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小班美術(shù)紅顏色教案

時間:2023-02-22 13:36:15 美術(shù)教案 我要投稿

小班美術(shù)紅顏色教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幘恼淼男“嗝佬g(shù)紅顏色教案,希望能夠幫助到大家。

小班美術(shù)紅顏色教案

小班美術(shù)紅顏色教案1

  活動目標:

  1、讓幼兒認識紅色。

  2、鼓勵幼兒大膽嘗試,初步掌握涂刷的方法,體驗美術(shù)活動的樂趣。

  3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

  活動準備:

  1、主色是紅色的玩具若干。

  2、棒紙卡片若干,卡片上用白色油畫棒畫有各種玩具。

  3、紅色顏料,刷子,抹布若干。

  活動過程:

  1、出示玩具,請幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時候,教師鼓勵幼兒之間相互交流,引導(dǎo)幼兒觀察玩具的顏色,初步認識紅顏色。教師問:你玩的是什么玩具?這么漂亮的玩具是什么顏色的?

  2、出示天線寶寶波兒,展示紅顏色。教師問:快看,誰來了?波兒穿的衣服可真漂亮。這么漂亮的衣服是什么顏色的?你有沒有紅色的玩具呀?

  3、擴展幼兒思維,鼓勵幼兒大膽發(fā)言。教師問:你還在哪里見過紅顏色?

  4、游戲“捉迷藏”。教師和幼兒一起用手蒙住眼睛,請配班老師把玩具藏起來,可以藏到柜子里、椅子下、窗臺上等,藏好后大家開始找玩具。當幼兒找到玩具時,引導(dǎo)幼兒說出在哪找到的玩具,玩具的名稱。重復(fù)游戲時,逐步加深游戲的難度,可讓幼兒再找出玩具身上的紅顏色。

  5、游戲“照相”。大家做攝影師,為玩具拍照片。

  6、游戲“洗相片”。

  (1)展示相片的“底片”(棒紙卡片),引起幼兒的興趣,教師示范“洗相片”。用刷子蘸上紅色顏料,輕輕地在紙上來回刷,全部刷滿顏料后,相片就洗出來了。

  (2)輔導(dǎo)幼兒“洗相片”。教師鼓勵幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒初步掌握涂刷的方法。

  7、自由探索。鼓勵幼兒到戶外去尋找漂亮的紅顏色。

  活動評析:

  教師在這個小班的美術(shù)活動設(shè)計中,尊重幼兒愛游戲的特點,使美術(shù)活動多樣化、游戲化、活動化;顒釉O(shè)計中,教師為幼兒提供實物、實景、實在的生活經(jīng)驗,創(chuàng)設(shè)了一種寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,體現(xiàn)了師生互動、生生互動的`精神,巧妙的利用“油水分離”這一科學(xué)現(xiàn)象增加了游戲的趣味性,讓幼兒毫無顧忌地涂抹揮灑,充分體驗在美術(shù)活動中的成功和快樂。

  教學(xué)反思:

  教師在這個小班的美術(shù)活動設(shè)計中,尊重幼兒愛游戲的特點,使美術(shù)活動多樣化、游戲化、活動化;顒釉O(shè)計中,教師為幼兒提供實物、實景、實在的生活經(jīng)驗,創(chuàng)設(shè)了一種寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,體現(xiàn)了師生互動、生生互動的精神,充分體驗在美術(shù)活動中的成功和快樂。

小班美術(shù)紅顏色教案2

  目標:

  l、認識紅顏色。

  2、提高對美術(shù)活動的興趣。

  準備:

  布置彩色的環(huán)境,如掛彩帶、彩旗;一棵掛滿紅蘋果的樹(蘋果可摘下),紅色皺紋紙塊若干,一朵花的輪廓圖及膠水。

  活動與指導(dǎo):

  l、出示紅色物品教幼兒認識紅色(紅五星、紅花、紅領(lǐng)巾、紅辣椒、紅帽子……),紅顏色很顯眼、很漂亮。

  2、請幼兒找找哪里有紅顏色的東西,看誰找得多,鼓勵幼兒積極思維,大膽尋找室內(nèi)環(huán)境中的紅色物,并說出××是紅色的。

  3、給娃娃送紅蘋果,每人摘一個紅蘋果給娃娃。

  4、猜猜盒里有什么(出示紙盒,里面裝有紅皺紋紙塊),請幼兒用紅紙塊團成紅色小紙球,大家一起做一朵紅花(老師協(xié)助幼兒將一粒粒紙團粘在花的輪廓里)。

  活動建議:

  1、可因地制宜地利用環(huán)境中的色彩進行活動。

  2、可根據(jù)班級環(huán)境布置的需要運用紅色進行創(chuàng)造。如用紅色紙球粘出"小巧手"的字形圖等。

  目標:

  1、 觀察、欣賞紅色物品,認識紅顏色。

  2、掌握團和粘的方法。

  活動重難點:

  掌握團和粘的方法。

  活動準備:

  布置彩色的.環(huán)境,如掛彩帶、彩旗;一棵掛滿紅蘋果的樹(蘋果可摘下);紅色皺紋紙塊若干,一朵花的輪廓圖及膠水。

  活動與指導(dǎo):

 。ㄒ唬┯^察、欣賞紅色物品

  1、觀察、欣賞紅色物品,如紅五星、紅花、紅領(lǐng)巾、紅帽子、紅辣椒……。

  2、小結(jié) :紅顏色很顯眼、很漂亮。

 。ǘ┯螒颍赫壹t色,認識紅顏色

  1、從環(huán)境中,找找哪里有紅顏色的東西,看誰找得多,并說出××是紅色的。

 。ń處煿膭钣變悍e極思維,大膽尋找室內(nèi)環(huán)境中的紅色物品。)

  2、給娃娃送紅蘋果,每人摘一個紅蘋果給娃娃。

  (三)做紅花,掌握操作方法

  1、團一團:

  (教師出示紙盒,里面裝有紅色皺紋紙塊)用紅色皺紋紙塊團成小紙球。

  小結(jié) :團的方法……

  2、粘一粘:

  大家將一個個小紙球粘在花的輪廓里,做成一朵紅花。

  小結(jié):粘的方法……

 。ㄋ模┱故、欣賞欣賞做好的大紅花,體驗集體創(chuàng)作的快樂。

  活動建議:

  1、可因地制宜地利用環(huán)境中的色彩進行活動。

  2、可根據(jù)班級環(huán)境布置的需要,運用紅色進行創(chuàng)造。如用紅色紙球粘出"小巧手"的字形圖等。

  修訂感言:

  1、格式、字體、表述要規(guī)范,一步到位,以免返工;

  2、及時總結(jié)、提升知識點和技能要領(lǐng);

  3、整個活動從幼兒出發(fā),從幼兒的行為出發(fā)(所有表述的主體默認為幼兒,無論目標、重難點,還是過程),同時,體現(xiàn)教師的指導(dǎo)與幫助;

  4、目標、重難點與過程保持高度一致;

  5、目標、重難點與過程體現(xiàn)領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗與關(guān)鍵能力的培養(yǎng)(如本活動的重難點不是認識紅色,而是掌握團和粘的方法);

  6、關(guān)注活動的基本模式。本活動的基本模式為:觀察與欣賞-游戲-操作-展示與欣賞,體現(xiàn)出基于審美與體驗的幼兒美術(shù)教育思想。

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