重啟大腦隨筆
期末考試考完了，我木然地舉著一把傘，看眼前梅雨季節(jié)的雨水淅淅瀝瀝地下�？绯鲂ｉT，我把腦子里的知識統(tǒng)統(tǒng)留在了學(xué)校，腦海中只有滿滿的興奮與激動——放暑假了！
然而進(jìn)入初三的暑假與以往有所不同，有十天一次的測試，用來自我檢測暑假的成果。但這又算什么呢，姐姐我天生麗質(zhì)，足夠應(yīng)付測試了。暑假嘛，就應(yīng)該窩在被窩里，吹著空調(diào)吃著西瓜。我開開心心地度過了悠閑的十天，趕赴學(xué)校應(yīng)考去了。
坐在考場里，我望著陌生的題目一籌莫展，絞盡腦汁才發(fā)現(xiàn)我的腦子里早已是一片空白。果然，在家度過了悠閑的十天，原先丟掉的知識點再也找不回它們的位置了。我的額上漸漸滲出細(xì)密的汗珠，我咬著筆盯著素未謀面的題目與生詞，索性不再思考了：不管了，我沒有知識那就拼一拼人品吧。我對著答題卡一通亂涂，很快便涂完了，還剩下大把時間。放下筆，我抬頭望天，無奈地嘆息：大風(fēng)起兮云飛揚，安知測試兮難思量。天上卷云如輕紗般曼舞，云后天空湛藍(lán)如洗，我卻無心欣賞 。我一手托腮，一手執(zhí)筆，聽著考場中沙沙作響的答題聲，嗅著淡淡的筆墨香，才發(fā)現(xiàn)那十天自以為快樂的日子實際上一無所獲。
考試結(jié)束，我走出考場憑欄遠(yuǎn)眺，思緒漸漸清晰。我總是自以為聰明，以為不努力也可以游刃有余地完成任務(wù)。殊不知這初中階段的'最后一個暑假里，大家都在暗暗做著努力。誰比別人用功，誰能抓住假期，誰就可以比別人優(yōu)秀，就可以領(lǐng)先。而我呢，過這種悠閑無所事事的日子太久了，我的大腦空白得太久了，我需要重啟。
很快，成績出來了，意料之中的不理想。我看著低得刺眼的名次，感到懊悔、傷心，但更多的，是努力的決心和必勝的信心！我大跨步走出校園，留下了懶散、心不在焉和無所事事，而留在我腦海中的，是決心、恒心和信心。
在接下來的時間里，我每天早睡早起，全神貫注地做著題目。我常在早讀聲中看天空慢慢變亮，在日落之后再點一盞明亮的燈。當(dāng)我做作業(yè)的時候，我的手中只有筆，我的眼中只有作業(yè)，我的腦中只有題目。我聽著筆尖沙沙，只覺得這十天比前十天要有意義得多，因為我有所收獲，有所領(lǐng)悟了。我感到我的思路漸漸清晰，我的大腦正在有條不紊地工作著。第二次測試，我一定能如愿以償，獲得一個好成績。
我已為我的大腦重啟好了——關(guān)閉拖慢速度的程序，留下清晰敏捷的程序。
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