高中手心中的溫柔生活隨筆
一、心酸的浪漫
高一,一次痛心的經(jīng)歷。
不知道是幸還是不幸,我的高一是在貫穿始終的屈辱感中度過的。坐在一個自己不喜歡的位置上,穿梭在全區(qū)幾乎是倒數(shù)第一的卻原本不屬于自己的學(xué)校(534分,來到這座“歷史悠久”的學(xué)校,當時真是欲哭無淚,怪只怪當時為何自己的目標那么高,只填了兩個學(xué)!S圖盛中學(xué)和海門中學(xué)高中部)感受著老師、同學(xué)的善意的“另眼相看”及家長們的責斥,鄰居們的嘲笑,在這種情況下,如果我還能感到輕松,那倒真是怪事了。
于是,自己就整天繃緊了弦,小心翼翼地維持著自己的平衡狀態(tài),竭力要形成一種類似初三時的興奮集中的學(xué)習(xí)感覺,為了父母也為了證明自己。
為了學(xué)習(xí)成績,當時的我竟變得那么安靜,無論是友誼還是學(xué)校的一些活動,唯一能做的就是拒絕,只顧得自我保護,一次又一次地拒絕他人的好意,以致于最后都變得“孤立無援”了。但是以后發(fā)生了一些事情,終于明白了一個道理:拒絕本身就是不能解決問題的,只要自己還活著,生活的一切還要坦然面對。
高一最大的好處就是不會大吝惜時間,想放松就放松,自由自在,活得太豐富,但是我的高一生活卻可以說是心酸中帶些浪漫主義的色彩。
高二:叛逆時期
當最初的興奮感或者決心所帶來的力量消耗得差不多的時候,自己卻陷入了一種很消極的狀態(tài)——那就是高二。新鮮感已去,高考還很遠,還能找到什么動力呢?除了叛逆和頹廢,大概也沒什么了。
當時年級盛行乒乓球運動,自己本著對這種運動的熱愛,自然而然在也加入到這種運動中去,還記得當時自己的技術(shù)還算可以,竟把許多同學(xué)都打敗了,有時自己心情不好時,借著和他人玩的時候,竟然把許多同學(xué)都“剔了光頭”(絕不會讓對方得到一分球),或許也因此得罪了許多同學(xué)吧,有一個好友事后說我“你怎么這么不會做人,怎么不知道給他人留面子呢?”自己事后想想也覺得很“年少輕狂”,怎樣當時就那么樣呢。
至于學(xué)習(xí),當時的'我不僅僅是抓住老師的“衣襟”,也借著環(huán)境的力量,一點點地被拖上去的。身體里那種類似誓言或一樣凝結(jié)起來的東西已煙消云散,剩下的只有缺乏堅持了。
如果說高一比的是爆發(fā)力的話,那么高二比的就是韌性了,只要不放棄,那基本就是勝利的。
高三:現(xiàn)實主義
高三屬于現(xiàn)實意義,那種現(xiàn)實和功利異常而鮮明地迅速降在我頭上,真是我始料不及的。
現(xiàn)實面前,所有浪漫不是頹廢,通通都被收起。
做不完的卷子,聽不完的講解,不斷重復(fù)又不斷遺忘的基礎(chǔ)知識,則充斥著我的高三生活。
“高三的學(xué)習(xí)最重要的是精,最怕的是浮”。每個人都在大量地買參考書,但我能做完的有幾本呢?又能吃透幾本呢?捫心自問,大概也就是一本到兩本?晌耶敃r一科的參考書大概有四五本,有些直到現(xiàn)在還空白一片。
高考的日子越鄰近,心理狀態(tài)越不穩(wěn)定,尤其是參加考試時,目標定得越高,越容易失常,甚至考試時沒有辦法集中注意力,總是犯低級錯誤。
生活是多么的乏味,日日而來的都是無法改變的平淡,沉重的壓力,激烈的競爭,這就高三的面孔.
后記:享受過程
高中生活其實是很豐富的,高考也不是那么可怕,平常心對待是最重要的!等走過了回頭來看,竟發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)坐在教室里憧憬未來的心情未必不是一種幸福,關(guān)鍵在于自己能否理智地看待,好好把握!
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