語文試卷那些事-隨筆寫作
語文試卷那些事_隨筆寫作
上次說一定要說一說作文,其實我也構思了很久,作文么就是寫文章,如同我現(xiàn)在,文學坐家,作文這個題目,形式必須要改。
語文試卷從小學到高中,一般都是命題,即使有材料那么學生寫出的文章基本也是唯一主題,要不新鮮出爐的零分跑題作文就又會出現(xiàn),從古至今作文這一項是一直都存在,存在的形式一般也是命題,可是我感覺這樣更是禁錮學生的思想,讓學生無從抒發(fā)自己的`想法,想當初蘇轍第一趕考的時候,用自己的筆將當時朝廷的問題一一指出,所謂筆落驚風雨,詩成泣鬼神那,可是咱們現(xiàn)在的語文試卷,作文題目,我只能從我記憶的深處,挖掘一下,小學一般都是寫父愛母愛,我表示從來沒打過高分,中學一般都是父愛母愛,最后還得贊美一下,我表示從來沒打過高分,高中一般都是寫各式各樣的精神,最后當然還得升華贊美一下。
我表示從來沒打過高分。
我曾幻想著有一天,汪曾祺先生來寫高考作文,老師能不能給他高分,后來又想到魯迅先生要是來寫那肯定是別有一番風味,那要是莫言來寫,是不是新鮮的高考零分作文又誕生了呢。
我不明白為什么出題者會選擇這樣的作文方式,難道贊美過各種各樣的英雄精神,我們當代學生能夠學會,能夠舍生忘死么?這么多年要是都學會了怎么還會出現(xiàn)中國噴子這種詞語,怎么會在外國出現(xiàn),用漢語寫的中國人禁止入內?,到底是素質教育重要還是文化教育重要?重視文化教育是不是就得放棄素質教育?學生們寫出的文章千篇一律,投到報社里能不能出版?能不能出版之后有人看呢?這樣的當代八股文有沒有什么現(xiàn)實意義?
語文試卷不應該是統(tǒng)治者禁錮人們思想的武器,我們學生們必須要用自己的力量反對這個社會現(xiàn)實,從學生們開始解放思想那么,我們中國的未來,幾十年,幾百年,必定會蓬勃發(fā)展,中華文明復興,壯大指日可待,如果不從根本上整頓教育,那么我們中國的發(fā)展必定是后繼無人,發(fā)展停滯,陷入無止境的輪回。
作文應該是用來寫出學生的思想,寫出社會現(xiàn)實,用我們的筆,我們的劍,斬斷那些不利于人民的糟粕。
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