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以放飛夢想開拓孩子的未來為題目的隨筆

時間:2021-06-12 20:47:56 隨筆 我要投稿

以放飛夢想開拓孩子的未來為題目的隨筆

 。ㄒ唬

以放飛夢想開拓孩子的未來為題目的隨筆

  懷揣著《放飛夢想》的讀刊,我獨自一人靜靜地徘徊在小區(qū)那片林蔭下的石板路上,默默地聆聽晚風的輕拂,深深地觸聞春土的氣息,一心凝思:夢想?放飛?

 。ǘ

  其實,夢想很簡單,或許只想考上九十分,當當小組長;或許只想得到一句夸獎,一份獎勵;或許是為了穿上新衣裳而夢想考上服裝設(shè)計師,或許有一次買了架玩具飛機而夢想駕游太空;或許曾照看了病中的奶奶而夢想成為醫(yī)藥大師,或許常閱小說就會夢想作一名小說家。。。。。。

  許許多多童趣的夢想往往在平淡的生活與學習中,一不小心地從他們幼小而稚嫩的心靈深處里萌發(fā),宛如新芽兒從草叢中忽地冒了出來,令人驚嘆,讓人憐惜。伴著熾烈又好奇的心靈,夢想呼啦地濃縮成獨具匠心的喜愛。這份初萌的愛形似小草渴望的春風,魚兒夢寐的清泉,鳥兒暢游的藍天。我們在等待與期待中發(fā)現(xiàn),他們之中的一些人會在夢想的鍛鑄中塑造成一塊塊好鋼,在夢想的雕刻中綻放出一縷縷美玉般的光芒。即使這美麗的夢想,煞是脆弱,許是幾日幾時的光景,卻也給孩子們沉積一段人生中最難忘的回憶。

  相信,有著夢想,便有著他們的執(zhí)著,有著他們最真最誠的個性。恰是他們成長的開始,仿佛含苞欲放的花蕾,在雨后的清晨里散發(fā)出沁人心脾的清香,那正是他們心靈最初始最純潔的寫照。

  不知誰曾說過“青出于藍而勝于藍”、“后浪推前浪”的佳話,不恰是詮釋這美麗的夢想吸引著后代,在不停斷地改變我們現(xiàn)實的世界嗎?

  夢想,你有嗎?

  (三)

  記得小兒第一個夢想的蹦出點就是在閑逛中的一家珠寶店里。當時他陪同媽媽選戒指,瞧見柜中璀璨的紅寶石,被那晶瑩透亮的色彩和光芒四射的寶氣而陶醉,沉迷的眼神如同饑漢瞅見了雞腿。

  他迫不及待地嚷嚷:媽媽,買這個,買這個,我喜歡。

  媽媽溫柔地回答:寶貝,很貴的,七八千哦。

  他有些疑惑:七八千是多少呢?

  見著兒子似乎不明白的模樣,媽媽俯下身,輕柔地解釋:相當于你吃幾年的小饅頭、小指餅,要裝好幾間臥室那么多喲。

  小兒恍然大悟,驚訝地睜大了雙眼,急急忙忙地拉媽媽的手不放,直叫:我要我要,我喜歡。。。。。。

  當他們回來后,我給他慢慢地講述了寶石的來歷,他在旁邊聽得津津有味,陡然冒一句:我要當?shù)刭|(zhì)學家,我要挖寶石,我要給媽媽 做戒指。

  那是他人生第一次說出了自己有所追求的夢想,那年就是二0一二年。

  為了滿足他的夢想,我時常帶他到“萬卷堂”書店幫他找“寶石”。翻出書中寶石的圖片,他的目光即刻傾入書中,專注的神情是我未曾有過的'。瞧著他專心致志的小樣,讓我下定決心,一定要讓他多了解這樣的地理常識,多懂些愛好。

  也許此時同齡的小朋友很多就偏愛故事或是游戲,而他就迷上了此類的海生物、宇宙之迷等等。這就是他的個性吧,我以為。

  由于工作的原因,我往往很晚回家,對小兒的教導漸漸稀疏,唯獨“望子成龍”的心卻隨小兒的長大而越來越強。我惦念著他的聰慧,深信不疑地相信他絕對行的。便擬起學習的計劃逐步地提高對他的要求,追求完美的境界:字必須工整,文句必須精彩,奧數(shù)。。。。。。噼噼叭叭地在他耳邊叨念,叨念。叨念著叨念著就情不自禁地演變成嚇、吼、打、踢、撕、丟。。。。。。

  每每面對他的不爭氣,那種失落就日積月累地存放在我的內(nèi)心,如火燃燒,似浪澎湃,心如刀割。我恨其不成才,悔己誤生此劣子:如此不才又何德何能當上地質(zhì)學家?

  我焦急如焚,怒斥著他,責罵著他:你還讀書不?想不想讀書?你讀書又能去干啥?

  他驚恐地目光不知所措地呆望著自己眼前如魔的父親,黑黝黝的眼眸凝滿了委曲的淚滴,小手兒緊緊地貼附于身體兩旁,標直地矗立著,不覺之中隨我手指的亂舞下顫抖,久久地吐出一句話:我讀書,讀書不讓爸爸生氣。

  就只是不讓爸爸生氣而讀書?那與“為中華之掘起”的夢想又相差好幾萬萬里喲。給我讀書?我真的很無奈,怎地生出此娃?當時的我瘋狂地撕毀了他好幾個作業(yè)本:還讀?有什么用?

  以后的時光,他漸漸地出現(xiàn)“逃跑”的行徑,唯恐回家遲到而受罰;也慢慢地學會了撒謊,時不時地以做掃除搪塞“留課”。在家里,躲著我做功課;做題更亂更慢了,甚至連最基本的加減也想出來。看著他孤獨地趴在臺燈前,依然加班加點地趕做半小時就能做完的功課,那時刻別的同學恐怕早早地酣睡上了好些夢。

  怎的如此結(jié)局?他的未來將又是什么樣。课要q豫,但幾乎無可奈何。

  偶然的機會,我趁休息的時間再次帶他出來“透透氣”。他與往常一樣緊緊地抓緊我的衣角,畏縮地在身后跟著。我無語地看了看他,又無奈地仰望天空,真是想透透氣。天空,并非蔚藍;陽光,也并非明媚。卻有幾只五彩的風箏在天空心情地嬉戲。

  我似有所感的摟近小兒,撫摸著他小小的腦袋,輕輕地對他說:兒子,爸爸今兒不說你,你就像那天上的風箏盡情地玩吧,我等你。

  小兒遲疑了一會兒,久違的臉上終于綻放出他童稚的笑:真的?

  我微笑地點點頭,他便眨眼間就跑開了,真的像那天空中的風箏。

  那夜,我又問他讀書干什么。他爽快地回答了我:學好,考好,上大學。

  不當?shù)刭|(zhì)學家了嗎?我緊緊地追問。

  他抓住我的頭發(fā),調(diào)皮地說:書讀好了才有用,才找得到寶貝。

  就在這一夜,我倆約下了君子協(xié)定:一同改掉臭習慣,你的懶我的壞,你超小組長,我掙電梯房。

  緊接著的兩三周時間,他“留課”的次數(shù)少了,做作業(yè)快了,起床自覺了。。。。。。

  一切慢慢地轉(zhuǎn)變了,只因我輕輕地放松對他的刻薄,任由他作他的自己。幸慶,小兒受傷不深,不然我真的毀了他不僅僅是美好的童年,更是他幸福的未來。勸君,請別讓自己的小孩在我們大人物自以為是的論理中,潛意識地中傷他們脆弱的心靈和單薄的身軀,推倒的樹苗大了后就不再是如此輕松地糾正了。

 。ㄋ模

  小兒的故事,讓我深深地上了一課:孩子的夢想,不是父母的傀儡,不是父母的寄生蟲,更不是父母的復(fù)印機。他,是天空中快樂的風箏,藍天是他的夢想;他是海中的魚兒,海闊是他的夢想;他就是那小鯉魚,龍門就是他的夢想。他就該擁有自己的夢想,才知道自己讀書的方向,明白自己為了什么而努力,清楚自己在家在校在未來的價值和存在。

  盡管他的夢想未必能夠成真,但我總是對他說:孩子,你一定行的,因為你有手有腳更有腦。相信他,給他空間飛翔;相信他,羽翼總會硬朗的,一定能翱翔藍天,追打海浪。

  畢竟,當父母的我們又有幾回人之父母呢?孩子的未來才是我們一生創(chuàng)造最大的價值,是一生無悔而驕傲的事。試想,誰家的門鎖久了不會壞呢?兒可嬉,卻不可兒戲呀。

 。ㄎ澹

  面對孩子的放飛,我終于了解了他的“馬力”。恰似雙手釋放的幼嬰,放開了才看清他獨自在蹣跚中走出人生最初的幾步。摸透了他的實力,我們漸漸發(fā)現(xiàn)孩子卻非我們曾經(jīng)想象的那么聰慧,那么完美。原來他不是神童,不是奇才,可愛亦不是智慧,只不過是最最平凡的小孩,相比我們那個年代那個年齡是要強多了?墒谴艘粫r而彼一時,畢竟社會環(huán)境早已不同,時代的進步,促使著人們各種各樣的生活條件的優(yōu)勢增多增強,彼此的孩子都能茁壯健康地成長,個個的臉蛋都聰明可愛,因此他們幾乎都在同一起跑線上,都視作一切從零開始。(看來,上帝是公平的。)當他們的起步之時就意味著我們將長久地去關(guān)愛,去支持,去引導,去輔佐。也就從他們落地的那一刻起,我們只是他們的一盞燈,一座橋,真正跑步的是他們,未來世界主宰者才是他們。

  當我們掌握了孩子“飛”的真實本領(lǐng),請不要再稀里糊涂地“望子成龍”,不要隨時隨地地發(fā)燒、發(fā)熱,去“虐待”自己的骨肉,自己的希望,自己的真愛。他,有夢想,也便是我們的夢想,對他放飛,等同對我們自身心靈的放飛,所以我們就應(yīng)首先懂得給自己的夢想放飛,并學會心寬待子,心靜處事,心通彼此,心和前程。

 。

  放飛吧,孩子們,你們的成長只是需要一個過程,一個循序漸進的過程。你們在自由飛翔的成長中,少不了的坎坷在你們歇息或即將放棄的時刻等著你們。沒事的,沒有風雨又怎能見彩虹。哪巢的雛鳥不會飛呢,只是誰先誰后,不然你希望掉到地下等著野狗來咬嗎?拼搏吧,誰說摔了不痛,誰說吃藥不苦?初犢還不畏虎呢。

  你們看,古往今來,有誰不曾在磨礪中奮發(fā)圖強,揚名立萬?司馬遷在腐刑下著出他兒時的“史”夢;李時珍嘗試百毒而創(chuàng)出“東方醫(yī)學巨典”;“飛人”劉翔不畏腳傷而身經(jīng)百戰(zhàn);還有焦裕祿、張海迪、雷鋒。。。。。。

  有夢想就好,會飛就更好。夢想是你們最好的信仰。

  放飛你們的夢想,給自己點亮所有的希望,亮麗的登場,露個瀟灑的亮相。

  放飛你們的夢想,大聲歌唱,挑戰(zhàn)自我,讓自己更能堅強,青春才有光芒綻放。

  放飛吧,因為有你,國家才強;放飛吧,飛向世界,飛向太空,我們的中國夢更加的蔚藍。

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