2、欣賞感受青花瓷盤不同形狀花紋的美,激發(fā)幼兒對中國陶瓷藝術(shù)品的喜愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
藍(lán)色記號筆,實(shí)物青花瓷盤若干,范例若干
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):
嘗試運(yùn)用多種線條和圖案進(jìn)行裝飾
難點(diǎn):
有規(guī)律圍繞中心裝飾青花瓷盤
活動(dòng)過程:
一、欣賞青花瓷盤,感受中國獨(dú)特的民間藝術(shù)
1、你們家的盤子上有花紋嗎?
2、今天老師也帶來許多漂亮的盤子,讓我們一起來看看吧?中國最具民族特色的瓷器裝飾,青花瓷器成為中國外交禮儀上的`珍貴禮品。
二、出示范畫,激發(fā)幼兒創(chuàng)造欲望
1、它們排列的規(guī)律是怎么樣的呢?
。ㄖ攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒找出青花瓷盤上裝飾的規(guī)律以及瓷盤上的線條)
2、梳理總結(jié)幼兒經(jīng)驗(yàn);這些盤子都是圍繞中心有規(guī)律的來
裝飾的,我們把這種的裝飾方法叫做中心裝飾法。
三、幼兒作畫,發(fā)揮幼兒創(chuàng)作想象
1、交代作畫要求:我們在裝飾盤子的時(shí)候,圍繞中心有規(guī)律的進(jìn)行裝飾,中心的圖案要大。
2、教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
四、活動(dòng)評價(jià)-----游戲"古董拍賣會
幼兒院美術(shù)教案7
中班下學(xué)期美術(shù)教案《制作小提包》含反思適用中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒體驗(yàn)參與手工活動(dòng)的樂趣,增進(jìn)手工活動(dòng)的樂趣,增進(jìn)對家人的情感,會用圓形的紙和長條紙制作小提包,鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的花紋進(jìn)行裝飾,鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。
活動(dòng)目標(biāo)
1、會用圓形的紙和長條紙制作小提包,鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的花紋進(jìn)行裝飾。
2、體驗(yàn)參與手工活動(dòng)的樂趣,增進(jìn)手工活動(dòng)的樂趣,增進(jìn)對家人的情感。
3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。
4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、卡紙、剪刀、固體膠。
2、教師教學(xué)資源:各式各樣的包。
活動(dòng)過程
1、播放教師資源,引導(dǎo)幼兒欣賞各式各樣的包。
這些是什么?你喜歡那個(gè)包?他是什么樣子的?誰最喜歡背漂亮的包?激發(fā)幼兒為媽媽或奶奶做包的愿望。
2、教師示范做包的制作過程。
(1)示范講解折包的.步驟。重點(diǎn)示范第二步,兩端向內(nèi)折。
(2)貼包帶。將長紙條用固體膠粘在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
3、幼兒自己動(dòng)手制作小提包。
幼兒利用圓型卡紙,在教師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)折紙的方法。能力弱的小朋友給與幫助和指導(dǎo)
4、作品展示。
幼兒集體欣賞評價(jià)。
活動(dòng)延伸
將提包送給媽媽或奶奶,并鼓勵(lì)幼兒說“媽媽我愛你”“奶奶辛苦了”等甜甜的話。
幼兒院美術(shù)教案8
一、設(shè)計(jì)思路:
本班的孩子對畫畫很感興趣,許多孩子在幼兒園畫了還不夠,每天回家還嚷者要畫畫,這跟我們老師平時(shí)的教學(xué)方法是分不開的,我們比較注意孩子的創(chuàng)造性發(fā)揮,不要求他們一筆一畫,一板一眼地跟著老師或范畫畫,放手讓他們憑自己的經(jīng)驗(yàn)將事物描畫才出來,并通過聯(lián)想添加新的事物并與主題構(gòu)成有趣的情節(jié),這符合孩子的心理,孩子的興趣自然也就跟著來了。
《卷心菜的聯(lián)想》便是這樣一種方法的典型。首先,通過對卷心菜的仔細(xì)觀察和充分感知,讓幼兒將自己所感受到的東西表現(xiàn)出來,這是技法的訓(xùn)練;然而隨后的聯(lián)想添加上其他的小動(dòng)物,與卷心菜構(gòu)成極為有趣的畫面便是孩子創(chuàng)造性地發(fā)揮了。
根據(jù)《綱要》的精神,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)地結(jié)合起來,相互滲透,注重綜合性、趣味性與活動(dòng)性。因此,在最后一個(gè)講評的環(huán)節(jié)中,讓孩子充分地聯(lián)想,將畫面上的情節(jié)表達(dá)出來。綜合了語言與美術(shù)的內(nèi)容,讓孩子們在動(dòng)手繪畫中和動(dòng)腦聯(lián)想中發(fā)展了語言。但由于孩子的水平有差異,在具體組織引導(dǎo)中,將不同的孩子給予不同層次的引導(dǎo)要求,讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過聯(lián)想,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維及細(xì)致觀察的能力。
3、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物,通過組織線條表現(xiàn)實(shí)物形象,并構(gòu)成有趣的畫面。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、卷心菜每兩個(gè)孩子半棵。
2、場地內(nèi)畫上一棵大卷心菜。
3、音樂《小兔捉迷藏》。
四、活動(dòng)過程:
1、幼兒仔細(xì)觀察卷心菜。
、儆變鹤杂煞纸M觀察卷心菜,把發(fā)現(xiàn)的問題告訴老師。
、诮處熜〗Y(jié)幼兒觀察的`情況,告訴幼兒它的名字叫卷心菜。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象。
、倌銈冎谰硇牟耸情L在哪里的?
、谶有哪些小伙伴也會在土地里玩?它們會怎樣和卷心菜一起做游戲呢?
、壅堄變鹤兂刹煌男』锇榈降厣吓c大卷心菜做活動(dòng)。放音樂,教師帶幼兒在“卷心菜”上走一走、爬一爬、跳一跳,引導(dǎo)幼兒感受線條的變化與曲折。
3、幼兒作畫。
、儆變悍纸M再次觀察卷心菜后作畫。
、诮處熝不刂笇(dǎo),根據(jù)幼兒個(gè)人的能力不同提出不同的要求,給予不同的引導(dǎo)與啟發(fā)。
、垡龑(dǎo)幼兒想象菜地里還有哪些小伙伴會和卷心菜一起做游戲,將想的畫下來。注意構(gòu)圖。
4、講評作品。
、儆變寒嫼煤笞约褐v述自己的畫,鼓勵(lì)幼兒大膽的想象。
、谂c卷心菜做游戲愉快的結(jié)束活動(dòng)。
幼兒院美術(shù)教案9
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)畫喇叭花的畫法。
2、體驗(yàn)繪畫帶來的樂趣。
3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
重難點(diǎn):
學(xué)習(xí)畫喇叭花的方法。
能畫出不同形態(tài)的喇叭花。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、范例一幅
2、幼兒作畫工具每人一份
活動(dòng)過程
<一>導(dǎo)入(猜謎語)
1、老師今天帶來了一個(gè)謎語,請小朋友們猜一猜。
師:小小花兒爬籬笆,張開嘴巴不說話。紅紫白藍(lán)樣樣有,個(gè)個(gè)都像小喇叭。
2、提問:這是什么花呀?(幼兒自議,這是一朵喇叭花)
1、猜謎導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣
2、提問法
<二>學(xué)畫喇叭花
1、小朋友真聰明,一下子就猜出來了,喇叭花真有用,它讓樹上的小鳥和地下的小田鼠通上了電話。今天我們就來畫一畫漂亮又有用的喇叭花。
2、教師指導(dǎo)幼兒觀察范例,讓幼兒說說作畫的步驟。
3、教師邊念兒歌邊示范花的畫法
、傩⌒切且婚W閃,畫上五角星;②住在圓圓的云朵里;③左手右手拉一起,吹起喇叭滴滴答;④花在上面葉在下,紅紫藍(lán)白真漂亮。
4、幼兒作畫
、俳處熝不赜^察指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,多畫幾多喇叭花,并能表現(xiàn)出藤蔓相連的.關(guān)系。
、谝笥變耗墚嫵鲂螒B(tài)各異的喇叭花,涂畫時(shí)顏色要濃艷。
1、知道法
2、講解法
3、示范法
4、觀察法
<三>展示幼兒作品,互相欣賞評析
1、把幼兒的作品全部展示出來,布置成“喇叭花”展。老師、小朋友一起參觀,欣賞,談?wù)勛约旱母惺,比比誰的畫最美。
1、講評法
2、評析法
活動(dòng)亮點(diǎn)
活動(dòng)一開始,讓幼兒猜謎語,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,然后讓幼兒邊念兒歌邊作畫,讓幼兒輕輕松松掌握了畫喇叭花的畫法。
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