爆笑校園-生活隨筆
吃晚飯時(shí)，女兒又開啟聽故事模式，纏著我講童年趣事，尤其是讀書時(shí)的惡作劇。
于是又講上學(xué)路上怎樣與惡狗打游擊，怎樣與愛啄人頭發(fā)的大白鵝斗智斗勇，上寫字課時(shí)怎樣把吸飽了墨的毛筆放在桌沿，抹得同學(xué)一背黑。怎樣趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時(shí)，把同桌的麥粑放在講臺(tái)上，同桌又怎樣趁老師驚喜地再轉(zhuǎn)身寫字時(shí)把粑兒搶回來……然后我們一起捂嘴竊笑，看老師驚楞的表情。
這些故事早已講過N次，女兒差不多能背下來�？墒敲看味悸牭脴凡豢芍�，仿佛主角是她自己。聽完之后，還一再追問細(xì)節(jié)，以便擺給同學(xué)聽時(shí)更精彩。
校園生活最快樂，不如你也現(xiàn)身說法來一個(gè)，我逗她。她的臉一下子掛下來，悶聲悶氣地說，天天都有做不完的作業(yè)，哪有快樂？
快樂源于生活，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。我這么講，她更生氣了，索性扭頭不理我，氣鼓鼓地打開書準(zhǔn)備寫家作。
校園生活真的很快樂。那時(shí)候，我?guī)б粠蛣側(cè)雽W(xué)的小不點(diǎn)兒，教語文當(dāng)班主任。學(xué)生中有個(gè)小名叫牛牛的男孩，特別黏我。一到下課時(shí)間，就樂顛顛地跑來抱本子，拿課本，如果什么事都沒有，便貼在辦公室門外等待召喚。只要我扭頭看他一眼，立馬飛奔過來，眉飛色舞地?cái)[家里的雞鴨鵝。他家我去過，深山里的獨(dú)門獨(dú)戶，就他一個(gè)孩子。每天放學(xué)回家，迎接他的就是那群撲扇著翅膀的`小家伙。
學(xué)校要在我們班上數(shù)學(xué)公開課，我和數(shù)學(xué)老師一樣緊張。初生牛犢不怕虎，剛跨進(jìn)校門的孩子可不那么懂規(guī)矩，意外隨時(shí)可能發(fā)生。為此，我特意花了大半節(jié)課的時(shí)間給孩子們打招呼，叫他們一定要聽話。
上公開課時(shí)，我早早到了教室�？粗闹茏鴿M了老師，孩子們緊張而興奮。開始上課了，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)順利而精彩。很快進(jìn)入課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)老師在黑板上貼上雞和鴨的剪紙，親切地問：“雞圈里關(guān)了三只雞，又關(guān)進(jìn)四只鴨，一共關(guān)了幾只小動(dòng)物呀？”
我心里“咯噔”一下，這題和實(shí)際生活聯(lián)系太密切了，不是三朵花加四朵花那么簡單。果然，他話音剛落，牛牛就著急地舉手喊：“老師，老師！”
“怎么啦？”“不能把雞和鴨關(guān)在一起�！迸ＥＵ酒饋�，使勁揮舞著胖胖的小手。
“為什么？”老師感到莫名其妙。
“關(guān)到一起它們要打架�！�
“不會(huì)的。”年輕的數(shù)學(xué)老師走到牛牛面前，撫著他的肩膀示意坐下。牛牛臉漲得通紅，身子繃得直直的，“關(guān)到一起它們真的要打架，我試過�！�
課堂噪動(dòng)起來，另一些孩子也跟著附和：“就是，我們家的也要打架�！睌�(shù)學(xué)老師有點(diǎn)不高興，聲音高了幾分貝，“我說不會(huì)打架就不會(huì)，關(guān)在一起沒得事�！备杏X到老師的堅(jiān)決，牛牛傷心地哭了，“硬要關(guān)到一起，我媽媽會(huì)打我。”
教室后面發(fā)出笑聲，數(shù)學(xué)老師深吸口氣，回到講臺(tái)�！昂冒�，那就不關(guān)在一起�，F(xiàn)在換道題，小明吃了3個(gè)饅頭，后來又吃了4個(gè)，一共吃了幾個(gè)？”
“老師，”牛牛又舉手站了起來�！坝衷趺蠢玻俊睌�(shù)學(xué)老師緊張地看著他�！翱刹豢梢园押竺娴�4個(gè)饅頭換成包子？”他笑嘻嘻地問，亮晶晶的淚花還掛在臉上。
“ 為什么？！”“饅頭大得很�！薄安豢梢�！”數(shù)學(xué)老師真的生氣了，手拿教棍，重重地敲在講臺(tái)上。牛牛嚇得“哇”地大哭起來，“吃七個(gè)饅頭要脹死！”
女兒聽得哈哈大笑，“我想起了，上課確實(shí)有很多笑話。那天生物老師問怎樣保護(hù)環(huán)境，有同學(xué)說要多種樹，有同學(xué)說倡導(dǎo)環(huán)保的出行方式，但是有個(gè)同學(xué)說，‘保護(hù)環(huán)境，從減少作業(yè)做起。因?yàn)樽鲎鳂I(yè)浪費(fèi)紙?zhí)啵强啥际菢浒�！’你說，這算不算笑話？”
算吧，我在心里回答，可是怎么總覺得有點(diǎn)苦澀呢。
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