小學(xué)的心情隨筆集合15篇
在日常學(xué)習(xí)和工作中,大家對隨筆應(yīng)該很熟悉吧?隨筆是一種散文體裁,也可以是聽課、讀書時所作的記錄。經(jīng)典的隨筆都有哪些?下面是小編收集整理的小學(xué)的心情隨筆,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的心情隨筆1
從什么時候起,給臉上拍點水,抹點油,只是為了防止干裂。眉筆,唇彩,眼霜慢慢記不起?
從什么時候起,不再熱衷于競賽,評比,獎金高低也不會影響情緒?
從什么時候起,一度喜歡的旅行也漸漸倦怠,只想躺在沙發(fā)上看看泡沫劇?
從什么時候起,我們不再參加聚會,不再湊熱鬧,對一切都不感興趣?
不知不覺中,我們失去了好多,年輕,激情,情趣,審美能力,日漸慵懶,消沉,生活也變得枯燥乏味。于是,我們有了抱怨,抱怨以往的風(fēng)光不再,激情不再,歡樂不再,幸福不再,卻不知它們是什么時候丟失的,又丟失在哪里?
其實生活沒變,歲月沒變,變得是我們自己。星星還是那個星星,月亮還是那個月亮,變的是欣賞它們的那個人,那顆心。我們都知道手和臉天天洗,桌子妝臺常擦拭,怎么就忽略了歲月會讓我們的心靈蒙上灰塵,經(jīng)歷會把我們的心靈磨礪得粗糙。我們也要經(jīng)常給心靈清洗,保養(yǎng),使它保持著敏感,年輕,富有激情,讓它在生命的每個階段,都能感受到不同的美麗和魅力,讓我們能感受到生活賜予我們的幸福和樂趣。
給心靈洗澡,你常做嗎?
小學(xué)的心情隨筆2
清清的水,高高的山,挺拔的樹。我如愿以償?shù)貋淼搅颂炷可健?/p>
久別不見的太陽終于露出了笑臉,我們一大家子相約來天目山游玩。一早來到天目山腳,背上準備好的背包,我們一行人開始登山。
走上一個個臺階,茂密的樹林展現(xiàn)在眼前,一棵棵大樹挺直腰,晃動著樹枝,歡迎我們的到來。嘩嘩嘩順著聲音我向前方瞧,一條瀑布隨著飛濺的水花進入視線。一路說說笑笑,我們很快來到了五里亭。
突然,聽到媽媽喊:下雨了!大家聽了哈哈大笑:太陽這么大,哪里有雨呀!緊接著,大家立刻變臉:真的有雨。我也不例外,感覺頭上濕濕的,趕緊戴上帽子。往前走了一會兒,我看見地上有亮晶晶的碎片,好奇地撿起來,涼涼的,我正想看個清楚,沒了,原來是冰。我大聲喊:這是冰,不是雨!那應(yīng)該是結(jié)在樹上的冰被太陽一照,融化后,掉下來的。爸爸說。哦,原來是這樣。我還以為是下太陽雨哩!
隨著腳步,我們爬得越來越高,砸在頭上的冰也越來越多,越來越大。樹枝被冰包裹著,大樹換上了一件銀裝。地上也鋪上了一層銀色的地毯,踩上去咯吱咯吱響,向遠處看去,一片銀裝素裹,我仿佛進入了冰雪奇緣中。美歸美,不過路可越來越滑,很多樹承受不住冰的重量,紛紛折斷了腰,擋住了去路。我們想盡辦法,又鉆又跨,我充分利用個小的優(yōu)勢,順利鉆過了一個個樹杈,當然,我們也不忘拍照,在大樹王前,我們拍了全家福。
手腳并用向上爬,我們終于來到了開山老殿。聽值班人員說上面已經(jīng)封路,走不了了。這樣的情況很少,他在天目山工作十多年,也只有二零零八年見過,這叫凍雨。我們真為自己感到慶幸,覺得爬得雖然辛苦,但也值了。爺爺奶奶們也說是第一次看見。
在開山老殿,我們休息了會,吃了些零食,咨詢了路況。立刻兵分兩路,一隊原路返回去開車,一隊向龍鳳尖出發(fā)。
龍鳳尖的路上除了遇到一個地方被大樹擋住外,其余都還好走。一路走來,一路美景,冰的世界,百看不厭。
來到了公路,路邊的大樹,一棵棵有禮貌地彎著腰,掛滿了漂亮的銀條條,在太陽的照射下,閃閃發(fā)光。我伸出手,從樹上掰下一根銀條,放進嘴里,冰冰的,一下子就化開了。我又掰下一根,讓媽媽也嘗嘗冰冰的滋味兒,還有爺爺奶奶們?聪蜻h處的山峰,一座座層疊著,披著一層雪白的輕紗,再看看身旁的圣誕樹,真是美不勝收。
坐上來接的車輛,我們戀戀不舍地結(jié)束了這次美妙的旅程。
小學(xué)的心情隨筆3
從昨天晚上到今天早晨醒來,頭一直在隱隱作痛,或者是因為昨天晚上睡得太遲了,又或者是人們口中說的看手機看的太多了,這或者是因為最近想一些事情想的太多了。
總之最近的狀態(tài)不是特別的好,盡管最近一段時間一直蝸居在家里哪都不去,甚至連店里都不去了,因為天氣實在太冷了,也感謝身邊人的體貼讓自己在家有溫暖的被窩可以躺著。
好久沒有做一些凌亂的夢境,可昨天晚上卻夢見成群結(jié)隊的蜜蜂追著自己,并且確實有這只蜜蜂是自己躲閃不及之中,蟄了自己的后脖子。
大概因為在夢境中,不是特別的疼,但確實讓自己特別的感到不舒服。周公解夢說這樣的夢預(yù)示著自己最親密的朋友會對自己有所背叛,可是想一下應(yīng)該也沒有那么嚴重,畢竟自己生命中的朋友不多。
一早晨起來就莫名其妙的發(fā)脾氣也莫名其妙的流淚,好久都沒有哭了,有的時候感覺自己像個神經(jīng)病,總是毫無道理的去做一些讓人無法理解的事情。
窗外的太陽不知道躲到了哪里,就像自己的好心情不知道藏到了哪里,希望陽光明媚的艷陽天,希望自己也能夠有一個好心情。
小學(xué)的心情隨筆4
我時常會做一些不切合實際的夢?墒菈籼,醒來洗把臉,然后照舊上班。醒來后自己仍在原地,我呆在這個地方整整五年,五年,從十五歲到二十歲。似乎每一天都過得很快,快的不知道自己究竟做了什么;似乎每一天又過得很慢,不知道怎么熬過來的。——題記
我突然想不起來這段時間我做了什么,不,準確的說應(yīng)該是今年出來。哦,三月份初,急急忙忙的從老家出來找一份工作,最起碼要先生存下去,其實工資并不高,一個月除去生活花銷,囊中也所剩不多。幸好我的爸媽都在這邊工作,多靠他們平時照顧依靠,不至于讓我流落街頭。
接著在貼吧寫了篇小說,其實也不算正兒八經(jīng)自己的小說。前幾年看的由電視劇改的小說,結(jié)局太悲催了,我身陷其中,唏噓不已,最終決定大膽編寫續(xù)文。大神的續(xù)文著實不好把握,生怕自己把握不住分寸,寫的有些不符合本來人物的形象。雖然中途也遇到不少瓶頸,類似卡文的現(xiàn)象,寫寫停停,停停寫寫,可幸虧沒像去年開的坑一樣棄了。最終堅持下來,歷經(jīng)五個多月終于寫完結(jié)局。
四月底的時候,錢琴從她老家又過來這邊,我們見了一面,回家一趟,她似乎成長了很多,即使她像從前那般愛笑,可眼底深處總有一份惆悵。從前的她其實不是這樣的,以前她沒心沒肺,活潑開朗,一副天塌下來也無所畏懼的樣子。殘忍的不是時光,不是歲月,是我們歷經(jīng)的滄桑。二十歲的我們忽然明白,已經(jīng)過了無理取鬧的年紀,該懂事成熟了。
五月份的我在澄文看了一篇小說,最初吸引我的其實是書名,《贈我一場空歡喜》一聽就是悲劇,我的感覺告訴我結(jié)局不會太好,我這里的不太好,其實是說男女主角最終不會在一起,當然這只是我單方面的定義。我喜歡女主的勇敢和執(zhí)著,盡管她的性格不討喜,可我心疼她的執(zhí)拗,蕭慕懷是她的一切,是她今生再也醒不過來的夢,患得患失,如履薄冰。那樣甜蜜,那樣心酸。
小學(xué)的心情隨筆5
這兩天很忙。復(fù)課后學(xué)校就舉行全校性統(tǒng)考。像這樣的統(tǒng)考每月一次,曰:“月考”。這是本期的第四次月考。到開年,畢業(yè)班還是每周考一次,曰:“周考”。前天監(jiān)考三場,每場兩個小時。監(jiān)考時,除了上廁所,不準離開考場一步。考場內(nèi),不準看報刊雜志,不準玩手機。昨天改卷,“流水線作業(yè)”,科任班級老師一人改一題。改好后統(tǒng)分、拆封、分數(shù)上機。我有一班語文,一班歷史,要改五百多分試卷。分數(shù)上機后,已是十二點多了。
班級老師累,學(xué)生更累。日夜連考五場,考完還要上一節(jié)晚自習(xí),因為還沒到放學(xué)的時間。不知從什么時候起,規(guī)定考生不準提前交卷。提前做完的也好,做不來也罷,都得等到下課鈴響,方能走出考場。有學(xué)生倦了,想趴在桌子上休息一下,可臉一挨上桌面,就被監(jiān)考班級老師叫起。這些年,只要是“強化”學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,無論當或不當,一實行就少有更變的。如這“周考”、“月考”、“不準提前交卷”、“早晚上課”等的。
現(xiàn)在,一說到教育失誤或是弊端的,就是政策、制度上的問題,就是頂層設(shè)計的不合理、不科學(xué)。頂層設(shè)計、政策制度有不足之處,教育改革也面臨重重困難。但學(xué)校、教師就沒有可改之處和需改之處嗎?像早晚上課、周考月考、節(jié)假日補課、劃等級排名次等的,上面可是三令五申禁止的,家長們也多不希望學(xué)校這樣做——隨著就業(yè)的逐步市場化,家長們也看明白想開了,多數(shù)家長對孩子都懷有“念到哪里是哪里,能念多少是多少”的想法;常聽到來接送學(xué)生的家長們談心,埋怨學(xué)校上課太早,放學(xué)太晚,說是現(xiàn)在孩子念書比他們在外打工還辛苦。學(xué)生更是對這樣的教育厭倦至極。倒是我們的學(xué)校和教師共同無意識,死守那些在前些年形成的慣性不改。校與校、班與班、人與人間,相互比拼、各出奇招、自我僵犟著。你早上上課,我就早晚都來;你實行月考,我就來周考;在學(xué)校補課怕上面查,就到人家租房補課;雙休日,語文布置一張試卷,我數(shù)學(xué)就發(fā)兩份資料;你占音樂課上外語,我就把圖畫課擠掉上物理……一說起來,都是一臉的委屈,一肚子苦水,沒辦法、迫不得已呀,張三李四都在抓,我王二麻子不抓行嗎?反正一條,千錯萬錯,都是別人的錯。
教改,就不能從我做起嗎?為什么我就不能第一個舉起刀槍,將這由自己和他人的手制成的網(wǎng)蓋捅一個窟窿,殺出一條血路呢?
時針和分針又合在一起了,習(xí)慣性的睡眠時間到了,得去睡了……
小學(xué)的心情隨筆6
王芳的爸爸一點也不留情面朝王芳打去,別人的議論也越來越多都說什么他們根本不是父女,王芳肯定是撿來的,王芳很傷心畢竟他是王芳的爸爸為什么出手這么狠、
原來王芳家很富有,他的爸爸沒有工作就是幫別人開開車賺些錢,現(xiàn)在生活還算好,她的媽媽天天起早摸黑為他服務(wù)、、
她的爸爸生氣地都犯了心臟病,王芳真的無藥可救讀不好書了,她的父母決定了要扔掉她,在學(xué)校就對校長說她去英國留學(xué)了,要過幾年才回來、、、、
這件事是我第一次看到的,最絕情的事情、不過大家也別太傷心、接下來嘛,還是老樣子先播放圖片接下來播放上次沒有放的東西詩歌一首,請大家欣賞!!
小學(xué)的心情隨筆7
經(jīng)過了她媽媽的批評以后周圍圍來了好多人,都對王芳指指點點的,王芳最不喜歡很多人看不起她她生氣極了,對著街上的人大吵:你們怎么這樣啊,別人家的事情你們管什么啊,你們怎么這樣!
這樣一來其他人都對王芳產(chǎn)生了懷疑,都悄悄地說什么"你看她準是她媽媽撿來的,所以才教不好"有些說"這個人真不要臉她媽媽這么辛苦賺錢你還這樣不認真讀書"這時候王芳聽到了一兩句生氣級了,說"誰不要臉啊、、、"
這個時候正在開出租車王芳的爸爸來了便在一邊聽他們在說什么"你看你的成績幾分啊十幾分你知道嗎"王芳的爸爸終于忍不住上去給了王芳一個巴掌、、、、、請看接下來的悲(三)也就是悲的最后一集哦!
小學(xué)的心情隨筆8
曾讀過一篇文章,說美術(shù)學(xué)校的一位班級老師給新學(xué)生上美術(shù)課,走上講臺后班級老師自我介軺后,就把一張白紙貼到了黑板上,讓學(xué)生用彩筆將自己的名字寫到白紙上。
班級同學(xué)們有次序地上汫臺寫下了自己的名字,當全班班級同學(xué)把名字都寫上時,白紙滿滿的,已沒有空白了。
這時,班級老師問誰能在這張白紙上畫一幅畫?畫啥都行,比如,一只小貓,一株樹,一朵花等。
班級同學(xué)們面面相視,沒有-個人上來畫。當班級老師問為什么時,幾乎答復(fù)非常相似,因沒有空間,畫不出什么。
班級老師沒說什么,取下黑板上的白紙,伏在講桌上,一幅畫很快就畫了出來,當重新貼到黑板上的時候,是朵嬌艷的花。
原來班級老師把紙翻了過來,用另-面作了畫。
班級同學(xué)們之所以說不能作畫,是只看到了紙的-面,沒用心想到白紙的另一面。
生活中,不少人埋怨自己努力了,付出了,成功不了,歸結(jié)于沒機會。
不是沒機會,而是沒用心,就象班級同學(xué)們沒想到紙的另-面-樣,只要用心,就可發(fā)現(xiàn)機會。
寫滿名字的白紙沒空白,再畫花,班級同學(xué)們沒有做到,但翻過來,誰也可以做到,但沒有人想到。
機會不是從天而降,更不是別人賞賜你的,只有用心,你才會發(fā)現(xiàn)機會。
機會在自已的心中。
生活有時就是這樣,翻過來就是枊喑花明,翻過來就是絕境逄生。
小學(xué)的心情隨筆9
外婆很愛我們。我一直都知道。
小時侯,我們住在一個小鎮(zhèn)上,那個小鎮(zhèn)上的人都重男輕女,但外婆不是。一次,鄰居家來了個小女孩,她玩著玩著就餓了,于是她沖她外婆要東西吃。那個老太太把她罵了。外婆勸道:“孩子要吃東西,你買給她就是了。罵她干什么呀?”那個老太太說:“這是我外孫,又不是個男孩,這樣遷就她干什么?”相比之下,我幸運得多。一次放學(xué),我來到外婆小攤上,讓外婆去學(xué)校開家長會。外婆聽了,生意也不做了,收了攤立即趕往學(xué)校。周圍的人一看我是個女孩,都覺得不可思議。有人猜測道:“那是你奶奶吧?”我搖搖頭:“不,她是我外婆!蹦切┤诉駠u不已。
外婆也并不是事事都遷就我的,否則,那就是溺愛了。我喜歡吃巧克力,可外婆不讓我常吃。倒不是節(jié)約那點錢,而是她知道甜食吃多了不好。外婆不喜歡奢侈,她認為這是浪費。但她也盡量為我們“奢侈”,盡自己所能對我們好,什么好東西都留給我們。也許有時她留下的并不是什么很好的東西,但一定是外婆很少用過或見過的。
一次外婆從外游玩回來,帶回兩個面包。那是那種很普通的,在外面隨處可見的沁園小煎包。外婆叫我和弟弟吃,她說這是他們游玩時,居委會發(fā)的午飯。午飯?!也就是說外婆沒吃她的午飯,而是帶回給我和弟弟吃。這種面包我已好久不愛吃了,但一向勤儉的外婆,因為不常吃,便認為這是好東西,要留給我和弟弟吃。外婆就是這樣,寧肯自己挨餓,也總是想著別人。外婆是虔誠的佛教教徒。我們總說她迷信,其實,外婆的求神拜佛也不過是尋求心靈的寄托。有一次,外婆要我陪她去廟里還愿,我好奇地問:“還什么愿呀?”外婆笑了:“我許的愿,希望你能考上好學(xué)校!蔽依懔。雖然我相信我考上好學(xué)校全憑自己的本事,但我沒想到外婆整天燒香竟是為我燒的。到了廟里,我找到外婆的許愿箱,打開來看!跋M麑O女能考上好的高中”“希望大嫂的病快些好起來”“希望女兒生意興隆”。全是替別人許的愿,沒有一個是“希望自己長命百歲”“希望自己的老胃病快好”之類。我為自己的想法羞愧。
外婆的好還有很多很多,一時半會兒是說不完的,我想,無論過多久,無論歲月如何流逝,我都不會忘了外婆為我們付出的一點一滴。誰能忘呢?
小學(xué)的心情隨筆10
7月25日星期三,今天是嶺南師范學(xué)院外語院“助學(xué)圓夢”實踐隊到徐聞邁陳鎮(zhèn)白坡小學(xué)開展支教活動的最后一天。
今天主要是文藝匯演和拍大合照,早上,學(xué)生、老師、家長聚集在籃球場上,8點30分,助學(xué)圓夢實踐隊在白坡小學(xué)的文藝匯演正式開始。經(jīng)過主持人的開場白,隊長的致辭,表演就正式開始了。首先是四五年級的表演,她們合唱《隱形的翅膀》,這首歌是她們練了好幾天的,今天的她們唱出了最好的狀態(tài)。第二個節(jié)目是排舞《燃燒起來》,學(xué)生們從不會到會,從不整齊到整齊,一天比一天跳得好,老師們看著她們進步,感到非常欣慰,這次表演,是老師最后一次看她們跳了,她們跳得很棒,果然她們的努力都沒有白費。第三個節(jié)目是三年級的同學(xué)演唱《父親》,老師教這首給她們,是希望她們能體會到父母的艱辛,以后會好好孝順父母,三年級的同學(xué)們唱完后,還對著她們的父母說辛苦了,看來老師教她們這首歌獲得了成效。這次匯演,除了有同學(xué)表演,還有老師的表演。第四個節(jié)目就是駱老師唱《光輝歲月》,駱老師真的是深藏不露,一開口,就獲得了雷鳴般的掌聲,駱老師的歌聲帶動了全場的氣氛。第五個節(jié)目是二年級的朗誦,《我寄給你一粒種子》是一篇很優(yōu)美的文章。第六個節(jié)目是生活組的組員演唱《童話》,這首耳熟能詳?shù)母枨,引起了全體大合唱。打武術(shù)是每個年級體育課都要學(xué)的項目,這次,二年級的一些同學(xué)表演少林拳。第八個節(jié)目是歌曲《蟲兒飛》,一年級的全班同學(xué)一起演唱這首歌,稚嫩的聲音很適合唱這首歌。一年級除了唱歌,還有一個跳舞的節(jié)目,幾個小女生在臺上跳《青春修煉手冊》,雖然年齡小,但動作非常熟練。接下來是手語表演,隊長帶領(lǐng)小朋友在臺上表演《感恩的心》的手語,希望同學(xué)們都懂得感恩。最后一個節(jié)目,是陳老師的健美操,陳老師是學(xué)健美操專業(yè)的,所以,這個節(jié)目無疑也非常精彩。全部節(jié)目都表演完了,接下來是為這次的節(jié)目進行頒獎,白坡村的村長為各班頒完獎后,文藝匯演就圓滿結(jié)束了。
下午,各班的班主任為本班表現(xiàn)良好的同學(xué)頒發(fā)獎狀,還給她們一些文具作為獎勵,同學(xué)們都覺得非常開心,當老師說到今天是最后一次上課時,同學(xué)們都安靜下來了,她們希望明天還能來學(xué)校上課,但是老師們明天就要走了,雖然覺得很不舍,但終將要離開。然后老師和同學(xué)們一起玩游戲,珍惜和同學(xué)們在一起的最后時光。其中五年級的班主任問同學(xué)們有什么對老師說的,同學(xué)們對老師說的話都是滿滿的贊美。老師對同學(xué)們的祝福是,以后能好好學(xué)習(xí),成為更好的自己。班級的活動完了之后,為了留下印記,實踐隊的全體隊員和白坡小學(xué)的全體學(xué)生拍大合照,學(xué)生和隊員們都露出了燦爛的笑容。
文藝匯演的結(jié)束和集體拍合照,表明了嶺南師范學(xué)院助學(xué)圓夢實踐隊的實踐活動結(jié)束了。這次的三下鄉(xiāng),白坡小學(xué)的學(xué)生和實踐隊的隊員都收獲良多。
小學(xué)的心情隨筆11
欣賞是沉在憂傷、緊張、恐懼或者迷茫的心態(tài)中不能自拔,還是尋找一片心靈的港灣安撫疲憊的靈魂,這是我們永遠無法回避的問題。
也許所有人會毫不要猶豫的選擇后者,因為我們每個人都在追求幸福,而能幸福生活是我們一生的愿望。
但在現(xiàn)實生活中人們常常背離了這樣的選擇,常常由于一點點小小的'錯誤而迷失,在茫茫無際的黑夜中哭泣;有的人在酒吧買醉,只因生活中的挫折無法解決;有的人以死作為解脫,卻殘酷的把痛苦留給關(guān)愛自己的人;有的人迷茫,失去生活的理想。
我們永遠也無法躲避現(xiàn)實生活中的種種挑戰(zhàn),生活、工作、學(xué)習(xí)。感情等壓力無所不在,無論在什么地方,我們永遠也無法逃避選擇,即使在夜深人靜的黑夜,我們的心靈都要承受煎熬……
正因為這樣,心靈的港灣對我們有多么重要,我們需要安撫疲憊的靈魂,放松自己。
心靈的港灣不在他處,在于自身,需要在自己的身上尋找,戰(zhàn)勝自我,培養(yǎng)成功的人格是最好的辦法。人生無定。心靈有定。讓理智主宰情感。讓情感寬松平衡,克服心靈盲點,也許就能創(chuàng)造出一馬平川的坦途。
尋找心靈的港灣離不開咨詢師的幫忙,心理咨詢可以釋放我們壓抑已久的情感世界,走入另一片天空;而優(yōu)秀的心理咨詢師可以為我們拂去心中的塵埃,踏入另一扇窗,覓得一個開闊的世界;藍天無際,花草樹木,充滿芬芳。
小學(xué)的心情隨筆12
盡管春天已經(jīng)來到,但我好像覺得冬天永遠展現(xiàn)在我的面前似的。
——題記
我也不知這個冬天是怎么過去的,只記得我每次都會盯著那棵松青樹發(fā)呆。雪總是不住地下著這棵松青樹,好像松青樹跟雪有仇似的,每到這時候,我就覺得這雪是惡魔,為什么要折磨這棵松青樹呢?可能是因為我心情的緣故吧,總是痛恨雪,盡管她是雪白的。
大雪那天,也是姐姐走的那一天。我送走姐姐以后,并沒有出門去,而是呆呆地望著這場雪,好像我的心情要我跟松青樹相依為命似的,我也盡情地要雪撒在我的頭上,讓自己也體驗一下松青樹的味道。家人好幾次勸過我,不要感冒了,甚至有的人說我很傻。當時的心情也許只有雪能明白,雪能消化我的心情吧。被雪滴過一次后,我的心情莫名其妙的好了。我不知道為什么,我那么痛恨雪,為什么在我最難過的時候竟然只有雪能來幫助我呢?
現(xiàn)在已是春天了,我再也不能要雪來沖淡我的心情了。但是我仍然會望著那棵松青樹發(fā)呆,不過松青樹好像一點兒也不痛恨雪似的,好像還很感激雪姑娘似的。不過雪已經(jīng)走了,松青樹好像有點舍不得,我總是呆呆地望著松青樹,希望松青樹能代表雪來理解我的心情?墒撬汕鄻浜孟駴]有了雪,就不能展示它的風(fēng)范了。
我覺得自己好像在瞎寫似的,松青樹怎么能代表雪呢?我覺得自己好像被心情沖昏了頭似的,竟然稀里糊涂地把松青樹和雪在一起混談!唉,最近煩躁的心中真的有點沖昏了我,竟然分不清雪和松青樹了。我不知道自己為什么會這樣,我只會在雨天看著松青樹,我覺得自己又開始要雨來沖洗我的心情了。可是雨卻沒有雪那么熱情,只會讓我的心情更加煩躁!每到下雨天,我去觀看松青樹,松青樹表示去一臉無辜。
唉,我真是沖昏了腦袋!我怎么會知道松青樹一臉無辜?我是不是真的腦袋進水了啊?
我開始喜歡上雪了,討厭雨了。這也許就是心情的緣故吧,可以把我恨的一個轉(zhuǎn)化為喜歡吧。心情的煩躁,讓我的腦袋進了水!這也是我心情煩躁的原因之一。不知為什么,每當我心情不好時,準會痛罵松青樹,盡管以前我是那么的憐愛松青樹,可是當我心情煩躁時,我依然能討厭他!也許會有人說我是矛盾性的吧,但是我依然會痛罵松青樹!這就是心情惹的禍!但是活潑的我,永遠也不會被心情給沖淡!
PS:這是我胡亂寫的,有的地方完全就讓人看不懂,希望你們不要當真?催@篇文章你千萬不要用心去看,只要當作是心情隨筆就行了,因為這篇文章完全是我的心情緣故,你們根本就不需要當真。你們愿意看也就看,寫的不好,也不要見怪。因為這篇文章我根本就沒有打算把她寫好,只是因為心情的緣故吧了。
心情隨筆
窗外的天空依舊湛藍;窗外的云朵依舊無瑕;窗外的樹木依舊蒼翠;窗外的野花依舊漂亮;窗外的孩子依舊快樂。這一切,仿佛沒有因為6月的到來而變了模樣。而窗內(nèi)的我,心中一片迷茫``````
什么叫失去了才懂得珍惜,我如今真正領(lǐng)悟到了——那,是一種很苦澀的味道。但,我不能埋怨任何人,因為這一切都是我自己釀造的。既然是自己釀造的,那我何必,又有什么資格去埋怨任何人呢?
無奈,我只能躲在被窩里哭泣。我害怕,到了初中,不再看到你們一張張可愛、純真的笑臉;那個校園里沒有了我熟悉的事物——沒有了小花園;沒有了百年老樹;沒有了從宋朝遺留下來的書院``````一切在瞬間發(fā)生了那么大的變化,我怎么承受得了呢?不言而喻,這定會給我一個巨大的打擊的`````我不敢再往下想,我擔心我若繼續(xù)想下去的話,我會發(fā)起狂來的。
于是,我打開琴蓋。再彈一首《同桌的你》;再彈一首《打靶歸來》;再彈一首《豐州中心小學(xué)校歌》。我不禁潸然淚下,這是多么熟悉的旋律啊!如今,我只能獨自一人吟唱。沒有了莊重,沒有了抑揚頓挫的感覺。思念之情又涌現(xiàn)出來,哦竭力想阻止,卻阻止不了。
無意中碰到了那本同學(xué)錄,順手翻開看看,不爭氣的淚珠兒又奪眶而出!跋M闾焯炜鞓、天天開心”“友誼長存”“愿你像花兒一樣美麗,像小鳥一樣自由”“祝學(xué)習(xí)進步,事事順心”``````望著同學(xué)那一句句祝福的話,雖簡單,但蘊含則一份真摯的友情,使我更加舍不得。
“明天你是否會想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起,猜不出問題的你。我也是偶然翻相片,才記起同桌的你``````”我聽著這首《同桌的你》,抱著枕頭,漸漸入睡了``````
。▽懙糜悬c兒短,希望大家不要介意啊。幫忙點評點評。
各位JJ大家好,MM今天又來寫作文了,而且是有顏色的,特別漂亮哦、我今天是來寫心情隨筆的,有悲歡離合,今天么,就來寫寫悲吧!大家隨便看看、
小學(xué)的心情隨筆13
詩人對秋天是這樣描述的:庭院里是“寂寞梧桐深院鎖清秋”,“紛紛墮葉飄香砌,夜寂靜,寒聲碎”的凄涼;天空是“連天衰草,暮云凝碧”的陰霾;野外是“無邊落木蕭蕭下”的蕭索;心境是“這次第,怎一個愁字了得”的愁思。在他們的筆下,秋天充滿了凄涼、蕭索、蕭條之氣。另一類詩人筆下的秋天卻是“天高云淡,望斷南飛雁”、“碧云天,黃花地”的明麗;“萬木霜天紅爛漫”、“霜葉紅于二月花”的火紅;“卻道天涼好個秋”的愉悅。他們筆下的秋天像春光那樣明媚,像春花那樣火紅,像春風(fēng)那樣宜人。
排除因不同的心理因素而對秋天的不同感受,我說秋天是收獲的季節(jié),是金色的季節(jié)。
“秋景果實”秋季的小雨如絲綢般一條條地飄落到地上,它們好像是為了迎接秋香的到來而在大地上落下的一層水簾;它們好像是為迎接秋香的到來而鋪的紅地毯;它們好像是為迎接秋香的到來而放飛的禮花……秋季天空中飛舞的落葉好像在為秋香的到來而翩翩起舞,它們又好像在為秋香的到來而“一蹦三尺高”,它們又似乎在秋香走動時被帶動了起來?粗@些如舞蹈演員般的落葉,我常;孟胫锛竟媚飼䜩砦壹仪瞄T。我開始尋找秋香留下的痕跡。在小區(qū)的花園里,葛然一回頭,我找到了!那一顆顆的果子不正是秋香有神的眼睛,那一只只的小鳥不正是秋香身旁的金絲雀,它們歡快的叫聲不正是秋香那嬌艷的笑臉嗎?“秋色果實”帶著你的金色碩果走進你,秋,你是那樣的善解人意,富有畫意——在一片一望無際的麥田上,種著無數(shù)的麥子,你來了,伴著輕柔的秋風(fēng),將它們?nèi)军S,風(fēng)兒摩挲在麥子的耳畔,至件麥田上涌起了金色的波浪。帶著你的天高云淡走進你,秋,你是那樣的體貼我們,富有詩意——蔚藍的天空中漂浮著幾縷淡雅的云,不似夏日的陰云令人身心俱疲,而是讓人精神暢爽,偶爾吹拂的幾絲涼風(fēng),也是生命中的一件美事,你的秋色使藍天白云都染上圣潔的白色。帶著你的詩情畫意走近你;帶著你的五彩斑斕走近你;帶著你的純潔無暇走近你。
啊!秋,你是那樣的婀娜多姿,風(fēng)韻迷人,你的體貼溫柔,你的善解人意,是尚未消散的暑氣驟然消散,撲面而來的是清爽的秋風(fēng)。
小學(xué)的心情隨筆14
之前,我們都沒辦法解決近來的寡言,面對越來越少的語言,只能是憋得氣悶。卻沒想后來這么一件事可以解開那個尷尬。
前兩天晚上,他被我一次次閃躲去看小說傷害,難受,卻還是不想和我爭吵什么。后來,偶然的機會讓我們說開了,他告訴了我他的真心,大概是一路將一路苦笑吧,畢竟他是以為我不像他那般把心都掏給對方了。
一次次的期盼,又一次次的想望,原來我們這么的相似……做了一樣的事,想了一處的東西,掩藏了一樣的心緒,以致各自躲著難受了。
說清道明之后,看到他說他的心里很開心,原來我們做了一樣的傻事。不由得微笑,原來,看到他那般開心以及更投入的付出,讓我好好照顧他的心的時候,我是那么的幸福,無法比擬的……
原來幸福的感覺又是另一個階梯的起源,現(xiàn)在比以往更自在、輕松,讓我們更加談得起來。
小學(xué)的心情隨筆15
命運賦予我們選擇悲歡離合的過程,結(jié)局卻是一起無發(fā)預(yù)知的懸案,像一曲挽歌,悲婉而凄迷.
____題記
帶著耳機,一邊聽著歌,一邊打著文章.耳旁是王菲的悠遠而漫長的歌聲,一直都相信這個女人曾經(jīng)有過一段刻骨銘心的記憶.就想張愛玲,那個在曾經(jīng)在文壇的一個璀璨的明珠,在那繁華喧囂的年代,也惟有她能同時享受大紫大紅的喧鬧和極度孤寂,她是如此的落寞,飛揚的裙角是如此忍人憐惜.
其實,每個人的心中都一份不被察覺的寂寞,固執(zhí).寧可一個人看日落,任殷紅的顏色染紅發(fā)梢.“夕陽無限好,只是近黃昏“.很多年之后才明白,為什么日落如此憂傷,卻依然有人愿意等待.
人的一輩子,有的游戲只能玩一次,一輩子可以愛很多人,可以談很多次戀愛.但真正愛的就那一個,費盡全力的愛就那一次.米砂為了路理罄盡所有,吧啦為了張漾丟掉生命.她們讓人心生敬佩,卻有點點心痛.看著她們?yōu)閻蹔^不顧身的樣子,我們笑著掉下眼淚.小小的感動印在心口,成為一輩子的參照.
愛與恨是人生恒久不變的話題,愛能將人輕易聯(lián)系起來,恨也可以.我的心里想過太多太多,也試著接受許多許多.可是,那些越不在乎,其實越需要.
命運就是這樣,它是最難懂的藝術(shù),因為你根本找不
到一個老師來找你,如何做到完美.
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