清明節(jié)的小學(xué)生隨筆怎么寫
清明節(jié)又叫踏青節(jié),在仲春與暮春之交,也就是冬至后的第104天。清明節(jié)的小學(xué)生隨筆怎么寫,我們來看看。
清明節(jié)的小學(xué)生隨筆怎么寫1
清明節(jié)回家,借著掃墓,重走童年的路。
爸爸是浙江人,以做松油,做香菇謀生。所以從小我們田里的活干的少,但是,山是我們最熟悉,尤其是熬山。那里到處留著念想,布滿回憶。
記得有一次在山上過夜,夜里醒來,聽到森林里傳來陣陣呼呼聲,一摸,爸爸不在。我頓時恐懼無比,哇哇大哭。我摸黑邊哭邊跑,最后發(fā)現(xiàn)附近有一盞煤油燈亮著,原來勤勞的爸爸看我睡著便起來挖菜地。白天要做松油,做香菇,還要幫助生產(chǎn)隊管理一大片的地瓜,實在沒有空
,于是爸爸常常利用夜晚摸黑種菜。
爸爸已經(jīng)走了十多年,可是爸爸用身體力行傳給我們兄弟姐妹的一大筆財富——勤勞,所以時值今日,我們不敢懈怠,唯有勤勞對待生活。
此刻,滿眼望去,記憶中的筍廠早已拆除,松樹沒有了蹤跡,杉木,翠竹,板栗樹等經(jīng)濟(jì)林取而代之。或許那些曾經(jīng)的采田珠,采蘑菇,拾茶梨……故事也將漸漸老去。
幸好還有媽媽和我們一起嘮叨那些年里的老故事,還有媽媽陪著我們踏上熬山路。多年以后,誰來陪我看熬山?
清明節(jié)的小學(xué)生隨筆怎么寫2
又是一年清明時,起風(fēng)了。思緒隨著風(fēng)兒愈飄愈遠(yuǎn),或許談不上傷感,或許談不上離愁。只是在這懷念的季節(jié)里,想起了已故的人和已逝的往事。于是,淡淡的哀愁隨著清波蕩開,蕩開
清明時節(jié)雨紛紛。瞧,飄飄灑灑,凄凄冷冷,絲絲細(xì)雨,濕潤了心頭,也喚醒了我。滴滴答答,似乎很雜亂,又似乎很有律動力——正像我的心情,不悲不喜。我輕輕地走在這林間小路上,享受著這難得的安靜。低頭沉思,想起了那個他——在很久以前,他也像我一樣,沉醉于這清明小雨之中。清明,雖然是柳綠花紅、春光明媚的時節(jié),但細(xì)雨紛紛,讓人感受到了那種“做冷欺花,將煙困柳”的凄迷而又美麗的境界。于是,他寫下了雨中行路者的心情——清明時節(jié)雨紛紛。他就是杜牧。
路上行人欲斷魂。清明節(jié)里,我理所當(dāng)然地想起了已故的親人。他們走了,卻永遠(yuǎn)留在我們心中。但卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風(fēng)片之中,紛紛灑灑,冒雨趲行,那心境更是加倍的凄迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情。看那春雨濕衫,行人孤身趕路,觸景傷懷,心頭的滋味復(fù)雜。偏偏又趕上細(xì)雨紛紛,又平添了一層愁緒。于是,他寫下了這句千古名句——路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。雨不知不覺小了,我的愁緒仿佛收斂回來了。人生自古誰無死,何必傷感離愁,抽刀斷水水更流,人生亦如此。杜牧或許明白人世間分分離離,故寫下了“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!边@一絕句。行人也不愿繼續(xù)哀愁下去,或許想散散心頭愁緒,于是借問酒家何處,而遙指杏花村卻令所有人豁然開朗;蛟S人生總有那么一些死結(jié),需要別人幫我們解開,而杜牧這句,寫得實在深得人心,一語驚醒我這個夢中人。
愛,很是愛。愛寫這首詩的高明的詩人,寫得自如之極,興味隱躍,余韻邈然,耐人尋味。
清明節(jié)的小學(xué)生隨筆怎么寫3
清明節(jié)時,我隨著爸媽一起去山上給爺爺祭拜。
又是一年清明節(jié)剛走上山時,便看見許多人也在祭拜,墓碑邊擺滿了祭品看得我眼饞啊?墒,他們拜完后,卻燒起了什么金元寶,銀元寶,什么紙別墅的`。我很奇怪,便問媽媽為什么,媽媽說這是為了給底下的親人的,同時也可以表達(dá)自己的一份心意……回家后,我想;如果這樣燒什么元寶別墅的話,倒不如在親人的生前就好好地對待。沒必要這要,等去世了再去盡孝,又有什么意思呢?底下的親人又不能感受得到,雖然,這樣燒元寶是出自于孝,但是這樣的孝根本沒有任何意思,弄不好還會造成大火和空氣污染。
所以,我的感悟是,珍惜現(xiàn)在最親的人,不要等失去了才去做些什么,沒意思的,搞不好還會弄巧成拙,造成無法挽回的傷害。
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