真實的隨筆優(yōu)秀作文

　　木然間忘記了什么叫做真實。

　　現(xiàn)在真想寫一篇很真實的作文，卻不知如何提筆寫下真實的感覺。提著筆的手感到厭倦了，仿佛是吃太多奶油蛋糕一樣，第一口喜歡那樣的味道，嘗多了，就會覺得很膩。

　　偶爾我會翻閱著小時侯寫的日記，覺得那時寫得真好！即使歪歪扭扭的字跡，但詮釋的是一顆幼小的心靈最真實的情感，所以它叫做日記。不會有人來偷窺的秘密，可以隨心所欲地暢想。

　　偶爾我也會看小學時期堆放在一起的整整齊齊的作文本，覺得那些作文真假！媽媽專門用一個硬面抄給我摘抄下來的從三年級開始的作文，那些作文不知道被他們修改了多少！反正我左看右看不像自己寫作文時運用的口氣和語言。有一次整理房間的時候，我從柜子里找到一個存著底稿的本子，我那像蚯蚓的字一個大一個小的爬在紙上，還有好多紅筆改過的印記亂七八糟地在我的蚯蚓字上重重疊疊，整個一草稿紙！把我作文整一想法，一主題，一內(nèi)容全部改掉了，現(xiàn)在想想，這還算是我寫的么？雖然我明白爸媽的良苦用心。我記得小學三四年級，我的作文常常被語文老師拿出來當作范文，殊不知這范文里有多少水分呢！老師還以為我小小年紀就會有如此精辟的語言和成年人化的思想……現(xiàn)在想用兩個字來形容：荒謬。

　　五六年級，似乎開始有了自己的`思想。不愿再讓父母把我的作文完全性地“改版”了，因為這樣仿佛是他們把自己的思想強加在我身上，會有某種壓抑。可是那段時間我似乎懶了許多，不喜歡寫日記了。而那時倒是收集了不少好詞佳句，整篇作文沒哪句是多余的，幾乎每句都運用了修辭手法，一篇作文比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問、反復、對偶全部通吃，想象一下應該堪稱“經(jīng)典”，多么充實的內(nèi)容！多么漂亮的語言！多么美麗的境界！可是后來卻顯得不那么“好”，事例倒是舉得不少，漂亮話倒說得不少，當初寫的時候還以為能感動一大片人，多令人感嘆的文字！可是放眼望去整篇的華麗與夢境卻侵透著包裹不住的干癟與虛假，還有那些俗氣而老套的故事……經(jīng)過美麗的包裝，本質(zhì)還是一樣。虧了我當時那聰明的頭腦了！

　　畢業(yè)后才懂得什么叫做真實。因為沒有歷經(jīng)過離別才會去編造虛假的離別，因為沒有歷經(jīng)過！

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