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中班美術(shù)秋天的葉子教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的中班美術(shù)秋天的葉子教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中班美術(shù)秋天的葉子教案1
一、活動目標(biāo):
1.會用跑步繡在海綿紙上繡出葉子,掌握跑步繡的基本繡法。
2.合理搭配顏色,色彩豐富。
3.嘗試自己穿針和打結(jié),養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的操作習(xí)慣。
4.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
5.學(xué)會用簡單的線條添畫來表達(dá)自己的聯(lián)想。
二、活動準(zhǔn)備:
繡品三幅,葉子輪廓、針線人手一份活動重點(diǎn)和難點(diǎn):掌握跑步繡的刺繡方法,嘗試自己穿針和打結(jié)。
三、活動過程:
1.出示幼兒紗繡作品和葉子繡像作品,讓幼兒比較其不同點(diǎn)。
這些刺繡作品哪里不一樣?
老師小結(jié):這兩種刺繡作品它們的刺繡材料不一樣,做的針法不一樣。
2.欣賞刺繡視頻跑步繡繡法。
提問:你看到了什么?跑步繡要注意些什么?
3.老師重點(diǎn)示范跑步繡的.刺繡方法(1)老師邊講解邊示范,首先要穿針和打結(jié),然后找到起針的地方,其次先一步一步順著同一方向往前走,不回頭。碰到拐彎的地方,步子要走得小一點(diǎn),以此類推。
(2)刺繡的時候,針跟著線走,針在上面,從上面往下戳,線在下面,針要從從下往上戳,要合理搭配線的顏色,跟我們平時用蠟筆畫畫是一樣的。換線的時候注意先打結(jié),再剪斷線。
4.幼兒操作,老師尋回指導(dǎo)(1)指導(dǎo)孩子正確的穿針和打結(jié)。
(2)留意觀察孩子滾針針的方法掌握與否。
(3)提醒孩子注意對稱部分的顏色要一樣。
5.展示幼兒作品,孩子欣賞:你最喜歡哪幅作品,為什么?
教學(xué)反思:
通過這次教學(xué)活動,我深深的體會到了要上好一堂課是需要做充分的準(zhǔn)備的,不僅僅要適合幼兒的年齡特點(diǎn),更重要是要讓他們感興趣,這樣,孩子們才能跟著你的思路走。
中班美術(shù)秋天的葉子教案2
活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)繪畫小朋友手拉手的動態(tài),表現(xiàn)與好朋友的親密關(guān)系。
2.能適當(dāng)添畫背景,表現(xiàn)活動的場景。
活動準(zhǔn)備:中班幼兒用書9月分冊第5頁、油畫棒、繪畫紙;顒舆^程:
一、觀察好朋友教師:
你和好朋友牽過手嗎?你們是怎么牽手的?(請幼兒上來做示范)
二、教師出示圖片。
1.引導(dǎo)幼兒觀察,比較手拉手站立的兩個幼兒與一個站立有什么不一樣。
2.重點(diǎn)觀察手臂的姿勢及兩人各有一只手拉在一起的動態(tài)。
三、我和好朋友手拉手。
教師請小朋友找到一個好朋友,每位幼兒和好朋友手拉手,一起走走,然后選一個座位坐在一起。
教師提問:“和好朋友在一起,你們高興嗎?”
四、引導(dǎo)幼兒畫一畫“我和好朋友手拉手”的`情景。
啟發(fā)幼兒想一想和好朋友手拉手時動作是什么樣子的?臉上的表情是什么樣子的?在哪里玩?做什么事情呢?然后添畫相應(yīng)背景。
五、說說我的好朋友(幼兒用書第5頁)。
啟發(fā)幼兒說一句最想說的話,并在教師的幫助下將它們記錄在圖畫背面。
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